semana 1 foro 1 educación a distancia
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BROWARD INTERNATIONAL UNIVERSITY
Maestría en Ciencias de la Educación VirtualFilosofía, Origen y Desarrollo de la Educación Virtual
DEFINICION Y DESARROLLO HISTORICO DE LA EDUCACION A
DISTANCIA
MIGUEL ÁNGEL BLANDÓN BEJARANO
ÍND
ICE
Introducción1. Educación a Distancia
DefiniciónOtras Denominaciones de Educación a
Distancia Componentes de la Educación a Distancia
2. Características de la Educación a Distancia Ventajas y Desventajas de la Educación a Distancia
Modalidades de Educación a DistanciaTipos de Educación a Distancia
4. Etapas o Generaciones de la Educación a Distancia ConclusiónReferencias
INTR
OD
UCC
IÓN
El Sistema de Educación a Distancia ha revolucionado el Sistema Educativo Tradicional estableciendo nuevos paradigmas en el Proceso Enseñanza Aprendizaje, donde su principal componente es el alumno, eje fundamental de la Educación a Distancia.
Las nuevas teorías, doctrinas, parámetros y postulados del proceso enseñanza a través de la educación a distancia, giran entorno a su principal herramienta pedagógica, las Tecnologías de información y Comunicación – Tic, a través de las cuales imparten un aprendizaje significativo, dinámico e interactivo; hecho que rompe todos los esquemas de la educación convencional, y revoluciona el sistema educativo tradicional a la vez que demanda mayor responsabilidad de los actores primarios del proceso educativo; razón por la cual se hace necesario conocer los orígenes de la Educación a Distancia, sus etapas, su componente y ciclo evolutivo.
EDU
CACI
ÓN
A D
ISTA
NCI
A
La Educación a Distancia es una Estrategia Educativa basada en la aplicación de la tecnología al aprendizaje, sin limitación de lugar, tiempo, ocupación o edad de los estudiantes.
Implica nuevos roles para los alumnos y para los profesores, así como nuevas actitudes y nuevos enfoques metodológicos (José Luis García Llamas –1986).
DENOMINACION:
La Educación a Distancia es una metodología educativa no presencial; es decir que no obliga a los estudiantes a estar físicamente presentes en el mismo lugar con el instructor.
García, L. (2001) en la educación a distancia de la teoría a la práctica; define la educación a distancia como: un sistema tecnológico de comunicación bidireccional (multidireccional), que puede ser masivo, basado en la acción sistemática y conjunta de recursos didácticos y el apoyo de una organización y tutoría, que, separados físicamente de los estudiantes, propician en éstos un aprendizaje independiente (cooperativo)(p. 26)
DEN
OM
INAC
ION
ES: ESTUDIO
EXTERNO
INDUSTRIALIZA
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ESTUDIO
INDEPENDIEN
TE
BIDIRECCIONA
L
SIN DEJAR
DE
PRODUCIR
ESTUDIO
GUIADO
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CASA
ISTRUCCION
A LO LEJOSESTUDIO
VIRTUAL
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ON
DISTRIBUID
A
AUTOFORMACIO
N
SEMIPRESENC
IAL
APRENDIZAJ
EFLEXIBLE
ESTUDIO POR
CORRESPONDENCIAE a D
COMPONENTES:
Cuando se habla de los Componentes del Sistema de Educación a Distancia, se hace referencia a los elementos fundamentales a partir de los cuales se da El Proceso Enseñanza Aprendizaje en un Programa de Educación a Distancia, mediante la interacción de cada uno de estos componentes.
Los Medios
Didácticos
El Estudiant
e
El Docente
TutorLa
Tutoría
Círculos de
Alumnos
COM
PON
ENTE
S:
CARA
CTER
ÍSTI
CAS
Educación a Distancia
Separación Profesor Alumno
Utilización de Medios Técnicos
Organización de Apoyo/ Tutoria
Aprendizaje Independiente y Flexible
Comunicación
Bidireccional
Enfoque Tecnológico
Comunicación Masiva
Procedimientos
Industriales
CARA
CTER
ÍSTI
CAS
La No Presencialidad.
El Trabajo Independiente De Los Alumnos Fuera Del Aula
Utilización De Recursos Tecnológicos.
ETAP
ASCORRESPONDENCE MODEL: Only print based
MULTIMEDIA MODEL: Print, Audio, Video, CBL(CAI/CML)
TELELEARNING MODEL: Audio Teleconferencing, Video Teleconferencing, Audiographics, Broadcast Radio/TV
FLEXIBLE LEARNING MODEL: Interactive Multimedia, Internet/WWW, CMC
INTERACTIVE FLEXIBLE LEARNING MODEL: Automated response systems, Virtual Learning space
1° - G
2° - G
3° - G
4° - G
5° - G
OBJETIVOS
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
PRINCIPIOS
SIGLO XXI
SIGLO XX
Es la Educación del
Se Desarrolla
Excelencia en la E a D
SIGLO XVII UNA MODALIDAD
Se Origina en Fundamentada enPropender por
Es
Fomentar la Ed. Permanente
Democratizar el acceso a la EducaciónPropiciar
Aprendizaje AutónomoImpartir
Enseñanza InnovadoraCO
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Separación Profesor Alumno
Enfoque Tecnológico
Aprendizaje Independiente
Organización de Apoyo Tutorial
Comunicación Bidireccional
REFE
REN
CIAS Una Nueva Mirada a la Educación a Distancia -
Leoni Handel Bases, Mediaciones y Futuro de la Educación a
Distancia en la Sociedad Digital – García Aretio
http://www.youtube.com/watch?v=8Oho2OZymkhttp://www.youtube.com/watch?v=0FpXuBFKxo8 https://www.youtube.com/watch?v=HtIebeYMsIw
