sesión 1 y 2 imep - tecnología educativa

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ESPECIALIDAD EN DOCENCIA

M.I. Diana G. Ávila Gutiérrez

¿TECNOLOGÍA EDUCATIVA?

SESIÓN 2

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Microperspectiva (reduccionista)

Macroperspectiva (globalista)

Tecnología Educativa.



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Tecnología Educativa (Davies,

1978)

Centrada en el

«hardware»

Centrada en el

«software»

Perspectiva

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Tecnología Educativa (Blázquez,

1995)

Con la función operativa y

sistemática dirigida a la

instrumentalización del curriculum

Con la pretensión de optimizar los

procesos educativos que implican el acto

didáctico

Proceso de diseño y

aplicación del acto didáctico

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Tecnología Educativa (Tickton, 1970)

•«Proceso complejo e integrado, que incluye personas, procedimientos, ideas, recursos y organizaciones, para analizar problemas y para diseñar, aplicar, evaluar y administrar soluciones a los problemas implícitos en todos los aspectos del aprendizaje humano».



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Diseño de instrucción (Richey, 1986)

•«Ciencia creativa para producir especificaciones detalladas para el desarrollo, evaluación y mantenimiento de situaciones que facilitan el aprendizaje de grandes y pequeñas unidades de contenidos»



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Diseño de instrucción (Escudero, 1979)

•En consecuencia, dentro del diseño de situaciones instruccionales se puede identificar una tarea particular, la del diseño y elaboración de materiales didácticos.



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SESIÓN 2


SESIÓN 2

LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA ES UNA DISCIPLINA…


SESIÓN 2

Integradora

• Incluye diversas corrientes científicas.

Viva

• Ha tenido diversas evoluciones.

Polisémica

• Ha tenido diferentes significados a lo largo de la historia.

Contradictoria

• Contiene propuestas en líneas de acción completamente diferentes

Significativa

• Tiene gran importancia.

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