silabus bhs indo sutoyo
TRANSCRIPT
-
7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO
1/20
SILABUS
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 4 Tanjung Jabung Timur
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
elas!Semester : "II IPA dan IPS ! #anjil
Standar om$tensi : %& Mendengar& Memahami in'ormasi dari berbagai la$oran
om$etensi
(asar
Materi
Pembelajar
an
Integrasi Nilai
Buda)a dan
arakter
Bangsa
egiatan
Pembelajaran
Indikator Penilaian Aloka
si
*akt
u
Sumber!ba
Alat
1.1
Membedakan
antara fakta
dan opini dari
berbagai
laporan lisan
Perbedaan
fakta dan
pini dalam
Laporan
Berani
Relijius
Kritis
Rasa ingin tahu
Komunikatif
Kerja sama
mrnghargai
menyimak rekaman
laporan peringatan Isra
Miraj 1!" #
men$atat pokok%pokok
isi laporan
menemukan kalimat
fakta dan opini dalam
laporan
mendiskusikan
perbedaan antara fakta
dan opini
&is'a menyampaikan
$ontoh kalimat fata dan
opini
Kognitif proses
Menemukan kalimat
fakta dalam laporan
Menemukan kalimat
opini dalam laporan
Membedakan kalimat
fakta dan opini
Psikomotor
Men$atat pokok%
pokok isi laporan
Mengemukakan
$ontoh kalimat fakta
dan opini
(es lisan
kelompok
")*
mnt
+ Laporan
Peringatan
Miraj 1!"
+ buku pake
Bahasa Indo
kelas ,II
+ Buku Pega
Pendidik ke
+ pemutar
MP!-ponsel
1."Mengoment
ari berbagai
laporan lisan
dengan
memberikan
kritik dan saran
Pemberian
kritik dan
saran
terhadap
laporan
berani
kritis
tanggung ja'ab
kerja sama
komunikatif
menyimak rekaman
laporan classmeeting
berpasangan
menemukan kesalahan
isi dan struktur laporan
mendiskusikan
temuannya dengan
pasangannya dan
mengoreksi
pasangan sis'a
mempresentasikan
hasil diskusi mereka
Kognitif proses
+ Menemukan beberapa
kesalahan terhadap isi
dan struktur laporan
+ Mengoreksi beberapa
kesalahan isi dan
struktur laporan
Psikomotor
+ Mengemukakan
kritik dan saranterhadap kesalahan isi
dan struktur laporan
(es lisan
kelompok
)*
mnt
+ Laporan cla
meeting
+ buku pake
Bahasa Indo
kelas ,II
+ Buku Pega
Pendidik ke
+ pemutar
MP!-ponsel
-
7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO
2/20
SILABUS
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 4 Tanjung Jabung Timur
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
elas!Semester : "II IPA dan IPS ! #anjil
Standar om$tensi : +& Berbi,ara& Mengungka$kan gagasan- tangga$an- dan in'ormasi dalam diskusi
om$etensi
(asar
Materi
Pembelajara
n
Integrasi Nilai
Buda)a dan
arakter Bangsa
egiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Aloka
si
*aktu
Sum
han!
Alat".1
Menyampaikan
gagasan dan
tanggapan
dengan alasan
yang logis
dalam diskusi
Menyampaika
n gagasan dan
tanggapan
dalam diskusi
Berani
Kritis
(anggung ja'ab
Kerjasama
(erbuka
Menghargai
&is'a memba$a materi
sebagai bahan
perdebatan
sis'a dari kelompok PR
ditunjuk untuk berbi$ara.
kelompok K/(R0
menanggapi.
guru menulis ide%ide
yang disampaikan sis'a uru menambahkan ide%
ide yang belum
terungkap
Kognitif proses
Mengajukan
pertanyaan dan
tanggapan dengan
alasan logis
Mengajukan
persetujuan dengan
alasan logis.
Mengajukan
penolakan dengan
alasan logis
Penggunaan konjungsi
di samping itu, selain
itu
(es lisan
(es unjuk kerja
")*
mnt
Refe
tenta
berd
dan
men
kan
pend
"."Menyampaik
an intisari buku
non2ksi dengan
menggunakan
bahasa yang
efektif dalam
diskusi
Penyampaian
intisari buku
dalam diskusi
emar memba$a
Rasa ingin tahu
Kritis
menghargai
&is'a dikelompokkan
+(iap anggota tim
ditugaskan memba$a
subbab buku yg berbeda.
berdiskusi dengan tim
ahli
kembali ke kelompok
asalnya
(iap kelompok
mempresentasikan hasil
diskusi kelompok asal
ogniti' $roses
+ Men$atat intisari
buku non2ksi
+ Mendiskusikan intisari
buku non2ksi
+ Mempresentasikan
intisari buku non2ksi
+ Menanggapipresentasi kelompok
lain
3enis tagihan
( lisan
Bentuk instrumen
performansi
4ormat
pengamatan
)*
mnt
Buku
non2
Buku
-
7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO
3/20
mereka. Kemolpok lain
menanggapi.
SILABUS
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 4 Tanjung Jabung Timur
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
elas!Semester : "II IPA dan IPS ! #anjil
Standar om$tensi : .&memba,a& Memahami artikel dan teks pidato
om$etensi
(asar
Materi
Pembelajaran
Integrasi Nilai
Buda)a dan
arakter Bangsa
egiatan
Pembelajaran
Indikator Penilaian Alokasi
*aktu
Sumbe
an!
Alat!.1
Menemukan
ide pokok dan
permaslahan
dalam artikel
melalui
kegiatan
memba$a
intensif
Penemuan ide
pokok dan
permasalahan
dalam artikel
Rasa ingin tahu
Kerja sama
Kritis
Komunikatif
+dikelompokkan an
diberi nomor.
+ Memba$a artikel
sesuai nomor
+ Menemukan ide
pokok5 ide
pendukung5 dan
permasalahan
+ Merangkum isi
artikel
+mempresentasikan
hasil kerja
Kognitif produk Menemukan ide
pokok tiap paragraf Menemukan ide
pendukung Menemukan masalah
dalam artikel Merangkuman isi
artikel
(eknik6 (es tertulis
Bentuk instrumen6
uraian
")*
mnt
Kliping
dari m
$etak
hando
Buku
penunj
!." Memba$a
nyaring teks
pidato dengan
intonasi yang
tepat
Pemba$aan teks
pidato
Menghargai
Berani
Kritis
Mandiri
&is'a
berpasangan
berlatih memba$a
naskah pidato
&etiap sis'atampil memba$a
naskah pidato di
depan kelas
Menangapi
Menanandai
informasi penting
dan pendukung
Memba$akan naskah
pidato denganintonasi dan ekspresi
yang sesuai
Menanggapi
pemba$aan pidato
3enis tagihan
(ugas
indi7idu
Bentuk instrumen performans
i
format
pengamata
")*
mnt
/askah
Buku $
berpid
&oal 8
-
7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO
4/20
pemba$aan
naskah pidato
teman
ka'an n
SILABUS
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 4 Tanjung Jabung Timur
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
elas!Semester : "II IPA dan IPS ! #anjil
Standar om$tensi : 4& Menulis& Mengungkapkan informasi dalam bentuk surat lamaran5 surat dinas5 laporan5 dan resensi
Kompetensi
9asar
Materi
Pembelajaran
Integrasi Nilai
Buda)a danarakter Bangsa
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian 0lokasi
:aktu
&um
an-0lat
.1 Menulis
surat lamaran
pekerjaan
berdasarkan
unsur%unsur
dan strukur
Penulisan surat
lamaran
pekerjaan
Mandiri
Kritis
(anggung ja'ab
emar memba$a
Menghargai
Berani
&is'a menyusun
potongan%potongan
struktur surat lamaran
pekerjaan di karton
&is'a menulis konsep
surat lamaran pekrjaan
Menyunting hasil kerja
teman
Menyusun surat lamaran
pekerjaan berdasrkan
suntingan teman
Kognitif proses Mengidenti2kasi
unsur%unsur dalamsurat lamaranpekerjaan
psikomotor Menyusun surat
lamaran pekerjaandenganmenggunakan ;
-
7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO
5/20
surat dinas
berdasarkan
isi5 bahasa5 dan
format yang
baku
dinas Kritis
(anggung ja'ab
Kreatif
Rasa ingin yahu
potongan%potongan
struktur surat dinas di
karton
&is'a menulis konsep
suragt dinas
Menyunting hasil kerja
teman
Menyusun surat dinas
pekerjaan berdasarkan
suntingan teman
Mengidenti2kasi isi5bahasa5 dan formatsurat dinas
$sikomotor Menulis konsep
surat dinas Menyunting surat
dinas
Memperbaikipenulisan suratdinas denganmemperhatikan isi5bahasa5 dan format
(ugas
indi7idu
praktik
ulangan
Bentuk instrumen
uraian
bebas
pilihan
ganda
mnt dinas
Buku
men
&oal
.! Menulis
laporan diskusi
dengan
melampirkan
notulen dan
daftar hadir
Penuisan laporan
diskusi
Kerja sama
(angung ja'ab
9isplin
Komunikatis
kritis
memba$a $ontoh laporan
hasil diskusi
Mengidenti2kasi unsur%
unsur dan struktur
laporan diskusi
Menyusun laporan
diskusi
Melampirkan notulen dan
presensi peserta diskusi
ogniti' $roses
Mengidenti2kasiunsur%unsur laporanhasil diskusi
$sikomotorMenyusun konsep
laporan hasildiskusi
Menyunting konsep
laporan hasil diskusiMenulis laporan hasil
diskusi dengan
melengkapinya
dengan lampiran
notulen5 makalah5
dan daftar hadir
3enis tagihan
(ugas
indi7idu
Bentuk instrumen
uraian
bebas
")*
mnt
Lapo
hasil
/otu
rapa
9afta
. Menuli s
resensi buku
pengetahuan
berdasarkan
format baku
Penulisan resensi
buku non2ksi
Mandiri
Rasa ingin tahu
9iplin
emar emba$a
sis'a berpasangan
memba$a buku non2ksi
Bekerjasama
memahamipokok isi5
identitas5 keunggulan5
dan kelemahan buku
Menulis reseensi bukupengetahuan dengan
memperhatikan unsur%
unsur resensi
ogniti' $roses
Men$atat identitasbuku
Mendaftar pokok%pokok isi
Men$atatkeunggulan buku
Men$atatkekurangan buku
ogniti' $roduk Menulis resensi
3enis tagihan
(ugas
indi7idu
ulangan
Bentuk instrumen
uraianbebas
pilihan
ganda
")*
mnt
rese
Buku
non2
Buku
mere
&oal
-
7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO
6/20
Mendiskusikan resensi
hasil kerja sis'a
buku danganmemperhatikankelengkapan unsur%unsur resensi
Mendiskusikanresensi yang telahdibuat
SILABUS
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 4 Tanjung Jabung Timur
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesiaelas!Semester : "II IPA dan IPS ! #anjil
Standar om$tensi : /& Mendengar& Memahami pemba$aan no7el
Kompetensi
9asar
Materi
Pembelajaran
Integrasi Nilai
Buda)a dan
arakter Bangsa
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penilaian 0lokasi
:aktu
&um
*.1
Menanggapi
pemba$aan
penggalan
no7el dari segi
7okal5 intonasi5dan
penghayatan
Penanggapan
pemba$aan
penggalan no7el
Menghargai
9isiplin
Komunikatif
Mendengar
pemba$aan
penggalan no7el
Menanggapi
pemba$aan
tersebutberdasarkan 7okal5
intonasi5
penghayatan
Mendengarkanpemba$aan penggalanno7el
Menanggapi pemba$aanpenggalan no7el darisegi 7okal
Menanggapi pemba$aanpenggalan no7el darisegi intonasi
Menanggapi pemba$aan
penggalan no7el dari
3enis tagihan
(ugas
indi7idu
ulangan
Bentuk instrumen uraian
bebas
")*
mnt
/o7e
&oal
Refe
penu
-
7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO
7/20
segi penghayatan
*."
Menjelaskan
unsur%unsur
intrinsik dari
pemba$aan
penggalan
no7el
Penjelasan unsur%
unsur intrinsik
pemba$aan no7el
Komunikatif
Menghargai
Berani
memba$a
penggalan
no7el
menjelaskan
unsur
intrinsik
mendiskusika
n unsur
sastra
penggalan
no7el
Mendengarpemba$aanpenggalan no7eloleh teman
Mengidenti2kasiunsur%unsurintrinsikpenggalan no7el
Menjelaskan
unsur%unsur
intrinsik
penggalan no7el
yang diba$a
teman
3enis tagihan
(ugas
indi7idu
ulangan
Bentuk instrumen
uraian
bebas
pilihan
ganda
)*
mnt
/o7e
&oal
Refe
penu
SILABUS
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 4 Tanjung Jabung Timur
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
elas!Semester : "II IPA dan IPS ! #anjil
Standar om$tensi : 0 Berbi,ara& Mengungkpakan pendapat tentang pemba$aan puisi
Kompetensi
9asar
Materi
Pembelajaran
Integrasi Nilai
Buda)a dan arakter
Bangsa
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian 0lokasi
:aktu
&um
han-
0lat=.1
Menanggapi
pemba$aan
puisi lama
tentang lafal5
intonasi5 dan
(anggapan
pemba$aan puisi
lama
Komunikatif
Berani
>inta tanah air
Kreatif
menghargai
Mendengar
$ontoh berbalas
pantun
Berbalas
pantun
Menanggapi
Menyimakpantun yang
disampaikanteman
Berbalaspantunteman
3enis tagihan
(ugas indi7idu
Bentuk instrumen
Performansi
4ormat
")*
mnt
0nto
pant
-
7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO
8/20
ekspresi yang
tepat
berbalas
pantun
dengan lafal5intonasi danekspresi yangsiesuai
Menanggapi
berbalas
pantun antar
teman
pengamatan
=."
Menanggapipemba$aan
puisi baru
tentang lafal5
intonasi5 dan
ekspresi yang
tepat
(anggapan
pemba$aan puisibaru
Komunikatif
BeraniKreatif
menghargai
Mendeklamasik
an puisi bru didepan kelas
Memberi
tanggapan atas
performansi
teman
Memperbaiki
performansi
atas masukan
dari teman
Menyimak
pemba$aanpuisi baru
oleh teman
Mendeklamasi
kan puisi
dengan di
depan teman%
teman
Menanggapi
pendeklamasi
an puisi baru
oleh teman
3enis tagihan
(ugas indi7idu
Bentuk instrumen
Performansi
4ormat
pengamatan
")*
mnt
0nto
puisi
Klipi
puisi
med
$eta
SILABUS
/ama &ekolah 6 &M0 /egeri (anjung 3abung (imur
Mata Pelajaran 6 Bahasa Indonesia
Kelas-&emester 6 ,II IP0 dan IP& - anjil
&tandar Komptensi 6 ? Memba$a. Memahami 'a$ana sastra puisi dan $erpen
Kompetensi
9asar
Materi
Pembelajaran
Integrasi Nilai
Buda)a danarakter Bangsa
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penilaian 0lokasi
:aktu
&um
h
0?.1
Memba$akan
puisi karya
Pemba$aan puisi
karya sendiri
Kreatif
Mandiri
Menghargai
Menulis puisi @di
rumahA
Memba$a puisi karya
Menandai jeda puisi
karya sendiri
Memba$akan puisi
3enis tagihan
(ugas
indi7idu
)*
mnt
Puisi
send
-
7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO
9/20
sendiri dengan
lafal5 intonasi5
penghayatan5
dan ekspresi
yang sesuai
Berani
terbuka
sendiri dengan
memperhatikan
lafal5 intonasi5
penghayatan5 dan
ekspresi
Menentukan makna
puisi karya teman
Mengomentari puisi
karya teman
karya sendiri denganmemperhatikan lafal5intonasi5 penghayatan5dan ekspresi yangsesuai
Menyimak pemba$aan
puisi teman
Menentukan makna
puisi yang diba$ateman
Mengomentari
pemba$aan puisi
teman
Bentuk instrumen
Performan
si
4ormat
pengamat
an
8raian
bebas
?."
Menjelaskan
unsur%unsur
intrinsik $erpen
Penjelasan unsur%
unsur $erpen
Berani
emar memba$a
Kritis
+ memba$a $erpen
+ Men$eritakan
kembali isi $erpen
+ Menjelaskan unsur%
unsur pembangun
$erpen
+ mendiskusikn isi
$erpen
Memba$a $erpen
Menyampaikan
kembali isi $erpendengna menggunakanbahasa sendiri
Menjelaskan unsur%
unsur intrinsik $erpen
yang diba$a
Mendiskusikan isi
$erpen
3enis tagihan
(ugas
indi7idu
Bentuk instrumen
Performan
si
4ormat
pengamat
an
")*
mnt
0nto
$erp
Klipin
$erp
med
$eta
SILABUS
/ama &ekolah 6 &M0 /egeri (anjung 3abung (imurMata Pelajaran 6 Bahasa IndonesiaKelas-&emester 6 ,II IP0 dan IP& - anjil&tandar Komptensi 6 . Menulis. Mengungkapkan pendapat5 informasi5 dan pengalaman dalam bentuk resensi dan $erpenKompetensi9asar
Materi Pembelajaran Integrasi Nilai
Buda)a dan
arakter Bangsa
KegiatanPembelajaran
Indikator Penilaian 0lokasi:aktu
&umhan0lat
-
7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO
10/20
.1 Menulisresensi bukukumpulan$erpenberdasarkanunsur%unsurresensi
Penulisan resensiantologi $erpen
emar memba$aKreatifMandirimenghargai
Memba$a buku
kumpulan $erpen
Menulis resensi
Mendiskusikan
resensi
Memba$a buku
kumpulan $erpen
Menulis resensi buku
kumpulan $erpensesuai kaidahpenilasn resensi
Mendiskusikanresensi
3enis tagihan (ugas
indi7idu 8langan
Bentuk instrumen 8raian
bebas Pilihan
ganda
")*mnt
0nto$erp
&oa
." Menulis$erpenberdasarkankehidupanorang lain@pelaku5peristi'a5latarA
Penulisan $erpenberdasarkanpengalaman oranglain
MenghargaiMandiriKreatifemar memba$a
Menentukan topik
Membuat kerangka
Menulis draft $erpen
Menyunting
Menulis $erpen
Mendiskusikan
$erpen
Men$atat-mendaftar
topik%topik tentangkehidupan orang lain@berdasarkan situasidan konsisi setempatA
Menulis $erpen
tentang orang laindenganmemperhatikankaidah penulisan$erpen
Menanggapi $erpen
yang ditulis ka'an
3enis tagihan (ugas
indi7idu
Bentuk instrumen 8raian
bebas
)*mnt
Bukteknmen$erp
9endang5 3uli "C1!
9iketahui oleh uru Mata Pelajaran
Kepala &M0 /egeri (anjab (imur
0#M09 (0I48R5 &5Pd. &8(
-
7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO
11/20
SILABUS
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 4 Tanjung Jabung Timur
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
elas!Semester : "II IPA dan IPS ! #ena$
Standar om$tensi : D. Mendengar& Mendengarkan. Memahami informasi dari berbagai sumber yang disampaikan se$ara lisan
om$etensi
(asar
Materi
Pembelajaran
Integrasi Nilai
Buda)a danarakter
Bangsa
egiatan
Pembelajaran
Indikator Penilaian Aloka
si*akt
u
Sumber!ba
Alat
D.1 Mengajukansaranperbaikantentanginformasi yangdisampaikanse$aralangsung
Informasi
se$ara
langsung
+Pokok isi
informasi
+>ara
menyampaik
an saran
+ringkasan isi
informasi
menghargai5 rasa
ingin tahu5
(anggung ja'ab5
kritis5 kerja sama5
berani
+Menyimak penyampaian
informasi
+men$atat pokok%pokok
informasi
+berdiskusi untuk
menyampaikan saran
perbaikan penyampaian
informasi
+Merangkum isi informasi
Men$atat pokok%
pokok isi informasi
yang didengar
Menulis ringkasan
informasi yang
didengar
Mengajukan saran
penyampaian
in2rmasi
(eknik6 tes
tertulis dan
lisan
Bentuk
instrumen6
uraian
,*
menit
1 artikel dari
$etak
".Buku P Bh
kels ,II . Inta
Pari'ara
!. Buku Komp
bhs Indonesia
;rlangga
D." Mengajukansaranperbaikantentanginformasi yang
Pengajuanpertanyaan
dan saran
terhadap
Menghargai5 rasaingin tahu5
Rasa ingin tahu5
kerja sama5
+Menyimak informasi+Memberikan respon
berupa pertanyaan5
sanggahan5 dan
Mengajukan
pertanyaan seputar
informasi
Menja'ab
(eknik6 tes lisan
Bentuk
instrumen6
,*menit
1 media mas".Buku P Bh
kels ,II . Inta
Pari'ara
-
7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO
12/20
disampaikanmelauiradio-tele7isi
sebuah
informasi
tanggung ja'ab5
kritis
ja'aban atas informasi
yang didengar
+Berdiskusi dan
memberikan saran
perbaikan
pertanyaan seputar
informasi yang
didengar.
Memberikan saran
perbaikan tentang
informasi yang
didengar
+tanya ja'ab
+uraian
!. Buku Komp
bhs Indonesia
;rlangga
SILABUS
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 4 Tanjung Jabung Timur
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
elas!Semester : "II IPA dan IPS ! #ena$
Standar om$tensi : %1& Berbi$ara. Mengungkapkan informasi melalui presentasi program-proposal dan pidato tanpa teks
om$etensi
(asar
Materi
Pembelajar
an
Integrasi Nilai
Buda)a dan
arakter Bangsa
egiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Aloka
si
*aktu
Sum
han!
Alat
1C.1Mempresentasikan programkegiatan-proposal
Presentasi
proposal
Rasa ingin tahu5
kerja sama
tanggung ja'ab
kritis
berani
terbuka
menghargai
Memba$a $ontoh
proposal
Menulis proposal
kegiatan &I&
Menyunting proposal
Memperbaiki proposal
Mempresentasikan
proposal
Menulis proposal
Menyunting
proposal
Memperbaiki
proposal
berdasarkan
suntingan
Mempresentasikan
proposal
(eknik6 tes tertulis
dan lisan
Bentuk instrumen6
uraian dan unjuk
kerja
,*
menit
1 $on
prop
".Bu
Bhs
kels
Intan
Pari'
!. Bu
Kom
bhs
Indo
;rlan
1C." Berpidatotanpa teksdengan lafal5intonasi5 nada5dan sikap yang
Ide pidatodengan tema
tertentu
Beranikritis
(anggung ja'ab
Kerja sama5 rasa
ingin tahun
Menentukan temapidato
Menentukan masalah
berdarakna tema
Menentukan temapidato
Menulis naskah
pudato
(eknik6 tes tertulisdan lisan
Bentuk instrumen6
uraian
,*menit
1 $onpidat
".Bu
Bhs
kels
-
7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO
13/20
tepat Menulis konsep
naskah pidato
Menyunting naskah
pidato
Memba$a naskah
pidato karya sendiri
Memba$akan pidato
karya sendiri
dengan lafal5
intonasi5 nada5 sikap
yang tepat
Intan
Pari'
!. Bu
Kom
bhs
Indo
;rlan
SILABUS
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 4 Tanjung Jabung Timur
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
elas!Semester : "II IPA dan IPS ! #ena$
Standar om$tensi : %%& Memba$a. Memahami ragam 'a$ana tuis meaui kegiatan memba$a $epat dan memba$a intensif
om$etensi
(asar
Materi
Pembelajaran
Integrasi Nilai
Buda)a dan
arakter Bangsa
egiatan
Pembelajaran
Indikator Penilaian Alokasi
*aktu
Sumbe
an!
Alat11.1Menemukan ide pokoksuatu suatuteks denganmemba$a$epat !CC%!*CKPM
Memba$a $epat
+(eknik memba$a
$epat
+Rumus memba$a
$epat
rasa ingin tahu5
kerja sama5
tanggung ja'ab5
kritis5 mandiri
+Memba$a $epat
+menemukan ide
pokok tiap paragraf
+menyampaikan
kembali dengan
bahasa sendiri
+menja'ab
pertanyaan seputar
isi ba$aan
Memba$a $epat
!CC%!*C KPM
Menemukan ide
pokok
Menja'ab
pertanyaan min
?*E dengan benar
(eknik6 tes
tertulis
Bentuk
instrumen6
uraian
,*
menit
1.0rtik
media
".Buku
Indo ke
Intan P
!. Buk
Kompe
bhs Ind
;rlang11."Menentukan kalimatkesimpulan@ide pokokAdari berbagaipola paragrafinduksi5deduksi
Memba$a intensif
(eks berpola
indukstif dandeduktif
rasa ingin tahu5
kerja sama5
tanggung ja'ab5mandiri
+Memba$a intensif
'a$ana
+Menemukanparagraf induktif dan
deduktif
+Menemukan
gagasan utama
Membedakan
paragraf induktif
dan deduktif Menemukan
paragraf induktif
dan deduktif
(eknik6 tes tertulis
Bentuk instrumen6uraian
,*
menit
1.0rtik
media
".BukuIndo ke
Intan P
!. Buk
Kompe
-
7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO
14/20
denganmemba$aintensif.
+Merangkum 'a$ana Menemukan
gagasan tiap
paragraf
Merangkum
ba$aan
bhs Ind
;rlang
SILABUS
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 4 Tanjung Jabung Timur
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
elas!Semester : "II IPA dan IPS ! #ena$
Standar om$tensi : %+& Menulis. Mengungkapkan pikir5 pendapat5dan informasi dalam penulisan karangan berpola
Kompetensi
9asar
Materi
Pembelajaran
Integrasi Nilai
Buda)a dan
arakter Bangsa
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian 0lokasi
:aktu
&um
an-
0lat1".1Menuliskaranganberdasarkantopik tertentudengan polapengembangan deduktif daninduktif
Karangan berpola
induktif dan
deduktif
Mandiri
Kritis
(anggung ja'ab
emar memba$a
+Memba$a $ontoh
karangan induktif dan
deduktif
+Menganalisis pola
karangan
+Berlatih menulis konsep
karangan induktif dan
deduktif
+Menyunting karya teman
+Memperbaiki karangan
Membedakan
karangan berpola
induktif dan
deduktif
Menulis karangan
deduktif dan
induktif
Menunting karya
teman
(eknik6 unjuk kerja
Bentuk instrumen6
uji petik produk
,*
menit
1.tek
non2
".Bu
Bhs
kels
Intan
Pari'
!. Bu
Kom
bhs
Indo
;rlan1"."Menulisesaiberdasarkantopik tertentu
Penulisan esai Berani5 kritis5
(anggung
ja'ab5menghargai5
gemar memba$a
+Memba$a $ontoh esai
+Menganalisis struktur esai
+Berlatih menulis konsep
esai sesaui tema yang
Menulis esai
berdasarkan topikyang diberikan.
Menyunting esai
(eknik6 unjuk kerja
Bentuk instrumen6
uji petik produk
,*
menit
1.$o
esai
".Bu
Bhs
-
7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO
15/20
dengan polapengembangan pembuka5 isi5dan penutup
dipilih
+Menyunting karya
kelompok lain
+Memperbaiki esai
ka'an kels
Intan
Pari'
!. Bu
Kom
bhs
Indo
;rlan
SILABUS
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 4 Tanjung Jabung Timur
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
elas!Semester : "II IPA dan IPS ! #ena$
Standar om$tensi : %.& Mendengar& Mendengarkan. Memahami pemba$aan teks drama
Kompetensi
9asar
Materi
Pembelajaran
Integrasi Nilai
Buda)a dan
arakter Bangsa
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penilaian 0lokas
i
:aktu
&umbe
0lat
1!.1Menemukan unsur%unsurintrinsik teksdrama yangdidengarkanmelaluipemba$aan
(eks drama
8nsur%unsur
intrinsik
Kerja sama
(angung ja'ab
9isplin
Komunikatif
Kritis
Mendengarkan
pemutaran audio
drama
Berdiskusi dengan
kelompok ahli
Menyatukan hasil
diskusi di kelompok
utama
Melaporkan
iudenti2kasi unsure%
unsur intrinsik
Menemukan unsur%
unsur intrinsik drama
yang didengar
Mendiskusikan unsur
intrinsik teks drama
yang di dengar
(eknik6 (es
tertulis
Bentuk
instrumen6
uraian
")*
menit
1.Buku
Kompe
Bahasa
Indone
;rlangg
".Buku
Basa In
,II Inta
Pari'ar!. buku
lain
1!."Menyimpul (eks drama Rasa ingin tahu Menyimak Menyimpulkan isi teks (eknik6 (es ,* 1.Buku
-
7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO
16/20
kan isi dramamelaluipemba$aanteks drama
&impulan isi drama 9isiplin
emar memba$a
Kerjasama5 berani5
kritis
pemba$aan teks
drama
Menyimpulkan isi
teks drama sesuai
konteks
Mendiskusikan
simpulan isi teks
drama
Menyampaikan
hasil diskusi
drama sesuai konteks
Menyampaikan
simpulan isi teks
drama
Membahas simpulan
isi teks drama yang
telah disampaikan
tertulis
Bentuk
instrumen6
uraian
menit Kompet
Bahasa
Indone
;rlangg
".Buku
Basa In
,II Inta
Pari'ar
!. buku
lain
SILABUS
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 4 Tanjung Jabung Timur
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
elas!Semester : "II IPA dan IPS ! #ena$
Standar om$tensi : %4& Berbi,ara& Berbi$ara. Mengungkapkan tanggapan terhadap pemba$aan puisi lama
Kompetensi
9asar
Materi
Pembelajaran
Integrasi Nilai
Buda)a dan arakterBangsa
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian 0lokasi
:aktu
&um
han-0lat
1.1Membahas $iri%$iri dannilai%nilai yangterkandungdalamgurindam
(eks gurindam
+>iri%$iri
gurindam
+/ilai%nilai
@agama5 moral5
budaya5 estetikaA
Kerjasama5 rasa ingin
tahu5
Komunikatif5 berani
Berlatih memba$a
gurundam
Men$atat $iri dan
nilai dalam gurindam
Berdisku tentang $iri
dan nilai dalam
gurindam
Mengidenti2kasi
$iri%$iri gurindam
Memba$akan
gurindam
Mendiskusikan
$iri%$iri dan nilai%
nilai dalam
gurindam
(eknik6 (es tertulis
Bentuk instrumen6 uji
petik prosedur dan
produk
")*
menit
1.Bu
Kom
Baha
Indo
;rlan
".Bu
Basa
Indo
,II In
Pari'
!. $ogurin
1."Menjelaskan keterkaitangurindam
(eks gurindam
+hubungan
gurindam dengan
Kerjasama5 rasa ingin
tahu5
Komunikatif5 berani
Berlatih memba$a
gurundam
Mengaitkan
gurindam dengan
(eknik6 (es tertulis
Bentuk instrumen6
")*
menit
1.Bu
Kom
Baha
-
7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO
17/20
dengankehidupansehari%hari
kehidupan sehari%
hari
Men$atat amanat
dalam gurindam
Men$atat hubungan
gurindam dengan
kehidapan sekarang
Mendiskusikan
$atatan tersebut
kehidupan sehari%
hari
Menyimpulkan
amanat dalam
gurrindam
pilihan ganda Indo
;rlan
".Bu
Basa
Indo
,II In
Pari'
!. $o
gurin
SILABUS
Nama Sekolah : SMA Negeri 4 Tanjung Jabung Timur
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
elas!Semester : "II IPA dan IPS ! #ena$
Standar om$tensi : %/& Memba,a& Memahami buku kum$ulan $uisi kontem$orer dan kar)a sastra )ang diangga$ $enting $ada$eriode.
om$etensi
(asar
Materi
Pembelajaran
Integrasi Nilai
Buda)a dan
arakter Bangsa
egiatan
Pembelajaran
Indikator Penilaian Alokas
i
*aktu
Sum
h
A1*.1Mengidenti2kasi tema dan
$iri%$iri puisikontemporermelaluikegiatanmemba$a bukukumpulan puisikontemporer
Puisi kontemporer
+tema
+$iri%$iri+maksud
Komunikatif
Menghargai
Beranikerjasama
Memba$a puisi
kontemporer
Menentukan tema
Menentukan $iri
Menentukan
maksud
Mendiskusikan
temuan sis'a
Mengidenti2kasi
$iri%$iri puisi
kontemporer
Menentukan tema
puisi kontemporer
Menentukn maksud
puisi kontemporer
(eknik6 (es tertulis
Bentuk instrumen6uraian
,*
menit
1.Bu
Kom
BahaIndo
;rlan
".Bu
Basa
Indo
Intan
Pari'
!. ka
sastr
konte
1*."Menemuka
n perbedaankarakteristikangkatanmelaluimemba$a
Periodisasi karya
sastra Indnesia
Mandiri5 kritis5 kerja
sama5 gemarmemba$a5 berani5
tanggung ja'ab
Menemukan $ontoh
karya sastra setiapperiode
Memba$a karya
sastra tiap periode
Menentukan karya
sasra setiapperiode
Mengidenti2kasi
karaakteristik karya
(eknik6 (es tertulis
Bentuk instrumen6
uraian
,*
menit
1.Bu
KomBaha
Indo
;rlan
".Bu
-
7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO
18/20
karya sastrayang dianggappenting padasetiap periode
Mengidenti2kasi $iri
karya sastra tiap
periode
Membedakan karya
sastra tiap periode
sastra setiap
periode
Mendiskusikan
perbedaan karya
setiap periode
Basa
Indo
Intan
Pari'
!. ka
sastr
perio
SILABUS
Nama Sekolah : SMA Negeri 4 Tanjung Jabung TimurMata Pelajaran : Bahasa Indonesiaelas!Semester : "II IPA dan IPS ! #ena$Standar om$tensi : %0& Menulis& Mengungka$n $enda$at dalam bentuk kritik dan esai
om$etensi(asar
MateriPembelajaran
Integrasi Nilai
Buda)a dan
arakter Bangsa
egiatanPembelajaran
Indikator Penilaian Alokasi
*aktu
SumaA
1=.1Memahami prinsip%prinsippenulisankritik dan esai
&yarat%sayarat kritikdan esai
Kritis5 berani5 kreatif5
komunikatif5 tanggung
ja'ab5 mandiri5
menghargai5 rasa ingintahu
+ 9ikelompokkan+ (iap ketuakelompok mendapatmateri dari guru.+Ketua kelompokmenjelaskan kembalimateri kepadaanggotanya.&emua sis'a menulispertanyaan padakertas dan dibuatbola salju+&is'a 'ajibmenja'abpertanyaan padabola salju itu
Memahami sayarat%
sayarat penulisanesai dan kritik
Mengetahui $arapenulisan kritik danesai
(eknik6 tes tertulis
Bentuk intrumenFuraian
,*
menit
1.Bu
Kom
si B
Indo;rla
".Bu
Bas
Indo
,II I
Pari
!.Bu
yan
berk
den
krtik
esa
-
7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO
19/20
Kompetensi9asar
Materi Pembelajaran Integrasi NilaiBuda)a dan
arakter Bangsa
KegiatanPembelajaran
Indikator Penilaian 0lokasi:aktu
&uman-0lat
1=."Menerapkan prinsip%prinsippenulisankritik dan esaiuntukmengomentari karya sastra
Penulisan kriik danesai
emar memba$a5
mandiri5 berani5 kritis5
tanggung ja'ab5
menghargai
Memba$a karya
sastra
Menentukan
objek-masalah yangmenjadi dasarmenulis kritik danesai
Menulis konsep
kritk dan esai
Menyunting karya
teman
Memperbaiki kritik
dan esaiberdasarkansuntingan teman
Menentukan
masalah atau objeksebagai darsarpenulisan kritik danesai
Menulis kritik dan
esai sesuai kaidahpenulisan kritik danesai
(eknik6 tes tertulis
Bentuk intrumenFuraian
,*
menit
1.Bu
Kom
Bah
Indo
;rla
".Bu
Bas
Indo
,II I
Pari
!.Bu
yan
berk
den
krtik
esa
9endang5 3anuari "C1
9iketahui oleh uru Mata Pelajaran
Kepala &M0 /egeri (anjab (imur
0#M09 (0I48R5 &5Pd. &8(
-
7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO
20/20
/IP 1D=C=C "CC*C1 1 CC /IP 1D?C"1 "CC=C 1 CC