selección de recursos didácticos, ea 3, charo
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Diplomado de Formación de Competencias Básicas para la Docencia
MODULO: DISEÑO Y SELECCIÓN DE RECURSOS DIDACTICOS
EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS
ACTIVIDAD:
“Criterios de Selección de Recursos Didácticos”
FACILITADORA: LCO Luz del Carmen Aguilera Calzada
ALUMNA: Ma. del Rosario Gutierrez Marfileño
CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE MEDIOS Y RECURSOSDIDÁCTICOS
Contenidos a tratar
Selección de
materiales didácticos
SE CONSIDERA:
Características de los estudiantes
Características del contexto
Estrategias
didácticas a
diseñar
Objetivos educativos a lograr
COMPONENTES ESTRUCTURALES DE LOS MEDIOS
Componentes
Sistema de símbolos
Plataforma tecnológica
Entorno de comunicación con el
usuario
Contenido material
LOS 3 APOYOS CLAVE PARA UNA BUENA UTILIZACIÓN DE LOS MEDIOS DIDÁCTICOS
TECNOLOGICO
DIDACTICO
ORGANIZATIVO
APOYOS:
Revisar funcionamiento
Revisar material
Revisar espacios
LA SELECCIÓN DEL MEDIO
Variables a considerar
Objetivos de aprendizaje Circunstancias contextuales,
institucionales, didácticas Contenidos Índole y nivel del curso. Tipo de aprendizaje pretendido. Facilidad-dificultad para elaborar Actividades y funciones a desarrollar Elementos motivacionales que
muestran los diferentes medios. Posible presión de la Institución a favor
o en contra de un determinado recurso Comportamiento y logros de los
recursos en propuestas similares.
CARACTERISTICAS RECOMENDABLES DE LOS MEDIOS
Programados
Permiten la Autoevaluac
ión
Representativos
Válidos y fiables
Significativos
InteractivosTransferible
s y aplicables
Eficaces
Coherentes
Abiertos y flexibles
Integrados
Integrales
Precisos y actuales
Adecuados
Eficientes
Estandarizados
DISEÑO DE MATERIAL EDUCATIVO
Cumplir ciertas condiciones para el aprendizaje
Establecer la conexión entre los nuevos contenidos y los aprendizajes previos
Los nuevos contenidos adecuados a las capacidades de quien aprende
Que se implique mentalmente en el proceso de aprendizaje
Que se creen conflictos cognitivos Que se de la motivación a aprender Estar vinculado a la determinación de
necesidades Identificar los objetivos Manera de comunicar la información
PAUTAS
CARACTERISTICA DE LOS MATERIALES
Motivadores
Contextualizados
Uso de conocimientos previos
Estructura
procesal
Comenzar cuestionand
o
Estimular la actividad
del educando
Reflexionar lo
aprendido
Desarrollar practica
comunicativa
Memorización
comprensiva
METODOLOGIA PARA DISEÑAR MATERIALES
Definir objetivos
Analizar contenidos
Organizar contenidos
1. Esquema lineal 2. Esquema 3. Esquema jerárquico tipo grafo
Tipos de materiales
1. Impreso2. Televisivo3. Hipertextu
al4. Hipermedia
l5. Audio
La importancia de la selección adecuada de los recursos didácticos en el proceso enseñanza aprendizaje, nos permitirá facilitar nuestra labor docente, mediante estos recursos nos facilitará organizar la información que queremos transmitir, ofrecer nuevos conocimientos a nuestros estudiantes, ejercitar y desarrollar habilidades. Mediante su adecuada utilización podemos despertar la motivación e impulsar el interés hacia el curso, también nos permiten una evaluación eficiente y proporcionar al alumno un entorno armónico y de realización escolar y personal.
CONCLUSIONES