segpa rabelais st_maur diaporama
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Diapositive 1
COLLEGE FRANCOIS RABELAISSAINT MAURS E G P A
SectionEnseignementGnralProfessionnelAdapt
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PRINCIPES DORGANISATION PEDAGOGIQUELe collge dispense chaque lve, sans distinction, une formation dont le premier objectif est l'acquisition du socle commun de connaissances et de comptences. Les collgiens scolariss en section d'enseignement gnral et professionnel adapt (SEGPA) reoivent une formation qui s'inscrit dans les finalits d'ensemble du collge leur permettant de construire un projet personnel d'orientation. Tous les lves doivent, l'issue de cette formation, tre en mesure d'accder une formation en lyce professionnel, en tablissement rgional d'enseignement adapt (EREA) ou en centre de formation d'apprentis (C.F.A.), les conduisant une qualification de niveau V (CAP).
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Afin d'atteindre cet objectif, la formation dispense aux lves conjugue un enseignement gnral et des enseignements complmentaires (technologiques et prprofessionnels) qui requirent des dmarches et des conditions pdagogiques adaptes.
Intgrer les caractristiques des lves de SEGPA dans son enseignement, cest prendre en compte la nature des difficults des lves en situation dapprentissage sur le plan:
LangagierCognitifMthodologique
En rsum
Une prise en charge personnalise des lves
Un processus denseignement adapt
Un suivi pdagogique personnalis
Un Livret personnel de comptences comme outil de gestion du parcours de formation de llve et instrument de certification dans lacquisition des comptences du Socle Commun (CFG palier 2)
Des modalits de prparation laccs une formation professionnelle
FAIRE REUSSIR TOUS LES ELEVES en aidant chaque lve amliorer son rapportaux Savoirs, aux Autres et Soi-mme
AXE N1Le Projet Individuel de Formation et dOrientation
Elaboration et Gestion du LPC
Stages dinitiation et dapplication
Visites et mini stages en CFA, EREA et LP
Mises en rseau avec SEGPA et LP
Ecriture du dossier de stage pour le CFG
AXE N2Les Comptences Sociales
Participation aux actions inscrites dans le cadre du CESC
Activits qui favorisent lentraide au sein de la classe, lautonomie et le sens des responsabilits(jardin pdagogique)
Traitement ducatif du respect des rgles et des autres
AXE N3Acquisition du Socle Commun des Connaissances et des Comptences
Projets Techniques
Matrise des TICE
Cration dun blog pdagogique de la SEGPA
Aide la mthodologie dans le cadre du ModuledAides Spcifiques
STRUCTURE et EFFECTIFSClassesNiveauxEffectifsGaronsFillesProfesseur Rfrent
6me844Mr SABRI PE5me13121Mr MIJIC PES4me1477Mme DEWAELE PES3me14113Mme HARIZ Mr GLEIZE PLPTOTAL49
LA SCOLARITE EN SEGPA
6me26 HeuresProfesseurs des coles( Franais, Maths, SVT, Hist-Go, Arts Plast )Professeurs de collgeAnglais: 2hTechno: 1h30EPS: 4h5me25 HeuresProfesseurs des coles( Franais, Maths, SVT, Hist-Go, Arts Plast )Professeurs de collgeAnglais: 2hTechno: 1h30EPS: 3h4me28 HEURES 30Professeurs des coles( Franais, Maths, SVT, Hist-Go, Arts Plast )PLP (atelier: 6H)Professeurs de collgeAnglais: 2hSVT: 1h30EPS: 2h
3me30 HEURES 30Professeurs des coles( Franais, Maths, SVT, Hist-Go, Arts Plast )PLP (atelier: 12H)Professeurs de collgeAnglais: 2hSVT: 1h30EPS: 2h
2 Ateliers et Champs professionnels
HABITAT
Hygine-Alimentation-Services( HAS )
RESULTATS SCOLAIRES 2010
CFG 57%
ASSR1100%
ASSR2100%
B2i100%
Suivi de cohorte ( lves de 3me SEGPA en juin 2010)
FillesGaronsTotalORIENTATIONCAP 2Pro CAPLyce Professionnel 1 1911CFA 11EREA21315
RESSOURCES et MOYENSAnne 2008Anne 2009Anne 2010Subvention du Conseil Gnral6480 3920 3920 Taxe dApprentissage2000 4000 4000
Les locaux
La S.E.G.P.A. dispose de 3 salles de classe situes au 2 tage de ltablissement. Chaque atelier est constitu en plateau technique, compos dune zone dactivits pratiques et dune salle de cours et technologie.
ORIENTATIONS PEDAGOGIQUES POUR UNE PREPARATION A LACCES A UNE FORMATION PROFESSIONNELLE
La Circulaire n2009-060 du 24/04/2009 sur les orientations pdagogiques pour les enseignements gnraux et professionnels adapts dans le second degr stipule que la scolarit en SEGPA doit permettre aux lves de se situer progressivement dans une perspective de formation professionnelle diplmante qui sera engage lissue de la classe de troisime.
MODALITES
Des activits pratiques organises au sein des plateaux techniques permettent aux lves de dcouvrir diffrents mtiers relatifs chaque champ professionnel.
Des stages dinitiation (4me) et dapplication (3me) en entreprise
Des visites ou mini stages en CFA, lyces professionnels et autres SEGPA ( mise en rseau ).
LES 5 CHAMPS PROFESSIONNELSEN SEGPA
Ensemble de mtiers prsentant une proximit en termes d'activits et de comptences Hygine - Alimentation - Services.Habitat.Production industrielleEspace rural et environnement.Vente - Distribution - Magasinage.
PRSENTATION DU CHAMP PROFESSIONNEL
HABITAT
Le champ professionnel HABITAT couvre 3 domaines dactivit :
Exemples d'objets raliss en 4me
Restauration dune charrette avec le groupe de 4me
Exemples de construction des espaces avec le groupe des 3me SEGPA
Le Projet Technique
Un exemple dune dmarche pdagogique pour la mise en uvre des comptences du champ professionnel HABITAT:une mthodedes objetsdes outilsdes connaissances et des comptencesUn cahier dexprience rendant compte de lensemble du processus
Manipuler, Exprimenter pour Apprendre:Dvelopper des attitudes et dvelopper des connaissances
Ralisation par les lves de diffrentes maquettes lchelle 1/5(Photographies prises par les lves)
Amnagement personnalis de son espace de travail
Projet au dpart
Projet au dpart
Prsentation du champ professionnelHAS
Le champ professionnel Hygine Alimentation Services couvre trois domaines dactivits :
Prparation et/ou distribution et/ou vente de produits culinaires
Entretien des locaux et des quipements
Entretien du linge et des quipements, travaux simples de couture
Prparer un gteau roul la confitureFaire des crpesPrparer des ghribas aux fruits confits
Ralisations avant dgustation
Faire la plongeRanger la vaisselle aprs schageNettoyage du sol de la cuisine
Balayage humidede la salle de service Installer les nappesDisposer la vaisselle et les couverts de service
LORIENTATION EN SEGPA
Une orientation en SEGPA est propose la famille la suite dun conseil des matres (CM1-CM2- CLIS) ou dun conseil de classe (6me-5me).
Un dossier est constitu. Il comporte plusieurs parties:Bilan scolaire Bilan psychologique Evaluation socialeAvis de la famille.
Llve est admis en SEGPA aprs tude de son dossier en CDOEA ( Commission Dpartementale dOrientation vers les Enseignements Adapts).
LA SEGPA
Une voie davenir pour une scolarit etune orientation russies