segurança na internet
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Acção sobre segurança no Agrupamento Conde de OeirasTRANSCRIPT
SEGURANÇA NA INTERNET:UMA QUESTÃO DE EDUCAÇÃO
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http://www.seguranet.pt
AGRUPAMENTO CONDE DE OEIRAS - 02/12/2009
• Enquadramento– O caso da TV
• O Papel do SeguraNet– Objectivos
(Tu decides por onde vais.)– Acção:
• Formação de formadores (360)• Actividades (desafios e concursos)• Representantes Regionais SeguraNet
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A era dos ecrãs
Mudança de paradigma
– Novas formas de brincar– Novas formas de aprender– Novas formas de comunicar– Novas formas de trabalhar– Novas formas de viajar
A Web/Rede assume-se cada vez mais como recurso privilegiado, na sociedade e na escola.
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A era dos ecrãsO Plano Tecnológico da Educação:
LANs em todas as escolas (fibra óptica); Banda larga (> 45Mb);1 PC para 2 alunos (2010);1 projector de vídeo por sala de aula1 QI por cada 3 salas de aulaFormação Portal das Escolas (Ministério da Educação)Portefólio do alunoPortefólio do professor
A escola do futuro.
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O Mundo do On-Line
Novas responsabilidades para a escola
Novos saberes, novas competências, novo perfil de professor
A educação para os media
Segurança na Internet
AGRUPAMENTO CONDE DE OEIRAS - 02/12/2009
Os desafios da InternetComo tornar a Internet Segura
• Actividades mais frequentes de pais e filhos na Internet
• Situações de perigo para crianças e adolescentes• Conteúdo, contacto ou comércio a que os jovens
mais facilmente aderem• Procedimentos mais frequentes de indivíduos
perigosos• Cuidados a ter• Como devem agir os pais
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Actividades mais frequentes na Internet
• Filhos: Redes sociais (hi5); salas de conversa (chat); jogos; youtube
• Pais: Correio electrónico e Pesquisa de Informação; home banking; leitura de jornais
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Particularidades• Filhos:
– Aprendem e utilizam facilmente as tecnologias de comunicação
– A imaturidade e a curiosidade podem gerar graves situações de risco de que não se apercebem
• Pais/Professores:– Pela sua experiência sabem distinguir o que está
bem e o que está mal no mundo virtual e como tal podem ajudar os jovens a compreenderem o contexto da Web
– Utilizam menos a Internet e fazem-no com menos à vontade que os filhos
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Situações de risco• Conteúdos
– Pornografia, Racismo, Violência, Droga, Jogos, informação incorrecta e perigosa
• Contactos– Correio electrónico não desejado e conversação com
estranhos em salas de conversa (chat)• Comércio
– Invasão da privacidade através da publicidade não desejada e falta de transparência entre a publicidade e o conteúdo
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Conteúdos a que os jovens mais aderem
• Pornografia / Temas ou actividades de carácter sexual
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Procedimento natural do jovem• Evitar o controle total dos pais• Estabelecer relações com pessoas alheias ao
círculo familiar• Interessar-se e sentir curiosidade por temas
sexuais• Ter curiosidade na obtenção de novos materiais,
novos conhecimentos e novas experiências• Não compreender, nem reconhecer os riscos
que corre quando estabelece contacto com estranhos
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Sinais de alerta no comportamento dos filhos
• Dedicam muito tempo ao uso da Internet, especialmente de noite
• Recebem chamadas telefónicas de pessoas desconhecidas, ou fazem chamadas, às vezes de longa distância, para números de telefone que os pais desconhecem
• Recebem cartas, presentes, objectos ou encomendas de pessoas que os pais não conhecem
• Desligam o computador ou rapidamente mudam de página, quando os pais entram no quarto
• Isolam-se da família• Armazenam material pornográfico ou conteúdos impróprios no
computador.
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Procedimentos mais frequentes de indivíduos perigosos na Internet
• Oferecem, atenção, carinho, amabilidade e dinheiro• Interessam-se pelos jovens e manifestam simpatia
relativamente aos seus problemas• Aproveitam temas de interesse dos jovens, como
música da moda, passatempos e actualidades• Nas conversas abordam temas dum modo aberto e
descontraído com o propósito de acabar paulatinamente com as inibições dos jovens
• Divulgam imagens pornográficas• Aliciam as suas vítimas por telefone e também procuram
combinar encontros para manter contacto físico.
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Cuidados a ter• Utilize o computador e a Internet com os seus
filhos. Deixe que eles tenham o prazer de lhe mostrar os seus sítios favoritos
• Coloque o computador em casa num local da casa em que todos tenham acesso e não no quarto dele/dela
• Deve ter acesso à conta de serviços do seu filho e examinar periodicamente o seu e-mail (…)
• Seja sincero e explique-lhes por que o faz
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Cuidados a ter• Ter no computador uma firewall ou filtros que impeçam o
acesso a conteúdos indesejados• Usar a Internet de forma responsável. Há actividades na
Internet com muito mais interesse do que aquele que as salas de conversa (chat) e redes sociais oferecem
• Procure saber quais são os serviços de segurança usados na escola e nos lugares onde os seus filhos acedem à Internet
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Regras que os jovens devem seguir (1)
• Nunca devem fazer amizades com pessoas que tenham conhecido através da Internet
• Nunca devem enviar fotografias suas, por e-mail, a pessoas que não conheçam pessoalmente
• Nunca devem divulgar informação pessoal que sirva para os identificar, tais como, nomes, endereços, o nome da escola que frequentam ou números de telefone
• Nunca devem fazer download de fotografias de uma fonte desconhecida, já que podem ser imagens pornográficas
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Regras que os jovens devem seguir (2)
• Nunca devem responder a mensagens insinuantes, obscenas, agressivas, ou de cunho sexual, que apareçam em publicidade electrónica
• Nunca confiar no que um estranho diz quando comunica através da Internet
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Como devem agir os educadores em caso de alarme (1)
• Converse com os filhos/alunos sobre as suas suspeitas, explicando-lhes a razão da sua preocupação. Informe-os do que são os aliciadores sexuais, e do perigo que constituem
• Reveja o conteúdo do computador dos seus filhos. Se não sabe como fazê-lo, pergunte a um amigo, colega, parente ou outra pessoa que o saiba
• A constatação de armazenamento de pornografia, ou de qualquer tipo de comunicação de índole sexual, pode ser sinal de perigo.
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Como devem agir os pais em caso de alarme (2)
• Verifique todos os tipos de acesso a comunicações electrónicas on-line – salas de conversa (chat) e ou Redes Sociais(Quase sempre os aliciadores entram em contacto com as suas
possíveis vítimas através de salas de conversa)
• Se souber de qualquer situação que se passe com outras crianças denuncie-as imediatamente
• Caso deseje mais informações ou ajuda contacte a linha Alerta (hotline).
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Como agir em caso de verificação de situação de risco
• Mantenha o computador desligado para conservar qualquer evidência que a polícia possa utilizar
• Não deve copiar nenhuma das imagens ou textos que apareçam no computador, a menos que a polícia lhe indique o que deve fazer.
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Perigo pela negativa
• O maior risco da Internet é que só vejamos os riscos e não os benefícios, ou seja:
• É não a usar!!
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Mais informações
• http://www.seguranet.pt
• http://www.internetsegura.pt/ (linha alerta)
• http://www.childnet-int.org/default.aspx
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Obrigado!
http://www.crie.min-edu.pt
http://[email protected]
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