SEMESTRUL II

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE NR. 6

Unit 6: Pet Shop Fun!

CONȚINUTURICOMPETENȚE

SPECIFICEACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE

NR. ORE

DATA EVALUARE

ANIMALS- domestic and wild

animals

1.1 să recunoască sunetele specifice limbii engleze2.1 să articuleze sunete, izolat și în cuvânt/grupuri de cuvinte, respectând accentul și intonația, specifice limbii engleze2.2 să reproducă enunțuri simple/părți ale unui enunț2.3 să producă enunțuri simple, adecvate unor situații de comunicare uzuală3.1 să recunoască litere/grupuri de litere în cuvinte și cuvintele în spațiul grafic3.2 să citească un scurt text cunoscut, cu voce tare, cu intonație adecvată sensului textului3.4 să sesizeze legătura dintre un text și imaginilie care îl însoțesc4.1 să reproducă în scris litere, grupuri de litere, cuvinte, sintagme, enunțuri4.2 să realizeze legătura între scriere ș i pronunție la

- exerciții de pronunție a cuvintelor noi;- exerciţii de citire cu voce tare, cu / fără model;- exerciţii de repetare după model a unor cuvinte, sintagme, propoziţii;-exerciţii de alegere (din soluţii multiple);-exerciţii de completare;-Brainstorming

-Manual;-Planșe cu animale

domestice și salbatice;-Desene;-Fișe de lucru;

- Creioane colorate ;- Tablă

1h9.02.-13.02.

(1h)

Feedback frontal și individualEvaluare oralăObservația

The children’s present for Chuckles’

- pets

- exerciții de pronunție a cuvintelor noi;- descrierea animalului de companie;- exerciții de identificare;- exerciţii de citire cu voce tare, cu / fără model;-Brainstorming

-Manual;-Planșe cu animale de companie;

-Tablă;-Creioane colorate

2h

9.02.-13.02.(1h)

16.02.-20.02.(1h)

Feedback frontal și individualEvaluare oralăObservația

Abbilities- the verb can/ canʼt- expressing abilities

- exerciții de alegere cu itemi multiplii;- exerciții de completare a literelor lipsă;- dialoguri scurte;- exerciţii de răspuns la comenzi/ întrebări;- exerciții de potrivire imagine-text;- exerciții de repetare;

2h 16.02.-20.02.

23.02.-27.02(1h.)

Feedback frontal și individualEvaluare oralăObservația

nivelul cuvântului ș i al grupului de cuvinte4.3 să scrie cuvinte, sintagme, propoziții scurte5.1 să manifeste

- exerciții de pronunție;

Numbers from 11-20:- talk about age

- exerciții de potrivire imagine-text;- exerciții de repetare;- exerciții de pronunție;-exerciţii de răspuns la comenzi/ întrebări;

1h23.02.-27.02

(1h)

Feedback frontal și individualEvaluare oralăObservația

Modular Revision and Assessment

Toate competențele. Selectiv.

-Fișe de lucru-Tabla-Manual

2h 2.03.-6.03.Fișe de evaluareEvaluare scrisă

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE NR. 7MODULE 4: SPORTY WEATHERUnit 9: : We’re having a great time!

CONȚINUTURICOMPETENȚE

SPECIFICEACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE

NR. ORE

DATA EVALUARE

Motherʼs Day-writing a postcard

2.2 să reproducă enunțuri simple/părți ale unui enunț4.3 să scrie cuvinte,sintagme,propoziții simple

-realizarea unei felicitări de Ziua Mamei

FoarfecăFelicitări

Creioane colorate

1h 9.03-13.03 (1h)Feedback individual

Aprecieri orale

King’s Park Day- activities

1.1 să recunoască sunetele specifice limbii engleze1.2 să distingă cuvinte și sintagme în fluxul verbal2.1 să articuleze sunete, izolat și în cuvânt/grupuri de cuvinte, respectând accentul și intonația, specifice limbii engleze2.2 să reproducă enunțuri simple/părți ale unui enunț2.3 să producă enunțuri simple, adecvate unor situații de comunicare uzuală3.2 să citească un scurt text cunoscut, cu voce tare, cu intonație adecvată sensului textului3.3 să desprindă sensul global al unui text simplu, citit în gând3.4 să sesizeze legătura dintre un text și imaginilie care îl însoțesc4.3 să scrie cuvinte,sintagme,propoziții simpl

- exerciţii de citire cu voce tare, cu / fără model;- exerciţii de răspuns la comenzi/ întrebări;- exerciţii de pronunţie şi intonaţie;- activităţi în perechi (dialoguri simple)- exerciţii de tip adevărat/ fals- exerciţii de copiere, de completare de spaţii; - mimă;

ManualTablăPlanşe reprezentând diverse activităţi

2h9.03-13.03 (1h)16.03-20.03(1h)

Feedback frontal și individualEvaluare orală

Present continuous- affirmative form- adverbs of time

(now)

- exerciții de audiție și identificare ;- descrierea de acțiuni care se întâmplă în momentul vorbirii;- exerciții menite să consolideze schemele de formare pentru present tense continuous;- mimare activități la present tense continuous;- exerciții de redactare propoziții

ImaginiManualCartonașe pentru mimăTablă

2h16.03-20.03(1h)

23.03.-27.03 (1h)

Feedback frontal și individualEvaluare scrisă