Secuencia 24 Potencias y Notación científica

Instrumento de Evaluación Rúbrica

Matemáticas IIBloque IVSecuencia 24 Potencias y notación científica

Aprendizaje esperado (Plan 2011)Bloque I - Resuelve problemas que implican el uso de las leyes de los exponentes y

de la notación científica.

Aprendizaje esperado Libro de texto

- Los alumnos amplían sus conocimientos sobre el tema, incorporando la multiplicación y la división de potencias positivas, la potencia de una potencia así como la interpretación de exponentes negativos .

Aprendizajes esperados

Excelente10

Muy bueno 9 Bueno8

Regular7

Suficiente6

Insuficiente5

Identificar porqué se suman los exponentes en un producto de potencias de la misma base.

Identifica todos los porqués se suman los exponentes de potencias de la misma base .

Identifica casi todos los porqués se suman los exponentes de potencias de la misma base .

Identifica algunos de los porqués se suman los exponentes de potencias de la misma base .

Identifica pocos de los porqués se suman los exponentes de potencias de la misma base .

Identifica muy pocos de los porqués se suman los exponentes de potencias de la misma base .

No Identifica ninguno de los porqués se suman los exponentes de potencias de la misma base .

Resolver correctamente los ejercicios de potencia de potencias.

Resolvió correctamente todos los ejercicios

Resolvió correctamente casi todos los ejercicios

Resolvió correctamente algunos de los ejercicios

Resolvió correctamente pocos de los ejercicios

Resolvió correctamente muy pocos de los ejercicios

No Resuelve correctamente ninguno de los ejercicios

Identificar porque se restan los exponentes en un cociente de potencias.

Identifica todos los porqués se restan los exponente de un cociente de potencias.

Identifica casi todos los porqués se restan los exponente de un cociente de potencias.

Identifica algunos de los porqués se restan los exponente de un cociente de potencias.

Identifica pocos de los porqués se restan los exponente de un cociente de potencias.

Identifica muy pocos de los porqués se restan los exponente de un cociente de potencias.

No Identifica ninguno de los porqués se restan los exponente de un cociente de potencias.

Establecer la relación entre una potencia de exponente negativo y un cociente en el que el numerador es uno y el denominador es una potencia de la misma base con exponente positivo .

En todo momento estableció las relaciones entre una potencia de exponente negativo y un cociente en el que el numerador es uno. ..

Casi siempre estableció las relaciones entre una potencia de exponente negativo y un cociente en el que el numerador es uno. ..

Algunas veces estableció las relaciones entre una potencia de exponente negativo y un cociente en el que el numerador es uno. ..

Pocas veces estableció las relaciones entre una potencia de exponente negativo y un cociente en el que el numerador es uno. ..

Muy pocas veces estableció las relaciones entre una potencia de exponente negativo y un cociente en el que el numerador es uno. ..

Nunca estableció las relaciones entre una potencia de exponente negativo y un cociente en el que el numerador es uno. ..

Determinar el patrón que se sigue al multiplicar potencias de diez con exponente positivo .

Siempre determinó el patrón que se sigue al multiplicar potencias de diez con exponente positivo.

Casi siempre determinó el patrón que se sigue al multiplicar potencias de diez con exponente positivo.

Algunas veces determinó el patrón que se sigue al multiplicar potencias de diez con exponente positivo.

Pocas veces determinó el patrón que se sigue al multiplicar potencias de diez con exponente positivo.

Muy pocas veces determinó el patrón que se sigue al multiplicar potencias de diez con exponente positivo.

Nunca determinó el patrón que se sigue al multiplicar potencias de diez con exponente positivo.

Totales

Rúbrica