silabus fisika sk-kd 2009

No. Dokumen : FRM/KUR/07 No. Edisi : 00 No. Revisi : 03 Tanggal Berlaku : 02-01-2010 Halaman : 1 dari 36

SMK NEGERI 1 BATAMJl. Prof. Dr. Hamka No. 1 Tembesi Batu Aji Batam – 29422Tlp. ( 0778 ) 365909 Fax. ( 0778 ) 365904, 365903

ISO 9001NO. Cert. 01.100.075150

SILABUS

Mata Pelajaran : FisikaKelas :Standar Kompetensi : Mengukur besaran dan menerapkan satuannyaKode Kompetensi : 1.Alokasi Waktu :

KOMPETENSI DASARMATERI

PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

1.1 Mengukur besaran-besaran pokok dan turunannya

- Besaran pokok dan besaran turunan

- Satuan dan konversinya

- Jenis – jenis alat ukur

- Pengukuran dan ketakpastian pengamatan

Berdiskusi tentang 7 besaran pokok dan satuannya

Berdiskusi tentang cara memperoleh besaran turunan dari besaran pokok

Membaca literatur tentang pengukuran

Mengamati dan mempelajari alat-alat ukur (massa, panjang, waktu, suhu, kuat arus listrik)

Menyiapkan bahan yang ada disekitar siswa (tali, silinder, kertas karton, kertas HVS, balok kayu dan lain-lain)

Mengukur dan mencatat hasil pengukuran

Mengolah dan

1. Besaran pokok dan besaran turunan dibandingkan

2. Satuan besaran pokok diterapkan dalam Sistem Internasional

3. menggunakan alat ukur panjang, massa dan waktu dengan tepat

4. Menggunakan alat ukur yang tepat untuk mengukur suatu benda

Tes tertulis

Tes lisan

Buku pelajaran

LKS Internet Pengg

aris, Jangka

sorong Mikrom

eter skrup AVO

meter Jam

henti Termo

meter Neraca Benda

yang diukur Buku

pelajaran



ISO 9001NO. Cert. 01.100.075150




BELAJARTM PS PI

menyajikan data hasil pengukuran dalam bentuk grafik

1.2 Menerapkan analisis dimensional dan vektor untuk membantu menyelesaikan persoalan fisika

- Besaran dan dimensi

- Angka penting- Notasi ilmiah- Besaran skalar

dan vektor- Penjumlahan dan

pengurangan vektor

Berdiskusi tentang cara menentukan angka penting

Berdiskusi tentang cara menentukan besaran skalar dan besaran vektor

Berdiskusi tentang cara menjumlahkan dan mengurangkan besaran skalar dan vektor

1. Menuliskan kembali dimensi dari besaran pokok

2. Menentukan dimensi dari besaran turunan

3. Mengetahui aturan penulisan angka penting

4. Menuliskan angka dalam bentuk notasi ilmiah

5. Menentukan dan Membedakan besaran vektor dan skalar

6. Menjumlahkan 2 buah vektor dengan cara analisis dan jajaran genjang

7. Menguraikan vektor terhadap sumbu X dan sumbu Y

Observasi/ pengamatan

Laporan prakti kum

Buku pelajaran

LKS Internet

Kepala Sekolah, Waka. Kurikulum,

Ditetapkan di : BATAM Tanggal :Koordinator KKG/MGMP



ISO 9001NO. Cert. 01.100.075150

Deden Suryana, M.Pd. NIP. 19750602 200312 1 010

Bujang Rasyid, S.Pd NIP. 19720302 200502 1 002

____________________________NIP.

SILABUS

Mata Pelajaran : FisikaKelas :Standar Kompetensi : Memahami konsep-konsep dan prinsip-prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titikKode Kompetensi : 2.Alokasi Waktu :


PEMBELAJARANKEGIATAN

PEMBELAJARANINDIKATOR PENILAIAN


BELAJARTM PS PI

2.1 Memahami konsep gerak sebuah benda titik melalui besaran-besaran fisika yang terkait

- Definisi gerak lurus, perpindahan dan jarak

- Definisi kecepatan, kecepatan rerata dan kecepatan sesaat

- Kecepatan dan kelajuan

- Definisi percepatan- Gerak lengkung

Mengamati demonstrasi dan membedakan tentang gerak lurus, perpindahan dan jarak

Mendefenisikan tentang kelajuan rata-rata, kecepatan sesaat, percepatan dan gerak lengkung

1. Menyebutkan defenisi dari GLB, GLBB

2. Menyebutkan perbedaan dari GLB dan GLBB

3. Membedakan kecepatan rata-rata dan sesaat

4. Membedakan Kelajuan dan kecepatan

5. Mendefenisikan tentang percepatan

6. Membedakan tentang gerak lengkung

Kuis Tug

as kelompok

Ulangan harian

Buku pelajaran

LKS Lingkungan

sekolah Internet Alat

sentripetal (Benang, dua buah bandul, paralon atau bollpoint, jam henti)



ISO 9001NO. Cert. 01.100.075150





BELAJARTM PS PI

2.2 Memahami gerak lurus dengan kecepatan tetap dan gerak lurus dengan percepatan tetap

- Gerak lurus beraturan

- Gerak lurus berubah beraturan

- Gerak lurus dengan percepatan tetap

- Gerak jatuh bebas- Gerak tidak

beraturan

Mengamati demonstrasi dan melakukan percobaan tentang GLB dan GLBB

Berdiskusi tentang perumusan GLB dan GLBB

Berdiskusi tentang pemecahan permasalahan GLB dan GLBB dengan menggunakan persamaan matematik

1. Menjelaskan besaran besaran fisika dengan kecepatan konstan

2. Menjelaskan besaran besaran fisika dengan percepatan konstan

3. Membedakan gerak Jatuh bebas dan gerak vertikal

4. Menjelaskan gerak tidak beraturan

5. Menyelesaikan soal soal sederhana yang berhubungan dengan GLB, GLBB

Buku pelajaran

LKS Lingkungan

sekolah Kit

mekanika

2.3 Memahami gerak melingkar dengan laju tetap dan gerak melingkar dengan percepatan sudut tetap

- Pengertian dan ciri – ciri gerak lingkar

- Kecepatan linier dan kecepatan sudut

- Percepatan sentripetal

- Gerak lingkar beraturan

- Gerak lingkar berubah beraturan

- Perioda dan



ISO 9001NO. Cert. 01.100.075150





BELAJARTM PS PI

frekuensi gerak lingkar

2.4 Menggambarkan gerak dalam grafik

- Grafik yang menggambarkan jarak sebagai fungsi waktu

- Grafik yang mengungkapkan perubahan kecepatan sebagai fungsi waktu

- Grafik yang menunjukan percepatan sebagai fungsi waktu

2.5 Memahami hukum Newton dan konsep gaya

- Gaya penyebab gerakan

- Hukum I Newton, resultan gaya nol

- Hukum II Newton, ada resultan gaya

- Hukum III Newton, aksi da reaksi

- Macam – macam gaya : gaya berat, gaya normal, gaya sentripetal, gaya gesek

Membaca literatur serta berdiskusi tentang hukum I, II, dan III Newton

Melakukan percobaan kereta dinamika dan percobaan lainnya tentang hukum Newton.

Menyimpulkan karakteristik GLB dan GLBB melalui percobaan dan pengukuran besaran-besaran terkait

1. Mendefenisikan tentang gaya

2. Mendefenisikan tentang hukum newton I, II dan III,

3. Menyebutkan contoh tentang hokum I, II, dan III Newton dalam kehidupan sehari hari

4. Menentukan jenis gerak, gaya berat, gaya normal, gaya sentripetal dan gaya

Kuis Tuga

s kelompok

Laporan Prakti kum



ISO 9001NO. Cert. 01.100.075150





BELAJARTM PS PI

Berdiskusi tentang penurunan hukum Kepller dengan menggunakan hukum II Newton.

gesekan

2.6 Menerapkan hukum Newton untuk gerak lurus berubah beraturan

- Gerak jatuh bebas- Gerak pada bidang

miring- Gerak parabola- Gerak pada

permukaan kasar

Berdiskusi dalam merumuskan gerak jatuh bebas.

Berdisksi tentang pengertian gerak pada bidang miring

Berdiskusi tentang perpaduan gerak dalam kehidupan sehari-hari

Berdiskusi tentang gaya gesekan

1. Menerapkan gerak jatuh bebas dalam perhitungan

2. Menerapkan hokum newtom pada bidang datar tanpa gesekan

3. Menerapkan hokum Newton pada bidang datar dengan memperhitungkan gesekan.

4. Menerapkan hokum Newton pada bidang miring dengan memperhitungkan gesekan

Kepala Sekolah,

Deden Suryana, M.Pd.

Waka. Kurikulum,

Bujang Rasyid, S.Pd


____________________________



ISO 9001NO. Cert. 01.100.075150

NIP. 19750602 200312 1 010 NIP. 19720302 200502 1 002 NIP.

SILABUS

Mata Pelajaran : FisikaKelas :Standar Kompetensi : Menerapkan gerak translasi, rotasi, dan keseimbangan benda tegarKode Kompetensi : 3.Alokasi Waktu :

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN


BELAJARTM PS PI

3.1 Memahami konsep gerak translasi dan rotasi

- Perbedaan gerak translasi dan rotasi

- Titik pusat rotasi dan momen inersia

- Kecepatan linier dan kecepatan sudut

- Momen gaya/torsi

Melakukan diskusi untuk merumuskan gerak translasi dan rotasi

Melakukan percobaan dengan menggunakan kit mekanika untuk melihat pengaruh torsi terhadap gerak rotasi benda

Berdiskusi untuk menemukan analogi hukum Newton tentang gerak translasi dan rotasi (gaya dan torsi, massa dan momen inersia, percepatan dan percepatan sudut, kecepatan dan kecepatan sudut)

1. Menjelaskan defenisi gerak translasi

2. Menjelaskan defenisi gerak rotasi

3. Menyebutkan contoh dari gerak traslasi

4. Memberikan contoh dari gerak rotasi


Laporan prakti kum

3.2 Memahami konsep keseimbangan benda tegar

- Syarat-syarat keseimbangan

- Keseimbangan statis dan dinamis

Mengamati demonstrasi dan melakukan percobaan untuk membuktikan adanya perbedaan momen inersia untuk berbagai bentuk

1. Menjelaskan defenisi dari benda tegar

2. Menyebutkan

Kuis Obser

vasi/ pengamata



ISO 9001NO. Cert. 01.100.075150

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN



BELAJARTM PS PI

- Titik pusat massa dan titik berat

benda Berdiskusi untuk merumuskan

momen inersia berbagai bentuk benda (persegi, segi tiga, silinder, kerucut, dll)

Berdiskusi untuk merumuskan hukum kekekalan momentum sudut pada gerak rotasi

Menggunakan hukum kekekalan momentum sudut untuk memecahkan masalah sehari-hari

contoh dari benda tegar

3. Menjelaskan tentang syarat keseimbangan statis dan dinamis

4. Menghitung besar keseimbangan suatu benda

n Lapor

an prakti kum

3.3 Menghitung gerak translasi dan rotasi

- Gerak pada sistem katrol

- Gerak menggelinding- Gerak menggelinding

pada bidang miring- Penyelesaian gerak

rotasi dengan hukum II Newton

Berdiskusi untuk merumuskan dinamika rotasi benda tegar

Melakukan perhitungan besaran fisis (jarak, kecepatan, kecepatan sudut, percepatan, percepatan sudut) pada benda yang menggelinding tanpa slip pada bidang miring

1. Menghitung besar gerak translasi

2. Menghitung besar gerak rotasi

Kuis Obser

vasi/ pengamatan

Tugas kelompok

3.4 Menghitung keseimbangan benda tegar

- Menentukan titik pusat massa benda berbentuk teratur

- Menentukan titik pusat massa benda tak beraturan bentuknya

- Menentukan keseimbangan melalui analisis

Mengamati demonstrasi dan melakukan percobaan untuk membuktikan adanya perbedaan momen inersia untuk berbagai bentuk benda

Berdiskusi untuk merumuskan momen inersia berbagai bentuk benda (persegi, segi tiga, silinder, kerucut, dll)

Berdiskusi untuk merumuskan

1. Menentukan titik pusat suatu benda teratur

2. Menentukan titik pusat suatu benda tak beraturan

3. Menghitung besar keseimbangan suatu benda

Kuis Obser

vasi/ pengamatan

Tugas kelompok



ISO 9001NO. Cert. 01.100.075150

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN



BELAJARTM PS PI

resultan momen gaya hukum kekekalan momentum sudut pada gerak rotasi

Menggunakan hukum kekekalan momentum sudut untuk memecahkan masalah sehari-hari

Kepala Sekolah,


Waka. Kurikulum,



____________________________NIP.

SILABUS

Mata Pelajaran : FisikaKelas :Standar Kompetensi : Menerapkan konsep impuls dan momentumKode Kompetensi : 4.Alokasi Waktu :




BELAJARTM PS PI

4.1 Memahami konsep impuls dan hukum kekekalan

- Pengertian Impuls dan momentum

- Impuls sebagai

Melakukan diskusi untuk mengidentifikasi inpuls, momentum dan

Konsep impuls dan momentum dan hubungannya

Observasi/ pengamata

Buku pelajaran

LKS



ISO 9001NO. Cert. 01.100.075150




BELAJARTM PS PI

momentum perubahan momentum

- Hukum kekekalan momentum

hukum kekekalan momentum

diformulasikan dalam persamaan matematis

Hukum kekekalan momentum diformulasikan dalam persamaan matematis

Arti fisis impuls dan momentum didemontrasikan

n Tugas

kelompok

Lingkungan sekolah

Internet

4.2 Menerapkan hubungan impuls dan momentum dalam perhitungan

- Perhitungan impuls pada gerak benda yang dikenai gaya

- Perubahan kecepatan benda sebagai akibat bekerjanya gaya

Berdiskusi untuk mencari contoh penerapan prinsip kekekalan momentum untuk menyelesaian masalah yang menyangkut interaksi melalui gaya-gaya internal

Melakukan kerja kelompok untuk menggunakan hukum kekekalan energi dan kekekalan momentum pada berbagai peristiwa tumbukan

Hukum kekekalan momentum anguler diterapkan dalam berbagai kondisi

Hukum kekekalan energi dan kekekalan momentum diintegrasikan untuk berbagai peristiwa tumbukan

Prinsip kekekalan momentum diterapkan untuk menyelesaikan masalah yang menyangkut interaksi gaya-gaya internal


Tugas kelompok

Buku pelajaran

LKS Lingku

ngan sekolah

Internet

Bola voly

Bola basket

Bola tenis

Meteran

4.3 Menyelesaikan persoalan tumbukan

- Jenis–jenis tumbukan: lenting sempurna, lenting sebagian dan tidak

jenis-jenis tumbukan Menyebutkan contoh-

contoh tumbukan lenting sempurna, lenting

tumbukan tak lenting, lenting sebagian, dan lenting sempurna dideskripsikan


Buku pelajaran

LKS Lingku



ISO 9001NO. Cert. 01.100.075150




BELAJARTM PS PI

lenting- Koefisien restitusi- Perhitungan

tumbukan dengan hukum kekekalan momentum

sebagian, dan tak lenting Melakukan diskusi

untuk menjelaskan pengertian dari koefisien restitusi.

Jenis-jenis tumbukan (tidak lenting, lenting sebagian, dan lenting sempurna) diidentifikasi contoh-contohnya

Jenis tumbukan dideskripsikan dalam persamaan dengan menggunakan koefisien restitusi

Tugas kelompok

ngan sekolah

Kepala Sekolah,


Waka. Kurikulum,



____________________________NIP.

SILABUS

Mata Pelajaran : FisikaKelas :Standar Kompetensi : Menerapkan konsep usaha, energi dan dayaKode Kompetensi : 5.Alokasi Waktu :



ISO 9001NO. Cert. 01.100.075150

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN



BELAJARTM PS PI

5.1 Memahami konsep usaha, energi dan daya

- Pengertian usaha dan energi

- Usaha sebagai perubahan energi

- Satuan usaha dan energi- Energi potensial dan

energi kinetik- Definisi daya dan

satuannya

Berdiskusi untuk membuktikan bahwa usaha adalah hasil kali gaya dan perpindahan secara matematis dari hukum II Newton

Berdikusi untuk menguraikan energi mekanik tersusun dari energi potensial dan energi kinetik

Berdikusi untuk membandingkan kesetaraan energi potensial gravitasi dan energi potensial listrik

Mengunakan rumusan usaha, energi kinetik dalam memecahkan masalah sehari-hari

Berdiskusi untuk merumuskan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak benda di bawah medan gaya konservatif

Berdiskusi untuk menerapkan hukum kekekalan energi dalam pemecahan masalah

Konsep usaha sebagai hasil kali gaya dan perpindahan dibuktikan melalui persamaan matematis

Usaha yang dilakukan sama dengan perubahan energi kinetik pada benda dihitung dengan menggunakan rumus

Energi potensial gravitasi dan energi potensial listrik dibandingkan secara kuantitatif


Tugas individu

Tugas kelompok

Buku pelajaran

LKS Lingku

ngan sekolah



ISO 9001NO. Cert. 01.100.075150

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN



BELAJARTM PS PI

sehari-hari

5.2 Memahami hukum kekekalan energi

- Hukum kekekalan energi- Hukum kekekalan energi

mekanik total- Perubahan bentuk energi- Penerapan hukum

kekekalan energi mekanik pada berbagai gerak (gerak jatuh bebas, gerak rotasi, tumbukan)

Berdiskusi untuk merumuskan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak benda di bawah medan gaya konservatif

Berdiskusi untuk menerapkan hukum kekekalan energi dalam pemecahan masalah sehari-hari

Hukum kekekalan energi mekanik pada gerak benda di bawah medan gaya konservatif dirumuskan secara matematis

Penerapan konservasi energi diuraikan secara kuantitatif dan kualitataif


Tugas individu

Tugas kelompok

5.3 Menghitung usaha, energi dan daya

- Penerapan perhitungan usaha pada berbagai kasus gerak

- Perhitungan energi dan daya pada berbagai kasus gerak

Berdiskusi untuk merumuskan usaha, daya dan energi kedalam bentuk persamaan matematik

Menentukan besarnya usaha dari grafik gaya terhadap perpindahan

usaha, energi dan daya disintesis ke dalam persamaan matematis

usaha, energi dan daya dihitung ke dalam persamaan matematis


Tugas individu

Tugas kelompok

- - Buku pelajaran

LKS Lingku

ngan sekolah





ISO 9001NO. Cert. 01.100.075150



____________________________NIP.

SILABUS

Mata Pelajaran : FisikaKelas :Standar Kompetensi : Menginterpretasikan sifat mekanik bahanKode Kompetensi : 6.Alokasi Waktu :

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN



BELAJARTM PS PI

6.1 Memahami konsep elastisitas bahan

- Deformasi bahan oleh gaya (tarik, tekan dan geser)

- Sifat elastis dan plastis bahan

Melakukan diskusi untuk mendeskripsikan pengertian rapat massa dan berat jenis

Melakukan diskusi untuk mendeskripsikan dan merumuskan persamaan matematis dari tegangan dan regangan serta modulus elastis

Konsep rapat massa, berat jenis dideskripsikan dan dirumuskan kedalam bentuk persamaan dan diaplikasikan dalam perhitungan fisika dalam kehidupan sehari-hari

Konsep tegangan dan regangan dideskripsikan dan dirumuskan kedalam bentuk persamaan matematis

Definisi elestisitas dideskripsikan dan dirumuskan persamaan matematisnya


Tugas kelompok

Laporan prakti kum

- Buku pelajaran

LKS Lingkung

an sekolah Benda

(bola logam, balok kayu, kelereng, dll)

Neraca Gelas

ukur

6.2 Menguasai - Pengertian Membaca literatur Hukum Hooke Obser - Buku



ISO 9001NO. Cert. 01.100.075150

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN



BELAJARTM PS PI

hukum Hooke tegangan dan regangan

- Kurva tegangan dan regangan suatu bahan

- Hukum Hooke- Modulus elastisitas

berdiskusi tentang hukum Hooke

Melakukan percobaan dengan menggunakan beberapa pegas dan beban untuk membuktikan hukum Hooke

Berdiskusi dalam kelompok untuk menentukan konstanta pegas berdasarkan data hasil percobaan

Berdiskusi dalam kelompok untuk menentukan konstanta pegas yang disusun seri, paralel, dan gabungan.

tentang elastisitas bahan dianalisis dan dibuktikan melalui percobaan

Konstanta pegas ditentukan dari data percobaan

Konstanta pegas untuk susunan pegas seri, pararlel dan gabungan dianalisis dan dihitung dengan menggunakan rumusan matematika

vasi/ pengamatan

Tugas kelompok

Laporan prakti kum

pelajaran LKS Lingkung

an sekolah Internet Beberap

a jenis pegas Statif Beban Neraca Penggari

s/ mistar

6.3 Menentukan kekuatan bahan

- Kekuatan tarik dan kekuatan luluh

- Regangan tarik, regangan tekan dan regangan geser

- Menentukan modulus elastis dan modulus geser

- Ketangguhan dan kepecahan bahan

Membaca literatur berdiskusi tentang modulus elastisitas

Berdiskusi dalam kelompok untuk membandingkan kekuatan beberapa jenis bahan berdasarkan data berdasarkan data modulus elastisitasnya

Konsep modulus elastisitas dianalisis dan dirumuskan persamaan matematisnya

Kekuatan bahan dianalisis berdasarkan modulus elastisitasnya


Tugas kelompok

Buku pelajaran

LKS Lingkung

an sekolah Internet



ISO 9001NO. Cert. 01.100.075150

Kepala Sekolah,


Waka. Kurikulum,



____________________________NIP.

SILABUS

Mata Pelajaran : FisikaKelas :Standar Kompetensi : Menerapkan konsep FluidaKode Kompetensi : 7.Alokasi Waktu :




BELAJARTM PS PI

7.1 Memahami hukum-hukum yang berhubungan dengan fluida statik dan dinamik

- Tekanan hidrostatik

- Gaya Archimedes- Hukum Pascal- Tegangan

permukaan- Tekanan udara- Hukum Bernoulli- Viskositas dan

hukum Stokes

Membaca literatur dan berdiskusi untuk merumuskan konsep tekanan dan tekanan hidrostatik

Berdiskusi untuk merumuskan hukum Archimedes

Berdiskusi untuk merumuskan hukum Pascal

Berdiskusi untuk merumuskan tentang tegangan permukaan

Berdiskusi untuk mencari contoh aplikasi hukum

1. Menjelaskan tentang fluida statis dan dinamis

2. Menjelaskan tentang konsep tekanan dan tekanan hidrostatis

3. Menjelaskan tentang hukum Archimedes

4. Menjelaskan tentang hukum


Laporan prakti kum

- Buku pelajaran

LKS Internet Lingku

ngan sekolah

Kit Hidrostati ka dan panas



ISO 9001NO. Cert. 01.100.075150




BELAJARTM PS PI

Bernoulli Melakukan praktikum

dan berdiskusi untuk merumuskan hukum Stokes

pascal5. Menjelaskan

tentang tegangan permukaan

6. Menjelaskan tentang hukum Bernaulli

7. Menjelaskan tentang viskositas dan hukum stokes

7.2 Menerapkan hukum-hukum fluida statik dan dinamik dalam kehidupan sehari–hari

- Mengapung, melayang dan tenggelam (kapal selam)

- Bejana berhubungan

- Pompa hidrolik dan dongkrak

- Pesawat terbang- Manometer dan

barometer- Terjun bebas dan

terjun payung

Menghitung luas penampang dari suatu pompa hidrolik agar dapat mengangkat beban yang berat

Menggunakan hukum Archimedes dalam perhitungan sehingga dapat menentukan apakah suatu benda melayang tenggelam atau terapung dalam air

Menggunakan hukum Stokes untuk menghitung massa jenis suatu fluida

1. Menjelaskan tentang prinsip mengapung, melayang dan tenggelam

2. Menerapkan prinsip bejana berhubungan, pompa hidrolik dan dongkrak hidrolik

3. Menerapkan tentang fluida dalam penerapan sehari-hari pada pesawat terbang

4. Menerapkan prinsip manometer dan barometer


Laporan prakti kum

- Buku pelajaran

LKS Internet Lingku

ngan sekolah

Kit Hidrostati ka dan panas



ISO 9001NO. Cert. 01.100.075150

Kepala Sekolah,


Waka. Kurikulum,



____________________________NIP.

SILABUS

Mata Pelajaran : FisikaKelas :Standar Kompetensi : Menerapkan konsep suhu dan kalorKode Kompetensi : 8.Alokasi Waktu :

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN


BELAJARTM PS PI

8.1 Memahami konsep suhu dan kalor

- Pengertian suhu dan kalor- Penentuan skala suhu

dan termometer- Jenis-jenis skala suhu- Jenis-jenis termometer

Sifat termometrik bahan diidentifikasi

Macam-macam skala termometer diidentifikasi


Laporan praktikum

Tugas kelompok

- Buku pelajaran

LKS Lingkun

gan sekolah Internet Kit

hidrostatika dan panas

Termometer

kalorime



ISO 9001NO. Cert. 01.100.075150



BELAJARTM PS PI

ter

8.2 Menguasai pengaruh kalor terhadap zat

- Perubahan suhu zat- Pemuaian (muai panjang,

muai luas dan muai ruang)

- Perubahan wujud zat (melebur, menguap, membeku, mengembun, menyublim)

Pengaruh kalor terhadap suhu dan wujud benda dibuktikan

Asas black diformalasikan secara kuantitatif

Peristiwa perubahan wujud dan karakteristiknya dijelaskan dengan mengemukakan contoh dalam kehidupan sehari-hari

Perubahan wujud dianalisis secara kuantitatif

Pemuaian panjang, luas, dan volum pada berbagai zat dijelaskan secara kuantitatif


Laporan praktikum

Tugas kelompok

- Buku pelajaran

LKS Lingkun

gan sekolah Internet Kit

hidrostatika dan panas

8.3 Melakukan perhitungan yang berkaitan dengan suhu dan kalor

- Konversi skala suhu- Perhitungan pemuaian

dan penentuan koefisien muai

- Azas Black dan penerapannya

- Penentuan nilai kalor pada perubahan wujud

Termometer digunakan untuk mengukur suhu berbagai benda

Kalorimeter digunakan dalam menetukan besarnya kalor yang lepas atau diterima.

Kalor jenis dan kapasitas kalor dirumuskan dan diterapkan dalam perhitungan

Hukum kekekalan energi


Laporan prakti kum

Tugas kelompok

- Buku pelajaran

LKS Internet



ISO 9001NO. Cert. 01.100.075150



BELAJARTM PS PI

digunakan dalam perhitungan kalor

8.4 Mengenal cara perpindahan kalor

- Konduksi- Konveksi- Radiasi- Konduktor dan isolator

termal- Kondensor dan radiator

Peristiwa perpindahan kalor cara konduksi, konveksi, radiasi dibandingkan

Faktor-faktor yang mempengaruhi pada peristiwa perpindahan kalor diidentifikasi

Cara mengurangi perpindahan kalor didemontrasikan


Laporan prakti kum

Tugas kelompok

- Buku pelajaran

LKS Internet

Kepala Sekolah,


Waka. Kurikulum,



____________________________NIP.

SILABUS

Mata Pelajaran : FisikaKelas :Standar Kompetensi : Menerapkan hukum TermodinamikaKode Kompetensi : 9.Alokasi Waktu :



ISO 9001NO. Cert. 01.100.075150




BELAJARTM PS PI

9.1 Mendeskripsikan sifat–sifat gas ideal dan persamaan keadaan gas

- Definisi gas ideal dan ciri–cirinya

- Tekanan dan energi kinetik gas ideal

- Keadaan mikroskopik sistem dan persamaan keadaan gas

Membaca literatur dan berdiskusi untuk mengidentifikasi sifat-sifat gas ideal

Membaca literatur dan berdiskusi untuk Menganalisis dan merumuskan hukum Boyle-Gay Lussac

Konsep gas ideal diidentifikasi sifat-sifatnya

Hukum Boyle-Gay Lussac tentang gas ideal dianalisis dan dirumuskan persamaan matematisnya

Tes dan non tes

2 - - Buku pelajaran

LKS Inte

rnet Cat

u daya Kab

el Ka

wat Ko

mpas Am

pere meter

9.2 Memahami hukum-hukum termodinamika

- Keadaan makroskopik sistem (suhu, tekanan dan volume)

- Hukum termodinamika : nol, I, II dan III

- Proses dan siklus termodinamika

Membaca literatur dan berdiskusi untuk Menganalisis dan merumuskan keadaan gas karena perubahan suhu, tekanan dan

Berdiskusi dalam kelompok untuk menggambarkan keadaan gas dalam diagram P-V

Membaca literatur dan

Keadaan gas karena perubahan suhu, tekanan dan volume dianalisis dan dirumuskan persamaan matematisnya

Perubahan keadaan gas digambarkan dalam diagram P-V

Tes dan non tes

2 - - Buku pelajaran

LKS Inte

rnet Cat

u daya Kab

el Ka



ISO 9001NO. Cert. 01.100.075150




BELAJARTM PS PI

berdiskusi untuk menganalisis dan merumuskan hukum I dan II termodinamika

Berdiskusi dalam kelompok untuk menggambarkan siklus Carnot dalam diagram P-V dan merumuskan persamaan matematisnya merumuskan siklus

Hukum I dan II dianalisis dan dirumuskan persamaan matematisnya

Siklus karnot digambarkan dalam diagram P-V dan dirumuskan persamaan matematisnya

wat Ko

mpas Am

pere meter

9.3 Melakukan perhitungan berdasarkan hukum termodinamika untuk berbagai proses

- Perhitungan proses : isotermal, isobarik, isokhorik dan adiabatik

- Siklus dan mesin Carnot

- Siklus dan mesin lainnya (Rankine, Otto dan Diesel)

- Efisiensi siklus/mesin

Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung besaran fisis (volume, tekanan, temperatur) dari gas ideal dengan menggunakan hukum Boyle-Gay Lussac

Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung energi dalam dan usaha luar dengan menggunakan hukum I termodinamika

Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung Efisiensi mesin Carnot dengan menggunakan data pada diagram P-V

Besaran fisis (volume, tekanan, temperatur) dari gas ideal ditentukan dengan menggunakan hukum Boyle-Gay Lussac

Energi dalam dan usaha luar ditentukan dengan menggunakan hukum I termodinamika

Efisiensi mesin Carnot dihitung dari data pada diagram P-V

Kenaikan entropi

Tes dan non tes

6 dan

8

- - Buku pelajaran

LKS Inte

rnet



ISO 9001NO. Cert. 01.100.075150




BELAJARTM PS PI

Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung Kenaikan entropi sistem dengan menggunakan hukum II termodinamika

sistem ditentukan dengan menggunakan hukum II termodinamika

Kepala Sekolah,


Waka. Kurikulum,



____________________________NIP.

SILABUS

Mata Pelajaran : FisikaKelas :Standar Kompetensi : Menerapkan getaran, gelombang, dan bunyiKode Kompetensi : 10.Alokasi Waktu :

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN



BELAJARTM PS PI

10.1 Memahami konsep dan prinsip–prinsip gejala gelombang secara umum

- Pengertian getaran dan contohnya- Energi, rambatan getaran dan

gelombang



ISO 9001NO. Cert. 01.100.075150




BELAJARTM PS PI

- Medium rambatan gelombang- Kecepatan getaran dan rambatan- Frekuensi, kecepatan rambat dan

panjang gelombang

10.2 Membedakan jenis-jenis gelombang

- Gelombang transversal dan longitudinal

- Gelombang tali, gelombang permukaan air, gelombang bunyi dan gelombang cahaya

- Efek Doppler

10.3 Menerapkan konsep gelombang dalam kegidupan sehari–hari dan teknologi

- Gelombang sonar- Supersonik dan sonic boom- Ultrasonik dan infrasonik- Gelombang radio, TV dan RADAR

Kepala Sekolah,


Waka. Kurikulum,



____________________________NIP.

SILABUS

Mata Pelajaran : FisikaKelas :Standar Kompetensi : Menginterpretasikan listrik statis dan dinamis



ISO 9001NO. Cert. 01.100.075150

Kode Kompetensi : 11.Alokasi Waktu :




BELAJARTM PS PI

11.1. Membedakan konsep listrik statis dan dinamis

- Muatan listrik- Hukum Coulomb- Hukum Gauss- Medan dan potensial listrik di

sekitar muatan - Aliran muatan karena

perbedaan potensial listrik

11.2. Menjelaskan penerapan listrik statis dan dinamis

- Muatan listrik pada pelat sejajar

- Energi listrik tersimpan dan kapasitor

- Definisi arus listrik, kuat arus, dan rapat arus

Kepala Sekolah,


Waka. Kurikulum,



____________________________NIP.

SILABUS

Mata Pelajaran : FisikaKelas :



ISO 9001NO. Cert. 01.100.075150

Standar Kompetensi : Menerapkan konsep listrik arus searahKode Kompetensi : 12.Alokasi Waktu :




BELAJARTM PS PI

12.1 Menguasai hukum kelistrikan arus searah

- Hukum I dan II Kirchoff- Hambatan listrik- Rangkaian tertutup

12.2 Menguasai hubungan antara tegangan, hambatan, dan arus

- Hukum Ohm- Analisis pada rangkaian

sederhana

12.3 Menghitung daya dan energi listrik arus searah

- Perhitungan energi dan daya listrik berdasarkan hukum Ohm

- Perhitungan daya alat–alat listrik

Kepala Sekolah,


Waka. Kurikulum,



____________________________NIP.

SILABUS

Mata Pelajaran : FisikaKelas :Standar Kompetensi : Menerapkan konsep magnet dan elektromagnetKode Kompetensi : 13.



ISO 9001NO. Cert. 01.100.075150

Alokasi Waktu :




BELAJARTM PS PI

13.1 Mengenal gejala kemagnetan

- Medan magnet oleh arus listrik

- Medan magnet dari kutub-kutub magnet

- Kemagnetan bumi

Berdiskusi tentang cara cara pembuatan magnet

Berdiskusi tentang sifat sifat megnet pada kutup kutupnya

Mencari literature tentang magnet bumi

Dapat menyebutkan 2 cara membuat magnet

Dapat menyebutkan sifat sifat kutup magnet

Dapat menyebutkan tempat dimana ditemukan magnet bumi

Tes tertulis Magnet batang

Magnet U

13.2 Menguasai hukum-hukum kemagnetan dan melakukan perhitungan sederhana

- Medan magnet di sekitar kawat berarus lurus

- Medan magnet di sekitar kawat melingkar berarus

- Medan magnet di sekita solenoida

- Medanmagnet di sekitar toroida

- Medan magnet di sekitar kawat sejajar

- Medan magnet di sekitar kumparan

- Gerak muatan dalam medan magnet

mendemosntasikan tentang pengaruh medan magnet yang diletakkan pada kawat lurus berarus listrik

mendemosntasikan tentang pengaruh medan magnet yang diletakkan pada kawat melingkar berarus listrik

mendemosntasikan tentang pengaruh medan magnet yang diletakkan pada solonoida berarus listrik

mendemosntasikan tentang pengaruh medan magnet yang diletakkan pada toroida berarus listrik

mendemosntasikan tentang pengaruh medan magnet yang diletakkan pada kawat lurus

Menyebutkan pengaruh medan magnet yang diletakkan pada kawat lurus berarus

Menyebutkan pengaruh medan magnet yang diletakkan pada kawat melingkar berarus

Menyebutkan pengaruh medan magnet yang diletakkan pada solenoida berarus

Menyebutkan pengaruh medan magnet yang diletakkan pada



ISO 9001NO. Cert. 01.100.075150




BELAJARTM PS PI

sejajar yang berarus listrik toroida berarus Menyebutkan

pengaruh medan magnet yang diletakkan pada kawat lurus sejajar yang berarus

Menghitung besar medan magnet

13.3 Mengenal penggunaan magnet dan elektromagnet dalam teknologi

- Alat-alat ukur listrik- Piranti komunikasi- Penggunaan

medan magnet- Gelombang

elektromagnetik dan spektrumnya

- mendemonstrasikan alat alat ukur listrik

- mendiskusikan tentang alat komunikasi yang menggunakan magnet

- Mendiskusikan tentang gelombang elektromagnetik, spectrum dan kegunaanya dalam kehidupan sehari hari.

Dapat menggunakan alat ukur listrik

Menuliskan alat alat komunikasi yang menggunakan magnet

Menuliskan spektrun gelombang elektromagnetik dalam kehidupan sehari hari

Ampere meter

Kepala Sekolah,


Waka. Kurikulum,



____________________________NIP.

SILABUS



ISO 9001NO. Cert. 01.100.075150

Mata Pelajaran : FisikaKelas :Standar Kompetensi : Menerapkan konsep listrik arus bolak-balikKode Kompetensi : 14.Alokasi Waktu :





BELAJARTM PS PI

14.1 Menguasai hukum kelistrikan arus bolak-balik

- Gejala peralihan pada induktor

- Gejala transien pada kapasitor

- Sumber tegangan bolak-balik

- Resistor sumber tegangan bolak-balik

- Induktor pada arus bolak-balik

Mendiskusikan gejala peralihan pada inductor

Mendiskusikan gejala transien pada kapasitor

Mencari literature dipustaka tentang sumber tegangan bolak balik

Menghitung besar impedensi pada arus bolak balik

Menjelaskan gejala peralihan pada inductor

Menjelaskan gejala transsien pada kapasitor

Menyebutkan sumber sumber tegangan arus bolak balik

Menghitung besar impedensi pada arus bolak balik

Tes tertulis Modul

14.2 Menguasai hubungan antara tegangan, impedansi, dan arus listrik bolak-balik

- Perumusan impedansi RLC seri

- Perumusan impedansi RLC paralel

- Keadaan resonansi rangkaian RLC

Mendiskusikan tentang mencari perumusan impedensi RLC pada seri

Mendiskusikan tentang mencari perumusan impedensi RLC pada parallel

Menjelaskan keadaan resonansi pada rangkaian RLC

Menghitung besar impedensi pada seri

Menghitung impedensi pada rangkain parallel

Menjelaskan keadaan yang terjadi pada saat resonansi

Tes tertulis Modul



ISO 9001NO. Cert. 01.100.075150





BELAJARTM PS PI

14.3 Menghitung daya dan energi listrik arus bolak-balik

- Nilai rms pada arus bolak-balik

- Perhitungan daya pada arus bolak-balik

Mendiskusikan tentang pembagian daya pada arus bolak balik

Menjelaskan cara menghitung daya yang dipakai pada sebuah alat listrik

Mendiskusikan perhitungan penggunaan daya lsitrik dirumah tangga

Menjelaskan tentang pembagian daya pada arus bolak balik

Menghitung besar daya yang dipakai pada sebuah alat listrik

Menghitung besar daya yang digunakan dalam satu rumah tangga

Tes tertulis - Modul- Rekening listrik

Kepala Sekolah,


Waka. Kurikulum,



____________________________NIP.

SILABUS

Mata Pelajaran : FisikaKelas :Standar Kompetensi : Menerapkan prinsip kerja peralatan optikKode Kompetensi : 15.Alokasi Waktu :



ISO 9001NO. Cert. 01.100.075150



BELAJARTM PS PI

15.1 Memahami ciri–ciri cermin dan lensa

- Deskripsi benda optik cermin dan lensa

- Jenis cermin dan lensa- Sinar-sinar istimewa

pada pemantulan- Sinar-sinar istimewa

pada pembiasan

Mendiskusikan tentang alat alat optic yang menggunakan cermin

Mendiskusikan jenis jenis cermin dan jenis jenis lensa

Mendiskusikan tentang penggambaran sinar sinar istimewa pada pembentukan bayangan pada cermin

Mendiskusikan tentang penggambaran sinar sinar istimewa pada pembentukan bayangan pada lensa

Menuliskan contoh contoh alat alat optic yang menggunakan cermin

Menuliskan jenis jenis cermin

Menuliskan jenis jenis lensa

Dapat mengambarkan sinar istimewa pada cermin

Dapat mengambarkan sinar istimewa pada lensa

Tes tertulis ModulKit optik

15.2 Menggunakan hukum pemantulan dan pembiasan cahaya

- Pembentukan bayangan pada cermin

- Pembetukan bayangan pada lensa

- Perbesaran bayangan

- Mengenal prisma

Mendiskusikan cara pengambaran bayangan pada cermin

Mendiskusikan cara penggambaran bayangan pada lensa

Mendiskusikan cara pembentukan bayangan

Menjelaskan manfaat prisma

Dapat mengambarkan bayangan pada cermin

Dapat mengambarkan bayangan pada lensa

Dapat menggambarkan pembentukan bayangan

Tes tertulis ModulKit optik



ISO 9001NO. Cert. 01.100.075150



BELAJARTM PS PI

Menjelaskan manfaat prisma dalam kehidupan sehari hari

15.3 Mengenal penggunaan alat–alat optik dalam kehidupan sehari–hari dan teknologi

- Pemantulan dan pembiasan pada gelembung sabun, lapisan minyak di atas air, titik-titik hujan (pelangi)

- Peralatan optik menggunakan lensa dan cermin

- Serat optik- Komunikasi dengan

serat optik

Mendemonstrasikan pemantulan dan pembiasan yang terjadi pada air sabun, titik titik air hujan

Mendiskusikan alat alat optic yang menggunakan lensa dan cermin

Mendiskusikan alat alat komunikasi dengan menggunakan serat optik

Menjelaskan apa yang terjadi pada air sabun dan titik air hujan jika di beri sinar

Menuliskan alat alat optic yang menggunakan lensa

Menuliskan alat alat optic yang menggunakan cermin

Menjelaskan alat alat komunikasi yang menggunakan serat optik

Tes tertulis modul

Kepala Sekolah,


Waka. Kurikulum,



____________________________NIP.



ISO 9001NO. Cert. 01.100.075150

SILABUS

Mata Pelajaran : FisikaKelas :Standar Kompetensi : Memahami gejala dan konsep dalam fisika modern dan radioaktivitasKode Kompetensi : 16.Alokasi Waktu :





BELAJARTM PS PI

16.1 Mengenal teori relativitas khusus Einstein dan penerapannya

- Kecepatan cahaya- Penjumlahan

kecepatan menurut mekanika klasik

- Penjumlahan kecepatan menurut relativitas khusus

- Pemuluran waktu- Kontraksi panjang- Momentum relativistik- Kesetaraan massa-

energi

Mendiskusikan tentang kecepatan cahaya

Menjelaskan tentang penjumlahan kecepatan dengan mekanika klasik

Menjelaskan penjumlahan kecepatan menurut relativitas khusus

Mendiskusikan tentang penguluran waktu

Mendiskusikan tentang kontruksi panjang

Menjelaskan tentang momentum relativistic

Mendiskusikan tentang kesetaraan massa dan energi

Menghitung besar kecepatan cahaya

Menjumlahkan besar kecepatan dengan menggunakan mekanika klasik

Menjumlakan besar kecepatan dengan menggunakan relativitas khusus

Menjelaskan dan menghitung penguluranwaktu

Menghitung tentang kontruksi panjang

Menjelaskan tentang momentum panjang

Menjelaskan tentnag kesetaraan massa dan energi

Tes tertulis modul



ISO 9001NO. Cert. 01.100.075150





BELAJARTM PS PI

16.2 Mendeskripsikan gejala-gejala fisis yang mendorong timbulnya konsep-konsep kuantum

- Radiasi benda hitam- Efek fotolistrik- Foton dan teori

kuantum cahaya- Difraksi elektron- Dualisme sifat

partikel dan gelombang

Mendiskusikan tentang radiasi benda hitam

Menjelaskan tentang efek potolistrik bagi kehidupan manusia

Menjelaskan tentang fakta dan tiori dar kuantum cahaya

Mendiskusikan tentang peristiwa kuantum cahaya dalam kehidupan sehari hari

Menjelaskan sifat dualisme partikel dan gelombang

Menjelaskan tentang radiasi benda hitam

Menghitung besar radiasi benda hitam

Menjelaskan tentang efek potolistrik

Menjelaskan tentang tiori kuantum cahaya

Menjelaskan tentang fakta tiori kuantum

Menjelaskan tentang peristiwa kuan tum cahaya

Menjelaskan sifat dualism partikel dan gelombang

Tes tertulis modul

16.3 Memahami perkembangan teori atom

- Penemuan elektron- Model atom

Thompson- Model atom

Rutherford- Teori atom Bohr- Model atom menurut

teori kuantum

Menjelaskan tentang penemuan elektron

Mendiskusikan tentang tiori model atom thomson

Mendiskusikan tentang tiori model atom rutherford

Mendiskusikan tentang tiori model atom bohr

Mendiskusikan tentang tiori kuantum

Menjelaskan tentang penemuan elektron

Menjelaskan tentang tiori model atom thomson

Menjelaskan tentang tiori model atom rutherford

Menjelaskan tentang tiori model atom bohr

Menjelaskan tentang tiori kuantum

Tes tertulis modul

16.4 Mengenal inti atom - Inti atom mendiskusikan tentang menjelaskan tentang inti Tes tertulis modul



ISO 9001NO. Cert. 01.100.075150





BELAJARTM PS PI

dan gejala radioaktivias

- Partikel radioaktif- Peluruhan radioaktif- Waktu paruh

inti atom menjelaskan tentang

partikel radioaktifitas menjelaskan tentang

peluruhan radioaktifitas menjelaskan tentang

waktu paruh

atom menjelaskan tentang

partikel radioaktifitas menjelaskan tentang

peluruhan radioaktifitas menjelaskan tentang

waktu paruh menghitung besar

waktu paruh sutu inti atom

16.5 Memahami penggunaan radioaktivitas dalam kehidupan sehari–hari

- Radioisotop- Penggunaan

radioaktivitas dalam bidang teknologi, kesehatan dan pertanian

menjelaskan tentang peristiwa radioisotope

kajian literature tentang penggunaan radioaktifitas dalam bidang tehnologi, kesehatan dan pertanian

menjelaskan efek samping dalam penggunaan radioaktifitas dalam kehidupan sehari hari

menjelaskan tentang peristiwa radioaktifitas

menuliskan contoh contoh penggunaan radioaktifitas dalam bidang tehnologi, kesehatan dan pertanian

menuliskan efek samping dari penggunaan radioaktifitas dalam bidang tehnologi, kesehatan dan pertanian

Tes tertulis modul





ISO 9001NO. Cert. 01.100.075150



____________________________NIP.

silabus fisika sk-kd 2009

Documents