secondaria di 1° grado . scuola aperta a diverse esperienze formative per valorizzare le...

Secondaria di 1° grado

www.iccinquegiornate.it

SCUOLA APERTA A DIVERSE ESPERIENZE FORMATIVE

PER VALORIZZARE

LE CARATTERISTICHE DI OGNUNO E DI TUTTI

ATTRAVERSO METODOLOGIE

ANCHE SPERIMENTALI ED INNOVATIVE

CON LA COLLABORAZIONE DELLE FAMIGLIE E DEL TERRITORIO

La mission del nostro La mission del nostro istitutoistituto


Favorire opportunità formative anche in orario extrascolastico.

Fornire competenze adeguate

al percorso formativo individualizzato.

Promuovere un dialogo aperto con le famiglie, le agenzie del territorio

e le diverse realtà culturali.

Orientare e valorizzare le caratteristiche di ognuno e di tutti.

FinalitàFinalitàwww.iccinquegiornate.it

È il documento espresso dal Collegio dei docenti.

Aiuta a conoscere l’ organizzazione della nostra scuola.

Contiene le scelte culturali, educative e didattiche che la

nostra scuola ha adottato per migliorarne la qualità.

Contiene i progetti e le attività curricolari ed

extracurricolari offerte ai ragazzi.

Contiene i servizi erogati ai ragazzi e alle loro famiglie.

POFPOF

Piano dell‘Offerta FormativaPiano dell‘Offerta Formativa


Classi Classi a 32 moduli a 32 moduli settimanalisettimanali

6 moduli x 5 mattine

+ 1 rientro pomeridiano

Classi Classi a 36 moduli a 36 moduli settimanalisettimanali

6 moduli x 5 mattine

+ 2 rientri pomeridiani


Italiano: 7 Storia e geografia: 4 Matematica: 7 Inglese: 3 Francese: 2 Arte e immagine: 2 Tecnologia: 2 Musica: 2 Scienze motorie e sportive: 2 Religione: 1 (o alternativa)

Tempo ScuolaTempo Scuola 32 moduli di 55’32 moduli di 55’


Tempo scuolaTempo scuola 36 moduli di 55’36 moduli di 55’

Italiano: 7 Storia e geografia: 6+1 Matematica: 7+1 Inglese: 3 Francese: 2 Arte e immagine: 2 Tecnologia: 2 Musica: 2 Scienze motorie e sportive: 2 Religione: 1 (o alternativa)


Orario scolasticoOrario scolastico Ore 7.55 ingresso Ore 8.00 – 8.55 1ª ora Ore 8.55 – 9.502ª ora Ore 9.50 – 10.45 3ª ora Ore 10.45 - 10.55 intervallo Ore 10.55 – 11.50 4ª ora Ore 11.50 - 12.45 5ª ora Ore 12.45 - 13.40 6ª ora Ore 13.40 – 14.35 mensa (lun. -

giov.) Ore 14.35 – 15.30 7ª ora “ Ore 15.30 – 16.25 8ª ora “


CalendariCalendario o scolasticoscolastico

La scuola adeguerà il proprio calendario, su delibera del Consiglio d’Istituto, alle esigenze territoriali fermo restando il limite del monte ore di lezione stabilito dal Ministero dell’Istruzione.

E’ previsto, per tutte le classi, 1 sabato di rientro in occasione della Giornata Aperta e alcuni rientri pomeridiani nel corso dell’a.s. per le classi a T.P.


Dirigente scolastico Collaboratori del dirigente Funzioni strumentali Collegio docenti Personale di segreteria Collaboratori scolastici Genitori Esperti di agenzie pubbliche e private del territorio

Risorse umaneRisorse umanewww.iccinquegiornate.it

Ampliamento Ampliamento Offerta FormativaOfferta Formativa

Continuità

Orientamento Potenziamen

to matematica

Approfondimento

scientificoConversazione madrelingua

Certificazioni europee Ket /Delf

Corso latino curricolare

Fare sport

Educazione affettività e sessualità

Sostegno/ recupero alunni in difficoltà

Alfabetizzazione alunni stranieri

Biblioteca

Teatro

Sportello ascolto

Danza, pallavolo

Math. en jeans


Attività di raccordo Attività di raccordo primaria - secondariaprimaria - secondaria

Conoscersi – “Autoritratto e poesia visiva”

Attività di lingua Inglese

“L’anno prossimo vengo anch’io”

Continuità STO/GEO

Giocare con la matematica

Attività di lingua francese


Orientare significaOrientare significadare strumenti per

Sviluppare la conoscenza di sé.

Valorizzare le caratteristiche personali.

Acquisire competenze e conoscenze necessarie per maturare scelte responsabili.


L’orientamento è un insieme di L’orientamento è un insieme di attività formative trasversali che attività formative trasversali che si sviluppa nell’arco del trienniosi sviluppa nell’arco del triennio

Classe IClasse I

Attività di accoglienza

Classe IIClasse II

Interventi di Agenzie operanti sul territorio (Galdus-Servizio orientamento Comune di Milano) Attività pre-orientamento

Attività Attività specifichespecifiche


Sondaggi iniziali sulle scelte future Consultazione e

analisi del materiale fornito da Istituti Superiori e Provincia

Percorso di accompagnamento Percorso di accompagnamento alla scelta scolastica per le alla scelta scolastica per le

classi terzeclassi terzeStages presso Istituti Superiori

Interventi di Agenzie esterne(Galdus-Servizio orientamento Comune)

Incontri per genitori

Minicampus


Superamento dello Superamento dello svantavggio svantavggio

e della dispersionee della dispersioneLa Scuola collabora con Agenzie esterne per

favorire il successo scolastico prevenendo situazioni di dispersione e contrastando l’insuccesso.

Quali agenzie Cooperativa La Strada Parrocchie

(doposcuola) Associazion

e BerardiComitato inquilini Molise/Calvairate

Centri Aggregazione giovanili


Arte Informatica

Scienze

Refettorio

Biblioteca

Video

Aula Musica

Laboratori e spazi Laboratori e spazi specialispeciali

Lavagna Interattiva Multimediale

Palestra

Prove Invalsi Prove Invalsi 2010/20112010/2011Esame di terza mediaEsame di terza media

voto 10

voto 9

voto 8

voto 7

voto 6

voto 5

voto 4

alunni 14 15 10 15 11 8 2

02468

10121416

n. a

lun

ni

voti

alunni

voto 1019%

voto 920%

voto 813%

voto 720%

voto 614%

voto 511%

voto 43%

Distribuzione percentuale

voto 10

voto 9

voto 8

voto 7

voto 6

voto 5

voto 4

Dai grafici si evince che il 39% dei nostri alunni ha conseguito una valutazione compresa tra nove e dieci decimi.

Lingue straniere: corsi di madrelingua Fare teatro Collaborazioni con:

Museo della Scienza e della TecnicaMuseo della Scienza e della TecnicaUniversità degli Studi di MilanoUniversità degli Studi di Milano

Pinacoteca di BreraPinacoteca di Brera

L'intervento di L'intervento di esperti nei progettiesperti nei progetti


Attività Attività esterneesterne

Partecipazione a manifestazioni culturali

Settimana scuola natura

Viaggi d’istruzione

Visite a mostre e musei


Trofeo “Scuola e Bowling”

Canoa

Danza

Attività Attività SportiveSportive


Sportello ascoltoSportello ascolto Presenza a scuola di una psicologa dell’età

evolutiva

Sportello ascolto alunni

Consulenza genitori

Interventi nelle classi

Consulenza docenti

Incontri serali di formazione/informazione con i genitori


Rapporto scuola-Rapporto scuola-famigliafamiglia

Ruolo degli insegnanti:Ruolo degli insegnanti: Comunicare con la famiglia sia

individualmente che collegialmente. Creare una situazione di benessere con la

classe basata su rapporti cordiali e sereni. Guidare gli allievi all’uso corretto degli

strumenti di lavoro e al rispetto dei regolamenti.

Ruolo della famiglia:Ruolo della famiglia: Comunicare spesso con gli insegnanti. Rendersi partecipi del processo educativo

del proprio figlio. Seguire il percorso scolastico. Controllare comunicazioni scuola-famiglia.

ATTIVITA’ ORGANIZZATE IN ATTIVITA’ ORGANIZZATE IN

COLLABORAZIONE CON I GENITORICOLLABORAZIONE CON I GENITORI

Genitori con Genitori con noi ... noi ...

Incontri con esperti.

Assemblee Associazione

genitori.

Festa di fine anno.

Giornata Aperta.


Grazie Grazie

per l'attenzioneper l'attenzione

Arrivederci Arrivederci

al al 17 17

dicembredicembre


secondaria di 1° grado . scuola aperta a diverse esperienze formative per valorizzare le...

Documents