servei Àgora€¦ · web viewara mira bé aquest escut i descriu en quatre o cinc línies com el...
TRANSCRIPT
CATALÀ:
Aquesta setmana toca fer memòria….Us en recordeu quan vam treballar la recepta de l'arròs a classe?? Doncs ara
us toca a vosaltres demostrar el que vau aprendre!
Abans d’escriure la recepta heu de veure el vídeo que us explica la Btissam com elaborar un pa de pessic pas a pas.
Doncs vinga comencem:
1. El primer que heu de fer com sempre es posa un títol a la vostra recepta.
2. Després heu d’escriure quins ingredients utilitzareu.
Exemple: pa, sucre, etc...
3. A continuació comenceu a escriure com elaborareu aquest pa de pessic tant bo que fareu.
Aquí teniu uns quants exemples de connectors que us podeu ajudar alhora d’escriure la vostra recepta.
Exemples:
● Primer comencem posant el....., en primer lloc….al principi..
● Després afegim…
● A continuació…..seguidament…..
● Per acabar…. per finalitzar….
4. Finalment feu un dibuix en el quadre de sota.
Quan acabeu l’activitat estarem encantats de rebre les vostres fotos de com us ha
quedat aquest pa de pessic!!!Com sempre ens ho envieu al correu de la vostra classe:
3r A: [email protected]
3r B: [email protected]
ESCRIU LA RECEPTA DE PA DE PESSIC (BIZCOCHO)NOM RECEPTA: ____________________________________________
INGREDIENTS●
●
●
●
●
●
●
ELABORACIÓ
...............................................................................................................................
..............................................................................
........................................................................
.....................................................................
...................................................................
.................................................................
...............................................................
...............................................................
.................................................................
...........................................................................
...............................................................................
AULA D’ACOLLIDA
Hola noies i nois d’aula d’acollida.
Aquesta setmana us vull presentar una novetat!!
Espero que us agradi el que he preparat per vosaltres.
Farem una activitat de lectura d’un conte i la comprensió lectora a través d’unes activitats JCLIC.
Heu de seguir els següents pasos:
1. Obrir el següent enllaç amb l’explicació i presentació de l’activitat.
https://www.loom.com/share/3ab9e61d30104a4db30675288f4bcdb6
2. Després d’entendre el funcionament de l’activitat, hem d’entrar directament a clicar el següent enllaç que
l’obre:
Activitat JCLIC: https://clic.xtec.cat/repo/index.html?lang=ca&prj=jaloa
3. Posteriorment ens envieu un e-mail a l’adreça del vostre curs , dient el vostre nom .
Ens expliqueu quin nivell heu realitzat i com anat l’activitat.
Endavant!!!
MATEMÀTIQUESAquesta setmana haureu de preparar un joc matemàtic per jugar a casa.
Juguem al “Memory”:
● Material:
- Per fer les fitxes podeu imprimir la mostra que veureu a sota o crear-les vosaltres.
- Si no teniu per imprimir i les heu de crear, necessitareu:
➢ Cartolina o paper.
➢ Llapis o retoladors.
➢ Goma.
➢ Un regla per fer les fitxes.
➢ Tisores. ● Instruccions:
- Escriure les multiplicacions en un tros de cartolina i el resultat en un altre tros de cartolina.
- Si voleu, després podeu decorar la part de darrere (amb llapis de colors, per tal que no taqui la part de
davant).
- El joc consisteix en barrejar les fitxes del revés i buscar, per torns, la parella corresponent. En aquest cas,
per trobar les parelles, quan us surti una operació, haureu de buscar el seu resultat.
Per exemple: si surt en una fitxa 7x3, haurem de trobar el seu resultat, que és 21. És a dir, 7x3=21.
● Fitxes del “memory”:
6X6 36 3x5 15
5X4 20 8x8 64
7X2 14 2x5 10
5X5 25 0x9
0
3X9 27 8x10 80
2X2 4 4x6 24
1X9 9 6x1 6
3X2
6 7x3 21
10x4 40 9x9 81
0x2 0 5x7 35
1x1 1 7x4 28
2x8 16 3x3 9
4x9 36 9x5 45
9x5 45 8x7 56
6x9 54 9x8 72
10x3 30 1x10 10
2X9 18 4x2 8
4x8 32 10x10 100
7x6 42 4x7 28
Ja podeu jugar!
CASTELLANOFicha 1. La lengua
Ficha 2. Palabras antónimas
Ficha 3. El sonido k
CASTELLANO (Grupo refuerzo Laura)Ficha 1. Sopa de palabras
Ficha 2. Comprensión lectora
PROJECTE
Aquesta setmana treballarem l’escut de Santa Coloma de Gramenet.
A continuació agafem un llapis i una llibreta i comencem.
ACTIVITATS:
1. Feu aquest dibuix a la llibreta i si podeu pinteu-lo igual, amb els colors
de la vostra ciutat.
2. Contesteu les preguntes a la llibreta:
● Quins elements característics podem veure en aquest escut. Escriu-
los.
Exemple: Bandera..
● Quins són els elements que caracteritzen que és l’escut de Santa
Coloma de Gramenet. Per què?
● Coneixes algun altre escut d’una altra ciutat que s’assembli a aquest?
Què tenen en comú?
● Ara mira bé aquest escut i descriu en quatre o cinc línies com el veus tu.
3. Inventa un escut que tingui com a mínim un colom i la bandera del país que tu vulguis. Pots afegir-li els elements que
vulguis i a l’acabar posa-li un nom.
● Quan acabis envia la foto de les activitats.
PLÀSTICA
Hola nois i noies de 3r! Com esteu? Suposo que la mar de bé.
Avui us proposo fer dibuixos que es converteixen en puzzles.
Solament heu de seguir les següents instruccions:
1. Agafeu un full i pinteu el que vulgueu. Quants més colors i formes cobreixin el paper, més fàcil
serà resoldre el puzle després. Recordeu que, si deixeu espais en blanc, més tard podreu trobar peces
blanques iguals.
2. Podeu imprimir la següent pàgina i enganxar-la, esquena amb esquena, al vostre dibuix o
podeu donar-li la volta al dibuix i, amb un llapis, fer la forma de les peces al vostre gust.
3. Retalleu totes les peces pel contorn.
4. Barregeu totes les peces i feu el puzzle!