Oleh :

Nurul Indah Susanti, S.Psi, M.Si Psikolog

MEDIA HATILembaga Psikologi dan Pengembangan Sumber Daya Manusia

“Buah yang jatuh tak pernah jauh dari

pohonnya”

Betapa kuatnya pengaruh orang tua terhadap

perkembangan anaknya

Slameto,Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya,(Jakarta:Rineka

Cipta.2003)

KELUARGA(rumah)

SOSIALLINGKUNGAN

SEKOLAH

PERILAKU

KELUARGA

Unit kecil dari masyarakat terdiri dari

satu keluraga & beberapa orang yang

berkumpul dan tinggal satu dibawah suatu atap

dalam keadaan saling ketergantungan.

PERAN:

Ayah/Suami :

Pencari nafkah, pendidik, pelindung & rasa aman Ibu/Istri : Mengurus rumah tangga, Pengasuh, pendidik, pelindung & pemberi nafkah tambahan. Anak : Melaksanakan proses psiko sosial sesai dg perkembangan fisik, mental, sosial & spiritual

FUNGSI

Pendidik Sosial Pelindung Agama Ekonomi Rekreatif Biologis

SEKOLAH

Tempat didikan bagi anak-anak merupakan sebuah lembaga yang

dirancang untuk pengajar an siswa/murid

di bawah pengawasan guru

SEKOLAH

Merupakan rumah kedua bagi anak setelah

keluarga. Anak (peserta didik) mendapatkan

pengajaran tentang ilmu dari guru(pendidik) dengan

harapan, peserta didik dapat menjadi seorang

yang mandiri untuk memenuhi kebutuhannya di masa yang akan datang.

PERAN SEKOLAH DALAM

PENDIDIKAN

Merupakan tingkatan kehidupan setelah pendidikan dalam

keluarga.

Mendidik, mengajar serta memperbaiki anak didik

yang dibawa dari keluaganya

TUJUAN SEKOLAH

Mengembangkan potensi peserta didik agar: Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa Berakhlak mulia Berilmu Cakap Kreatif Mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

GEJALA-GEJALA YANG MUNGKIN TIMBUL

DILINGKUNGAN SEKOLAH

1.Apakah kominikasi guru dengan orang tua siswa di sekolah dapat berjalan dengan baik???2.Bagaimana komunikasi orang tua dengan anak?3.Apakah guru dan orang tua sudah memahami latar belakang dari masalah yg dialami oleh anak???4.Apakah orang tua menyerahkan sepenuhnya kepada sekolah???

LINGKUNGAN SOSIAL

Tempat dimana berlangsungnya interaksi antara masyarakat dengan lingkungan

Sikap masyarakat terhadap lingkungan sosial dipengaruhi oleh nilai-nilai sosial yang terkandung dalam masyarakat itu sendiri.

LINGKUNGAN SOSIAL

Lingkungan sosial dibedakan menjadi :

Lingkungan Sosial Primer

Lingkungan Sosial Sekunder:

PERUBAHAN PERILAKU

Perubahan perilaku dipengaruhi oleh pendidikan yang

diterima sepanjang hayatnya melalui panca indranya ( penglihatan, pendengaran,perasa,

peraba,pencium)

LINGKUNGAN

Teori -Behavioristik Pavlov-

“Bahwa perilaku manusia dipengaruhi juga oleh lingkungan”

LINGKUNGAN SEKOLAHFisik : Bangunan, alat, sarana

Non Fisik : kurikulum, norma, & pembiasaan nilai-nilai kehidupan yang berlangsung di sekolah

Guru berperan penting dalam perilaku siswa, sebab dari perlakuan

yang terus menerus dan struktur masif diberikan

pada anak sehingga anak diharapkan dapat berubah perilaku sesuai

yang di harapkan

APA YANG HARUS DILAKUKAN

GURU???Agar dapat menjadi guru yang mempunyai ikatan batin yang kuat dengan anak didik sehingga menjadi orang tua kedua bagi anak-anak :1.Membangun rasa kasih sayang2.Memberikan yang terbaik3.Mendampingi dengan senang hati dan sepenuh hati.