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Ministero dell’Istruzione dell’Università e della RicercaDIREZIONE DIDATTICA STATALE 1° CIRCOLO
Via San Clemente 9 84015 Nocera Superiore (SA) Tel.: 081931189 C.F.: 80026570657 Cod. Mecc.: SAEE090001
sito web: www.primonocerasup.gov.it e-mail: [email protected] [email protected]
PLESSO _______________________
PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATOAnno Scolastico ______________ classe
ALUNNO
Cognome Nome data di nascita
luogo di nascita residenza Telefono
NUMERO DI ALUNNI DELLA CLASSE:
NUMERO DI ALUNNI CON BES NELLA CLASSE(numero inferiore o superiore)
QUADRO ORARIO DOCENTE DI SOSTEGNOLunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì Sabato
1^ ora2^ ora3^ ora 4^ ora5^ ora6^ oraSintesi diagnosi funzionale:
La scuola è in possesso di certificazione medica SI NO Data:
La scuola è in possesso della L.104/92 SI NO Data: revisione
La scuola è in possesso di Diagnosi Funzionale SI NO Data
<3 >3
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CARATTERISTICHE FISICHE Buono stato di salute SI NO Difficoltà di fonazione SI NO Armonia sta/ponderale SI NO
se si quali? Presenta dismorfismi SI NO se si quali? ___________________________________________________________________
Buona funzionalità visiva SI NO Buona funzionalità uditiva SI NO
Utilizza protesi sanitarie o ausili tecnici SI NO Se si quali? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________Esperienze scolastiche precedenti:
Interventi riabilitativi SI NOSe si quali?
Trattamenti farmacologici SI NO In orario scolastico SI NONome somministratore e ruolo;N. protocollo somministrazione
FUNZIONALITA’ PSICOMOTORIA
Coordinazione dinamica generale SI NO Dominanza laterale: destra sinistra
crociata non acquisita Motricità fine SI NO Coordinazione spazio – temporale SI NO
CARATTERISTICHE COMPORTAMENTALI
Aggressività SI NO Dipendenza SI NO Partecipazione SI NO Accettazione regole SI NO Eventuali altre osservazioni:
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EXTRASCUOLA ED EDUCATIVA
Ha l’educatore a scuolamonte h:
SI NO Ha l’educatore a casa
SI NO
Fa attività extrascolastiche SI NO Se si, quali:
QUADRO FAMILIARE
Grado di parentela Nome e Cognome Età Studi compiuti Professione
L’alunno vive in famiglia SI NO Se no dove? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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VALUTAZIONE DELLE CAPACITA’ E COMPETENZE ACQUISITE:Per ogni area interessata si definiscano gli obiettivi
AREA DELLE AUTONOMIE
Insoddisfacente Appenasoddisfacente Soddisfacente Annotazioni
AUTONOMIA PERSONALE
AUTONOMIA SOCIALE
OBIETTIVI:(se necessario specificare se a breve, medio e lungo termine).
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AREA SENSORIALE-PERCETTIVA
Insoddisfacente Appenasoddisfacente
Soddisfacente Annotazioni
FUNZIONALITA’ VISIVA
FUNZIONALITA’ UDITIVA
FUNZIONALITA’ TATTILE
FUNZIONALITA’OLFATTIVA
FUNZIONALITA’ GUSTATIVA
OBIETTIVI:(se necessario specificare se a breve, medio e lungo termine).
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AREA SOCIO-AFFETTIVA-RELAZIONALE
Insoddisfacente Appenasoddisfacente Soddisfacente Annotazioni
AUTOSTIMA
RAPPORTO CON I COMPAGNI
RAPPORTO CON GLI ADULTI
RISPETTO DELLE REGOLE
RISPETTO DELLE COSE
PERCEZIONE DEL SE’
COLLABORAZIONE
PARTECIPAZIONE
AUTOCONTROLLO
AUTONOMIA SOCIALE
OBIETTIVI:(se necessario specificare se a breve, medio e lungo termine).
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AREA PSICO-MOTORIA-PRASSICA
Insoddisfacente Appenasoddisfacente Soddisfacente Annotazioni
SCHEMA CORPOREO
PERCEZIONE
COORDINAZIONEMOTORIA
LATERALIZZAZIONE
COORDINAZIONEOCULO-MANUALE
ORIENTAMENTOSPAZIO-TEMPORALE
MOTRICITA’ FINE
MOTRICITA’ GLOBALE
OBIETTIVI:(se necessario specificare se a breve, medio e lungo termine).
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AREA COMUNICATIVO-LINGUISTICA
Insoddisfacente Appenasoddisfacente Soddisfacente Annotazioni
ASCOLTO
COMPRENSIONE VERBALE
COMPRENSIONE NON VERBALE
PRODUZIONE VERBALE
PRODUZIONE NON VERBALE
VOCABOLARIO ADEGUATOALL’ETA’
OBIETTIVI:(se necessario specificare se a breve, medio e lungo termine).
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AREA LOGICO-MATEMATICA
Insoddisfacente Appenasoddisfacente Soddisfacente Annotazioni
ACQUISIZIONE CONCETTI TOPOLOGICI
RICONOSCIMENTO DI SIMBOLI NEMERICI
RICONOSCIMENTO COLORI
PROCESSI DI SERIAZIONE
PROCESSI DI CLASSIFICAZIONE
ASSOCIAZIONE SIMBOLO NEMERICO ALLA QUANTITA’
COMPOSIZIONE, SCOMPOSIZIONE E COMPOSIZIONE DI QUANTITÀ
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CONOSCENZA VALORE POSIZIONALE DELLE CIFRE
RISOLUZIONE PROBLEMI
OBIETTIVI:(se necessario specificare se a breve, medio e lungo termine).
AREA COGNITIVO E NEUROPSICOLOGICA
Insoddisfacente Appena soddisfacente Soddisfacente Annotazioni
ATTENZIONE
MEMORIA
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COMPRENSIONE
ORGANIZZAZIONESPAZIO-TEMPORALE
OBIETTIVI:(se necessario specificare se a breve, medio e lungo termine).
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IPOTESI OPERATIVA(Metodologie didattiche e strategie operative)
RISORSE(Spazi, materiali e sussidi didattici)
MODALITA’ DELL’INSERIMENTO(Nella sezione, nella classe, nel plesso)
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PERSONALE IMPIEGATO NEL PROGETTO EDUCATIVO E AMBITO DI COMPETENZA (docenti di classe, sostegno, assistente qualificato, collaboratori scolastici, operatore a.s.l.,
genitore o tutore, altre figure professionali)
CRITERI E MODALITA’ DI VALUTAZIONE
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Firme per la condivisione del documento
Cognome nome ruolo Firma
Docente
Docente
Docente
Docente
Docente
Docente
Docente
Docente
Neuropsichiara infantile A.S.L.
Assistente Sociale A.S.L.
Funzione strumentale Inclusione
Assistenza specialistica
Madre/tutore
Padre/tutore
______________________, ___________ Il Dirigente Scolastico
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