SIGNOS NEUROLÓGICOS BLANDOS O MENORES

Indican alteraciones minimas y sutiles de

las funciones del sistema nervioso

En la mayoría de los casos se recuperan o compensan

no representan un desorden

obvio y claro de la función

neurológica

Rolando, A, S. (2006). El cerebro la conducta y el aprendizaje. San Jose, Costa Rica, EUNED

Se dividen en dos grupos

Signos blandos del desarrolloa aquellos signos que tienen un

carácter anormal si aún continúan fuera de la edad donde comúnmente son observados o es la ausencia de una conducta o habilidad cuando se

supone que ya debería de estar presente de acuerdo con la edad del

niño

Signos blandos anormalesSon aquellos que

independientemente de la edad del niño, siempre van a ser

considerados como anormales

Marin, A, Jaramillo B, Gomez R, Gomez U.(2008). Manual de pediatría ambulatoria. Bogota. Editorial Medica Internacional

Signos neurológicos del desarrollo

Movimientos asociados (exagerados o en espejo) Lentificacion en la producción de movimientos

Dificultades construccionales Postura y marchas pobres

Retraso en el desarrollo psicomotor Defectos articulatorios en el habla

Retraso en la supresión de reflejos Dificultades para reconocer izquierda- derecha

Signos neurológicos blandos de anormalidad

Astereoagnosia Dificultades en la integración auditivo visual

Asimetria en movimientos asociados en las extremidades

disatria

Apraxia orolinguofacial disgrafestesia

Anormalidades posturales hipocinesia

Hiporreflexia o hiperreflexia Asimetria reflejas

Movimientos coreicos Hipotonia o hipertonía muscular

Marin, A, Jaramillo B, Gomez R, Gomez U.(2008). Manual de pediatría ambulatoria. Bogota. Editorial Medica Internacional

• ROLANDO, A, S. (2006). EL CEREBRO LA CONDUCTA Y EL APRENDIZAJE. SAN JOSE, COSTA RICA, EUNED

• MARIN, A, JARAMILLO B, GOMEZ R, GOMEZ U.(2008). MANUAL DE PEDIATRÍA AMBULATORIA. BOGOTA. EDITORIAL MEDICA INTERNACIONAL