se présenter, demander de se présente… · web viewnumero de secuencias. 1. fecha de...

Pour demander de se présenter, pour se présenterComment tu t’appelles ? Comment vous vous appelez ?Je m’appelle…Tu es anglais(e) ? Vous êtes anglais(e) ?Oui.Non, je suis français(e), suédois(e), russe…Tu as quel âge ? Vous avez quel âge ?J’ai 30 ans.

PRODUCTION ORALE

AvoirJ’ai Tu asIl/Elle a Nous avons Vous avez Ils/Elles ont

S’appelerJe m’appelle Tu t’appelles Il/Elle s’appelleNous nous appelons Vous vous appelez Ils/Elles s’appellent

1) À deux, présentez-vous (nom, nationalité, âge).

Exemple : Je m’appelle Patrick, je suis anglais, j’ai 23 ans. Et vous ?2) Épelez votre prénom.

Exemple : Moi, je m’appelle Arthur. Ça s’écrit A-R-T-H-U-R.

GRAMMAIRE > les adjectifs de nationalitéÉCHAUFFEMENT

1 Observez les adjectifs soulignés. Classez les adjectifs dans le tableau.a | Vous êtes français, Oskar ?

b | Non, je suis suédois.

c | Moi je suis russe et Julia est italienne.

d | Elle est mexicaine.

Masculin

Féminin

….. mexicaine…..

ESCUELA SECUNDARIA INSTITUTO INTERNACIONAL BRITANIA LIGTHART S.C

Nombre del docente:

ALTINÉ Jean Reynold

Asignatura Français Periodo de evaluación.

Devoir en classe.

Turno: Matutino Grado: 1ª/b Grupos:

Numero de secuencias.

1 Fecha de implementación: 03 - 05 SEP 2019

Núm. de horas

lectivas: 1 hora

Eje: La prononciation, la voix etc...

Tema: Se présenter, demander de se présente

Subtemas: Donner des informations personnellesAprendizaje Esperado:

. Être capable se présenter quelqu’un et donner des informations personnelles.

METODOLOGIA DE TRABAJO.

FONCTIONNEMENT2 Complétez le

tableau.• Pour former le féminin des adjectifs de nationalité,On ajoute en général un e à l’adjectif masculin.

• On ajoute ne aux adjectifs masculins terminés parien ou éen.

• Les adjectifs masculins terminés par e ne changent pas : russe, belge, slovaque…

Remarque

ENTRAÎNEMENT3 Homme ou femme ? Accordez les adjectifs de nationalité si nécessaire.a | Elle est indien………..b | Tu es coréen………., Paula ?c | Tao est un garçon chinois……..d | Angela est allemand……..

e | Madame Mukete est sénégalais………f | Vous êtes américain………, madame ?

Masculin Fémininfrançais française + …..….. suédoise + emexicain ….. + eallemand allemande + …..….. espagnole + ecoréen coréenne + …..italien ….. + nerusse ….. =

grec ³ grecque

ODUCTION ORALE4 À deux, un étudiant dit le nom d’un acteur,d’un chanteur ou d’un sportif (homme ou femme), vous dites sa nationalité.

Exemple : – Laure Manaudou?

– Elle est française!

F

Je suis Tu es Il/Elle est

Nous sommes Vous êtes Ils/Elles sont


Nombre del docente:



Devoir en classe.




Núm. de horas

lectivas: 1 hora

Eje: Les pays de la francophonie

Tema: La Francophone, les articles définis

Subtemas: Compréhension ecriteAprendizaje Esperado:

Être capable de faire une lecture et identifier les articles définis


Bonjour

DOCUMENTS

COMPRÉHENSION ÉCRITEB

Salut !FrancophonesJe m’appelle Sara,de Londres !Bonjour les amis ! J’ai 32 ans et je suis suisse.Je m’appelle DanielMoi c’est Émilie. J’aime le tennis et la natation.Et je suis canadien.J’ai 28 ans.J’aime aussi la peintureJ’ai 24 ans.Je suis française.et le cinéma (les filmsJ’aime la musiqueEn sport ? J’aime la d’action !).et la lecture.danse et l’athlétisme !

28 ansSara32 ans

Émilie

Daniel24 ans

Bienvenue sur le sitedes francophones de Londres !

Lecture

1 Sara, Daniel et Émilie sont…

Francophones !a | français.

b | francophones.

c | anglais.

2 Ils ont quel âge?a | Sara : ….. b | Daniel : ….. c | Émilie : …..

3 Retrouvez les loisirs préférés de Sara, Daniel et Émilie.

GRAMMAIRE > les articles définis le, la, l’, les

ÉCHAUFFEMENT

1 Trouvez les noms. Quels mots sont

placés avant ?

unité 1

Exemple : le tennis

a | J’aime le tennis et la natation.

b | J’aime le cinéma (les films d’action !).

c | J’aime la danse et l’athlétisme.

FONCTIONNEMENT2 Complétez le tableau. Remarque

Singulier PlurielMasculin ….., l’

lesFéminin ….., l’• On utilise les articles définis pour parler de quelque chose de général.• Devant un nom qui commence par une voyelle, on utilise l’. Exemple : l’athlétisme

ENTRAÎNEMENT3 Complétez les phrases.a | J’aime ….. escalade et ….. boxe.

b | Julia aime ….. basket.

c | Tu aimes ….. France ?

d | J’aime ….. Comores, ….. Brésil et ….. Chine.

PRODUCTION ÉCRITE4 Vous vous présentez sur le site des francophones de Londres. Écrivez la fiche.

Il y a un article devant les noms de pays.

• Les noms de pays terminés par la lettre e sontféminins : la France, la Chine.

Sauf : le Mexique, le Mozambique, le Cambodge,

le Zimbabwe.


Nombre del docente:



Devoir en classe.




Núm. de horas

lectivas: 1 hora

Eje: La production orale

Tema: Vocabulaire

Subtemas: Les personnes, les loisirs et les nombresAprendizaje Esperado:

Etre capable parler d’une personne célèbre.


Javier Bardem 1er mars 1969….. ans

Teddy Riner 7 avril 1989….. ans

Youssou N’Dour 1er octobre 1959….. ans

Michelle Yeoh 6 août 1962….. ans

Katherine Pancol 22 octobre 1954….. ans

Natalie Portman 9 juin 1981….. ans

3 Ils ont quel âge ? Lisez les dates de naissance et écrivez en lettres les âges des célébrités.Joyeux anniversaire !

1 Complétez les phrases.

a | J’aime …..

b | Il aime …..

c | Tu aimes ….. ?

d | Elle aime …..

e | Tu aimes ….. ?

f | J’aime …..Les personnes

L’homme le garçon

La femme la fille

Les loisirs

cd3

PRODUCTION ORALE4 Faites une liste de personnes célèbres. À deux, dites un nom à votre voisin(e), il/elle dit ou imagine son âge !Exemple : – Pénélope Cruz ?– Elle a 41 ans ?

Le tennis la lecture

La natation la peinture

La danse le cinéma

L’athlétisme la musique

Les nombres de 32 à 69

32tre

nte-deux33tre

nte-trois34tre

nte-quatre35tre

nte-cinq36tre

nte-six37tre

nte-sept38tre

nte-huit

39 trente-neuf

40quarante

41quarante et un 50 cinquante51 cinquante et un 60 soixante

69 soixante-neuf

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