semiótica e a eficácia da comunicação 170211

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EMENTA A evolução dos códigos das culturas oral, escrita, impressa, de massa, das mídias e digital. Os :pos de linguagens. O campo de atuação e as diferentes abordagens da Semió:ca. A aplicação das categorias fenomenológicas de C. S. Peirce. O estudo semió:co e a tríade “signo, objeto e interpretante”. Tipos de interpretante e processo interpreta:vo. As diversas classificações do signo. As associações mentais por meio dos signos. Semió:ca e comunicação. Aplicação da semió:ca peirciana nos processos de comunicação publicitária e jornalís:ca (impressa e eletrônica). OBJETIVO GERAL Fazer perceber como as linguagens, todas as linguagens, são o eixo sustentador de todo processo comunica:vo e, sobretudo, sua importância no campo da comunicação. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Propiciar uma familiaridade com a ciência semió:ca, com o universo de toda malha sígnica e seus desdobramentos, ampliando assim, o entendimento e a compreensão desta ciência no estudo dos processos comunica:vos. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO •Culturas. •Conceitos de comunicação •Processos comunica:vos •Semió:cas •O conceito de Signo •Fenomenologia Peirceana •O signo em Peirce •Linguagens •Percepção. Um olhar nas teorias da percepção. •Significação, informação, mediação. •A semiose na comunicação •Exercícios de aplicação •Vivência em processos comunica:vos METODOLOGIA Aulas exposi:vas com uso de meios audiovisuais, abrangendo conceitos e técnicas. A ampla par:cipação dos alunos nos temas abordados será o eixo condutor metodológico. Análise de casos da comunicação em geral. SISTEMA DE AVALIAÇÃO 50% trabalhos apresentados em sala de aula; 50% par:cipação efe:va em sala de aula. SEMIÓTICA E EFICÁCIA DA COMUNICAÇÃO PÓSGRADUAÇÃO LATO SENSU PROF. Dr. Antonio Roberto Chiachiri Filho [email protected] 1

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• EMENTA  A  evolução  dos  códigos  das  culturas  oral,  escrita,  impressa,  de  massa,  das  mídias  e  digital.  Os  :pos  de  linguagens.  O  campo  de  atuação  e  as  diferentes  abordagens  da  Semió:ca.  A  aplicação  das  categorias  fenomenológicas  de  C.  S.  Peirce.  O  estudo  semió:co  e  a  tríade  “signo,  objeto  e  interpretante”.  Tipos  de  interpretante  e  processo  interpreta:vo.  As  diversas  classificações  do  signo.  As  associações  mentais  por  meio  dos  signos.  Semió:ca  e  comunicação.  Aplicação  da  semió:ca  peirciana  nos  processos  de  comunicação  publicitária  e  jornalís:ca  (impressa  e  eletrônica).    • OBJETIVO  GERAL  Fazer  perceber  como  as  linguagens,  todas  as  linguagens,  são  o  eixo  sustentador  de  todo  processo  comunica:vo  e,  sobretudo,  sua  importância  no  campo  da  comunicação.  • OBJETIVOS  ESPECÍFICOS  Propiciar  uma  familiaridade  com  a  ciência  semió:ca,  com  o  universo  de  toda  malha  sígnica  e  seus  desdobramentos,  ampliando  assim,  o  entendimento  e  a  compreensão  desta  ciência  no  estudo  dos  processos  comunica:vos.      •   CONTEÚDO  PROGRAMÁTICO  • Culturas.  • Conceitos  de  comunicação  • Processos  comunica:vos  • Semió:cas  • O  conceito  de  Signo  • Fenomenologia  Peirceana  • O  signo  em  Peirce  • Linguagens  • Percepção.  Um  olhar  nas  teorias  da  percepção.  • Significação,  informação,  mediação.  • A  semiose  na  comunicação  • Exercícios  de  aplicação  • Vivência  em  processos  comunica:vos  • METODOLOGIA  Aulas  exposi:vas  com  uso  de  meios  audiovisuais,  abrangendo  conceitos  e  técnicas.    A  ampla  par:cipação  dos  alunos  nos  temas  abordados  será  o  eixo  condutor  metodológico.    Análise  de  casos  da  comunicação  em  geral.  • SISTEMA  DE  AVALIAÇÃO  50%  trabalhos  apresentados  em  sala  de  aula;  50%  par:cipação  efe:va  em  sala  de  aula.  

SEMIÓTICA  E  EFICÁCIA  DA  COMUNICAÇÃO  PÓS-­‐GRADUAÇÃO  LATO  SENSU  

PROF.  Dr.  Antonio  Roberto  Chiachiri  Filho  [email protected]  

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• BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

CHIACHIRI, Roberto. O poder sugestivo da publicidade – uma análise semiótica. São Paulo: CENGAGE: 2010. GONTIJO, Silvana. O livro de ouro da Comunicação. Rio de Janeiro, Ediouro:2004. SANTAELLA, Lucia. Matrizes da linguagem e pensamento – sonora, visual, verbal – São Paulo, Iluminuras: 2001. ________________. O que é semiótica. São Paulo: Brasiliense, 2001 ________________. A percepção – Uma teoria semiótica. São Paulo, Experimento: 1998 ________________. A teoria geral dos signos – como as linguagens significam as coisas. São Paulo, Pioneira: 2000. ________________. Semiótica Aplicada. São Paulo, Thonson: 2002. ________________. Cultura das Mídias. São Paulo, Experimento: 2003. SANTAELLA & NÖTH. Imagem – Cognição, semiótica, mídia. São Paulo, Iluminuras: 1998. ________________. Estratégias semióticas da publicidade. São Paulo, CENGAGE: 2010. NÖTH, Winfried. Panorama da Semiótica: de Platão a Peirce. São Paulo, Annablume: 1998. • BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

BERGMAN, Mats. Peirce’s Philosophy of Communication. New York, Continuum: 2009. MATTELART, Armand e Michèle. Histórias das teorias da comunicação. São Paulo, Edições Loyola: 1999. PFÜNTZENREUTER, Edson do Prado. Criando com novas mídias – uma reflexão sobre o processo criativo. Relatório de pesquisa Doutor. São Paulo: 2004. ___________________ Criação e Caos. Artigo. São Paulo, 2004. VOLLI, Ugo. Manual de semiótica. São Paulo: Loyola, 2007

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SEMIÓTICA  E  EFICÁCIA  DA  COMUNICAÇÃO  

“...  a  mais  importante  questão,  que  se  encerra  na  relação  entre  cultura  e  comunicação,  está  no  fato  de  que,  por  considerar  o  funcionamento  da  cultura  como  inseparável  da  comunicação,  a  semió:ca  está  apta  a  desempenhar  um  papel  fundamental  no  estudo  dos  meios  de  comunicação...”  (Santaella,  2003)  

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SEMIÓTICA  E  EFICÁCIA  DA  COMUNICAÇÃO  PÓS-­‐GRADUAÇÃO  LATO  SENSU  PROF.  Dr.  Antonio  Roberto  Chiachiri  Filho  [email protected]  

CULTURAS  

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Duas  concepções  básicas  de  cultura      

 as  Humanistas:  bastante  sele:vas,  separam  certos  segmentos  das    a:vidades  humanas  em  culturais  e  não  culturais:  livro  é  cultural;  televisão    não  é  cultural.    

   as  Antropológicas:  trama  total  de  uma  sociedade,  “...  a  herança  social    inteira  e  a  qualquer  coisa  que  possa  ser  adicionada  a  ela”  (Santaella,  2002).    

   

 Impressionantes  transformações  da  cultura:  não  se  pode  falar    mais  em  separá-­‐las  

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ORAL  –  ESCRITA  –  IMPRESSA  –  DE  MASSA  –  DAS  MÍDIAS  -­‐  DIGITAL  

ORAL  –  ESCRITA  –  IMPRESSA  –  DE  MASSA  –  DAS  MÍDIAS  -­‐  DIGITAL  

ORAL  –  ESCRITA  –  IMPRESSA  –  DE  MASSA  –  DAS  MÍDIAS  -­‐  DIGITAL  

ORAL  –  ESCRITA  –  IMPRESSA  –  DE  MASSA  –  DAS  MÍDIAS  -­‐  DIGITAL  

ORAL  –  ESCRITA  –  IMPRESSA  –  DE  MASSA  –  DAS  MÍDIAS  -­‐  DIGITAL  

ORAL  –  ESCRITA  –  IMPRESSA  –  DE  MASSA  –  DAS  MÍDIAS  -­‐  DIGITAL  

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hnp://www.tvcultura.com.br/provocacoes/programas/1198

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COMUNICAÇÃO  

“...emissores  e  receptores  não  são  simplesmente  emissores  e  receptores,  uma  vez  que  o  fluxo  de  signos  está  sempre  prenhe  de  vozes,  ecos  e  discursos  de  outros”.  (Santaella,  2004,  p.162)  

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Comunicação  está  basicamente  na  capacidade  de  gerar  e  consumir  mensagens  

Processo  comunica:vo  se  dá  a  todo  instante  por  meio  de  todas  as  linguagens  manifestas.  

Comunicar-­‐se  é  questão  de  (sobre)vivência.  

“Não  há  signos  seguros  na  comunicação,  apenas  sugestões  e  adivinhações.”  (Santaella,  2004,  p.  164)  

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SEMIÓTICA  

Isto não é um cachimbo.

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SEMIÓTICA:  Ciência  dos  signos  Ciência  das  linguagens  Ciência  da  interpretação    

SIGNO:  Tenta  imitar  seu  objeto  Tenta  estar  no  lugar  de  seu  objeto  Aquilo    que  dá  corpo  ao  pensamento  O  pensamento  é  linguagem  Não  podemos  pensar  sem  signos  

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MUITO  OBRIGADO.  

[email protected]