Modul ke:

Fakultas

Program Studi

TEKNIK

Teknik Industri

H. U. ADIL SAMADANI, SS., SHI., MH.

Sekilas Tentang

Pendidikan Pancasila

Disampaikan pada perkuliahan Pendidikan Pancasila PKK

www.mercubuana.ac.id

Daftar Isi

• Pancasila dalam Kajian Sejarah Bangsa Indonesia• Pancasila sebagai Dasar Negara• Pancasila sebagai Ideologi Negara• Pancasila sebagai Sistem Filsafat• Pancasila sebagai Sistem Etika• Pancasila karakter bangsa• Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu• Pancasila sebagai paradigma pembangunan

Latar Belakang

• SK No. 43/DKTI/Kep/2006 tentang Rambu-rambu Pelaksanaan Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Keperibadian di Perguruan Tinggi (termasuk PP)

• Surat Edran Dirjen Dikti No.2393/D/T/2009 tentang Penyelenggaraan Perkuliahan Pancasila di Perguruan Tinggi

Latar Belakang

• Gerakan merevitalisasi Pancasila sangat mengembirakan• MPR mencanangkan empat pilar berbangsa • UU. No. 12 tahun 2012 : Kur-nas setiap perguruan tinggi wajib

menyelenggarakan mata kuliah Pancasila, Kewarganegaraan, Agama dan Bahasa Indonesia

DASAR-DASAR PENDIDIKAN PANCASILA

• Dasar Filosofis• Dasar Sosiologi• Dasar Yuridis• Tujuan Pendidikan Pancasila• Capaian pendidikan Pancasila

Dasar Filosofis Pancasila

• Pancasila tidak muncul dari sekedar pikiran logis-rasional, tetapi digali dari akar budaya masyarakat bangsa Indonesia sendiri

• Pancasila disebut mengandung nilai-nilai dasar filsafat (philosophische grondslag),

• Nilai Pancasila telah melalui pematangan sehingga dijadikan dasar negara

• Pancasila sebagai sumber nilai dalam penyelenggaraan kenegaraan

Dasar Sosiologis Pancasila

• Kebhinekaan atau pluralitas masyarakat bangsa Indonesia• Pancasila bisa diterima sebagai ideologi pemersatu.• Pancasila sebagai keperibadian dan jati diri bangsa• Nilai Pancasila dikedepankan sebagai solusi • Pelestarian nilai-nilai Pancasila dilakukan khususnya lewat

proses pendidikan formal

Dasar Yuridis Pancasila

• Pancasila sebagai norma dasar negara dlm Pem UUD45• Secara yuridis konstitusional mempunyai kekuatan hukum

yang sah, kekuatan hukum berlaku, dan kekuatan hukum mengikat.

• Perundang-undangan sampai pada tingkat rendah bersumber dari Nilai Pancasila

• Lembaga negara tingkat pusat sapai daerah bertugas penjabaran nilai dasar Pancasila menjadi nilai-nilai instrumental

Tujuan Pendidikan Pancasila

• Memperkuat Pancasila sebagai dasar falsafah negara dan ideologi bangsa melalui revitalisasi nilai-nilai dasar Pancasila

• Memberikan pemahaman dan penghayatan atas jiwa dan nilai-nilai dasar Pancasila kepada mahasiswa

Diskusi

1. Pancasila dalam konteks Sejarah Perjuangan bangsa (Nilai-nilai Pancasila dalam kejayaanNasional, perjuangan melawan sistem penajahan serta Proklamasi 1945.)

2. Pancasila dalam konteks Sejarah Perjuangan bangsa(Perjuangan mempertahankan danmengisi Kemerdekaan)

3. Pancasila sebagai dasar negara (sebagai ideologi hubungannya dengan Pembukaan UUD45)4. Pancasila sebagai ideologi Nasional dan ideologi terbuka)5. Pancasila sebagai ideologi Nasional ((Dalam lingkungan Liberalisme, komunisme dan agama)6. Pancasila sebagai sistem filsafat (cara berpikir dan pengertian filsafat)7. Pancasila sebagai sistem filsafat(Nilai-Nilai Pancasila Sebagai keseimbangan antara Hak dan

kewajiban)8. Pancasila dalam kontek ketatanegharaan RI(Dinamika pelaksanaan UUD 1945)

Terima KasihH. U. ADIL SAMADANI, SS., SHI., MH.