semÂntica prof. me. ivo di camargo jr. uniesp sertãozinho
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SEMÂNTICAProf. Me. Ivo Di Camargo Jr.
UniespSertãozinho
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COMO TUDO COMEÇOU:Manual do Candidato (UNICAMP – 1992)
“Partimos do pressuposto de que uma competência voltada para um desempenho linguístico oral e escrito é mais relevante do que uma análise descontextualizada de frases ou palavras, para o exercício da maioria absoluta das profissões e para a convivência social.”
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CONCEITO• “Semântica é o estudo do significado, isto é a
ciência das significações, com os problemas suscitados sobre o significado”.
• Esse estudo é, invariavelmente, ligado ao contexto e à situação de produção da mensagem.
• A análise do significado ocorre em vários níveis:
TEXTOFRASEPALAVRAMORFEMA
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NOÇÕES PRELIMINARES• TEXTO: Conjunto articulado de elementos linguístico, organizados segundo uma intenção prévia. Em cada texto, a ação das partes é solidária (há influência mutua).
EX: – Você precisará de óculos, minha filha.
– Mãe, o professor Kelão é lindo!!
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NOÇÕES PRELIMINARES• CONTEXTO: Total de informações intra e extra-textuais necessárias à correta compreensão de um determinado texto.
EX: ”Depois do tango, chegou a vez do fado. Na Arábia”
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NÍVEIS DE ANÁLISE SEMÂNTICA
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1. Nível MórficoSufixo: –EIRO (dicionário Aurélio XXI)1. O que exerce certo ofício: sapateiro;2. Gentílico: brasileiro;3. Acúmulo ou coletividade: formigueiro;etc.
• Conotação positiva: conselheiro – ordeiro;• Conotação negativa: farofeiro – caloteiro;• Conotação neutra: vaqueiro – paliteiro;
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2. Nível LexicalPalavra: MELHOR (dicionário Aurélio XXI)1. Adjetivo comparativo de superioridade para BOM:
seu trabalho é melhor que o nosso.
2. Substantivo equivalente a MAIS SENSATO:O melhor é irmos embora.
3. Advérbio comparativo de superioridade para BEM:Falou melhor que os demais.
OBS.: É notório que a função sintática do termo também varia, na medida em que pertence a uma classe gramatical diferente. Nos exemplos acima, temos: (1) predicativo do sujeito; (2) sujeito; e (3) adjunto adverbial de modo.
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3. Níveis frasal e textualA mesma frase ou o mesmo texto podem, de acordo com o contexto, assumir diferentes significados.EX 1:
EX 2: Entrando na faculdade, você ganhará o carro... (indicação condicional ou temporal?)
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4. Contexto Interno(Apreensão/compreensão do texto)
O correto entendimento pressupõe a apreensão (captação do dado) e compreensão (exame do dado) textual.
Folha de São Paulo, 03/12/2007
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5. Contexto Externo(Exame de situação e intenção)Todo texto é produzido por um indivíduo, em uma determinada época e em determinada sociedade. A análise desses três elementos é fundamental para a compreensão das intenções argumentativas do autor.
Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá; (...) Não permita Deus qu’eu morra, Sem que eu volte para lá;
(G. Dias – Portugal/1836)
Sei que ainda vou voltarPara o meu lugarFoi lá e é ainda láQue eu hei de ouvir cantarUma sabiá
(C. Buarque & T. Jobim – Brasil/1968)
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ASPECTOS SEMÂNTICOS RELEVANTES
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1. LITERAL x NÃO-LITERAL
Helga utiliza o termo TRONO em sentido não-literal (vaso sanitário), mas Eddie Sortudo interpreta literalmente (assento do rei).
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2. SIGNIFICAÇÃO CONTEXTUALA queda de Fidel (Revista Isto É – 27/10/04)
Finalmente aconteceu: Fidel Castro, o ditador comunista de Cuba desde 1959, caiu. Não, não é a notícia que os “gusanos” da Flórida há tanto tempo esperam ouvir. o dirigente comunista acabara de fazer um discurso e descia de um pódio quando tropeçou nos degraus e desabou no chão, fraturou o joelho esquerdo e teve uma fissura no braço direito. (Cláudio Camargo )
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3. EFEITOS DE SENTIDO“A tua saudade cortacomo aço de navaia...O coração fica aflitoBate uma, a outra faia...E os óio se enche dáguaQue até a vista se atrapaia, ai, ai...”
(“Cuitelinho”, canção folclórica mineira)
RIMA A PARTIR DA REPRODUÇÃO DA FALA POPULAR
MANUTENÇÃO DO COLOQUIAL COMO RECURSO PARA APROXIMAÇÃO COM O REAL E PARA MANUTENÇÃO DO ESQUEMA MÉTRICO
INTERJEIÇÕES DE DOR, CANTADAS EM ECO, CORROBORANDO A TRISTEZA EXPRESSA NOS VERSOS ÍMPARES
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4. RESTRIÇÃO DE SENTIDO“A última partida de roleta no Brasil foi realizada (...) em 30 de abril de 1946. Na época existiam (...) quarenta mil trabalhadores na indústria de jogos. O maior prejudicado com a proibição do jogo no Brasil foi o empresário Joaquim Rolla...”
(pt.wikipedia.org)
OBS: A palavra JOGO, tal como utilizada, tem o sentido limitado apenas a “jogos de cassino e azar”. Note que, devido ao contexto, é possível inferir o significado restrito da palavra.
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5. AMPLIAÇÃO DE SENTIDOA palavra pastor que, na origem, significava apenas guardador de rebanho, teve, seu significado AMPLIADO para guardião ou mentor espiritual.
1. O processo, em geral, se dá por metáforas largamente utilizadas.
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6. INCOMPATIBILIDADE SEMÂNTICA“Sonolento leitor, o jogo do Brasil aconteceu hoje às 03h e 30m. Como estou escrevendo ontem, não faço idéia do que ocorreu. Porém, tentei adivinhar a atuação dos jogadores. Cabe ao leitor avaliar minha avaliação e dar-me a nota final.”
(TORERO, J. R., Folha de S. Paulo, 13/06/02)
OBS: O verbo no GERÚNDIO, da maneira como foi utilizado no texto, marca ações em curso no momento presente. A incompatibilidade, aqui, consiste em associar esse verbo a um INDICADOR TEMPORAL DE PASSADO. Claro, porém, que o recurso serviu à intenção do autor de marcar que sua coluna é escrita na véspera, antes do fechamento da edição do jornal.
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7. Progressão Semântica“Vinham aqueles inofensivos cidadãos pelo seu caminho, mansos e quietos, e desprendidos de cobiça. Passaram à porta do capitalista no momento em que o senhor Lobo escorregava nas escadas (...) de sua casa, gritando que andavam ratoneiros lá dentro. O senhor Almeida, quando tal ouviu, receou que o tomassem por um dos salteadores, e estugou o passo. O senhor Manuel, menos amedrontado das suspeitas, mas temeroso de ser chamado como testemunha, fugiu também. Os vizinhos do senhor lobo (...) correram atrás deles e apanharam-nos.São o queixoso e sua criada convidados a reconhecer os ladrões...”
(Memórias do Cárcere, Camilo Castelo Branco)
Mansos ESTUGOU O PASSO Fugiu Correram
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8. Sinonímia“Vinham aqueles inofensivos cidadãos pelo seu caminho, mansos e quietos, e desprendidos de cobiça. Passaram à porta do capitalista no momento em que o senhor Lobo escorregava nas escadas (...) de sua casa, gritando que andavam ratoneiros lá dentro. O senhor Almeida, quando tal ouviu, receou que o tomassem por um dos salteadores, e estugou o passo. O senhor Manuel, menos amedrontado das suspeitas, mas temeroso de ser chamado como testemunha, fugiu também. Os vizinhos do senhor lobo (...) correram atrás deles e apanharam-nos.São o queixoso e sua criada convidados a reconhecer os ladrões...”
(Memórias do Cárcere, Camilo Castelo Branco)
RATONEIROS = Salteadores = Ladrões
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9. Relação Verbal x Não-verbalLevando-se em conta que TERGAL é uma marca de tecidos, a parte verbal da mensagem (TERGALIZE-SE) sugere que o consumidor incorpore a marca ao seu dia-a-dia e, por conseguinte, ao corpo. A parte não-verbal sugere exatamente essa interpretação, ao trazer a imagem de uma mulher nua, apenas com a marca estampada várias vezes na pele.
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QUESTÕES DE VESTIBULARES ATUAIS
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UNICAMP/2010Significação Contextual
Nessa propaganda do dicionário Aurélio, a expressão “bom pra burro” é polissêmica, e remete a uma representação de dicionário. Explique como o uso da expressão “bom pra burro” produz humor nessa propaganda.
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FUVEST/2010Verbal x Não-Verbal
Na composição do anúncio, qual é a relação de sentido existente entre a imagem e o trecho “quem é e o que pensa”, que faz parte da mensagem verbal?
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FUVEST/2010Literal x Não-Literal“O ano nem sempre foi como nós o conhecemos agora. (...) no antigo calendário romano, abril era o segundo mês do ano. E na França, até meados do século XVI, abril era o primeiro mês. Como havia o hábito de dar presentes no começo de cada ano, o primeiro dia de abril era, para os franceses da época, o que o Natal é para nós hoje, um dia de alegrias, salvo para quem ganhava meias ou uma água-de-colônia barata.”
(Veríssimo)
Tendo em vista o contexto, é correto afirmar que o trecho “meias ou uma água-de-colônia barata” deve ser entendido apenas em seu sentido literal? Justifique sua resposta.
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UNESP/2009Sinonímia
A retirada da Laguna (V. de Taunay)“Formação de um corpo de exército incumbido de atuar no
alto Paraguai – Distâncias e dificuldades de organização.
(...) a República do Paraguai, o Estado mais central da América do Sul, após invadir e atacar simultaneamente o Império do Brasil e a República Argentina em fins de 1864, encontrava-se, decorridos dois anos, reduzida a defender seu território (...).”
Como se observa no capítulo apresentado, boa parte do vocabulário de A retirada da Laguna tem relação com a guerra. Partindo desta constatação,encontre nesse capítulo quatro palavras ou expressões equivalentes a “corpo de exército”.
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UNICAMP/2011Incompatibilidade Semântica“De manhã, escureço De dia, tardo De tarde anoiteço De noite ardo A oeste a morte Contra quem vivo Do sul cativo O este é meu norte.
Outros que contem Passo por passo Eu morro ontem Nasço amanhã Tudo onde há espaço. -- Meu tempo é quando.”
(Vinícius de Moares)
A poesia é um lugar privilegiado para constatarmos que a língua é muito mais produtiva do que preveem as normas gramaticais. Isso é particularmente visível no modo como o poema explora os marcadores temporais e espaciais. Comente dois exemplos presentes no poema que confirmem essa afirmação.
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FUVEST/2011Verbal x Não-Verbal
Aponte a relação de sentido que existe entre a mensagem verbal e a imagem.