seguridad industrial - analisis critico

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  • 8/18/2019 Seguridad Industrial - Analisis Critico

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    IMPORTANCIA DE LA SEGURIDAD INDUSTRIAL

    Estudiante: Ordoñez Alcoser Erik Rosmel

    Código: 2014118269

    ANÁLISIS CRÍTICO – SEGURIDAD INDUSTRIAL

    Por mención del video, hace reerencia a la !e"#ridad $nd#s%ria como& acciones '#enos (ermi%e localizar, eval#ar ) con%rol de los ries"os de %ra*a+o, los c#ales (#eden(rovocar acciden%es

    ACCIDENTE DE TRAA!O:  %oda lesión or"-nica has%a la m#er%e (rod#cida (or mo%ivos de %ra*a+o '#e realiza el %ra*a+ador E.is%en dieren%es ac%ores '#e (rovocandaño, (eli"ro ) acciden%e

    /en%ro de #n acciden%e %am*in inl#)en mo%ivos (ersonales del %ra*a+ador

    Podemos iden%iicar ries"os de m#chas maneras como&

    • onocer (r-c%icas inse"#ras• onocer (erec%amen%e los ma%eriales con los '#e se la*oren• orre"ir (r-c%icas de %ra*a+o '#e diic#l%en ) a la lar"a (rod#zcan acciden%es o

    enermedades• Realizar e.-menes mdicos (eriódicos• omen%ar *#enas relaciones en%re los cola*oradores• 3 el m-s im(or%an%e es di#ndir las normas de !!5

    O%ro de los ac%ores de c#idado es la acciden%alidad la*oral, '#e se en%iende como els#ceso im(revis%o ) re(en%ino '#e so*reviene (or ca#sa o con ocasión del %ra*a+o )

    '#e (rod#zca #na lesión or"-nica (er%#r*adora7 E+em(lo de es%os son& cadas,"ol(es, com(resiones e%c Pero %am*in ha) '#e recordar '#e ha) o%ros ac%ores '#e(#eden (ro(iciar el '#e oc#rran acciden%es %ales como& al%a de e.(eriencia oha*ilidad, deec%os sicos o (s'#icos, como %am*in e.cesiva (resión (ara elc#m(limien%o del %ra*a+o

    !e iden%iica como (rinci(al ori"en de los acciden%es al elemen%o h#mano '#ien (or ne"li"encia, i"norancia, e.ceso de %ra*a+o, a#%oconianza, al%a de in%ers,desa%ención, (risa, movimien%os innecesarios, mala visión, mala a#dición, (ro*lemassocio económicos ) o%ros m-s, come%e errores '#e (onen en (eli"ro s# in%e"ridadsica ) en ocasiones i"#almen%e la de s#s cole"as O%ro oco donde se "eneran los

    acciden%es es%- deinido (or condiciones de %ra*a+o (recarias, como lo (odran ser la$l#minación deicien%e, mala ven%ilación, desaseo, al%a de orden en el l#"ar de %ra*a+oe%c

    "IGIENE INDUSTRIAL

    onocimien%os ) %cnicas (ara eval#ar ac%ores del medio am*ien%e '#e al%eren lasal#d de los cola*oradores

    Enermedad $nd#s%rial& Es%ado '#e (roviene (or #na ca#sa re(e%ida (or m#cho %iem(ocomo consec#encia de la la*or '#e realizar el cola*orador

    #ando ha*lamos de hi"iene ind#s%rial %am*in nos es%amos reiriendo a la se"#ridadla*oral En n#es%ro (as ) en c#al'#iera '#e %en"a em(resas en s# %erri%orio, es

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    im(or%an%e des%acar la la*or '#e realizan %odos los o(erarios ) %ra*a+adores en ellaso im(or%a la ca%e"ora o el %i(o de %ra*a+o '#e %en"an :o im(or%an%e es '#e s# la*or es #ndamen%al (ara crear #n (rod#c%o '#e va des%inado a s# comercialización, ven%a) rece(ción (or (ar%e de #n com(rador o clien%e

    /e lo '#e es%amos ha*lando a'# es del (roceso de (rod#cción En las "randesem(resas, %odo %ra*a+ador %iene s# (#es%o la*oral, donde realiza las %areas (ara las'#e #e con%ra%ado, ) es%o lleva a(are+ado #na serie de %cnicas '#e ha) '#e #%ilizar (ara hacer *ien la la*or ), al mismo %iem(o, %am*in ha) '#e c#idar '#e s%as serealicen correc%amen%e a la vez '#e se ha de c#idar sicamen%e ) (sicoló"icamen%e al%ra*a+ador (ara evi%ar c#al'#ier %i(o de lesión

    Podemos clasiicarlas de manera si"#ien%e&

    • $nca(acidad 5em(oral• $nca(acidad Parcial, (ermanen%e• $nca(acidad 5o%al

    :a hi"iene ind#s%rial es #na %cnica es #na %cnica (reven%iva '#e *#sca evi%ar lasenermedades (roesionales ) los daños a la sal#d '#e son (rovocados (or a"en%es%ó.icos :os con%aminan%es '#e aec%an de manera ne"a%iva a n#es%ro c#er(o (#edenser de dieren%es na%#ralezas

    :os a"en%es %ó.icos ) con%aminan%es son com#nes en m#chos l#"ares de %ra*a+o !ies%-s e.(#es%o (#edes s#rir enermedades (roesionales de diversa "ravedad Por eso, es indis(ensa*le '#e c#en%es con #na correc%a hi"iene ind#s%rial, '#e conozcas

    los com(#es%os dañinos ) los lmi%es '#e el c#er(o (#ede so(or%ar 

    ;%odos de con%rol de

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    4 on%rol& !i e.is%e al">n ries"o, de*er-s llevar a ca*o las acciones concre%as(ara cada %i(o de con%aminan%e ) as eliminar o red#cir la (osi*ilidad dede%eriorar %# sal#d ) la de %#s com(añeros

    5odo m#ndo desea #n l#"ar de %ra*a+o se"#ro ) sal#da*le, (ero lo '#e cada (ersonaes%- dis(#es%a a hacer (ara lo"rar es%e >%il o*+e%ivo (#ede variar m#cho

    :a se"#ridad ind#s%rial como conce(%o si"niica m-s '#e #na sim(le si%#ación dese"#ridad sica, #na si%#ación de *ienes%ar (ersonal, #n am*ien%e de %ra*a+o idóneo,#na economa de cos%os im(or%an%es ) #na ima"en de modernización ) ilosoa devida h#mana en el marco de la ac%ividad la*oral ac%#al

    El -m*i%o (ro(io de la ind#s%ria em(resarial (#ede con%ener #na serie de ac%ividades,%areas ) elemen%os '#e son (eli"rosos (ara las (ersonas )?o cola*oradores, asmismo (eli"rosos (ara s# sal#d Es%e -m*i%o hace '#e sean necesarias #na serie dedis(osiciones '#e %ra%en de ase"#rar la vida de las (ersonas c#ando realizan s#s

    ac%ividades den%ro de #na or"anización o em(resa As, es com>n '#e e.is%an dis%in%os(ro%ocolos de ac%#ación '#e los em(leados de*en %ener o*li"a%oriamen%e en c#en%a,como (or e+em(lo el de llevar m-scaras, za(a%os o ro(as es(eciales 5odas es%asmedidas %ienen como inalidad '#e los acciden%es no sean a%ales, '#e de al"#namanera sean mane+a*les on el (aso del %iem(o ) la %oma de da%os en lo '#eres(ec%a a los mismos, es%as medidas s#elen evol#cionar (ara hacerse m-s eec%ivas

     As mismo e.is%e claramen%e #na o*li"ación (ar%ic#lar (or (ar%e del es%ado en lo '#eres(ec%a a medidas de se"#ridad :as mismas de*en es%ar con%em(ladas en #nade%erminada manera '#e se de%alla al ha*ili%ar #n em(rendimien%o de es%ascarac%ers%icas Para cons%a%ar '#e es%as medidas se a(li'#en con re"#laridad, s#elen

    e.is%ir ins(ecciones '#e se realizan cada cier%o (erodo de %iem(o@ #na violaciónla"ran%e de es%e %i(o s#ele ser se"#ida de #na m#l%a o o*s%an%e, como %am*inhemos señalado, e.is%en si%#aciones es(eciales '#e las em(resas (#eden enren%ar )en es%e sen%ido al"#nas de las mismas s#elen desarrollar medidas de se"#ridad '#es#(eran a a'#ellas '#e les es%a*lece el es%ado

    El conocimien%o en lo '#e res(ec%a a acciden%es en #n cen%ro ind#s%rial lleva a '#ecada vez se desarrollen n#evas medidas ) n#evos elemen%os ca(aces de evi%ar (ro*lemas (ara la sal#d de los o(erarios En los (ases desarrollados e.is%e #na "ranconciencia de es%a circ#ns%ancia ) es en los mismos en donde s#elen e.is%ir lasme+oras m-s si"niica%ivas al res(ec%o on el desarrollo %ecnoló"ico, es (osi*lees(erar '#e las medidas de se"#ridad sean cada vez menos cos%osas ) de es%amanera e.is%a #n incen%ivo m#cho ma)or a (onerlas

    :a se"#ridad ) la hi"iene en el %ra*a+o son as(ec%os '#e de*en %enerse en c#en%a enel desarrollo de la vida la*oral de la em(resa, esa es s# im(or%ancia !# re"#lación )a(licación (or %odos los elemen%os de la misma se hace im(rescindi*le (ara me+orar las condiciones de %ra*a+o  A#n'#e s# conocimien%o en (ro#ndidad sea necesario (ara los %ra*a+adores, co*ra #nes(ecial in%ers en los mandos res(onsa*les de las em(resas )a '#e de ellos se e.i"elo"rar la m-.ima (rod#c%ividad sin '#e ello (on"a en (eli"ro vidas h#manas o (rdidasen ma%eriales ) e'#i(os El eno'#e %cnicocien%ico da #na visión de con+#n%o de la se"#ridad ) la hi"iene enla em(resa si"#iendo %cnicas anal%icas, o(era%ivas ) de "es%ión es sm*olo de

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    desarrollo :os res(onsa*les de la se"#ridad e hi"iene de*en sa*er '#e hacer encada caso, cómo hacerlo, ) cómo conse"#ir '#e lo ha"an los dem-s ), so*re %odo, '#ese ha"a *ien calidad 

    Bna *#ena (revención de los ries"os (roesionales, *asados en #n (ro#ndoconocimien%o de las ca#sas '#e los mo%ivan ) en las (osi*ilidades '#e ha) a n#es%roalcance (ara (revenir los (ro*lemas, evi%ar- consec#encias m#) ne"a%ivas (ara el

    (erec%o desarrollo de la vida la*oral :a com(e%i%ividad %an e.i"ida (#ede lo"rarse median%e la in%e"ración de la se"#ridad ehi"iene del %ra*a+o en %odos los cam(os (roesionales de la em(resa

    i#$iog%a&'a:

    Ra) Asahl, /avid C Rieske D !EBR$/A/ $/B!5R$A: 3 A/;$$!5RA$ /E:A !A:B/

     An%onio ;#ñoz, Fos Rodr"#ez

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    h%%(&??em(leosverdesme.iloor"?%ra*a+adores?laim(or%anciadelahi"ieneind#s%rialenlos%ra*a+adores?

    h%%(&??esscri*dcom?doc?89H16=HH?$m(or%anciade:a!e"#ridade