semiologia i final 2015 programa

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Programa de Semiologia Medica USAC

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  • 1

    UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS CARRERA DE MDICO Y CIRUJANO

    AREA CURRICULAR: CIENCIAS CLNICAS

    UNIDAD DIDCTICA: SEMIOLOGA MDICA I

    Nuevo Cdigo: 1301205

    AO 2015

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    1. INFORMACIN GENERAL

    1.1 Unidad Didctica de Semiologa Mdica I:

    Nivel:

    rea Curricular: Unidad Didctica de Semiologa Mdica I

    Ao de la carrera: Segundo Ao

    1.2 Carga acadmica

    Horas teora

    76

    Horas prctica

    76

    Total de horas

    152

    Crditos tericos

    5

    Crditos prcticos

    2

    Total de crditos

    7

    Semanas de trabajo 32

    1.3 Das y horario de trabajo:

    Das: Lunes a Jueves y Viernes reposicin de clases y exmenes parciales, final y recuperacin, trabajo con los monitores y conferencias magistrales, evaluacin de trabajos de campo y monografas. HORARIO: 12:00 a 16:00 horas y 13:00 a 16:00 horas.

    DOCENTES DE LA UNIDAD DIDACTICA.

    No. Profesor Asignado Espacio educativo (saln de clase, laboratorio, hospital, clnica,

    servicio y otros)

    CORREO ELECTRONICO

    1. Dr. Allan Jacobo Ruano Fernndez Coordinador de la Unidad didctica. ruanoallan@yahoo.es

  • 3

    1 Dr. David Alejandro Yaxcal

    Hospital General San Juan de Dios. yaxcal@hotmail.com

    2 Dra. Mara del Carmen Berganza

    Hospital Roosevelt carmen_berganza@yahoo.com

    3 Dr. Mario Ral Glvez Gonzlez

    Hospital San Vicente mrgalvez144@gmail.com

    4

    Dr. Jorge Fernando Orellana

    INCAN HOSPITAL GAENERAL SAN JUAN DE DIOS

    forellana4@yahoo.com

    5 Dr. Fernando Jos Escoto Sols

    HOSPITAL SAN JUAN DE DIOS. escotomd@gmail.com

    6 Dr. Carlos Estuardo Cuyuch Prez

    IGSS ZONA 9 cuyuchmedico@hotmail.com

    7 Dr. Jorge Mario Chvez Rivera

    HOSPITAL ROOSEVELT marushojm@hotmail.com

    8 Dr. Jos Arnoldo Senz Morales

    Hospital General San Juan de Dios arnoldosaenz5@gmail.com

    9 Dr. Julio Werner Jurez Lorenzana

    HOSPITAL ROOSEVELT jwerner_juarez@hotmail.com

    10 Dr. Moiss Israel Lpez Prez HOSPITAL ROOSEVELT

    alergopront@yahoo.com

    11 Dr. Alfredo Camilo Domnguez Castellanos

    IGSS ZONA 9 alergopront@yahoo.com

    12 Dr. Luis Fernando Torres Arreaga

    Hospital Roosvelt luisferdr.fernando@gmail.com

    13 Dra. Astrid Vernica Yonker Escobar Hospital General San Juan de Dios astridyon17@hotmail.com

    14 Dr. Nora Estela Lemus Barrera

    IGSS ZONA 6. noritanel2@gmail.com

  • 4

    2. DESCRIPCIN DE LA UNIDAD DIDCTICA

    2.1 Propsito: contribucin al perfil profesional y acadmico de la carrera.

    A continuacin se describe la programacin de la Unidad Didctica de Semiologa Mdica I, la cual forma parte del Pensum de

    la Carrera de Mdico/a y Cirujano/a, que se imparte en la Facultad de Ciencias Mdicas de la USAC, en el segundo ao de la

    carrera y pertenece al rea curricular: de Ciencias Clnicas.

    Este ha sido diseado con base al enfoque por competencias profesionales y tiene como punto de partida el propsito y fines

    del currculo contenidos en las Polticas de la Facultad de Ciencias Mdicas. Se cuenta con el Perfil por competencias

    profesionales del Mdico/a y Cirujano/a, que orienta el diseo y que determina las reas de competencia y sub-competencias a

    lograr durante los seis aos de la carrera.

    Esta unidad didctica da respuesta al Perfil y organiza sus respectivos elementos curriculares en coherencia con el diseo

    curricular elaborado y se basa su proceso de enseanza aprendizaje en el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y en la

    Medicina Basada en la evidencia. (MBE).

    2.2 Establecer la interrelacin de las competencias de las Unidades didcticas durante el ao, con Propedutica de primer ao y

  • 5

    Semiologa II de tercer ao.

    3. COMPETENCIAS DE UNIDAD DIDCTICA

    3.1 COMPETENCIAS GENERICAS

    3.1 Pone en prctica principios y medidas de biotica, atendiendo a normas respectivas. 3.2 Atiende normas de bioseguridad en la institucin donde realiza su prctica. 3.3 Utiliza herramientas tecnolgicas de redes virtuales para facilitar su auto aprendizaje. 3.4 Establece relaciones interpersonales adecuadas con el paciente, la familia, el personal de salud en el ambiente hospitalario. 3.5 Participa en equipo de forma colaborativa en sus actividades educativas.

    3.2 COMPETENCIAS ESPECFICAS:

    3.2.1 4.1.1 Refuerza la anamnesis utilizando la terminologa mdica para la elaboracin de la historia clnica. 3.2.2 Ejecuta la anamnesis y el examen fsico normal por sistemas en pacientes nios y adultos para adquirir la habilidad clnica utilizando el equipo adecuado 3.2.3 Presenta un informe final sobre investigacin cientfica documental tipo Monografa o Ensayo, en el campo de la salud dentro de un marco tico y utilizando las normas legales existentes con temas relacionados a la unidad temtica.

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    3.3 SUBCOMPETENCIAS :

    3.3. .1 Realiza la entrevista utilizando tcnicas semiolgicas y de comunicacin, fomentando la relacin mdico paciente con el apoyo de aspectos ticos, legales y de bioseguridad. 3.3. 2 Utiliza las diferentes tcnicas semiolgicas y de exploracin fsica normal en los pacientes del mbito hospitalario para adquirir las destrezas clnicas. 3.3.3Utiliza el sentido crtico y aplicativo en los resultados de su investigacin cientfica en su proceso de enseanza aprendizaje. Formula el planteamiento del problema, construye el marco terico, elabora las referencias bibliogrficas con base al modelo Vancouver.

    4 PROGRAMACIN ESPECFICA

    4. Competencia de U.D.:

    4.1.1 Refuerza la anamnesis utilizando la terminologa mdica para la elaboracin de la historia clnica.

    4.1.1.1Subcompetencia: Realiza la entrevista utilizando tcnicas semiolgicas y de comunicacin, fomentando la relacin mdico paciente con el apoyo de aspectos ticos, legales y de bioseguridad.

    4.1.1.1 Macrocontenidos y microcontenidos

    4.1.1.2 Saberes 4.1.1.3 Actividades 4.1.1.4 Tiempo 4. .1.1.5 Productos de aprendizaje

    Presenciales A distancia Aula A distancia

    INTRODUCCIN A LA PRCTICA PROFESIONAL CLINICA,

    Procedimentales Utiliza las medidas y equipo de bioseguridad como :Uso de guantes, lavado de

    Apertura Pltica motivadora

    Investigacin de

    Uso de la pgina o plataforma virtual.

    8 Horas

    20 Horas

    De Desempeo: Comunicacin con el paciente

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    (UNIDAD INTRODUCTORIA) ANAMNESIS

    Interrogatorio

    Datos generales

    Motivo de consulta

    Historia de la enfermedad

    Antecedentes

    Perfil social

    Revisin por sistemas.

    Expediente clnico orientado por problemas

    BIOSEGURIDAD Normas Universales de

    Bioseguridad Asepsia, antisepsia,

    esterilizacin. Factores de riesgo Bioseguridad en el

    Hospital

    COMUNICACIN

    Elementos y etapas bsicas para la entrevista

    Empata en la relacin mdico - paciente y relacin mdico familia

    ETICA CLINICA Y

    manos, y tcnicas de asepsia y antisepsia. Conceptuales Reconoce el expediente clnico y partes de las cuales consta: hojas de signos vitales, evolucin, rdenes mdicas, informes de laboratorio, consulta, notas de enfermera, administrativa de ingreso, examen clnico general. Actitudinales

    1. Adopta actitudes ticas, demuestra habilidad en su comunicacin con el paciente, se preocupa e interesa por su presentacin personal y porta el uniforme blanco con seriedad y compromiso e identificndose con su carn.

    conocimientos

    Pelcula

    Conferencia de

    invitado

    Desarrollo Lectura de un documento Investigacin

    bibliogrfica

    Entrevista a pacientes Revisin del expediente Prctica clnica

    Tutoras en grupo

    Trabajos de campo

    Crculos de calidad

    Culminacin Presentacin de

    casos clnicos

    Registro anecdtico

    Anlisis y discusin

    del aprendizaje

    adquirido

    Exmenes parciales

    y final

    Teleconferencia con profesores. Discusin de casos Resolucin de dudas Foros virtuales. Tcnicas de examen fsico. Uso de Blog con los profesores. Trabajo de campo independiente virtual.

    4 Horas 4 Horas 8 Horas 8 Horas

    16 Horas 20 Horas

    y la familia, durante la entrevista y el examen fsico. Presentacin de casos clnicos. De Producto: Historia clnica completa (interrogatorio y examen fsico) Informe de investigacin y trabajo de campo. De Conocimiento: Exmenes Parciales y Final. De Actitudes: Interrelaciones: estudiante- estudiante, personal de salud, catedrticos. Presentacin a la prctica, responsabilidad, orden y conocimiento.

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    MEDICINA LEGAL

    Los principios de tica clnica

    Aspectos ticos de la relacin estudiante - paciente

    Los problemas ticos en la prctica mdica

    Cdigo deontolgico y cdigo penal

    Expediente mdico: implicaciones mdico-legales

    Concepto de impericia, imprudencia, negligencia y dolo

    Responsabilidad mdica y civil

    ROL PROFESIONAL DEL

    MEDICO

    Acadmico, investigador, docente

    En el equipo de salud CICLO VITAL HUMANO.

    Perinatal, neonatal, menor de un ao, preescolar, escolar, adolescencia, adultez, adulto mayor.

    APRENDIZAJE BASADO EN

    PROBLEMAS. Metodologa del

    aprendizaje.

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    MEDICINA BASADA EN LA EVIDENCIA. Que hay de nuevo.

    4.1.2 COMPETENCIAS: