Historia del Pensamiento Sistémico IISeminario UNR 2013, 10/11 Mayo

Seminario Interdisciplinario:

Día 1: La emergencia del lenguaje - parte I

Antonio Rubbo Müller, Waldemar de Gregori, Humberto Maturana, Francisco Varela y Fernando Flores.

Día 2: La emergencia del lenguaje – parte II

Kevin Kelly, Bruno Latour, Alejandro Piscitelli, Brenda Laurel y Heloisa Primavera.

Día 1: Viernes 10 de Mayo1. Presentaciones: Heloisa y cada participante en tiempo acotado:

datos personales (pasado, presente y futuro), principales logros/obstáculos; qué quiero lograr en estas 10horas de contacto.

2. El texto y su conversación: qué es leer un texto, según F. Flores.3. Exposición: La emergencia del lenguaje I: Müller, De Gregori,

Olivella, ideas y herramientas sistémicas.4. Preguntas y respuestas.5. Comentarios individuales explícitos6. Nuevos problemas.7. Discusión de un problema.8. Cierre: preguntas ontológicas / tecnológicas.9. Pausa. (18h)10. Exposición: Maturana, Varela, Flores y Lietaer.11. Cierre

Día 1: Viernes 10 de Mayo: contestando algunas preguntas1. Bernard Lietaer: economista belga, autor del libro El futuro del dinero, fue el primer autor que

nos permitió comprender las redes y clubes de trueque como expresión del paradigma de la abundancia: la liberación del arquetipo del inconsciente colectivo de la Gran Madre Tierra (Pachamama) (www.lietaer.com) (texto Primavera distribuido, Sistemas Familiares)

2. “Leer un texto” según F. Flores es entrar en conversaciones con él: un abordaje productivo se puede hacer con la combinación de preguntas ontológicas/tecnológicas.

3. R. Echeverría fue discípulo de F. Flores; su libro “La ontología del lenguaje” avanza sobre los desarrollos de Flores, en forma muy amena.

4. No creemos en la posibilidad de científicos sin epistemología; en general son implícitas, no la ven como tal, pero están ahí; como la ideología siempre incluida en las teorías...

5. El dinero es un potente analizador de las relaciones sociales, tal como está planteado en artículo de Primavera en Sistemas Familiares (“Proyecto Colibrí)

6. El lenguaje no verbal equivale a la expresión de significados desde el “cerebro derecho” de Mc Lean, tal como rescatado por De Gregori. Hoy sabemos que las ciencias cognitivas han avanzado en la “desmetaforización” de esos conceptos: si bien existe un cuerpo calloso que vincula permanentemente los dos hemisferios, ya se puede “ver” (RMN) qué estructuras y lateralizaciones están activas en los distintos estados de ánimo. (http://cor.to/EB_agilmente)

7. DELIBERA: instrumento de legitimación del otro como legítimo otro: (www.delibera.info) 8. Juegos de lenguaje: juegos de poder. Las tres ideas clave del Proyecto Colibrí: poder,

abundancia y responsabilidad. (artículo distribuido Primavera, Sistemas Familiares)

Seminario Interdisciplinario:I. Exposición - 20’II. Preguntas - 20’III. Comentarios - 15’IV. Conclusiones personales - 5’V. Nuevos problemas - 10’VI. Discusión / aportes - 20’VII. Cierre - 5’

Preguntas ontológicas/tecnológicas

¿Qué aprendí?¿ Qué mejoré?¿ Con qué/quién contribuí?¿ Qué disfruté?

¿ Qué podría hacer ahora?¿ A qué me comprometo hoy?

¿ A cuál cerebro implica hegemónicamente cada una de ellas: “izquierdo”, “derecho” o “central”?

Día 2: Sábado 11 de Mayo1. Recuperaciones: avance sobre las preguntas de la víspera. 2. El texto y sus conversaciones: qué es leer un texto, según F.Flores.3. Exposición: La emergencia del lenguaje II: Kevin Kelly: “¿Qué quiere (de nosotros) la tecnología?” (www.kk.org)

Principales obras: Out of control, Nuevas reglas para la nueva economía, ¿qué quiere la tecnología?

Bruno Latour: “La vida de los laboratorios”: cómo es retórico el discurso

científico; cuánto cuesta construir credibilidad. Alejandro Piscitelli: www.filosofitis.com.ar http://cor.to/u723 Brenda Laurel: “Computadoras como teatro”: cómo podemos crear

inteligencia colectiva, usando tecnología y teatro

4. Escasez y abundancia: claves de lenguaje en cada paradigma, herramientas de transformación de una tensión esencial: conflicto o diferencia, culpa o responsabilidad, “tener razón” o “lograr resultados”, pasar de problemas a propuestas/proyectos.

5. Economía Azul: Gunter Pauli: https://economiaazul.abc.es/ http://cor.to/economia_azul

Escasez:

Abundancia:

escasezescasez y y ABUNDANCIAABUNDANCIA

no son estados de cosas, sino distintos no son estados de cosas, sino distintos paradigmasparadigmas

conflicto DIFERENCIA

culpa MI RESPONSABILIDAD ¿qué hice? ¿qué haría?

¿qué haré?

«tener razón» «TENER RESULTADOS»

problemas PROYECTOS

escasezescasez y y ABUNDANCIA ABUNDANCIA no son estados de cosas,no son estados de cosas,

sino distintos sino distintos paradigmasparadigmas

escasezescasez y y ABUNDANCIA ABUNDANCIA no son estados de cosas, sino distintos no son estados de cosas, sino distintos paradigmasparadigmas

conflicto DIFERENCIA

culpa MI RESPONSABILIDAD ¿qué hice? ¿qué haría? ¿qué haré?

«tener razón» «TENER RESULTADOS»

problemas PROYECTOS

www.8thlife.org

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www.PermaCultureScience.com

www.ellenmacarthurfoundation.org

Assume nothing.

Question everything.

Rethink the future.

STRO

Cyclos

APLN

www.ConectarLab.com.ar