Proposte didatticheProposte didattiche

Scuola secondaria di primo grado Scuola secondaria di primo grado

spettacoli spettacoli

letture letture

formazione teatraleformazione teatrale

ALLA CORTESE ATTENZIONE

del Dirigente scolastico

Oggetto : Proposte didattiche, spettacoli e percorsi di formazione teatrale

Alla cortese attenzione del Dirigente scolastico, l'associazione SecondArea è lieta di proporre spettacoli , letture drammatizzate e percorsi di formazione teatrale, per il nuovo anno scolastico 2016-2017

SPETTACOLISPETTACOLI

I M P E R F E T T I :I M P E R F E T T I : Spettacolo teatrale ispirato all'omonimo libro di Luigi Ballerini autore di Io sono Zero, Premio Bancarellino 2016

A PUJE, LEGGENDE E RACCONTI POPOLARI DELLA PUGLIA A PUJE, LEGGENDE E RACCONTI POPOLARI DELLA PUGLIA spettacolo di narrazione che racconta ai ragazzi della propria terra,la Puglia, le sue origini, le sue tradizioni leggende e racconti popolari .

FORMAZIONEFORMAZIONE

LABORATORIO DI NARRAZIONE SU LE NOVELLE DEL DECAMERONELABORATORIO DI NARRAZIONE SU LE NOVELLE DEL DECAMERONE : partendo dalle novelle scelte del Decamerone ogni ragazzo scoprirà le tecniche della narrazione e avrà l'opportunità di approfondire un testo importante della storia della letteratura

LETTURE IN CLASSE :LETTURE IN CLASSE :

Per il nuovo anno scolastico SecondArea propone Letture drammatizzate su testi : L’Orlando furioso ( V centenario dell'opera) di Ludovico Ariosto ; Roald Dahl (I centenario della nascita) le opere : Streghe , il Dito magico e il Grande Gigante Gentile ; Novelle dal Decamerone di G. Boccaccio; Cyberbullismo; Don Chischiotte di Miguel de Cervantes (IV centenario della morte)

TeatroMusicaArteterapiaAssociazione di Promozione Sociale c.f.

93413110722 CASTELLANA GROTTE (BA) 70013

contatti: 340 73 83 879info.secondarea@gmail.ccom

https://www.facebook . www.secondarea.it

...presentazione ...presentazione

Spazio TeatroMusicaArteterapia ,Spazio TeatroMusicaArteterapia ,

Formazione, Produzione Teatro e MusicaFormazione, Produzione Teatro e Musica

Organizzazione Eventi, Impegno SocialeOrganizzazione Eventi, Impegno Sociale..

Ha sede in Puglia, nella deliziosa campagna di Castellana Grotte, Ha sede in Puglia, nella deliziosa campagna di Castellana Grotte,

della terra rossa, Trulli e muretti a secco. della terra rossa, Trulli e muretti a secco.

SecondArea è un “luogo immerso” nella macchia mediterraneaSecondArea è un “luogo immerso” nella macchia mediterraneacon vialetti che si dipanano tra ulivi e alberi da frutta,con vialetti che si dipanano tra ulivi e alberi da frutta,

un luogo, dove la natura incontra l’arte eun luogo, dove la natura incontra l’arte e

si fonde tra la gente che guarda, ascolta e partecipa con empatia.si fonde tra la gente che guarda, ascolta e partecipa con empatia.

...chi è SecondArea

L'associazione di promozione sociale impegnata nel TeatroMusicaArteterapia è sostenuta dall'incontrodi esperienze e sensibilità artistiche provenienti da cammini diversi, dall' attrice, esperta teatrale, regista Mariella Dibattista , dal musicista, polistrumentista, compositoreOrlando Tortora e Donata Dibattista video maker laureata al Dams. E Nel 2012 si ufficializza l’incontro creando l’associazione a promozione sociale SecondArea. SecondAreaè da subito operativa nella sua sede a Rutigliano (BA), in un folcloristico sottano, sito nel centro storicodel paese, crea un “piccolo teatrino” per i soci partecipanti. Ad aprile del 2013 cambia la sua sede, si trasferisce dal paese di Rutigliano nel territorio di CastellanaGrotte, prediligendo la campagna, per scelta etica e poetica.

Rassegnehttp://www.secondarea.it/rassegna/

Oltre ad attività di produzione teatrale, musicali e di formazione, dal 2013 SecondArea ha operato sulterritorio realizzando fino ad oggi 4 rassegne estive di Teatro Musica e Workshop, si è cercato di offrireun ricco contenitore di spettacoli e concerti sia per bambini che per adulti , completamenteautofinanziato.Anno 2013 L'ESTATE DELLE STELLE CADENTI " 1° Rassegna di teatro musica e workshop nella natura, ha usufruito dello start up delle associazionivincendo un bando di EticanonMente aps.Anno 2014 -InTer(R)Azioni- 2° Rassegna di teatro musica e workshop nella natura La Reciprocità fraterra, azioni e culture/a Anno 2015 “DREAM” 3° Rassegna di teatro musica e workshop nella naturaAnno 2016 Storie Erranti 4° Rassegna di teatro musica e workshop nella natura

SpettacoliSpettacoli

SpettacoliSpettacoli

● I M P E R F E T T II M P E R F E T T I

● A PUJE, LEGGENDE E RACCONTI A PUJE, LEGGENDE E RACCONTI POPOLARI DELLA PUGLIAPOPOLARI DELLA PUGLIA

I M P E R F E T T II M P E R F E T T ISpettacolo teatrale ispirato all'omonimo libro

di Luigi Ballerini autore di Io sono Zero, Premio Bancarellino 2016

Tre attori in scena: Mariella Dibattista, Giulia Costanza e Nicola Eboli

con la regia di Mariella Dibattista

la produzione di SecondArea TeatroMusicaArteterapia

Sei perfetto. Sei il migliore. Sei felice? La vita che hanno programmato per te ti appartiene veramente? In una società costruita su rigidi principi di selezione genetica, tre ragazzi vogliono riprendersi il proprio destino anche se nei loro geni è scritto un destino di perfezione...

Nella società odierna, tutta focalizzata sulla performance, c'è una forte pressione alla perfezione. Ma non sempre perfezionismo fa rima con felicità; al contrario, questa tensione a fare sempre di più e meglio può renderci eternamente insoddisfatti, scontenti, sfiduciati e perennemente in corsa con noi stessi.

Trovando da subito interessante il nuovo libro di Luigi Ballerini e avvertendo da tempo la necessita di parlare di questo argomento ai ragazzi , ci siamo lasciati ispirare e ci siamo messi subito al lavoro per realizzare uno spettacolo teatrale.

Lo spettacolo debutterà a novembre e sarà disponibile da dicembre per le scuole.

Durata 50 minuti Costi : La compagnia si accorda con gli istituti scolastici per un contributo pari a 5 € per ragazzo.

DD

A P U J E A P U J E è uno spettacolo di narrazione

Ispirato al libro "Leggende e racconti popolari della Puglia"

di Antonella Lattanzi

Raccontiamo ai ragazzi della propria terra ,la Puglia,

delle sue origini, le sue tradizioni leggende e racconti popolari.

DURATA 50 minuti

COSTI 4€ 4€ A RAGAZZO

A Puje A Puje ● LEGGENDE E RACCONTI POPOLARI DELLA PUGLIALEGGENDE E RACCONTI POPOLARI DELLA PUGLIA

Letture in classeLetture in classe

Letture drammatizzate Letture drammatizzate

Uno degli obiettivi cruciali della scuola media inferiore, che si estende anche ai primi due anni della superiore, consiste nello stimolo alla lettura e nella promozione di abilità di lettura.

SecondArea da anni pratica nelle scuole di ogni grado la lettura in classe.

Lettura drammatizzata, perchè attraverso la lente del teatro, la drammatizzazione teatrale, i suoni e voci che un attore riesce a mettere in campo l'opera rivive nell'immaginario dei ragazzi.

Gli alunni in questo modo hanno la possibilità di innamorarsi, letteralmente delle storie, di quei testi che non avrebbero mai letto individualmente prima, se non stimolati a farlo.

Per il nuovo anno scolastico SecondArea propone Letture drammatizzate su testi :

• L’Orlando furioso ( V centenario dell'opera) di Ludovico Ariosto ;

• Roald Dahl (I centenario della nascita) le opere : Streghe , il Dito magico e il Grande Gigante Gentile ;

• Novelle dal Decamerone di G. Boccaccio

• Cyberbullismo

• Don Chischiotte di Miguel de Cervantes (IV centenario della morte) ;

Durata 1 Ora

Costi : La compagnia si accorda con gli istituti scolastici per un contributo pari a 2 € per bambino . Per poter contenere i costi, è necessario raggruppare due classi in un unica sessione di lettura drammatizzata.

LaboratorioLaboratorio clown clown

Laboratorio c l o w n / t e a t r a l eLaboratorio c l o w n / t e a t r a l e

IN OGNI ERRORE C'E' UN TESORO IN OGNI ERRORE C'E' UN TESORO

''Il riso è la distanza più breve fra due persone'' (Victor Borge)''Il riso è la distanza più breve fra due persone'' (Victor Borge)

L'arte del clown non è soltanto una professione ma è uno stile di vita che ci insegna a capire e liberare il nostro Cuore, a Ridere e a vivere meglio. Lo scoppio di riso è un vero scossone, un potentissimo ''starnuto mentale''. Uno sguardo complice, un sorriso sincero, e ci si sente sempre meglio. Ed è molto bello riuscire a trasmettere questo ai bambini sin da piccoli. Fornire loro gli strumenti per poter essere più disponibili verso l’ascolto di se stessi, delle proprie emozioni e di quelle dei loro compagni, per poter ridere degli errori , e trasformare l’errore in un tesoro, al quale attingere conoscenza. Attraverso la partecipazione a giochi, attività fisiche, esercizi d’improvvisazione, ogni bambino troverà la sua "semplicità" comica che è alla base della formula clown.

● Esercizi base mirano a: Creare un ambiente di gioco

● Creare un’atmosfera di fiducia reciproca nel gruppo

● Vivere la capacità e la spontaneità del giocare

● Guardare le regole di comportamento codificate con occhi da clown

● Sviluppare la capacità d’immaginazione e di creatività

LABORATORIO per piccoli Lettori LABORATORIO per piccoli Lettori

LA SUGGESTIONE DELLA VOCE ... la voce in una foresta di immaginiLA SUGGESTIONE DELLA VOCE ... la voce in una foresta di immagini

laboratorio condotto da Mariella Dibattista laboratorio condotto da Mariella Dibattista

Perché si arriva all’età adulta e non si ha mai il coraggio di leggere in pubblico? ....forse non siamo stati educati ad ascoltare la nostra voce …ad ascoltare ed essere ascoltati!! Forse non siamo stati introdotti alla poesia, alla danza della parola , al gesto e all’immaginario che porta in se il suono, forse….non abbiamo mai semplicemente giocato con l’Arte della Parola.

OBBIETTIVI Creare un laboratorio per i piccoli introversi e cercare insieme la strada per esprimere e far esprimere , per scoprire le infinite immagini e suggestioni racchiuse nel suono della nostra voce. Aprire le porte di questo territorio e scoprirne i suoi molteplici aspetti per restituire l’amore verso le Parole.

PROGRAMMA

Esercizi di base di fonetica, suggestioni della voce, movimento nello spazio scenico, lettura, interpretazione di brani...

Stimoli dalle parole: sensorialità . Ci sono parole che suggeriscono immagini sensoriali o immagini emotive, acustiche, olfattive, tattili.... RESPIRAZIONE Corretta respirazione costo-diaframmatica; FONAZIONE suggestioni della voce; ARTICOLAZIONE Ginnastica mimico-facciale; Scioglilingua e filastrocche. CANTILENA Struttura melodica della frase; Dimensione intonativa ed espressiva. DIZIONE

Dimostrazione finale.

Laboratorio di narrazione ...novelle scelte dal Decamerone

Ogni ragazzo scoprirà le tecniche della narrazione e avrà l'opportunità di approfondire un testo importante della storia della letteratura italiana.

La narrazione è, il primo dispositivo interpretativo e conoscitivo di cui l'uomo -in quanto soggetto socio-culturalmente situato- fa uso nella sua esperienza di vita (Bruner, 1988, 1992).

La narrazione è, il primo dispositivo interpretativo e conoscitivo di cui l'uomo -in quanto soggetto socio-culturalmente situato- fa uso nella sua esperienza di vita (Bruner, 1988, 1992).

Il laboratorio persegue l'obbiettivo di introdurre ai ragazzi le tecniche di narrazione.

Come raccontare una storia, cosa mettere in campo, come catturare l'attenzione del pubblico?

Quando una storia viene tramandata oralmente essa di arricchisce di particolari che il narratore stesso aggiunge e allora la storia diventa altro...

Sceglieremo delle novelle dal Decamerone di Boccaccio, ogni ragazzo potrà lavorare su una di esse e sperimentare, conoscere e approfondire le tecniche di narrazione. É un percorso formativo molto interessante e utile nella didattica anche o soprattutto per le insegnanti.

IL PERCORSO si concluderà con un momento dimostrativo che vedrà coinvolti i ragazzi nella narrazione delle novelle scelte.

Il LABORATORIO DI NARRAZIONE prevede 30 ore di lavoro .

COSTI del percorso formativo 45€ ad ora compresi di ritenuta d'acconto.

Contributo per i laboratoriContributo per i laboratori

Si prevede per i laboratori una durata di 30 Ore.Costi: 45€ ad ora compresi di ritenuta d'acconto.

La compagnia è disponibile a conciliare il percorso formativo con le esigenze delle insegnanti e della scuola.