semaine 3 - ac-reunion.fr · 2020. 4. 18. · semaine 3 bonjour salazie ! j'espère que ta...
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Semaine 3Bonjour Salazie ! J'espère que ta semaine s'est bien passée, que tu as pu suivre les activités du semainier et que tu es prêt-e à commencer une semaine 3 en mode “super champion-ne.”J'espère que tu y arriveras aussi bien que pour la semaine 1 et 2. Prépare bien ton espace de travail avec tous tes outils à portée. N'oublie pas de faire des pauses ! N'imprime pas, lis les consignes et travaille dans le cahier du jour CDJ. Maintenant, tu auras deux nouvelles matières au programme : Anglais et en fonction des semaines Histoire, Géographie, Sciences.Suis bien l'emploi du temps. Pense à te relire après chaque exercice et à bien lire les consignes avant de commencer. Puis lorsque tu es sûr-e de toi, ouvre les corrigés et corrige-toi. Pense à prendre des photos et à me les envoyer : ça me feraplaisir de voir ce que tu as fait chez toi ! Allez au travail ! Force et Courage Salazie ! A bientôt !
Page 1 Sopheap SRUN Fichier Semaine 3 CM2 Salazie.
q Lundi 06 Avril 2020 qDate en français ou anglais et Frise 9: choisis la fiche que tu veux dans le fichier “Frises des semaines 1 2 3 “, reproduis-la et colorie-la.
Rituel français 1 : Ecris un lipogramme avec la lettre E dans le CDJ.Consigne : écrire une phrase dans laquelle tu vas utiliser des mots et uniquement des mots qui ne contiennent pas la lettre demandée, ici la lettre E.Par exemple : Maman lavait nos pantalons noirs. (pas de E dans les mots !)
A toi de jouer !
Orthographe : Dictée Picot• S17 : arracher, buisson, chauffage, absent, demeurer, sanglot, espoir, décrire,
terrain, jusque. • Consigne : lis les mots, recopie-les dans le CDJ et classe-les par classe
grammaticale (nom, verbe, adjectif, mot invariable) à l'oral. • Mot du jour “terrain” : dans le CDJ à l'écrit.
1° Ecris ce mot et entoure les lettres qui transcrivent chaque son. 2° Ecris 2 mots de la même famille. 3° Ecris 1 phrase avec ce mot et le mot “et”
• Fiche graphème “an/am” : fais 2 exercices au choix à recopier dans le CDJ.
Conjugaison : Le passé composé avec l'auxiliaire êtreConsigne : lis les verbes “aller et venir.” page 214 et216 de Millefeuille. Lis la leçon page 160 (cadre bleu).
• Copie sans modèle les 2 verbes à toutes les personnes dans le CDJ après avoir bien lu les verbes puis corrige-toi avec le modèle.
• Regarde la vidéo sur le participe passé avec l'auxiliaire être.• Fais n°1 et 4 page 161 Millefeuille dans le CDJ. Corrige-toi.
Rituel maths 1 : La fraction du jour “03/04/20”• Ecris en chiffres toutes les fractions possibles avec 3 – 4 - 20• Ecris toutes les fractions inférieures à 1 ; les fractions supérieures à 1 et les
fractions égales à 1.
Numération : les fractions (3) manuel A portée de mathsConsigne : relis la leçon page 42 (cadre jaune) et celle du cahier de leçons maths.
• Regarde la vidéo : écrire une fraction sous la forme d'un entier et d'une fraction inférieure à 1.
• Fais n° 1 et 2 page 42 dans le CDJ. Relis-toi puis corrige-toi.
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Anglais : Les nombres sur D'col.frConsigne : se connecter au site avec ses identifiants
• Préparer ses identifiants et regarder le fichier Programme Anglais.• Cliquer sur Anglais• Choisir Vocabulaire (à gauche)• Choisir Les Nombres , cliquer sur “rappel de cours” puis faire le module 1
“comprendre un numéro de téléphone”.
Histoire : Thème 3 “La France, des guerres mondiales à l'Union Européenne.”Consigne : Ouvrir le fichier Histoire Salazie
• Lire le document 1 “Deux guerres mondiales au Xxème siècle” ou se connecter au site du livre : https://monespace-educ.fr/feuilleter/9782012675216
• Réponds dans le CDJ aux questions 1, 4, 5, 6 et 7 pages 56-57. Fais des phrases rédigées. Corrige-toi avec le fichier correction.
e Mardi 07 avril 2020 eDate en français ou en anglais et Frise 10 : choisis celle que tu veux dans le fichier “Frises des semaines 1 2 3 “, reproduis-la et colorie-la.
Rituel français 2 : Ecris un lipogramme avec la lettre A dans le CDJ.Consigne : écrire une phrase dans laquelle tu vas utiliser des mots et uniquement des mots qui ne contiennent pas la lettre demandée, ici la lettre E.Par exemple : Maman lavait nos pantalons noirs. (pas de E dans les mots !)
A toi de jouer !
Grammaire : le verbe et ses compléments dans MillefeuilleConsigne : Lis la leçon dans le livre page 140 et regarde la vidéo “le verbe et ses compléments”.
• Fais n°A page 140 et n°1 page 141 dans le CDJ. Relis-toi puis corrige-toi.
Rituel maths 2 : Le compte est bon dans le CDJ• opérations : + - x et nombres à utiliser : 2 - 1 - 6 - 4 - 5• résultat à trouver : 99 (plusieurs solutions possibles)
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Calcul mental et posé : A portée de maths + CDJTop chrono les soustractions (tu n'es pas obligé de les faire en 1 minute !!)
• Relis la leçon page 96 puis regarde la vidéo “la division euclidienne”.• Fais les exercices 7 et 8 page 97 de A portée de maths dans le CDJ. N'oublie
pas de faire une réponse rédigée avec l'unité demandée. Fais les recherches dans ton CDJ au crayon gris.
Anglais : Les nombres sur D'col.frConsigne : se connecter au site avec ses identifiants
• Préparer ses identifiants et regarder le fichier Programme Anglais.• Cliquer sur Anglais• Choisir Vocabulaire (à gauche)• Choisir Les Nombres , cliquer sur “rappel de cours” puis faire le module 2
“l'âge”.
Histoire : Thème 3 “La France, des guerres mondiales à l'Union Européenne.”Consigne : Ouvrir le fichier Histoire Salazie
• Lire le document 2 “Comment les deux guerres mondiales sont-elles encore présentes aujourd'hui ?” ou se connecter au site du livre : https://monespace-educ.fr/feuilleter/9782012675216
• Réponds dans le CDJ aux questions 1, 4, 7, 8 et 9 pages 60-61. Fais des phrases rédigées. Corrige-toi avec le fichier correction.
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d Mercredi 8 Avril 2020 dDate en français ou en anglais et Frise libre sur 2 carreaux.
Arts plastiques : Challenge “Book Faces”Consigne : regarde le document “Book Faces” dans le fichier annexe. Ces personnesont pris la couverture d'un livre et l'on placée devant leur visage. L'objectif est de
créer une illusion et de donner vie à la couverture du livre avec son corps. Amuse-toià reproduire ce challenge avec les livres que tu as chez toi (BD, magazines, livres ...)
Fais jouer ton imagination et ta créativité.
EPS : Challenge “Classe de Ville avec Aïcha-Sarah”Consigne : regarde les vidéos et entraine-toi pour le final de Classe de Ville.
Musique, chant : Challenge “ de la musique avant toute chose”Consigne : regarde les vidéos clip et Karaoké et colle si tu peux imprimer les paroles de la chanson de Vianney “Dumbo” dans le cahier de chants. Je te donnerai la photocopie à la rentrée. Apprenons la chanson 4 de l'année. Tu peux aussi recopier les paroles si tu le veux !
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n Jeudi 09 avril 2020 nDate en français ou en anglais et Frise 11 : choisis celle que tu veux dans le fichier “Frises des semaines 1 2 3 “, reproduis-la et colorie-la.
Rituel français 3 : lecture impliciteConsigne : Ecris la réponse puis dessine-le dans le CDJ.
Lecture compréhension et Vocabulaire : Des récits biographiques Consigne :
• A l'écrit : lis le texte page 50-51 dans Millefeuilles et réponds aux questions page 50 dans le CDJ. Tu en choisis 5 dans le questionnaire.
Rituel maths 3 : la fraction du jour “02/04/20”• Ecris la fraction qui a le plus petit dénominateur puis la fraction qui a le plus
grand dénominateur. Ecris-les en lettres.• Représente la fraction qui a le plus petit dénominateur sur une ligne graduée.
Grandeurs et Mesures : les longueurs (A portée de maths )Consigne :
• Lis la leçon page 118 (cadre jaune) • regarde la vidéo sur la leçon “les longueurs”• fais n° 1, 2 et 3 page 118 dans le CDJ. Refais dans ton cahier de brouillon, un
tableau de conversion pour faire ces exercices, regarde le modèle :km hm dam m dm cm mm
N'oublie pas que l'on met 1 seul chiffre dans une colonne ! C'est comme avec les masses.
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Anglais : Les nombres sur D'col.frConsigne : se connecter au site avec ses identifiants
• Préparer ses identifiants et regarder le fichier Programme Anglais.• Cliquer sur Anglais• Choisir Vocabulaire (à gauche)• Choisir Les Nombres , cliquer sur “rappel de cours” puis faire le module 3
“compter jusqu'à 1000”.
Histoire : Thème 3 “La France, des guerres mondiales à l'Union Européenne.”Consigne : Ouvrir le fichier Histoire Salazie
• Lire le document 3 “Quelles sont les grandes étapes de la Première Guerre Mondiale ?” ou se connecter au site du livre : https://monespace-educ.fr/feuilleter/9782012675216
• Réponds dans le CDJ aux questions 1, 4, 5, 7et 9 pages 62-63. Fais des phrasesrédigées. Corrige-toi avec le fichier correction.
p Vendredi 10 avril 2020 pDate en français ou en anglais et Frise 12 : choisis une frise dans le fichier “Frises dessemaines 1 2 3”, reproduis-la et colorie-la.
Rituel français 4 : lecture impliciteConsigne : Ecris la réponse puis dessine-le dans le CDJ.
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Dictée de mot et dictée de texte : S17 PicotConsigne :
• relis les mots de S17, entraine-toi au brouillon pendant 5 minutes puis demande à un adulte de te dicter 5 mots sur les 10. Corrige-toi en regardant les modèles dans le fichier semaine 2.
• Dictée de texte : demande à un adulte de lire les phrases et de te les dicter.Tu peux choisir l'un des 3 niveaux de difficulté (regarde les étoiles !). Elle est dans le fichier annexe.
Production d'écrit : cahier de lecture et écriture -> journal de bord COVID-19 et courrier au correspondant. Tu fais le bilan de la Semaine 3 : ce que tu as aimé faire, ce que tu n'as pas aimé, tes réussites, tes peurs ... Tu peux faire des dessins et/ou des collages (magazines, photos, journaux ...).
• Je te rappelle l'adresse : [email protected]
Rituel maths 4 : le compte est bon • opérations : + - x et nombres à utiliser : 1 - 2 - 3 - 6 - 5• résultat à trouver : 49 (plusieurs solutions possibles)
Géométrie : les polygones Consigne : relis la leçon page 154 dans A portée de Maths.
• Regarde la vidéo “les polygones”. • Fais dans Sésamaths : n° 1 et 2 page 62 et n° 1, 2, 3 page 63.
Anglais : Les nombres sur D'col.frConsigne : se connecter au site avec ses identifiants
• Préparer ses identifiants et regarder le fichier Programme Anglais.• Cliquer sur Anglais• Choisir Vocabulaire (à gauche)• Choisir Les Nombres , cliquer sur “rappel de cours” puis faire le module 4
“Test Bilan”.
Histoire : Thème 3 “La France, des guerres mondiales à l'Union Européenne.”Consigne : Ouvrir le fichier Histoire Salazie
• Lire le document 4 “Pourquoi la Première Guerre Mondiale est-elle différente des guerres précédentes ?” ou se connecter au site du livre : https://monespace-educ.fr/feuilleter/9782012675216
• Réponds dans le CDJ aux questions 1, 4, 7, 8 et 10 pages 64-65. Fais des phrases rédigées. Corrige-toi avec le fichier correction.
• Regarde les vidéos sur La Première Guerre Mondiale : C'est pas sorcier ! Et le résumé de la Grande Guerre.
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Bravo Salazie ! Tu as fini la semaine 3. Je te félicite pour ton travail régulier et sérieux.N'oublie pas de prendre des photos de ton travail et de me les envoyer.Pour ton journal de bord du COVID-19, tu peux le remplir quand tu veux et pas forcément attendre le vendredi pour le faire dans ton GCV (grand cahier vert) ; tu peux aussi y coller des articles de journaux, des photos, des dessins ... L'objectif est de garder une trace de ce que nous vivons tous actuellement. Devoirs pour lundi 13 Avril 2020 :
• finir le travail de Semaine 3• aller sur D'Col• aller sur RallyeLecture et Mathéros.• prendre des photos • envoyer un mail aux correspondants. Si je ne sais pas le faire, je
peux le transmettre à maitresse qui le fera pour toi !
Bon weekend Salazie et à bientôt.
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Dossier des documents de travail pour la Semaine 3
Matériel utilisé :- manuel Millefeuilles :
https://biblio.nathan.fr/adistance/9782099066532/?openBook=9782099066532%3fdXNlck5hbWU9aUlvMzk5MmV5WHFnajVuS2wwUktlUT09JnVzZXJQYXNzd29yZD1XalB3YkZzdmZ2RmNDSHNXUmgyemt3PT0mZGVtbz10cnVlJndhdGVybWFyaz0 =
- manuel A portée de Maths :https://monespace-educ.fr/feuilleter/9782011180049
- livre Picot Orthographe
Présentation de l'exercice :a) verbe = .................................Complément = ......................... COD ou COI = ...........................
b) ....
Ce sont les compléments du verbe :- ils sont non supprimables et nondéplaçables.- ils sont essentiels à la phrase.- ils complètent des verbes d'action. COD = direct après le verbe COI = indirect car il y a une
préposition (à, de ...)
Mercredi #ArtsPlastiques : Challenge “Book Face”
C'est une idée qui vient de Bordeaux, de la librairie Mollat, la première librairie indépendante de France, qui met en scène les couvertures de livres. À l’image de la mode du célèbre Sleeveface lancée il y a une dizaine d’années,le Book Face est un principe de photomontage ultra-simple : une couverture, un visage , on superpose. Et on donne vie au personnage !
Corrections desexercices deSemaine 3
CM2 Salazie
;i;
Page 1 Sopheap SRUN Corrections de la Semaine 3 CM2.Salazie
Lundi 06 Avril 2020 1. Rituel français 1 : lipogramme en e• Marion chantait parfois à la maison.• Noah avala sans vomir son sirop pour la toux.• Papa cuisinait un rôti aux abricots à midi.
2. Orthographe : S17 , dictée de mots préparation. • A l'oral :
Nom Buisson, chauffage, absent, sanglot, espoir, terrain
Verbe Arracher, demeurer, décrire
Adjectif Absent
Mot invariable Jusque
• A l'écrit dans le CDJ : le mot du jour “terrain”1° TERRAIN (4 sons dans ce mot)2° Mot de la même famille : enterrer, déterrer, un enterrement, un atterrissage, une terrasse, un terrier ... Il y en a beaucoup. 3° Mes parents et mes grands-parents ont acheté un immense terrain à Saint-Denis.
• Fiche graphème an/am : il faut se rappeler de la règle du n devant m, p, b.n°1un mendiant = une mendiante un monument imposant = une statue imposante un ruban blanc = une robe blanche un enfant charmant = une enfant charmante n°2une ampoule ; du sang ; une ambulance ; une banque ; du jambon ; la chambre ; la marchandise.n°3colonne 1 : puissant (le son an est à la fin du mot alors que pour les autres, il est au début)
colonne 2 : sans (mot d'une seule syllabe)
colonne 3 : étang (mot qui a une lettre muette finale)
colonne 4 : sang (mot qui se termine par un g muet)
3. Conjugaison : le passé composé avec l'auxiliaire Etre n°1 page 161 MillefeuillesPhrases à recopier : a – c – e – f – car on a l'auxiliaire être + participe passé du verbe
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n°2 page 161 Millefeuilles a) Nous sommes retournés en Italie.b) Vous êtes restées trop longtemps au soleil.c) La chanteuse est venue avec son orchestre.d) Je suis tombée dans les escaliers.e) Les artistes sont entrés en scène.f) Tu es arrivé avec beaucoup de retard.
4. Rituel maths 1 : la fraction du jour “06/04/20”• fractions possibles : 6/4 ; 4/4 ; 20/4 ; 4/6 ; 6/6 ; 20/6 ; 6/20 ; 20/20 ; 4/20 • fractions inférieures à 1 : 4/6 ; 4/20 ; 6/20 • fractions égales à 1 : 4/4 ; 6/6 ; 20/20• fractions supérieures à 1 : 6/4 ; 20/4 : 20/6
5. Numération : les fractions (3)
Comment je fais ?– j'écris la fraction qui correspond à chaque lettre (c'est en rouge)– j'utilise la droite graduée : je regarde les nombres entiers entourés qui encadre
la fraction que je dois analyser et je compte les carreaux ! Je vais de 6 en 6 ; à chaque carreaux = 1/6 ...
– A = 8/6 c'est 6/6 + 2/6 = 1 + 2/6– B = 20/6 c'est 18/6 + 2/6 = 3 + 2/6– C = 17/6 c'est 12/6 + 5/6 = 2 + 5/6– D = 15/6 c'est 12/6 + 3/6 = 2 + 3/6– E = 4/6 c'est 0 + 4/6 – F = 10/6 c'est 6/6 + 4/6 = 1 + 4/6
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n°2 page 42 A portée de Maths Comment je fais ?
– je dois décomposer la fraction : repense aux gâteaux ! Dans par exemple 9/4, c'est 4/4 + 4/4 (là, j'ai 1 gâteau entier 4/4 + 1 autre gâteau entier 4/4) et au total j'ai 8/4 donc il me manque 1 part de gâteau ou 1/4 pour aller jusqu'à 9/4.
– 9/4 c'est 2 + 1/4 ( 2 gâteaux entiers et 1 part de gâteau d'un troisième gâteau)
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6. Anglais : les nombres, module 1 “le numéro de téléphone”
7. Histoire : la Première Guerre Mondiale S1”Deux guerres mondiales au Xxème siècle”
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Mardi 07 Avril 20201. Rituel français 2 : lipogramme avec la lettre A• Sophie met du miel sur ses biscottes.• Thierry lit un livre de science-fiction sur son lit.• Mon frère distribue le courrier des voisins.
2. Grammaire : Le verbe et ses compléments.
N°1 page 141 Millefeuillesa) Dans ce village, une dame élève des chiens de chasse.Verbe = élèvecomplément = des chiens de garde c'est le complément d'objet direct ou COD.
b) La cheminée crache une épaisse fumée noire.Verbe = crachecomplément = une épaisse fumée noire c'est le complément d'objet direct ou COD.
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c) Elles ont assisté à un magnifique spectacle.Verbe = ont assisté complément = à un magnifique spectacle c'est le complément d'objet indirect ou COI.
d) Gepetto a fabriqué un pantin de bois nommé Pinocchio.Verbe = a fabriqué complément = un pantin de bois nommé Pinocchio c'est le complément d'objet direct ou COD.
3. Rituel maths 2 : Le compte est bon4 x 2 = 88 + 1 = 95 + 6 = 1111 x 9 = 99
4. Calcul : top chrono soustraction
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5. Anglais : Les nombres, module 2 “l'âge”
6. Histoire : la Première Guerre Mondiale S2 “Comment les deux guerres sont-ellesencore présentes aujourd'hui ?”
Jeudi 09 Avril 2020 1. Rituel français 3 : lecture implicite • Jimmy pratique le judo/karaté/kung Fu...
2. Lecture compréhension et Vocabulaire : Des récits biographiques page 50-51 de Millefeuilles
1) Ce texte parle d'Helen.2) Oui, elle a existé : nous avons sa notice biographique.3) Ce récit se situe à la fin du XIXème siècle : Helen est née en 1882. Et dans le texte, on parle de la date du 5 avril 1887. 4) On nous parle de Annie : elle a un rôle très important. Elle s'occupe d'Helen qui est sourde et aveugle depuis ses 19 mois. 5) Helen est : têtue, courageuse, intelligente.Annie est : courageuse, patiente.6) Elles communiquent par le geste car Helen est sourde et aveugle. Annie lui tient la main pour la guider, elle lui écrit dans la main pour qu'elle apprenne à mettre des motssur les objets qu'elle ne voit pas. Annie lui apprend une nouvelle langue : les signes.7) Helen veut sortir car il fait beau, qu'elle est fatiguée de travailler ...
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8) Helen comprend le mot eau et elle sait l'écrire ! Elle comprend que les choses ont unnom. Et ça la rend très heureuse. 9) Les aveugles utilisent le braille pour lire : c'est un code qu'ils utilisent avec les doigts, les mots sont écrits avec un code en relief.Les personnes sourdes et muettes communiquent avec la langue des signes : c'est un code à base de signes de la main.
3. Rituel maths 3 : fraction du jour 09/04/20• Fraction qui a le plus petit dénominateur : 9/2 ou 20/2 , neuf demis ou vingt
demis.• Placement sur ligne graduée :
4. Grandeurs et Mesures : les longueurs A portée de Maths
5. Anglais : Les nombres, module 3 “compter jusqu'à 1000”
Page 9 Sopheap SRUN Corrections de la Semaine 3 CM2.Salazie
6. Histoire : La Première guerre mondiale S3 “Quelles sont les grandes étapes de laPremière Guerre Mondiale”
Vendredi 10 Avril 20201. Rituel français 4 : lecture implicite • Monsieur Chevalier est historien/chercheur/écrivain/ professeur d'histoire...
2. Français : Dictée de mots S17 et dictée de texte dans le CDJChaque mot faux doit être recopié en entier au stylo vert. Je pense à sauter des lignes pour la dictée de texte. Je recopie la phrase en entier si j'ai trop d'erreurs. Je regarde les mots et le texte dans le fichier Semaine 3, lundi 06 avril pour les mots et vendredi 10 avril pour le texte + compte le nombre d'erreurs !
3. Rituel maths 4 : Le compte est bon 5 + 2 = 76 + 1 = 77 x 7 = 49
Page 10 Sopheap SRUN Corrections de la Semaine 3 CM2.Salazie
4. Géométrie : les polygones SésamathsRegarde les corrections Sésamaths.
5. Anglais : les nombres module test
6. Histoire : La Première Guerre Mondiale S4 “Pourquoi la Première Guerre Mondiale est-elle différente des guerres précédentes ?”
Page 11 Sopheap SRUN Corrections de la Semaine 3 CM2.Salazie
FFICHEICHE 1 : P 1 : POLYGONESOLYGONES (1) (1)
1 Complète la ligne « Nombre de côtés » du tableau puis classe chaque polygone dans celui-ci.
Polygone Quadrilatère Pentagone Hexagone Heptagone Octogone Nonagone Décagone
Nombrede côtés
4 5 6 7 8 9 10
Figure D , I A , E C , F G J , K H B
2 Indique la nature de chaque polygone puis reproduis chacun d'eux dans le quadrillage ci-dessous.
pentagone hexagone quadrilatère octogone
G3 • Figures usuelles et constructions
c.
62
a. b. c. d.
Fig. H
Fig. B
Fig. CFig. E
Fig. A
Fig. G
Fig. K
Fig. F
Fig. I
Fig. D
Fig. J
a. b. c. d.
FFICHEICHE 2 : P 2 : POLYGONESOLYGONES (2) (2)
1 Repasse en couleur le polygone demandé.
a. Un quadrilatère b. Un pentagone c. Un hexagone
2 Nombre de diagonales d'un polygone
a. Trace toutes les diagonales de chaque polygone.
• Quadrilatère • Pentagone • Hexagone • Heptagone
b. Complète alors le tableau ci-dessous.
Polygone Quadrilatère Pentagone Hexagone Heptagone
Nombre de diagonales 2 5 9 14
3 Reproduis l'heptagone MNPRSTU ci-dessous en vraie grandeur sachant que MS = 9 cm.
G3 • Figures usuelles et constructions
S
M
N
3,3
cm
U
4,5 c
m
P
5,2 c
m
T
3,6 c
m
R
4,3 c
m
63
S
M
N
3,3
cm
U
4,5
cm
P
5,2 c
m
T
3,6
cm
R
4,3 c
m