J U N Y I N E W S

開 啟 天 賦 ． 雙 語 國 際 ． 在 地 連 結 ． 正 向 創 新

指導下整合出具體的知識與能力，藉由徒手幾何、蒸汽船製作、簡易電解、Countries of the world、實地踏查利嘉林道、電

路大串並 …… 的學習，也達到學習營的另一個教學目標：讓孩子更熱愛學習，認知學習原來可以這麼有趣。八年級轉學

生李紫彤在上完第一天後就告訴家長說：「這就是我要的學習方式和學校」。另一位林也原同學也在慈心華德福啟華、雍

喆兩位數學老師的引領下，將他遇見幾何數學規律之美的體驗繪畫出來，讓我們看見孩子驚人的天賦。

第 9 期

當十二年國教成為爭議焦點，因應世界新趨勢，以誠

致教育基金會與公益平台共同合作推出「均一教育平台」

為基礎的「數位學習」及「翻轉教學」已在台灣各角落的

教育第一現場發酵，引發共鳴。而在 103 新學年度，因

應明年成立高中部，均一也將邁入改變的關鍵年，除了學

校已啟動二期工程興建計畫，未來將有均一華德福小學園

區及容納約 500 人的活動中心。同時，均一不僅著重華

德福教育「善」、「美」、「真」三階段開啟孩子天賦的

教學理念，更拋棄填鴨式的教學方式，重視培養孩子具有

「良好品格」、「公民思辨」與「人文藝術」三個素養，

同時希望借重慈心華德福校園文化做為改革核心的主幹，

為孩子打造一生受用的成長沃土

Sep

2014

引入國、內外資源，發展 K-6 及 7 至 12 年級六年一貫課

程，使孩子能夠面對未來競爭生存的國際學校繼續努力，

教師亦將著重於協助同學探索各自的天賦與可能的發展專

長，培育孩子能擁有「走向世界」與「在地發展」的兩個

能力。

董事長感謝過去每一位在均一園地奉獻的天使，也誠

懇地歡迎、懷抱相同教育理念繼續在均一服務的師長及

新進的年輕熱情老師們，願意和大家一起捲起袖子共同努

力，讓均一不僅是一所服務 200 多位學生的學校，而是

讓台灣教育走向主動學習、發展天賦、具創意思維的師培

中心。董事長分享今年八月在美國參與 KIPP 一場演講會

中深受感動的教育觀點，企盼每一位均一夥伴，都能帶著

「每天為孩子準備一份終身受用禮物的心情」來學校，同

103 學年度是均一中小

學改變的關鍵年，校長楊台

山老師和夥伴花費近三個月

的時間，精心規劃自 8 月

18 至 29 日為期兩週的均一

共識營，清楚訂定均一六大

努力目標，校長親自帶領 40 多位教職員共同體驗均一即將

實施的都蘭山攻頂、太平洋衝浪等山海課程，也希望透過

凝聚團隊「我們都是均一人，肩負教育改革的使命」的共

識，讓大家體悟「Trust yourself. It’s Possible.」的信念。

此外，台山校長親自示範如何設計出「趣味的」、

「全面的」課程內容，真正培育孩子擁有「帶得走的能力」

的方法，力邀老師共同研發六年一貫國、高中課程。團隊

更提早在今年暑假讓均一的孩子體驗了實用又有趣的學習

營，課程活動設計完全落實「Learning by practicing」的精

神，讓同學先動手、再思辨、討論、歸納，最後在老師的

楊台山校長帶領均一團隊

研發六年一貫國、高中課程培育孩子擁有帶得走的能力

感謝均一與慈心教師協力辦學，全心投入教改實踐所做的努力。

開啟孩子的天賦

研發六年一貫國、高中課程

培育孩子具有品格、公民及人文藝術三個素養

規劃不同年級山海體驗課程，鍛鍊孩子的意志力

打造國際化校園、提升孩子雙語國際的認知與能力

提供孩子宿舍生活的照護與指導

均一六大努力目標1

23456

董事長的話。

時期許每一位老師在 103 學年度第一學期結束前，透過文

字分享三個「改變的故事」，不論是被老師改變的學生、

家長的故事，或是老師自己被改變的故事，每一篇都將是

改變台灣未來教育的力量。

■ 發刊者：台東縣私立均一國民中小學｜ 950 台東市中興路二段 366 巷 36 號｜ TEL:089-223301 ｜ www.junyi. tw ｜宜蘭慈心華德福 blog.i lc.edu.tw/blog/blog/25783

華德福教育全觀了解不同階段孩子的學習需求結合家長的力量，同心協力為孩子的學習環境做準備

為了有優質中學教育， 小學階段的啓蒙奠基工作就格

外重要，必須呵護存養每一位小學生可貴的好奇心，董事

長於是邀請宜蘭慈心華德福學校創辦人張純淑老師擔任均

一教育顧問，以華德福教育做為小學部的全人發展基石。

在推行一年後，深獲家長的支持與肯定，不僅今年小學一

年級招生首次滿班， 學校也有 20 位教職員，報名參與宜蘭

慈心華德福學校的師培，希望可以透過三年完整的培訓，均

一團隊能有更多教師接受華德福教育的滋養。

華德福教育對於孩子成長過程有非常透徹的了解，從

小就讓孩子在大自然裡生活、學習，經年累月，孩子自然

而然從四季不同的風景中，發現不同氣候、 地理風貌的變

化，察覺人在天地之間存在著變與不變的定律。7 至 14 歲

的孩子進入培養「美」的階段，老師配合孩子發展的歷程

今年為了鼓勵均一所有教師開放教室、自由交流觀

摩，同時為實驗高中做好準備，新學年教師聘僱暫時不受

員額編制人數的限制，其中英語領域教師從去年的四位增

加到七位，不僅負責規畫白天英語課程教學內容，也擔任

課後英語必選社團老師，同時支援宿舍生活每週三晚上的

English Night。為了努力落實台山校長期許團隊「非會不

可」的決心，外籍老師特別為均一教職員量身規劃每週英

語時間，希望全校師生一起學英文。更值得一提的是，今

年音樂、體育及宿舍生活老師也都會將英語融入藝能科教

全面性開展的教師團隊

日期 主題演講 藝術體驗 讀書會導讀

09/13 如何教養動靜皆宜的孩子

林詩閔老師

色彩體驗（濕水彩）

李佳瑾老師

《簡單父母經》

林詩閔老師

10/10 在日常生活中如何滋養孩子的感官發

劉培華老師

視覺藝術（色彩 形線畫）

呂貞慧老師

《簡單父母經》

劉培華老師

11/15 童話故事與童年生活～為生命奠基一生

的養分｜凃淑芬老師

人聲合唱與音樂遊戲

趙立瑋

《簡單父母經》

凃淑芬老師

12/20 兒童發展與華德福教育的韻律節奏

林詩閔老師

視覺藝術（濕水彩）

李佳瑾老師

《簡單父母經》

林詩閔老師

01/17 談華德福教育中的四種氣質

林雅婷老師

肢體遊戲（四個感官體驗）

游麗君老師

初階感官《十二感官》

林雅婷老師

02/07 兒童遊戲與品格教養

蔡一真老師

社會性藝術（優律詩美）

丁力閵老師

初階感官《十二感官》

蔡一真老師

■ 華德福家長工作日若因故調整講題或日期，將於均一網站公告通知，不便之處，敬請見諒。

設計課程，除了規劃如濕水彩、形線畫、編織、蜜蠟、優

律詩美、泥塑、木工等大量藝術課程，讓孩子在藝術性活

動中探索自己，也在孩子僅有一次童年的歲月中，滋養未

來面對世界所需的創造力、 好奇心、傾聽能力及健康的身

體。因此，華德福教育主張不讓孩子太早接觸電腦、電視，

是希望保護孩子與生俱來的豐富想像力與創意力，培養孩

子的意志力與情感的平衡。

今年暑假，慈心華德福老師群及其家人，特別來台東

停留一週，攜手均一的老師和家長們，共同粉刷彩繪均一 3至 6 年級的教室，從金黃、檸檬黃至青草綠，每一牆面上

的色彩層次都是親師共同流著汗水完成的。此外，華德福

家長工作日，更邀請均一的家長一起從事天然染布、動手

做沙包、木製的玩具、縫紉筆袋 …… 這一幕幕教師結合家

長的力量，為孩子共同準備未來學習環境的畫面，真是幸

福的圖像!為使想認識華德福教育的夥伴參與家長工作日，

相關日期與演講主題已經規劃安排，歡迎報名參加。

學與宿舍生活中，讓孩子學英語不會侷限在英語課程的教

室中，希望一步一步朝雙語國際學校努力邁進。

此外，山海體驗小組老師，落實學校在地連結的核心

價值，精心規劃屬於均一師生值得體驗的山海挑戰課程。

一至六年級小學生將陸續完成森林公園、鯉魚山、單車環

鐵馬道、知本林道、利嘉林道以及阿塱壹古道的目標；七

至九年級國中生將透過校內課程訓練體能、 認識登山裝

備、行進技巧，學習地圖判斷及登山禮節等，希望每一位

師生都能勇敢挑戰橫渡活水湖、都蘭山攻頂、單車環騎玉

長公路，以及攀登台灣知名高山湖泊「嘉明湖」，希望做

為均一畢業生難忘的畢業禮物。