sekolah tinggi ilmu kesehatan binalita sudama medan ... keperawatan anak stikes binalita sudama...

Download Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Binalita Sudama Medan ... KEPERAWATAN ANAK STIKes BINALITA SUDAMA MEDAN

Post on 28-Nov-2020

2 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • 1

    1

    KEPERAWATAN ANAK

    Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan

    Binalita Sudama Medan

    Nama :

    Nim :

    Kel :

    Ns. Juwi Athia Rahmini, M.Kep.,Sp.Kep.M.B

  • KEPERAWATAN ANAK

    STIKes BINALITA SUDAMA

    MEDAN

    Ns. Juwi Athia Rahmini, M.Kep.,Sp.Kep.M.B

    PENERBIT

    Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan BINALITA SUDAMA MEDAN

    JL.GEDUNG PBSI NO. 1 PASAR V MEDAN ESTATE

  • KEPERAWATAN ANAK

    STIKes BINALITA SUDAMA

    MEDAN

    PENGARANG:

    Ns. Juwi Athia Rahmini, M.Kep.,Sp.Kep.M.B

    Diterbitkan oleh:

    Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan BINALITA SUDAMA

    JL.GEDUNG PBSI NO. 1 PASAR V

    MEDAN ESTATE 20371

    CETAKAN PERTAMA, APRIL 2020

    Hak cipta di lindungi undang-undang.

    Dilarang memperbanyak buku ini sebagian atau seluruhnya dalam bentuk dan dengan cara apa

    pun, baik secara mekanis maupun elektronis termasuk fotokopi, rekaman, dan lain-lain tanpa

    izin tertulis dari penerbit.

    ISBN 978-623-92851-4-2

  • KEPERAWATAN ANAK

    STIKes BINALITA SUDAMA

    MEDAN

    TIM PENYUSUN:

    Pengarah:

    Arya Novika Naulista, RO., M. Pd

    Penanggung Jawab:

    Berkat Panjaitan, S. Si., M. Pd

    Penulis:

    Ns. Juwi Athia Rahmini, M.Kep.,Sp.Kep.M.B

    Desain Cover:

    Firli Aulia Rizky, Amd

    Tim Editor

    Firli Aulia Rizky, Amd

  • i

    KATA PENGANTAR

    Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Subhanahu Wa Ta’ala

    yang selalu melimpahkan Rahmat dan Karunia-Nya. Terima kasih juga penulis ucapkan

    kepada semua pihak yang telah turut serta dalam memberikan motivasi kepada saya sehingga

    Lembar Kerja Mahasiswa ini dapat terselesaikan dengan baik sesuai dengan Kurikulum

    Keperawatan. Salah satu metode untuk menambah ilmu/ skill perawat yaitu dengan cara

    penyusunan lembar kerja mahasiswa ini yang dapat menjadi sarana proses pembelajaran

    mandiri.

    Dimana penyajian materi dalam lembar kerja ini disusun agar dapat memberikan

    wawasan yang lebih luas kepada peserta didik, yang disajikan berdasarkan pengamatan dari

    berbagai sumber. Ada pun judul makalah ini adalah ” Keperawatan Anak”.

    Penulis sadar bahwa lembar kerja ini masih memiliki banyak kekurangan dan

    kesalahan baik dalam isinya maupun cara penulisannya. Oleh karena itu, kritik dan saran dari

    berbagai pihak sangatlah penulis harapkan demi perbaikan makalah ini di masa yang akan

    datang.

    Penulis berharap, semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi semua pihak pengguna

    khususnya dan dunia keperawatan umumnya.

    Medan, April 2020

    Hormat Saya,

    Penulis

  • ii

    DAFTAR ISI

    Kata Pengantar ..................................................................................................................... i

    DAFTAR ISI ....................................................................................................................... ii

    Konsep Pertumbuhan dan Perkembangan Pada Anak ............................................................. 1

    Konsep Keperawatan terapi bermain .................................................................................... 11

    Toilet Training ..................................................................................................................... 16

    Askep pada bayi Resti .......................................................................................................... 17

    Askep Ibu dengan DM ......................................................................................................... 20

    Askep RDS Pada Anak ........................................................................................................ 23

    Askep Gagal Ginjal .............................................................................................................. 25

    Askep Wilms Tumor ............................................................................................................ 27

    Askep Asma Pada Anak ....................................................................................................... 30

    Askep DHF .......................................................................................................................... 32

    Askep Autisme .................................................................................................................... 34

    Askep Asma Pada Anak ....................................................................................................... 36

    Perasat Bermain Pada Anak ................................................................................................ 37

    Perasat Terapi Bermain Pada Anak ...................................................................................... 39

    Perasat Perawatan Bayi dangan Foto Terapi ......................................................................... 42

    Pengkajian fisik pada Anak .................................................................................................. 46

    DDST .................................................................................................................................. 51

    Perasat Pemasangan NGT .................................................................................................... 53

    Daftar Pustaka

  • 1

    KONSEP PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN PADA ANAK

     Whaley dan Wong

    Pertumbuhan sebagai suatu peningkatan jumlah ukuran.

    Perkembangan adalah menitik beratkan pada perubahan yang terjadi secara bertahap dari

    tingkat yang paling rendah ketingkat yang paling tinggi dan komplek melalui proses maturasi

    dan pembelajaran.

     Marlow

    Pertumbuhan sebagai suatu peningkatan ukuran tubuh yang dapat diukur dengan meter atau

    centimeter untuk berat badan.

    Perkembangan sebagai peningkatan keterampilan dan kapasitas anak untuk berfungsi secara

    bertahap dan terus menerus.

    PERTUMBUHAN

    Pertumbuhan adalah bertambahnya jumlah dan besarnya sel diseluruh bagian tubuh yang

    secara kuantitatif dapat diukur dan mudah diobservasi.

    Contoh : .............................................................................................................

    Perkembangan adalah sempurnanya fungsi alat tubuh atau perubahan atau expansiyang

    bertahap. Dari tahapan yang sederhana ke tahapan yang lebih kompleks.

    Contoh : .............................................................................................................

    Pola pertumbuhan dan perkembangan.

     terjadi secara terus-menerus.

     merupakan dasar dari semua kehidupan manusia.

     tumbuh fisik dapat dilihat nyata.

    Mengapa Tumbang Harus Dipelajari ?

    1. Sebagai alat ukur dalam asuhan keperawatan.

    2. Perlu untuk mengetahui yang normal dalam rangka mendeteksi deviasi dari normal.

    3. Mempelajari tumbang memberikan petunjuk untuk menilai rata-rata atau perubahan

    fisik, intelektualdan emosional yang normal.

    4. Mengetahui perkembangan fisik, intelektual, sosial, emosional. Penuntun perawat

    dalam mengkaji tingkat fungsional anak dan penyesuaiannya terhadap penyakit dan

    dirawat di RS.

  • 2

    Pemberian Imunisasi Campak

    Bagaimana Pertumbuhan Dapat Diketahui ?

    Tumbuh berarti bertambah besar dalam fisik. Pertambahan ini dapat disebabkan oleh

    peningkatan ukuran masing-masing sel atau kesatuan sel yang membentuk organ tubuh ⇨

    Terjadi sepanjang masa anak ⇨ Terjadi pembentukkan jaringan tubuh baru secara terus-

    menerus. Kecepatan berbeda-beda tergantung usia.

    Pertumbuhan dapat diketahui dengan anthropometrik :

    a. Timbang berat badan

    b. Ukur tubuh

    c. Ukur lingkaran kepala

    d. Ukur lingkaran dada

    e. Ukur lingkaran lengan

    Bagaimana Perkembangan Dapat Diketahui ?

    1. Seseorang berkembang dalam pengaturan Neuro Muscular ⇨ dapat terlihat

    kemampuan/peningkatan keterampilan dan pengetahuan yang kompleks.

    2. Perkembangan dapat diketahui/dinilai dengan pengamatan :

    3. Gerakan-gerakan/kecakapan

    4. Kecerdasan

    5. Penguasaan bahasa/kesanggupan bicara

    6. Hubungan sosial

    7. Tingkat perkembangan bersifat individual.⇨ harus diingat urutan-urutan

    perkembangan menurut tingkat perkembangan tertentu.

    Faktor Yang Mempengaruhi Tumbuh Kembang

    1. Faktor herediter :

    a. Jenis kelamin

    b. Ras, contoh : ...........................................................................

    c. Kebangsaan

    2. Faktor Lingkungan

  • 3

    a. Lingkungan Pranatal

    b. Pengaruh Budaya

    c. Status sosial dan ekonomi keluarga

    d. Nutrisi

    e. Iklim atau cuaca

    f. Olahraga/latihan fisik fisik

    g. Posisi anak dalam keluarga

    3. Faktor Internal

    a. Kecerdasan

    b. Pengaruh hormonal

    c. Pengaruh Emosi

    Tahapan Pertumbuhan dan Perkembangan

    1. Periode Prenata ⇨ Konsepsi sampai dengan lahir.

    2. Periode Infency ⇨

View more