shally kapoor: deutsch-indisches klassenzimmer
TRANSCRIPT
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DEUTSCH-INDISCHES KLASSENZIMMER
SHALLY KAPOOR
Seite 2PROGRAMM
• ein Kooperationsprojekt zwischen der Robert Bosch Stiftung GmbH und dem Goethe-Institut New Delhi
• Das GI MMB New Delhi schlägt in Zusammenarbeit mit den GI/GZ vor Ort indische Partnerschulen vor und unterstützt in der Anfangsphase
• Förderung durch Robert Bosch Stiftung GmbH
Seite 3WAS UMFASST DIE FÖRDERUNG?• Beratung und Betreuung bei der Projektplanung
und Durchführung
• Beratung bei der Vorbereitung und Durchführung des Schüleraustauschs
• Reisekostenzuschuss von 500 € pro TN
• Unterstützung bei der Beantragung von Visa
• Projektleiterseminar in Deutschland und Indien
• Interkulturelles Training, organisatorische Beratung und eine Einführung in die Lernplattform Moodle (auf www.PASCH-net.de)
Seite 4KRITERIEN
• Realschulen, Gymnasien, • Berufsschulen, Gesamt oder
Fachoberschulen
• Einsatz von Deutsch als Fremdsprache (bei der indischen Partnerschule)
• Arbeit an einem gemeinsamen Projekt während des Schuljahrs
• 2 Austauschphasen
• Während des Austauschaufenthalts Teilnahme am Schulleben
• Während des Aufenthalts Wohnen in der Familie des Partnerschülers
Seite 5ZIELE DER ZUSAMMENARBEIT
• Kennenlernen der Schülerinnen und Schüler aus dem Partnerland
• Kennenlernen der anderen Kultur und (Schul) Alltags• Präsentation des eigenen Landes
• Erarbeitung von gemeinsamen Projekten
• Verbesserung der Sprachkenntnisse
Seite 6DEUTSCH-INDISCHES KLASSENZIMMER
REGELUNGEN
Teilnehmer: Deutschlerner Klassenstufen: ab Klasse 8Teilnehmerzahl: ab 5Begleitlehrer: ein Deutschlehrer Moodle Platform: ca. zwei- bis dreimonatiger Austausch über
MoodleThemenauswahl: nach gegenseitiger Absprache
INHALT3 Phasen : „Vorbereitung“, „Austauschphase“, „Nachbereitung“
Seite 7SCHÜLERMOBILITÄT IN INDIEN SEIT 2005
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 20150
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40
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60
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5 7 8 812
1723
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4043
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47
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PASCHBKD
Seite 8UNSER ANGEBOT: HANDBUCH SCHÜLERBEGEGNUNGEN
• Handbuch Schülerbegegnungen
• Projektleitersemimar: in Indien und in Deutschland
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01.05.2023Goethe-Institut für Thema
THEMENFELDER FÜR PROJEKTE
Mögliche Themenfelder:Wissenschaftlichen Themen wie Nanotechnologie, Biotechnologie, Bionik
GeschichteSportMusikInterkulturelle Themen UmweltschutzBerufsorientierungsoziales EngagementBildende Kunst
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01.05.2023Goethe-Institut für ThemaHERAUSFORDERUNG
Was sind die Herausforderungen?
• Stärkere Nachfrage von indischen Schulen im Vergleich zu deutschen Schulen!
• Lösung: Schülermobilität innerhalb der Region /eines Landes!!!
- Gibt/gab es schon Austausch?- Gibt es Interesse?- Ist es umsetzbar?- ………?
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01.05.2023Goethe-Institut für ThemaIDEENAUSTAUSCH
Was kann man in dem Bereich noch anbieten?
Vorher: interkulturelles Training für Lehrer bzw. „Schüler“?
Während: Fotos, Videos etc.
Nachher: Prämierung und Sichtbarkeit von besten Austauschprogrammen
Wettbewerbe: Projektarbeit vorstellen, Schulen mit bester Projektarbeit gewinnen einen Preis (Broschüre erstellen)
Andere Ideen?
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01.05.2023Goethe-Institut für Thema
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01.05.2023Goethe-Institut für Thema
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01.05.2023Goethe-Institut für Thema
This was not just an exchange, it
was much more and it has changed
all of us. We hope to meet our host
families and our partners soon
enough and hope that this
relationship that we have formed
does not die.
A lot of stereotypes about the Germans, for example them
being too serious have been broken as we all realized how fun
the Germans could be! It has taught me valuable social and
public behaviour. It has made me more open to new foods and
the idea of housework.
Living miles away from home and that too in a country like Germany which is so different from India is seemed difficult at first but my German home radiated the same kind of love and energy like my home in India.
The students in the school were very friendly and were like my schoolmates in Gurgaon. They were curious to know about me and even more about things like ‘sari’, ‘henna’, ‘bindi’ and it was great fun explaining ton them. The teachers always included us in the class and I even volunteered for class presentations. While coming back, many tears were shed, promises made and memories treasured…..
They saw a glimpse of Bollywood in kingdom of
Dreams and also danced with the artists.
Introducing them to our music and dance lessons
and meeting our friends and teachers was very
nice. They took back so much love, a new family,
a new culture and beautiful ideas about my
incredible country India.
I was part of the 9th Indo-German Exchange but now the
exchange is a part of me.
What exchange meant to us…
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VIELEN DANK!