semana da leitura 2011 - Área reservada · lido: “a Árvore generosa” distribuição de...
TRANSCRIPT
Semana da Leitura 2011 5ª Edição da Semana da Leitura
14 a 18 + 21 de Março Agrupamento de Escolas Serra da Gardunha – Fundão Coordenador do Plano Nacional de Leitura: Professor Bibliotecário Pedro Rafael N. Gomes
Floresta/ Recursos Naturais/ Sustentabilidade do Planeta/ Energia e Vida/ Planeta Verde/ Consumo/ Tecnologias
MOTES
Florestas de Leituras
Ler+ Verde
Ler+ na floresta é para todos
Ler+ é +Vida
Circuitos de Leitura
Florestas de Livros
Leituras luminosas
Ler+ com energia
Choques de Leituras
Árvores de Livros
1
Agrupamento de Escolas Serra da Gardunha
Jardins-de-Infância
Alcongosta JI + EB1 Turmas: Docentes: Madalena Cruz (JI) e Manuela Miguinhas (EB1)
Segunda-feira 14 De Março
Terça-feira 15 De Março
Quarta-feira 16 De Março
Quinta-feira 17 De Março
Sexta-feira 18 De Março
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Manhã Jardim de infância Poesia: “As Árvores e os Livros” Autor: Jorge Sousa Braga Leitura, exploração e declamação da Poesia, pelos alunos. -Registos gráficos da mesma. Tarde: JI- Hora do Conto: “Desanda Cacete” Autor: Alice Vieira EB1- Hora do conto, Leitura partilhada: “A Árvore das Folhas que Doem” Autor: Miguel Veloso
Manhã: JI e EB1 Convidados: EB1 História: “ Porque é que os Animais Não Falam” Leitura e exploração da história com os alunos. -Elaboração de um painel colectivo pelos alunos da história. Tarde: JI-Hora do Conto: “A Bela Moura” De Alice Vieira. EB1- Escrita de frases sobre a preservação da floresta. Elaboração dos personagens para a apresentação do tema em estudo.
Manhã: JI- Leitura e exploração do Livro: “Ler é Divertido” Autor: Todd Parr Tarde - JI- Hora do conto: “Um Ladrão Debaixo da Cama” Autor: Alice Vieira Leitura e exploração da história EB1- Elaboração de marcadores, com material reciclado e frases alusivas ao tema.
Manhã: Convidados: EB1 JI- Audição e exploração da história: “As Moedas de Ouro de Pinto Pintão” -Elaboração de um fantoche de dedo, alusivo á história pelos alunos. Distribuição de marcadores elaborados pelos alunos do JI. Tarde: EB1 e JI Convidados: JI Apresentação em sombras chinesas, sobre o tema tratado: “A Árvore das Folhas que Doem”
Manhã: JI- Hora do conto: dinamizada por Pais. EB1- Hora do conto dinamizada por pais. Tarde: EB1 e JI Convidados: JI Leitura de Poemas Apresentação e exploração do tema lido: “A Árvore Generosa” Distribuição de Marcadores
2
JI Aldeida de Joanes Turmas: 11 e 12 Docentes: Elsa Pinheiro, Isabel Monteiro
Tema Global: “Cresço e conheço” Segunda-feira 14 De Março
Terça-feira 15 De Março
Quarta-feira 16 De Março
Quinta-feira 17 De Março
Sexta-feira 18 De Março
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Momento de leitura (narração de histórias pelos encarregados de educação) Reconto e ilustração da história apresentada, (tarefa executada pelas crianças dos dois grupos Elaboração da 1ª página do livro: “A Árvore das histórias” Construção de um livro com anotações; poesia, desenho para oferecer no dia do pai Recursos: Pais, livros, suportes variados, material de pintura e desenho.
Momento de leitura (narração de histórias pelos encarregados de educação) Reconto e ilustração da história apresentada, (tarefa executada pelas crianças dos dois grupos Elaboração da 2ª página do livro: “A Árvore das histórias” Construção de um livro com anotações; poesia, desenho para oferecer no dia do pai Recursos: Pais, livros, suportes variados, material de pintura e desenho.
Momento de leitura História em suporte de fantoches: “O rapaz de massa de Bolo” Confecção de massa de bolo com a forma da personagem principal. Visita ao Centro de Dia Apresentação da história pelas crianças mais velhas Oferta de bolachas confeccionadas na escola aos idosos. Recursos: Pais, livros, suportes variados, material de pintura e desenho.
Momento de leitura (narração de histórias pelos encarregados de educação) Reconto e ilustração da história apresentada, (tarefa executada pelas crianças dos dois grupos Elaboração da 3ª página do livro: “A Árvore das histórias” Construção de um livro com anotações; poesia, desenho para oferecer no dia do pai Recursos: Pais, livros, suportes variados, material de pintura e desenho.
Momento de leitura (narração de histórias pelos encarregados de educação) Reconto e ilustração da história apresentada, (tarefa executada pelas crianças dos dois grupos Construção de um livro com anotações; poesia, desenho para oferecer no dia do pai Elaboração da 4ª página do livro: “A Arvore das histórias” Construção da árvore das histórias Exposição da árvore das histórias no átrio da escola Recursos: Pais, livros, suportes variados, material de pintura e desenho.
3
Castelejo JI + EB1 Turmas: Docentes Teresa Melo, Elisabete Nabais (EB1) e Carla Salvado (JI)
Segunda-feira 14 De Março
Terça-feira 15 De Março
Quarta-feira 16 De Março
Quinta-feira 17 De Março
Sexta-feira 18 De Março
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Leitura e exploração de uma obra á escolha de cada turma. Elaboração de um painel colectivo com registo de mensagens de Encarregados de Educação/Alunos e outros, partindo da expressão “Eu Gosto de ler porque……” Recursos: -Livros; Papel cenário; Lápis
Leitura de histórias pelos Encarregados de Educação, familiares ou outros. Recursos -Livros -Alunos -Encarregados de Educação
Dinamização de uma história pela Professora Libéria na EB1/JI de Castelejo Recursos: -Livro história
-História redonda. Pré-escolar e 1ºCEB. Recursos: -Alunos -Papel -Lápis
Histórias contadas pelos alunos do 3º e 4º Anos aos alunos do Pré-escolar 1º e 2º anos. (Obras trabalhadas no inicio da semana) Montagem de um moral com alguns trabalhos de todas as turmas. Recursos: - Livro -Alunos
JI Fundão – Porta Aberta Turmas: 16, 17, 18 e 19 Docentes: Filomena Marques, Rosa Craveiro, Cruz Gavinhos e Margarida Nabais Tema Global: Floresta (animais) e Sustentabilidade do Planeta
Segunda-feira 14 De Março
Terça-feira 15 De Março
Quarta-feira 16 De Março
Quinta-feira 17 De Março
Sexta-feira 18 De Março
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Manhã Local: J.I. Fundão Intervenientes: Alunos e professora da Turma nº 18 do JI de Fundão. Actividade:
Manhã Local: J.I. Fundão Intervenientes: Alunos e professora da Turma nº 16 do JI de Fundão. Actividade:
Manhã Local: J.I. Fundão Intervenientes: Alunos e professora das Turmas nº 17 do JI de Fundão Actividade:
Manhã Local: J.I. Fundão Intervenientes: Alunos e professora das Turmas nº 19 do JI de Fundão Actividade:
Manhã Local: EB1 Tilias Intervenientes: alunos da turma nº 17 e do 1º ano da EB1 Tilias Actividade:
4
Os alunos da turma nº 18 vão apresentar uma adivinha em rima, a todas as turmas da escola. Tarde Recursos materiais: Vários e adequados à actividade desenvolvida.
Os alunos da turma nº 16 vão apresentar uma adivinha em rima, a todas as turmas da escola. Tarde Recursos materiais: Vários e adequados à actividade desenvolvida.
Os alunos da turma nº 17 vão apresentar uma adivinha em rima, a todas as turmas da escola. Tarde Local: J.I. Fundão Intervenientes: Todos os alunos do JI de Fundão e coordenador da BECRE – Pedro Rafael Actividade: O coordenador da BECRE vai apresentar uma história a todos os alunos do J.I. Recursos materiais: “Avental contador de histórias”
Os alunos da turma nº 19 vão apresentar uma adivinha em rima, a todas as turmas da escola. Tarde Recursos materiais: Vários e adequados à actividade desenvolvida.
Os alunos da turma nº 17 do JI do Fundão vão apresentar uma adivinha em rima aos alunos do 1º ano da EB1 Tilias . Tarde Local: JI Fundão Intervenientes: Todos os alunos do JI de Fundão, 1º ano da EB1 Sª da Conceição Actividade: Apresentação das actividades realizadas durante a semana entre todos os alunos do J.I. e do 1º ano da EB1 Sª da Conceição Recursos materiais: Vários e adequados à actividade desenvolvida.
JI Orca Turma: Docente: Maria da Luz Neto Gavancha Lopes Segunda-feira 14 De Março
Terça-feira 15 De Março
Quarta-feira 16 De Março
Quinta-feira 17 De Março
Sexta-feira 18 De Março
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade - Manhã: - Participação na actividade a realizar na Esc. de 1º Ciclo de Atalaia, com o Professor Pedro, da BECRE.
Actividade – Manhã: - Visita ao Lar de idosos da Orca, para apresentação do livro: “Histórias Escritas na
Actividade - Manhã:
- «D. Formiga, contadora
de Histórias»
- Visita à Esc. do 1º Ciclo
Actividade – Manhã:
- Visita ao Lar de Idosos,
para audição de
Histórias contadas pelos
Actividade – Manhã:
- Visita à BECRE da
Escola sede do
Agrupamento, audição
de Histórias com o
5
Recursos: Transporte Actividade -Tarde: «Quem quer entrar, uma história tem que contar!» Recepção da turma de 1ºCiclo da Orca, no nosso Jardim de Infância para audição de Histórias do PNL. (Actividade promovida pelo Professor do 1º Ciclo).
Cara - Cada avó são um livro de contos” de Isabel Zambujal
(Actividade promovida pela Educadora)
da Orca, para uma
“apresentação encenada”
de Histórias
contadas/lidas.
Recursos: Adereços
cénicos; livros;
instrumentos musicais.
(Actividade promovida
pela Educadora)
utentes.
(Os contos/histórias
serão registados em
suporte áudio para que
possam ser trabalhados
e editados no Jardim de
Infância. Posteriormente
serão oferecidos ao Lar
e às famílias das
crianças.
(Actividade promovida
pela Educadora)
Jardim de Infância
Porta Aberta
Recursos: Transporte
JI das Atalaias Turma 20 Docente: Ana Maria de Sousa Chorão Ramalho Oliveira
Tema Global: “O Mundo é a Nossa Casa”
Segunda-feira 14 De Março
Terça-feira 15 De Março
Quarta-feira 16 De Março
Quinta-feira 17 De Março
Sexta-feira 18 De Março
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Participação nas actividades: Contapete dinamizada pelo Prof. Pedro Rafael BECRE Avental - Conto “Questões de Reciclagem “ (actividades em conjunto com a EB1 das Atalaias) Elaboração de marcadores de livros alusivos à Semana da Leitura
Actividades de
articulação com o J.I. da
Soalheira. História “O
Grufalão” em tapete
contador de histórias.
Apresentação de um baú
com Ilustrações/palavras.
Seleccionar as que
terminam em “ão”. Fazer
um painel com essas
“Quem vem contar? -
Deslocação ao Jardim de
Infância de duas mães
para contar histórias.
Neste dia as crianças
levarão para casa um
envelope com letras
soltas para
conjuntamente com os
pais formarem uma
Actividade de articulação com a EB1 das Atalaias “A Arte de Escrever
Contado na 1ª Pessoa”
-Encontro com a
escritora Teresa Duarte
Reis.
Apresentação de uma
história da escritora aos
Actividade de
articulação com o J.I.
da Soalheira.
Realização de um
Peddy Papper a partir
de histórias
tradicionais
-Carochinha
-Coelhinho Branco
6
Distribuição de desdobráveis à comunidade educativa
ilustrações/palavras
Registo gráfico de outras
palavras sugeridas pelas
crianças.
palavra e a partir desta
criarem uma pequena
história ilustrada por eles.
alunos.
Canções dos livros “Os
Duendes no Quintal do
Sr. Joaquim” e os
“Duendes e a Protecção
do Meio Ambiente”
-Entrevista à escritora
-Distribuição de um
marcador de livros
-A Lebre e a tartaruga
-O Lobo e os sete
cabritinhos
JI Soalheira Turma: 22 Docente: Maria Luísa Campos Sousa Henriques
Tema Global: “O Mundo é a Nossa Casa”
Segunda-feira 14 De Março
Terça-feira 15 De Março
Quarta-feira 16 De Março
Quinta-feira 17 De Março
Sexta-feira 18 De Março
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividades de articulação realizada na EB1 da Soalheira Preparação de uma história com adereços Distribuição de desdobráveis à comunidade educativa
Actividades de
articulação com o J.I. das
Atalaias. História “O
Grufalão” em tapete
contador de histórias.
Apresentação de um baú
com objectos e
ilustrações/palavras.
Seleccionar as que
terminam em “ão”. Fazer
um painel com os
resultados obtidos.
Registo gráfico de outras
“Quem vem contar? – JI
aberto à comunidade
Deslocação ao JI de
familiares dos alunos para
contar histórias.
Elaboração de marcadores de livros alusivos à Semana da Leitura
Actividade realizada no JI em articulação com a EB1 da Soalheira Apresentação da história
“Todos no Sofá”, tendo
como base um sofá
previamente
desenhado, através do
qual se vão deslocando
as personagens.
Dramatização da
mesma, tendo como
Actividade de
articulação com o J.I.
das Atalaias.
Realização de um
Peddy Papper a partir
de histórias
tradicionais
-Carochinha
-Coelhinho Branco
-A Lebre e a tartaruga
7
palavras sugeridas pelas
crianças.
adereço os animais
colados em tiras de
papel, usados na cabeça,
“bandelete”
Distribuição por todos
os alunos de um
envelope com letras
soltas, de modo a
formar uma palavra, e a
partir daí criarem uma
pequena história. Essa
actividade poderá ser
desenvolvida
posteriormente na
escola, ou em casa com
os pais.
-O Lobo e os sete
cabritinhos
JI Souto da Casa Turma: 23 Docente: Alice Freire
Projecto : Poupar é Preparar o Futuro
Segunda-feira 14 De Março
Terça-feira 15 De Março
Quarta-feira 16 De Março
Quinta-feira 17 De Março
Sexta-feira 18 De Março
Segunda-feira 21 De Março
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Motivação: Organização e decoração interactiva do ambiente educativo, alusiva ao mote: Floresta de Livros; Montagem da floresta com árvores alusivas às obras exploradas ao longo da semana.
Exploração da obra “O Dia e a Noite na floresta” Construção de adereços alusivos às personagens preferidas dos alunos; Dramatização.
Exploração e adaptação da obra “A Árvore que dava olhos” Completar e registar a frase: Se eu fosse uma árvore e tivesse olhos lia …
Dramatização da Obra “O Capuchinho Vermelho”, cuja acção se desenvolve na floresta – proposta dos alunos Elaboração de “O cartaz da minha escola”
Partilha de actividades com o 1º Ciclo: Apresentação da História sobre o Ciclo da Água: A Clarinha e a Cristal, a partir da obra “A Menina Gotinha de Água “
Comemorar o Dia Mundial da Árvore; Conversação sobre a importância da preservação dos recursos naturais: A Floresta;
8
Divulgação de um cartaz alusivo à Semana da Leitura Apresentação da obra “História do livro activo” Conversação sobre a importância e funções da leitura; Empréstimos Domiciliários de livros a partir das Bibliocaixas e do fundo documental da BECRE. Recursos: - Livros; Material de desgaste (tintas, papel de cenário…); Material reutilizável (caixas, cartões …)
Recursos:
O livro; Adereços.
Dinamização do ateliê de sensibilização à escrita e à leitura. Recursos: O livro;
Revistas; Jornais; Letras
diversas; Papel.
destinado ao concurso. Recursos: O livro;
Adereços; Material de
desgaste; Cartolina
Conversação sobre a importância da preservação dos recursos naturais: A Água. Recursos: O livro; 1 Cenário; 2 Fantoches; Leitor de CDs; 2 CDs
Elaboração e distribuição à Comunidade educativa, de um desdobrável sobre a importância de usar mas não desperdiçar os recursos naturais, com frases desenhos e colagens dos alunos. Partilha das actividades realizadas durante a Semana da Leitura com os Pais e Encarregados de Educação. Recursos: Material de
desgaste (lápis, papel
…); Computador;
Impressora; Scanner.
Telhado JI + EB1 Turmas: 51 e 52 Docentes: Carla Justo, Paula Reis e Manuela Solipa
Segunda-feira 14 De Março
Terça-feira 15 De Março
Quarta-feira 16 De Março
Quinta-feira 17 De Março
Sexta-feira 18 De Março
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
- Visita à Biblioteca Municipal do Fundão. - Participação nas actividades referentes às histórias “Coração de Mãe” e “ O burro Eleutério“.
- Dramatização da história “A gotinha de Água e os Seres Vivos “ (Adaptada), pelos alunos do Jardim de Infância. - Apresentação da
- Entoação da canção “A Floresta amiga”, pelos alunos da Eb1. - Apresentação de uma
- Apresentação da adaptação da história “O Casamento da Gata”, de Luísa Ducla Soares. - Elaboração de um painel e fantoches de pau. (2º e 3º Ano)
- Elaboração de marcadores com frases alusivas à preservação da floresta.
9
- Dramatização da história “A Fada Oriana“ de Sophia de Mello Breyner Andresen, pelos alunos do 1º e 4º Ano.
história “ O Rio “ em CD. Autor: Nuno Miguel Caravela, pelos alunos do Jardim de Infância. - Dramatização de uma peça de fantoches “Os três porquinhos na floresta”, dinamizada pelo Programa ESCOLHA VIVA.
peça (a definir), pelo Centro de Dia “O Tecto “.
-Audição e dramatização da história “O Macaco de Rabo Cortado” de Ana Oom, com exploração oral e escrita. Elaboração do macaco em fantoche e caracterização dos alunos. (2º e 3º Ano)
- Visionamento de um filme sobre a preservação da floresta.) - Elaboração de um cartaz alusivo ao tema.
JI Vale de Prazeres Turma: 25 Docentes: Maria Helena Pereira Freire
Tema Global: “Saber, Saber Fazer e Saber Ser”
Segunda-feira 14 De Março
Terça-feira 15 De Março
Quarta-feira 16 De Março
Quinta-feira 17 De Março
Sexta-feira 18 De Março
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
“Uma história com…” (Beatriz e a mãe Rosa Ficha do Conto “Uma história com…” (Ruben e a mãe Otília) Ateliê “Uma história com…” (Cláudia e mãe Cremilde) Ficha do Conto “Uma história com…” (Henrique e Eduardo com a Tia Isabel) Ateliê
“Uma história com…” Amiga Professora Maria José (Professora de Inglês do JI de Vale de Prazeres) Ateliê “Uma história com…” Para os alunos da EB1 de Vale de Prazeres Ateliê “Uma história com…” (Mónica e a mãe Teresa) Ficha do Conto
“Uma história com…” (Duarte e a mãe Maria João) Ficha do Conto “Uma história com…” Amigos das salas dos 4 e 5 anos do Jardim-de-Infância da S C da Misericórdia de Alpedrinha Ateliê “Uma história com…” Amiga Professora Lurdes Botão (Professora de Biologia do Externato de Alpedrinha) Ateliê
“Uma história com…” (Afonso e a mãe Maria João) Ficha do Conto “Uma história com…” Amiga D. Cila (Vizinha) Ateliê “Momento de Poesia” Na EB1 de Vale de Prazeres “Uma história com…” Amigo Prof. Rui (Professor de Expressão Físico Motor) Ateliê
“Uma história com…” (Carolina e mãe Fátima) Ficha do Conto “Uma história com…” Amiga Marta (Catequista) Ateliê “Uma história dramatizada com…” Amiga D. Orlanda e o António João (Monitora da Componente de Apoio à Família e aluno da EB1 de Vale de Prazeres)
10
1º Ciclo
EB1 Alcaide Turmas 26 e 27 Docentes: Maria de Lurdes A. Barradas e Cristina Cerdeira Cameira Segunda-feira 14 De Março
Terça-feira 15 De Março
Quarta-feira 16 De Março
Quinta-feira 17 De Março
Sexta-feira 18 De Março
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
-Escolha da obra (relacionada com o tema). -Formação de grupos de trabalho.
-Leitura da história em grupo para ser recontada. -Selecção de materiais.
Subdivisão de tarefas por grupo. 1º Grupo - Banda desenhada 2º Grupo – Recontar a história 3º Grupo – Desenhar, pintar e recortar as personagens da história 4º- Fazer cenário
-Redigir a história sob a forma de teatro
- Dramatização da história através das personagens produzidas anteriormente, utilizando o texto redigido pelos alunos.
EB1 Alcongosta VER PLANIFICAÇÂO DO JI + EB1
Segunda-feira 14 De Março
Terça-feira 15 De Março
Quarta-feira 16 De Março
Quinta-feira 17 De Março
Sexta-feira 18 De Março
Actividades em articulação o Jardim-de-infância
EB1 Aldeida de Joanes Turmas: 29, 30, 31 e 32 Professores: Agostinho Craveiro, Júlia bento, Fátima Matos e Graça Abrantes
Segunda-feira 14 De Março
Terça-feira 15 De Março
Quarta-feira 16 De Março
Quinta-feira 17 De Março
Sexta-feira 18 De Março
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Ler+ Verde Leituras feitas por pais/encarregados de educação
10:00 – Hora do Conto (Biblioteca Eugénio de Andrade) “Coração de mãe”, de Isabel Minhós Martins
10:00 – Hora do Conto (Biblioteca Eugénio de Andrade) “O Canteiro dos Livros”,
de José Jorge Letria Turma
10:00 - Hora do Conto (Biblioteca Eugénio de Andrade) “A História dos Brincos de Penas”, de Maria
10:00 – Hora do Conto (Biblioteca Eugénio de Andrade) “O Burro Eleutério e o Lobo Selvagem” de
11
Recursos Humanos - Pais/ Encarregados Educação Recursos materiais - Livros
Turma 29 (1º ano) Ler+ Verde Leituras feitas por pais/encarregados de educação Recursos Humanos - Técnicas da Biblioteca Municipal Eugénio Andrade Recursos materiais - Livros - Projector - Computador
30 (2.º ano)
Ler+ Verde Leituras feitas por pais/encarregados de educação Recursos Humanos - Técnicas da Biblioteca Municipal Eugénio Andrade - Pais/Encarregados Educação Recursos materiais - Livros
Teresa Maia Gonzalez Turma 31 (3.º ano) Ler+ Verde Leituras feitas por pais/encarregados de educação Leituras luminosas “Histórias com Magia”, por Madalena Nunes, animadora bibliotecária 14:30: Turmas 29 e 30 15:30: Turmas 29 e 30 Recursos Humanos - Técnicas da Biblioteca Municipal Eugénio Andrade Recursos materiais - Livros - Projector - Computador
Pedro Bessa Turma 32 (4.º ano) Florestas de Leituras Maratona de leitura Início: 9:30 Término: 17:30 Recursos Humanos - Técnicas da Biblioteca Municipal Eugénio Andrade - Pais / Encarregados Educação - Comunidade Recursos materiais - Livros - Material de desgaste - Projector - Computador - Material multimédia - Peluches - Plantas
EB1 Aldeia Nova do Cabo
Turma 33 Docentes: Carla Alexandra Martins Bastos, Maria do Céu Lopes Baptista e Maria da Graça Pereira Martins
Segunda-feira 14 De Março
Terça-feira 15 De Março
Quarta-feira 16 De Março
Quinta-feira 17 De Março
Sexta-feira 18 De Março
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
‐ Leitura e exploração da obra “A Árvore Generosa” de Shel Silverstein, pela Prof. do Apoio Educativo
- Exposição “Floresta de Livros” – montagem de uma exposição com livros dos alunos
‐ Apresentação em PowerPoint e leitura da obra “O Espantalho Enamorado”, pela Prof. de Educação Especial
- Dramatização da obra “A Árvore Generosa” pelos alunos do 1º ciclo para os alunos do Colégio - Casa de Nossa
‐ Leitura da obra “A Beatriz e o Plátano” Ilse Losa, por dois alunos do 4º ano de escolaridade
12
- Realização de várias actividades alusivas à história: Fichas de trabalho de L.P e Est. do Meio; dramatização da história, Ilustração e/ou reconto da história em BD -Desdobrável de sensibilização para pais e comunidade escolar Recursos: Livros, fichas de trabalho, adereços, material de desgaste, comunidade educativa
- “Hora do Conto”: uma hora de leitura com a participação de pais, familiares e amigos… como contadores de histórias - Construção de um painel sobre “A Árvore Generosa” (A utilidade das árvores) Recursos: Livros, material de desgaste, Comunidade Educativa
-Exploração oral da história - Ilustração da história (1º ano) e reconto da história em Banda Desenhada (3º e 4º ano) Recursos: Videoprojector, Computador, Livros, Banda Desenhada, material de desgaste.
Senhora de Fátima de Aldeia Nova do Cabo - Construção de um painel sobre “A Árvore Generosa” (A utilidade das árvores) - Continuação Recursos: Livros, adereços, material de desgaste,
-Reconto oral e ilustração dos diferentes momentos da história ouvida - Preenchimento de uma ficha de leitura (3º e 4º ano) - Exposição dos trabalhos realizados ao longo da semana Recursos: Livros, ficha de leitura, trabalhos dos alunos material de desgaste
EB1 Alpedrinha Turmas: 34 e 36 Docentes: Isabel Madeira e Filomena Queixinho
Segunda-feira 14 De Março
Terça-feira 15 De Março
Quarta-feira 16 De Março
Quinta-feira 17 De Março
Sexta-feira 18 De Março
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Exploração da história “A girafa que comia estrelas”, dinamizada pela professora de Ensino Especial. Apresentação da história “O burro Eleutério” . Actividade realizada na Biblioteca Municipal Eugénio de Andrade do Fundão.
Leitura da História: “Adivinha quanto eu gosto de ti”, de Sam McBratney. -Visionamento do vídeo sobre a história; - Dramatização da história pelas professoras e pelos alunos; - Audição da canção de André Sardet “Adivinha quanto gosto de ti”
Leitura dramatizada do livro “O Rato Artur”. Actividade apresentada pela educadora estagiária.
Apresentação dramatizada da história “Silêncio princesa Zélia”, acompanhada com música. Actividade apresentada pelas professoras das AEC (música e inglês).
Breve introdução ao pai da literatura infantil – Hans Christian Anderson. Apresentação de duas pequenas histórias: - “A princesa e a ervilha”; - “Tarte de mamute”. A apresentação será feita pela professora de expressão
13
- Visionamento do videoclip da canção “ Do mundo de cartão”. Actividade dinamizada pela professora do apoio educativo.
dramática.
EB 1 Castelejo VER PLANIFICAÇÂO DO JI + EB1
Segunda-feira 14 De Março
Terça-feira 15 De Março
Quarta-feira 16 De Março
Quinta-feira 17 De Março
Sexta-feira 18 De Março
Actividades em articulação o Jardim-de-infância
EB1 Donas Turmas: Docentes: Fernando Fiúza e Lucinda Costa
Segunda-feira 14 De Março
Terça-feira 15 De Março
Quarta-feira 16 De Março
Quinta-feira 17 De Março
Sexta-feira 18 De Março
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Criação do Final da história do Projecto “Uma História para Continuar” Audição e Visualização da história do dia. Reconto oral da mesma
Recontar a história do dia anterior por escrito Leitura e visualização no computador da História “O Nabo Gigante” Dramatização da mesma pelos alunos do 4 º ano
Dramatização de uma História Tradicional pelos alunos do 1 º e 2 º ano no Jardim de Infância Tratamento da mesma em B. D.
Leitura e apresentação de uma história em PowerPoint por um Encarregado de Educação. Tratamento da História em B. D.
Assistir à história “O Burro Adultério”, na Biblioteca Municipal. Tratamento da história
EB1 Fundão – Nª Srª da Conceição
Turmas: 46, 47, 48 e 49 Docentes: Mª Adélia Simões ; Ilda Alves;Luísa Freire; Mª José Rebordão
Segunda-feira 14 De Março
Terça-feira 15 De Março
Quarta-feira 16 De Março
Quinta-feira 17 De Março
Sexta-feira 18 De Março
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividades de leitura com a participação de E. de Educação e Familiares.
Actividades de leitura com a participação de E. de Educação ou
Actividades de leitura com a participação de E. de Educação ou Familiares.
Actividades de leitura com a participação de E. de Educação ou
Intercâmbio entre escolas: Deslocação das Turmas do 1º ano ao J.
14
Debate: Ler é… Desdobrável de sensibilização para pais e comunidade escolar. Decoração das salas de aula e escola. Leitura do livro: “Os ovos misteriosos” Turma 47 Recursos: Livros, Computador, Videoprojector, Cartolinas E. de Educação
Familiares. Intercâmbio entre Turmas. Leitura de poesias e rimas pelos alunos. Deslocação da turma 49 à BECRE da escola sede para apresentação da história “Sara e o Gigante das Historias” a 2 turmas do 8º. Visita à BECRE. Hora do conto na Biblioteca Municipal (Eugénio de Andrade) Obra explorada: Coração de Mãe Turma: 46 - 1º Ano Recursos: Livros, Cartolinas, Lápis E. de Educação
Leitura do livro: “A Mosca Fosca”. Ficha de leitura Ilustração da obra lida. Marcadores elaborados pelos alunos com mensagens sobre a importância da leitura. Hora do conto na Biblioteca Municipal (Eugénio de Andrade) Obra explorada: Dia da Semana Turma: 48 – 2º Ano Recursos: Livros, cartolinas, lápis E. de Educação
Familiares. Intercâmbio entre turmas do 1º e 2º ano. Leitura de pequenos contos apresentados em PowerPoint. A árvore dos Livros Recursos: Livros, Computador Videoprojector E. de Educação
I. Porta Aberta – Dramatização “O rato do campo e o rato da cidade”. Turma 46 Deslocação da turma do 2º da EB1 Tílias para assistirem à Dramatização do: “O coelhinho Branco” pela turma 48. Exposição dos trabalhos realizados durante a semana Recursos: Livros, Adereços
EB1 Fundão – Tílias Turmas: 53, 54, 55, 56, 57 e 58
Docentes: Fernando Franco; Maria Carmo Marcelino; Fernanda Salgueiro; Fátima Teixeira; José Gavinhos e Cecília Matos.
Segunda-feira 14 De Março
Terça-feira 15 De Março
Quarta-feira 16 De Março
Quinta-feira 17 De Março
Sexta-feira 18 De Março
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
ESCOLA
CIRCUITOS DE LEITURA
ESCOLA
CIRCUITOS DE LEITURA
ESCOLA
CIRCUITOS DE LEITURA
ESCOLA
CIRCUITOS DE LEITURA
Intercâmbios entre turmas
15
COMUNIDADE - Sensibilizar os Professores, Alunos, Assistentes Operacionais, Professores da AEC`s e Encarregados de Educação e outros. …………………………. Os Encarregados de Educação/outros vêm à escola: “O que se contava no Fundão” Projecto “Um Olhar sobre o Fundão” ………………………… Os professores e alunos: Registam; Ilustram; Recolhem, Adaptam; Dramatizam; … Materiais: Livros; CD; Computador Vídeo Projector; DVD Peças de vestuário Fantocheiro; Fantoches Cartazes; Imagens Humanos: Professores das AEC`s Encarregados de Educação Familiares
COMUNIDADE - Sensibilizar os Professores, Alunos, Assistentes Operacionais, Professores da AEC`s e Encarregados de Educação e outros. …………………………. Os Encarregados de Educação/outros vêm à escola: “O que se contava no Fundão” Projecto “Um Olhar sobre o Fundão” ………………………… Os professores e alunos: Registam; Ilustram; Recolhem, Adaptam; Dramatizam; … Materiais: Livros; CD; Computador Vídeo Projector; DVD Peças de vestuário Fantocheiro; Fantoches Cartazes; Imagens Humanos: Professores das AEC`s Encarregados de Educação Familiares
COMUNIDADE - Sensibilizar os Professores, Alunos, Assistentes Operacionais, Professores da AEC`s e Encarregados de Educação e outros. …………………………. Os Encarregados de Educação/ outros vêm à escola: “O que se contava no Fundão” Projecto “Um Olhar sobre o Fundão” ………………………… Os professores e alunos: Registam; Ilustram; Recolhem, Adaptam; Dramatizam; … Materiais: Livros; CD; Computador Vídeo Projector; DVD Peças de vestuário Fantocheiro; Fantoches Cartazes; Imagens Humanos: Professores das AEC`s Encarregados de Educação Familiares
COMUNIDADE - Sensibilizar os Professores, Alunos, Assistentes Operacionais; Professores da AEC`s e Encarregados de Educação e outros. …………………………. Os Encarregados de Educação/outros vêm à escola: “O que se contava no Fundão” Projecto “Um Olhar sobre o Fundão” ………………………… Os professores e alunos: Registam; Ilustram; Recolhem, Adaptam; Dramatizam; … Materiais: Livros; CD; Computador Vídeo Projector; DVD Peças de vestuário Fantocheiro; Fantoches Cartazes; Imagens Humanos: Professores das AEC`s Encarregados de Educação Familiares
Intercâmbios entre escolas Compilação dos trabalhos e actividades elaboradas durante a semana Apresentação de trabalhos Exposição de materiais
…………………………. Materiais: Livros CD Computador Vídeo Projector Imagens Cartazes Humanos: EB1: Tílias e Sr.ª Conceição JI Porta Aberta Assistentes Operacionais Professores das AEC`s Encarregados de Educação Familiares
Mensagem aos Encarregados de Educação: Quem quiser fazer a sua participação, na escola – aula, terá que se inscrever e avisar o professor, do dia e da hora,
16
dentro da calendarização prevista. Quem não quiser participar directamente, na escola – aula, poderá enviar os trabalhos pelo seu educando.
Biblioteca “Arco-Íris” – EB1 TÍLIAS – Construção de marcadores Intercâmbios entres com as Escolas: EB1 SR.ª CONCEIÇÃO e JI PORTA ABERTA
EB1 Orca Turma 41 Docente: José Filipe Pires Costa
Segunda-feira 14 De Março
Terça-feira 15 De Março
Quarta-feira 16 De Março
Quinta-feira 17 De Março
Sexta-feira 18 De Março
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
- Leitura de livros do PNL pelos alunos do 4º ano no JI da Orca - Leitura de livros por familiares dos alunos Comunidade
- Leitura do livro “O rapaz que não gostava de ler” - Dramatização - Fichas de trabalho de L. Portuguesa e Estudo do Meio -Ilustração ou banda desenhada Professora de EE
- Visita à BE de Alpedrinha
BE de Alpedrinha
- Visita à escola das Atalaias para ouvir a leitura de livros por Teresa Reis
Manhã - Leitura da História: “Adivinha quanto eu gosto de ti”, de Sam McBratney. -Visionamento do vídeo sobre a história; - Dramatização da história pelas professoras e pelos alunos; - Audição da canção de André Sardet “Adivinha quanto gosto de ti” - Visionamento do videoclip da canção “Do mundo de cartão”. Actividade dinamizada pela professora do apoio educativo. - Leitura do 1º capítulo do livro “O cavaleiro da Dinamarca” - Dramatização de
17
alguns momentos da história Professora de apoio
EB1 das Atalaias Turmas 42 e 43 Docentes: Filomena Rodrigues Afonso e Dina Paula Domingos
Tema Global: “Nós, a Leitura e o Ambiente”
Segunda-feira 14 De Março
Terça-feira 15 De Março
Quarta-feira 16 De Março
Quinta-feira 17 De Março
Sexta-feira 18 De Março
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Manhã Tapete Contador de Histórias – Prof. Pedro Rafael BECRE (Actividade destinada ao Pré-escolar e 1º Ano) Avental – Conto “Questões da Reciclagem” – Prof. Pedro Rafael BECRE (Actividade destinada ao 2º, 3º e 4º Ano) Tarde Apresentação e exploração do livro “Os Duendes e a Protecção do Meio Ambiente” da escritora Teresa Duarte Reis Biografia e Bibliografia da escritora. Recursos Tapete Contador de
Manhã “Encontro com Pais” – Hora do Conto com alguns Pais
“O Dia em Que a Mata
Ardeu” Exploração oral da história e preenchimento de uma ficha de leitura. Tarde
“A Viagem da
Sementinha” Construção de uma
banda desenhada alusiva à história Recursos Pais e encarregados de educação Professoras Assistentes Operacionais Livro “O Dia em Que a Mata Ardeu” Livro “A Viagem da Sementinha”
Manhã “Encontro com Pais” – Hora do Conto com alguns Pais.
“O Peixinho Dourado e
o Lápis Mágico” Exploração da história e construção das duas principais personagens da história em pasta de moldar. Tarde Preparação da entrevista à escritora; Feitura de um marcador de livros, cartazes com trabalhos alusivos aos livros da escritora convidada. Leitura da História: “Adivinha quanto eu gosto de ti”, de Sam McBratney.
Manhã “A Arte de Escrever Contada na 1ª Pessoa” – Encontro com a escritora Teresa Duarte Reis Apresentação de uma história da escritora aos alunos presentes feita pela escritora; Canção do Livro “Os Duendes no Quintal do Sr. Joaquim”; Canções do Livro “Os Duendes e a Protecção do Meio Ambiente” acompanhadas de coreografia; Apresentação de quadras feitas pelos alunos à escritora convidada; Entrevista à escritora. Recursos Escritora Teresa Duarte
Manhã “O Livro da Minha Vida” – Cada aluno irá contar sobre o livro que mais gostou. Ficha para registo da opinião individual do livro referido. Tarde Produção de texto colectivo alusiva à Semana da Leitura “A Semana da Leitura na nossa escola” Recursos Professoras Assistentes Operacionais Alunos Ficha de Registo Material de pintura
18
Histórias Avental – Conto Livro “Os Duendes e a Protecção do Meio Ambiente” Professores BECRE Assistentes Operacionais
Material de pintura -Visionamento do vídeo sobre a história; - Dramatização da história pelas professoras e pelos alunos; - Audição da canção de André Sardet “Adivinha quanto gosto de ti” - Visionamento do videoclip da canção “Do mundo de cartão”. Actividade dinamizada pela professora do apoio educativo. Recursos Pais e encarregados de educação Professoras Assistentes Operacionais Livro “O Peixinho Dourado e o Lápis Mágico” Cartolinas, tesouras, cola, material de pintura.
Reis Pais e encarregados de educação Professoras das turmas e Professores das AEC (Música e Inglês) Assistentes Operacionais Livro “Os Duendes no Quintal do Sr. Joaquim” Livro “Os Duendes e a Protecção do Meio Ambiente” Computador Projector de Vídeo Tela Leitor de CD
EB1 Soalheira Turmas: Docentes: Maria da Conceição Vaz e Adérito Santos
Segunda-feira 14 De Março
Terça-feira 15 De Março
Quarta-feira 16 De Março
Quinta-feira 17 De Março
Sexta-feira 18 De Março
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
-Leitura orientada de um conto. Visionamento do filme sobre o mesmo. Recontar e recriar a história através da escrita e do
“A hora do conto” - Leitura de um conto - Sessão dinamizada por um Encarregado de Educação. - Construção de um
-Leitura orientada de um conto. Visionamento do filme sobre o mesmo. Recontar e recriar a história através da escrita
-Visita ao Jardim-de-infância para representação do teatro de fantoches e dramatização da história trabalhada na quarta-
-Os alunos irão representar os contos trabalhados na semana da leitura aos idosos do Lar da Terceira Idade.
19
desenho. -Construção dos fantoches.
marcador de livros pelos alunos.
e do desenho. -Construção dos adereços para a dramatização do conto.
feira, pelos alunos da EB1.
- Os idosos participam com histórias de antigamente.
EB1 Souto da Casa Turma 50 Docente: Ivone Leonor Machado Neves da Gama Figueiredo
Segunda-feira 14 De Março
Terça-feira 15 De Março
Quarta-feira 16 De Março
Quinta-feira 17 De Março
Sexta-feira 18 De Março
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
- Elaboração e colocação de cartazes de divulgação à comunidade, sobre a Semana da Leitura; - Inauguração da Biblioteca Escolar “A Toca do Lobito”, com decorações feitas pelo Projecto Escolhas/alunos: covil, árvore, pássaros… - Diálogo sobre as normas de utilização da biblioteca; - Leitura /exploração do conto “O Lobo Mau e os Sete Cabritinhos”; de Charles Perrault.; (contada por um Encarregado de Ed. ou por um jovem do Projecto Escolhas); - Diálogo sobre os animais selvagens/domésticos; a floresta… a importância das
- Visionamento da história “O Capuchinho Vermelho”, de Charles Perraut; - Exploração do conto em questão; - Pesquisas sobre o autor Charles Perrault. - Pesquisas sobre o lobo; - Execução de um cartaz sobre o lobo;
- Exploração de vocábulos ingleses, em articulação com a professora de Inglês relacionados com a área vocabular de Floresta: lobo, árvore, aves… CD; DVD; Computador;
- Leitura/exploração da história “A Verdadeira História dos Três Porquinhos”, de Jon Scieszka; - Reconto, por um aluno, da história “Os Três Porquinhos”. - Execução de um porta-chaves (projecto Escolhas) para ofertar no Dia do Pai, igual ao que o Lobito fez na sua escola… - Pesquisas sobre Jon Scieszka; - Execução de desenhos sobre as histórias; A
Computador; Massa Fimo; Cola; Lápis de cor; Borracha; Livro;
- Leitura/exploração de uma história criada pela professora titular de turma, mistura dos três contos lidos, em que o lobo não é o “mau da fita”.
- Escrita e ilustração de postais sobre as obras/autores divulgação à família. - Exploração de uma canção relacionada com o lobo, em articulação com o professor de Música.
- Execução de cartazes com os vocábulos ingleses aprendidos, em articulação com a professora de Inglês.
Cartolinas; Colas; Lápis;
- Partilha de actividades com o JI: dramatização do conto “Os Três Porquinhos”, pelo Projecto Escolhas. - Nomeação do ajudante do Lobito, responsável pela requisição dos livros; - Requisição de livros; - Preenchimento da ficha de avaliação sobre as actividades realizadas ao longo da semana.
- Adereços; Livros; Requisições;
20
árvores… - Exploração de um jogo psicomotor relacionado com a obra, em articulação com o professor de Educação Física.
Material de desgaste e reciclável; Tintas; Papel de cenário; Livro;
Cartolinas; Colas;
EB1 Telhado VER PLANIFICAÇÂO DO JI + EB1
Segunda-feira 14 De Março
Terça-feira 15 De Março
Quarta-feira 16 De Março
Quinta-feira 17 De Março
Sexta-feira 18 De Março
Actividades em articulação o Jardim-de-infância
EB1 Vale de Prazeres Turmas: 59 e 60 Docentes: Emília Vaz, Fernanda Rodrigues, Olívia Mendes, Teresa Silva, Cristina Brito, Rui Reis
Segunda-feira 14 De Março
Terça-feira 15 De Março
Quarta-feira 16 De Março
Quinta-feira 17 De Março
Sexta-feira 18 De Março
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
-Dinamização da história, “Silêncio Princesa Zélia”, pelas professoras Teresa e Cristina. -Entoação de uma canção alusiva à história. Recursos: livro, instrumentos musicais, material de desgaste
-Actividade do Jardim de Infância, com a história “Coração de Mãe”. -Elaboração de mensagens de incentivo à leitura (elaboradas por todos os alunos), a colocar no edifício escolar. Recursos: material de desgaste, livro, máquina fotográfica comunidade educativa.
-Apresentação da história “A girafa que comia estrelas”. -Exploração oral da mesma e preenchimento de uma ficha de leitura. Recursos: livro, material de desgaste, máquina fotográfica. Comunidade educativa.
- “Momento de Poesia”, os alunos do 1º ciclo declamam poesias para os alunos do Jardim de Infância. - Oferta de uma pequena lembrança alusiva à semana da leitura. - O professor de Educação Física participa com uma história no âmbito do desporto.
“Hora do conto”, partilha de histórias, pelos alunos do 1º ciclo. Recursos: livros, máquina fotográfica, comunidade educativa.
21
máquina fotográfica. Comunidade educativa.
Recursos: material de desgaste, livro, máquina fotográfica comunidade educativa.
Escola Sede 1º, 2º e 3º Ciclo
Fundão – 1º Ciclo Escola Sede
Turmas: 61 e 62 Docentes: Rosa Silva e José Venâncio
Segunda-feira 14 De Março
Terça-feira 15 De Março
Quarta-feira 16 De Março
Quinta-feira 17 De Março
Sexta-feira 18 De Março
A partir de 21 de Março
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Elaboração de um desdobrável com os alunos, onde serão registadas algumas das actividades a realizar durante esta semana. Visita à BECRE e requisição de obras a usar durante a Semana da Leitura. Actividades de leitura. Obras: “Segredos a revelar sobre o ambiente” “Três histórias do futuro” “O Povo – Luz e os homens-Sombra (O Planeta Adormecido) ”
Actividades de leitura com a participação dos Pais, Encarregados de Educação ou outros familiares. Pesquisas na Internet ou BECRE para elaboração da biografia dos escritores das obras a ler. Ilustração de partes da obra.
Visita da turma nº 62 à
Biblioteca Eugénio de
Andrade para assistir à
apresentação da obra “O
burro Eleutério”.
Actividades de leitura com a participação dos Pais, Encarregados de Educação ou outros familiares. Criação de uma banda desenhada sobre a obra lida. Visita da turma nº 61 à
Biblioteca Eugénio de
Andrade para assistir à
apresentação da obra
”História dos brincos de
penas”.
Actividades de leitura com a participação dos Pais, Encarregados de Educação ou outros familiares. Elaboração de fichas de leitura e ilustração. Construção da árvore de livros e acrósticos. Escrita de acrósticos com palavras relacionadas com a leitura ou relativas às obras a estudar. Dramatização de uma das
obras trabalhadas a decorrer na BECRE
Criação de marcadores
relacionados com as
actividades
desenvolvidas.
Escrita de frases de
incentivo à leitura.
Intercâmbio entre as
turmas de 3º e 4º ano
da EB Serra da
Gardunha, para
apresentação das
obras trabalhadas na
sala de aula, através
de um PowerPoint
criado pelos alunos a
decorrer na BECRE
22
BECRE
Segunda-feira 14 De Março
Terça-feira 15 De Março
Quarta-feira 16 De Março
Quinta-feira 17 De Março
Sexta-feira 18 De Março
2ª Feira 21 de Março
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Visionamento de Filmes Sobre o Ambiente; desflorestação e Carta da Terra seguida de debate dinamizado pelo docente Pedro Rafael (Turma participante: 8º D – João Paulo Brás)
Visionamento de Filmes Sobre o Ambiente; desflorestação e Carta da Terra seguida de debate dinamizado pelo docente Pedro Rafael (Turmas participantes 6º B – Carlos Barata)
Visionamento de Filmes Sobre o Ambiente; desflorestação e Carta da Terra seguida de debate dinamizado pelo docente Pedro Rafael (Turmas participantes: 8º C – Sílvia 8º A - Alexandra Natário)
Visionamento de Filmes Sobre o Ambiente; desflorestação e Carta da Terra seguida de debate dinamizado pelo docente Pedro Rafael (turmas a definir)
Dia da Poesia Dia da Floresta Dia da Internacional pela Eliminação da Discriminação Racial Leitura de um poema no inicio de cada aula em todo o Agrupamento – Colocar na Rádio escolar Sessão Cultural “Leituras Luminosas e Choques Musicais” à noite com alunos e Encarregados de Educação
Dia 21 de Março
Agrupamento em geral Escola sede e
BECRE
A fim de assinalar a comemoração do Dia 21 de Março: Dia da Poesia, Dia da Floresta, Internacional pela Eliminação da Discriminação Racial, entre outras efemérides que se assinalam neste dia. Todos os docentes no início de cada aula (bloco de 90 min.) efectuarão a leitura de um poema. Os poemas serão disponibilizados via correio electrónico e página do Agrupamento e caberá a cada docente a escolha dos mesmos. Noite cultural, na BECRE, com o lema “Leituras Luminosas e Choques Musicais”: Poesia e Música, com as turmas: 9ºC, 8ºA, 8ºD e 8ºC, respectivos Encarregados de Educação e comunidade escolar em geral que desejem participarem. Actividade com a colaboração da Academia de Musica e Dança do Fundão
(Docentes: Alexandra Natário, Ana Relvas, Pedro Rafael e Teresa Gertrudes)
23
Segunda-feira 14 De Março
Terça-feira 15 De Março
Quarta-feira 16 De Março
Quinta-feira 17 De Março
Sexta-feira 18 De Março
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
5º E - 12h30 - 13h15 - - Apresentação de recontos da obra “Trisavó de Pistola à Cinta e outras histórias” da autora Alice Vieira. - Pequena dramatização de um conto da referida obra. (Docentes: Anabela Niza e Cristina Pio)
5º A - 10h50 - 11h35 -Dramatização de um pequeno excerto da obra “Ynari - A Menina das Cinco Tranças” do autor angolano Ondjaki . (Docentes: Anabela Niza e Carla Duarte) 5ºD Apresenta ao 8ºD a obra “Três histórias do futuro”, de Luísa Ducla Soares. (Docente José Valente)
6º Ano
Segunda-feira 14 De Março
Terça-feira 15 De Março
Quarta-feira 16 De Março
Quinta-feira 17 De Março
Sexta-feira 18 De Março
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
6º D - Distribuição de um desdobrável pelas turmas do 1º, 2º e 3º - Preservação da Floresta – “o que podes e não podes fazer na floresta”. Horário: 15:10 –16:45
Posterior divulgação do mesmo nas turmas do 1ºciclo e Jardins de
6º A - 12h30 - 13h15 - Apresentação das problemáticas abordadas na obra “Trisavó de Pistola à Cinta e outras histórias” da autora Alice Vieira. (Docentes: Anabela Niza e Milene Paulico)
24
Infância do Agrupamento. (Docentes: Carlos Barata e Susana Lopes) Turma 6º C - Exposição de trabalhos intitulados «Como se vivia noutras épocas» baseados na leitura das obras: “Mataram o Rei” e “O Dia do Terramoto” de Ana Mª Magalhães e Isabel Alçada. Recursos: 4 mesas 2 painéis (Docentes: Cristina Silva e Isabel Amaral)
7º Ano
Segunda-feira 14 De Março
Terça-feira 15 De Março
Quarta-feira 16 De Março
Quinta-feira 17 De Março
Sexta-feira 18 De Março
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
7º B BECRE Actividade Exposição de trabalhos (durante toda a semana) Painel com trabalhos a três dimensões – “Crescer com Saúde” / “Raízes Populares”.
7ºA - Exposição de ilustração de lendas lusófonas – 3 Placards na BECRE. (Docentes: Paula Pereira e Teresa Gertrudes)
Sessão da Amnistia Internacional, a partir das 10.15h, na BE/CRE com as turmas: 7º C; 8º A e 8ºB
25
Painel – “O Cavaleiro da Dinamarca” - ilustrado Recursos 2 Placards (Docente: Fátima Garcia)
7º A, C e D - (maquetas, telas, cartolinas) ilustrativos dos contos estudados no âmbito da Língua Portuguesa e AP/PNL e que serão expostos na BECRE ou no corredor junto à BECRE na Semana da Leitura. Os contos trabalhados foram: Arroz do céu de José Rodrigues Miguéis; A Estrela de Vergílio Ferreira e A fuga de Wang-Fô de Marguerite Yourcenar. Duas alunas do 7ºC fizeram marcadores para livros sobre estas três obras e que distribuirão à comunidade escolar. (Docente: Paula Pereira)
8º Ano
Segunda-feira 14 De Março
Terça-feira 15 De Março
Quarta-feira 16 De Março
Quinta-feira 17 De Março
Sexta-feira 18 De Março
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Composição de uma música pelos alunos do Ensino Articulado (8.º A) com a respectiva letra associada à temática da Natureza, para funcionar como toque de entrada e de saída, pelo menos, durante a Semana da Leitura. (8ºB)- “Pontos de fuga ou a fuga a uma realidade” - Painel colectivo da floresta à desflorestação. – (Parede ao fundo do corredor junto à sala 15)- permanente. 8ºC e D- Participação no
Participação na Leitura do livro “A Sara e o Gigante das Histórias”, pelos alunos do 2.º ano da EB1 Nossa Sr.ª da Conceição, no espaço da BE/CRE Actividade destinada às turmas de 8.º ano 8ºC- Génius Loci - O espírito do lugar (livro sobre registos da natureza realizados a partir de uma actividade de substituição) - mesa à entrada da BECRE – Até 25 Março (Docentes: Alexandra Natário, Ana Relvas e
Exposição de um livro, criado pelos alunos, intitulado “Genius Loci”, resultante do trabalho realizado pelos alunos do 8.º C numa aula de substituição em contacto com a Natureza. 8ºAnos; Exposição de Poesia; Exposição de acrósticos através da obra de René Magritte (8ºD) - Todo o espaço contíguo à BECRE (corredor). – Até 25 de Março. Montagem, a partir da tarde, da exposição
8º A e C – 9 horas Participação no visionamento de Filmes Sobre o Ambiente Carta da Terra (Sílvia; Alexandra Natário)
Montagem de uma instalação relativa à floresta e ao papel do Homem na sua (des)construção – 8.º B Construção de recursos pedagógicos para a BECRE, sobre as obras: “O Rapaz do Pijama às Riscas”, “Sem Destino” e “O Triunfo dos Porcos”- até 25 de Março. (contexto sala de aula - Apresentação no dia do livro).
26
concurso “Um postal vale mil ideias”, a partir das ilustrações desenvolvidas sobre a obra TEODORA (Docentes: Alexandra Natário, Ana Relvas e Teresa Gertrudes)
Teresa Gertrudes) relativa à poesia Espaço para expor os trabalhos de todas as turmas de 8.º ano. (Docentes: Alexandra Natário, Ana Relvas e Teresa Gertrudes)
(Docentes: Alexandra Natário, Ana Relvas e Teresa Gertrudes)
11.45 -8ºA 1-Apresentação da biografia da autora da obra referida, em PowerPoint. Recursos: Vídeo projector e pc) 2-Apresentação da obra de Extensive Reading “Jewels of the Night”. (Docente: Fátima Corte)
9º Ano
Segunda-feira 14 De Março
Terça-feira 15 De Março
Quarta-feira 16 De Março
Quinta-feira 17 De Março
Sexta-feira 18 De Março
2ª Feira 21 de Março
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
Actividade Recursos
9ºB Actividade (10h15min) - Dramatização – “Mentes Brilhantes, Mentes Loucas”
9ºC/D - 15.10 1-Apresentação da biografia da autora da obra de leitura extensiva “Smoke & Fire”. 2-Apresentação da obra de Extensive Reading
9ºB Actividade (11h50min) - Dramatização – “Mentes Brilhantes, Mentes Loucas” Público-alvo: alunos do 5ºD.
11.45- Poema “PEACE”por uma aluna do 9º-D (Docente: Fátima Corte)
27
Público-alvo: alunos do 7º B Sala: 26 (Docente: Fátima Garcia)
“Smoke & Fire”. 25 Minutos (Docente: Fátima Corte)
Sala: 26/ BECRE (Docente: Fátima Garcia)
4ª Feira 23 de Março
9ºB Actividade - 11h50 Dramatização – “Mentes Brilhantes, Mentes Loucas” Sala: 3 Para Alunos do 7ºD (Docente: Fátima Garcia)
Mapa de Ocupação da BECRE Escola Sede 8.20
9.05 Visionamento de Filmes Sobre o Ambiente; desflorestação e Carta da Terra seguida de debate dinamizado pelo docente Pedro Rafael (Turma participante: 8º D – João Paulo Brás)
Visionamento de Filmes Sobre o Ambiente; desflorestação e Carta da Terra seguida de debate dinamizado pelo docente Pedro Rafael (Turmas participantes 6º B – Carlos Barata)
Visionamento de Filmes Sobre o Ambiente; desflorestação e Carta da Terra seguida de debate dinamizado pelo docente Pedro Rafael (Turmas participantes: 8º C – Sílvia 8º A - Alexandra Natário)
Visionamento de Filmes Sobre o Ambiente; desflorestação e Carta da Terra seguida de debate dinamizado pelo docente Pedro Rafael (turmas a definir)
10.05 9º B para 7º B Actividades do 2º ano da EB1 Sr.ª da Conceição na BECRE para alunos do 8º
ano
Sessão Amnistia Participam: 7ºC, 8º A
Pré-escolar da Orca na BECRE e outras
Turmas a definir
10.50 5º A para 6º B
28
11.45 9º B para 5º D e vice versa
12.30 5º E para 6º E 6º A para 5ºD
13.30 Visionamento de Filmes Sobre o Ambiente; desflorestação e Carta da Terra seguida de debate dinamizado pelo docente Pedro Rafael
(Turma participante: 6º D
– Carlos Barata)
1º Ciclo da Escola Sede na BECRE
(Turmas a definir)
14.15
15.10 9º C e 9º D para 6º D Visionamento de Filmes Sobre o Ambiente; desflorestação e Carta da Terra seguida de debate dinamizado pelo docente Pedro Rafael (Turma participante 5º D
15.55
16.50
17.35
Noite Noite Cultural Poesia e Música
“Leituras Luminosas e Choques Musicais”
29
Exposições Permanentes durante a Semana da Leitura
Local
6º C - Exposição de trabalhos intitulados «Como se vivia noutras épocas» baseados na leitura das obras: “Mataram o Rei” e “O Dia do Terramoto” de Ana Mª Magalhães e Isabel Alçada. (Docentes: Cristina Silva e Isabel Amaral)
7º B - BECRE - Exposição de trabalhos; Painel com trabalhos a três dimensões – “Crescer com Saúde” / “Raízes Populares”. Painel – “O Cavaleiro da Dinamarca” - ilustrado (Docente: Fátima Garcia)
7ºA - Exposição de ilustração de lendas lusófonas – 3 Placards na BECRE. (Docentes: Paula Pereira e Teresa Gertrudes)
7º A, C e D - (maquetas, telas, cartolinas) ilustrativos dos contos estudados no âmbito da Língua Portuguesa e AP/PNL e que serão expostos na BECRE ou no corredor junto à BECRE na Semana da Leitura. Os contos trabalhados foram: Arroz do céu de José Rodrigues Miguéis; A Estrela de Vergílio Ferreira e A fuga de Wang-Fô de Marguerite Yourcenar. (Docentes: Paula Pereira)
8ºB- “Pontos de fuga ou a fuga a uma realidade” - Painel colectivo da floresta à desflorestação. – (Parede ao fundo do corredor junto à sala 15) - permanente. (Docentes: Alexandra Natário, Ana Relvas e Teresa Gertrudes)
Exposição de um livro, criado pelos alunos, intitulado “Genius Loci”, resultante do trabalho realizado pelos alunos do 8.º C numa aula de substituição em contacto com a Natureza.
8ºAnos - Exposição de Poesia; Exposição de acrósticos através da obra de René Magritte (8ºD) - Todo o espaço contíguo à BECRE (corredor). – Até 25 de Março.
8º Anos - Exposição relativa à poesia visual - (Docentes: Alexandra Natário, Ana Relvas e Teresa Gertrudes)
8º B - Uma instalação relativa à floresta e ao papel do Homem na sua (des)construção. (Docentes: Alexandra Natário, Ana Relvas e Teresa Gertrudes)
BECRE e espaços contíguos