silabus k-7 berkarakter
TRANSCRIPT
Silabus Teknologi Informasi dan KomunikasiSilabus Teknologi Informasi dan Komunikasi SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011
SILABUS
Sekolah : SMP Negeri 2 SingajayaKelas/semester : VII (tujuh)/ 1 (satu)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiStandar Kompetensi : 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang
KompetensiDasar
MateriPokok/
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
IndikatorPenilaian
AlokasiWaktu
SumberBelajar
NIlai KarakterTeknik
BentukInstrumen
ContohInstrumen
1. 1. Mengidentifikasi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi
Peralatan teknologi informasi dan komunikasi
Mengamati peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang ada di lab. komputer, sekolah dan sekitarnyadengan cermat dan berhati-hati
Bekerja sama dan berdiskusi untuk menemukan informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang perangkat teknologi informasi dan komunikasi dengan santun dan
Mengidentifikasi peralatan teknologi informasi dan komunikasi: di lab.komputer atau di sekolah dengan cermat dan berhati-hati
Menjelaskan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi - input device
- CPU - output device
Unjuk Kerja
Tes Tertulis
Work sheet
Uraian
Tunjukkan yang termasuk peralatan teknologi informasi dan komunikasi dan sebutkan nama peralatannya yangterdapat :- di Sekolah- di Rumah dan lingkungan seitar
Jelaskan fungsi dari keyboard, CPU, monitor
4 x 40Perangkat TIK (komputer, telepon/ hand-phone, faximail, multi media dll.),buku paket, lembar kerja
Cermat/teliti, berfikir logis, bekerjasama, menghargai pendapat, santun, demokratis
1
Silabus Teknologi Informasi dan KomunikasiSilabus Teknologi Informasi dan Komunikasi SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011
KompetensiDasar
MateriPokok/
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
IndikatorPenilaian
AlokasiWaktu
SumberBelajar
NIlai KarakterTeknik
BentukInstrumen
ContohInstrumen
berdemokrasi
Mengamati tayangan peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang digunakan di berbagai bidang kehidupan dengan cermat dan berhati-hati
dengan berfikir logis
Jelaskan fungsi dari faximail, hand phone telepon, dan telex!
1.2. Mendeskripsikan sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang
Sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi
Bekerjasama dan berdiskusi dengan santun dan demokratis tentang sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi
Melakukan studi pustaka dan berdiskusi dengan santun dan demokratis sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi
Mendeskripsikan sejarah perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi beserta fungsinya dengan cermat
Menjelaskan perkembangan perangkat teknologi infomasi dan komunikasi dengan
Penugasan
Tes tertulis
Tugas proyek
Uraian
Jelaskanlah fungsi peralatan teknologi informasi dan komunikasi sesuai dengan perkembangan penemuannya!
Jelaskan berbagai penemuan yang terkait dengan perangkat teknologi informasi dan komunikasi!
4 x 40 Perangkat TIK (komputer, telepon/ hand-phone, faximail, multi media dll.),buku paket, lembar kerja
Cermat/teliti, berfikir logis, bekerjasama, menghargai pendapat, menghargai karya orang lain, tanggung jawab, santun, demokratis
2
Silabus Teknologi Informasi dan KomunikasiSilabus Teknologi Informasi dan Komunikasi SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011
KompetensiDasar
MateriPokok/
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
IndikatorPenilaian
AlokasiWaktu
SumberBelajar
NIlai KarakterTeknik
BentukInstrumen
ContohInstrumen
Melihat tayangan tentang perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi denganCermat
berpikir logis
Jelaskanlah perkembangan perangkat TIK dari dahulusampai sekarang.
1.3. Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari
Peran teknologi informasi dan komunikasi
Mengamati peran teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari di berbagai bidang dgn cermat dan berhati-hati
Mendiskusikan hasil studi pustaka secara demokratis tentang peran teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan dengan cermat, teliti dan
Menyebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan dengan cermat dan berhati-hati
Mendiskripsikan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari cermat dan
Tes tertulis
Penugasan
Uraian/ pilihan ganda
Tugas rumah
Sebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan!
Buatlah sebuah paparan tentang peranan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari!
4 x 40 Media cetak, kehidupan sehari-hari, tampilan visual (gambar, video dll.)
Cermat/teliti, berfikir logis, bekerjasama, menghargai karya orang lain, santun
3
Silabus Teknologi Informasi dan KomunikasiSilabus Teknologi Informasi dan Komunikasi SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011
KompetensiDasar
MateriPokok/
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
IndikatorPenilaian
AlokasiWaktu
SumberBelajar
NIlai KarakterTeknik
BentukInstrumen
ContohInstrumen
menghargai hasil karya orang lain
Mengamati tayangan tentang peran teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan dengan cermat dan kritis
teliti
Menjelaskan peranan TIK dalam kehidupan sehari-hari dengan cermat dan kritis
Tes tertulisUraian Jelaskanlah
peranan TIK dalam kehidupan sehari-hari
1.4. Mengidentifikasi berbagai keuntungan dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
Keuntungan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
Mengamati keuntungan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari dan di berbagai bidang secara kritis dan logis
Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi secara kritis dan logis
Tes tertulis Uraian/PG Jelaskan keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi!
Salah satu keuntungan penggunaan komputer adalaha. bekerja
mudah dan cepat
b. pemborosan listrik
c. alat2 mahal
4 x 40 Media cetak, kehidupan sehari-hari, tampilan visual (gambar, video dll.)
Cermat/teliti, berfikir logis, bekerjasama, menghargai karya orang lain, santun
4
Silabus Teknologi Informasi dan KomunikasiSilabus Teknologi Informasi dan Komunikasi SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011
KompetensiDasar
MateriPokok/
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
IndikatorPenilaian
AlokasiWaktu
SumberBelajar
NIlai KarakterTeknik
BentukInstrumen
ContohInstrumen
Melakukan studi pustaka tentang berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi dengan cermat, kritis dan menghargai karya orang lain
Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi dengan cermat, kritis dan menghargai karya orang lain
Tes tertulisUraian
d. barang mudah rusak
Jelaskanlah berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi!
1.5. Mengidentifikasi berbagai dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
Dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
Mengamati dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari hari dan di berbagai bidang melalui tayangan dengan santun, kritis, jujur dan bertanggungjawab
Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari perangkat yang digunakan dengan santun, kritis,
Tes tertulis Uraian Jelaskan dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari!
4 x 40 Media cetak, kehidupan sehari-hari, tampilan visual (gambar, video dll.)
Jujur, tanggung jawab, hidup sehat, kritis, menghargai karya orang lain, santun,, patuh pada aturan-aturan sosial dll
5
Silabus Teknologi Informasi dan KomunikasiSilabus Teknologi Informasi dan Komunikasi SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011
KompetensiDasar
MateriPokok/
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
IndikatorPenilaian
AlokasiWaktu
SumberBelajar
NIlai KarakterTeknik
BentukInstrumen
ContohInstrumen
Melakukan studi pustaka tentang dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dengan santun, kritis, jujur dan bertanggung jawab
jujur dan bertanggung jawab
Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan dengan santun, kritis, jujur dan bertanggung jawab
Tes tertulisUraian Jelaskan dampak
negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan!
Standar Kompetensi : 2. Mengenal operasi dasar peralatan komputer
KompetensiDasar
MateriPokok/Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
IndikatorPenilaian
AlokasiWaktu
SumberBelajar
KarakterTeknik
BentukInstrumen
ContohInstrumen
2. 1. Mengaktifkan komputer sesuai prosedur
Mengaktifkan komputer
Melakukan pengamatan terhadap perangkat keras yang berfungsi untuk
Mengidentifikasi letak tombol yang digunakan untuk mengaktifkan
Observasi Lembar observasi
Tunjukkan letak dan nama tombol yang digunakan untuk mengaktifkan komputer!
2 x 40Perangkat komputer,buku paket, lembar kerja
Hati-hati, percaya diri, disiplin, santun, kritis,
6
Silabus Teknologi Informasi dan KomunikasiSilabus Teknologi Informasi dan Komunikasi SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011
KompetensiDasar
MateriPokok/Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
IndikatorPenilaian
AlokasiWaktu
SumberBelajar
KarakterTeknik
BentukInstrumen
ContohInstrumen
mengaktifkan komputer dengan hati-hati, disiplin, santun dan cermat
Mendemontrasikan dengan cara mengaktifkan komputer dengan cara disiplin dan santun
Mempraktikkan menyalakan komputerdengan cara disiplin dan santun
komputer dengan hati-hati disiplin, santun dan cermat
Melakukan proses ”cold boot” dengan cara disiplin dan santun
Melakukan proses ”Warm boot” dengan cara disiplin dan santun
Unjuk kerja
Unjuk kerja
Uji prosedur
Uji prosedur
Aktifkan komputer melalui proses ”coldboot”!
Aktifkan komputer melalui proses ”warmboot”!
cermat,
2.2. Mematikan komputer sesuai prosedur
Mematikan komputer Mengamati demontrasi mematikan komputerdengan cara disiplin dan santun
Menjelaskan cara mematikan komputer menggunakan fungsi perintah sesuai dengan prosedur dengan cara disiplin dan santun
Tes tulis Uraian Tulislah langkah2 mematikan komputer
2 x 40 Perangkat komputer,buku paket, lembar kerja
Hati-hati, percaya diri, disiplin, santun, kritis, cermat,
7
Silabus Teknologi Informasi dan KomunikasiSilabus Teknologi Informasi dan Komunikasi SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011
KompetensiDasar
MateriPokok/Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
IndikatorPenilaian
AlokasiWaktu
SumberBelajar
KarakterTeknik
BentukInstrumen
ContohInstrumen
Mempraktikkan mematikan komputersesuai dengan prosedur dengan cara disiplin dan santun
Mematikan komputer menggunakan fungsi tombol pada hardware sesuai dengan prosedurdengan cara disiplin dan santun
Unjuk kerja
Uji prosedur
Matikan komputer dengan menggunakan fungsi tombol pada hardware!
2.3. Melakukan operasi dasar pada operating system dengan sistematis
Sistem operasi
Pengelolaan file dan folder
Mempraktekkan penggunakan sistem operasi untuk mengatur tampilan dengan disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, santun dan inovatif
Menggunakan file manager untuk mengelola file dan folder dengan cermat, kreatif, disiplin dan santun
Menggunakan sistem operasi dengan mandiri, santun, disiplin, dan kreatif
Memasukan file2 ke dalam satu folder dengan cermat, kreatif, disiplin dan santun
Unjuk kerja
Unjuk kerja
Uji prosedur
Uji prosedur
dan produk
Aktifkan Shortcut pada desktop!Aktifkan menu pada menu taskbar!
Buat folder pada My document!
8 x 40 Perangkat komputer,buku paket, lembar kerja
Disiplin, kerja keras, logis, kreatif, inovatif, mandiri, santun dll
8
Silabus Teknologi Informasi dan KomunikasiSilabus Teknologi Informasi dan Komunikasi SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011
KompetensiDasar
MateriPokok/Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
IndikatorPenilaian
AlokasiWaktu
SumberBelajar
KarakterTeknik
BentukInstrumen
ContohInstrumen
Mengumpulkan file dalam satu folder dengan cermat, kreatif, disiplin dan santun
Unjuk kerja
Uji prosedur
dan produkMasukan file2 ke dalam satu folder
Mengetahui:Kepala SMP Negeri 2 Singajaya
Drs. Eddy Suryadi, M.MNIP. 19600608 199111 1 001
Singajaya, ........ Juli 2010
Guru Mata Pelajaran TIK
Trisno Yoga HargionoNIP.
9
Silabus Teknologi Informasi dan KomunikasiSilabus Teknologi Informasi dan Komunikasi SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011
SILABUS
Sekolah : SMP Negeri 2 SingajayaKelas/semester : VII (tujuh)/ 2 (dua)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiStandar Kompetensi : 3. Mempraktikan keterampilan dasar komputer
KompetensiDasar
MateriPokok/Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
IndikatorPenilaian
AlokasiWaktu
SumberBelajar
KarakterTeknik BentukInstrumen
ContohInstrumen
3. 1. Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat keras komputer
Perangkat keras (hardware) Alat input Alat Proses Alat Output
Melihat visualisasi tentang perangkat keras dengan cermat, dan kritis
Mengamati perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output dengan teliti, cermat, dan berhati-hati
Menemukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output dengan logis, jujur, dan bertanggungjawab
Menunjukan 3 macam alat inputdengan cermat dan kritis
Menunjukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses dengan teliti, cermat, dan berhati-hati
Menunjukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output dengan logis, jujur, dan bertanggung jawab
Unjuk kerja
Unjuk kerja
Unjuk kerja
Tes identifikasi
Tes identifikasi
Tes identifikasi
Tunjukkan perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat input!
Tunjukkan perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat proses!
Tunjukkan perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat output!
4 x 40 Perangkat komputer,
buku paket, lembar
kerja siswa
Jujur, tanggung jawab, hidup sehat, kritis, menghargai karya orang lain, santun,, patuh pada aturan-aturan sosial dll
10
Silabus Teknologi Informasi dan KomunikasiSilabus Teknologi Informasi dan Komunikasi SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011
KompetensiDasar
MateriPokok/Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
IndikatorPenilaian
AlokasiWaktu
SumberBelajar
KarakterTeknik BentukInstrumen
ContohInstrumen
3.2. Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi
Perangkat lunak aplikasi (Application Software )
Mengamati program aplikasi yang berbasis pengolah kata terinstal di komputer dengan cermat, teliti, dan berhati-hati
Menemukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka dengan logis, dan kritis
Menemukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis dengan logis, dan kritis
Menunjukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata dengan cermat, teliti, dan berhati-hati
Menunjukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka dengan logis, dan kritis
Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis dengan logis, dan kritis
Menunjukan berbagai perangkat lunak program
Unjuk kerja
Unjuk kerja
Unjuk kerja
Tes identifikasi
Tes identifikasi
Tes identifikasi
Tunjukkan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata yang terinstal di komputer!
Tunjukkan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka yang terinstal di komputer!
Tunjukkan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis yang terinstal di komputer!
Tunjukkan
4 x 40 Perangkat komputer,
buku paket, lembar
kerja siswa
Jujur, tanggung jawab, hidup sehat, kritis, menghargai karya orang lain, santun,, patuh pada aturan-aturan sosial dll
11
Silabus Teknologi Informasi dan KomunikasiSilabus Teknologi Informasi dan Komunikasi SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011
KompetensiDasar
MateriPokok/Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
IndikatorPenilaian
AlokasiWaktu
SumberBelajar
KarakterTeknik BentukInstrumen
ContohInstrumen
Menemukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/multi-media dengan logis, dan kritis
aplikasi berbasis presentasi/multi-media dengan logis, dan kritis
Unjuk kerja
Tes identifikasi
perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/multi media yang terinstal di komputer!
3.3. Memahami kegunaan dari beberapa program aplikasi
Kegunaan program aplikasi
Melakukan studi pustaka tentang kegunaan program aplikasi dengan santun, kritis, jujur dan bertanggung jawab
Mengamati tayangan hasil produk penggunaan perangkat lunak aplikasi pengolah angka melalui media visual dengan santun,
Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata dengan santun, kritis, jujur dan bertanggungjawab
Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka dengan santun, kritis, jujur dan bertanggung jawab
Tes tertulis
Tes tertulis
Uraian/ pilihan ganda/
Uraian
Jelaskan kegunaan program pengolah kata!
Ms. Word adalah salah satu program aplikasi berguna untuk:a.pengolahangkab.pengolah katac.multimediad.pengolah grafis
Jelaskan kegunaan program pengolah angka!
4 x 40Perangkat komputer,
buku paket, lembar kerja
Jujur, tanggung jawab, hidup sehat, kritis, menghargai karya orang lain, santun,, patuh pada aturan-aturan sosial dll
12
Silabus Teknologi Informasi dan KomunikasiSilabus Teknologi Informasi dan Komunikasi SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011
KompetensiDasar
MateriPokok/Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
IndikatorPenilaian
AlokasiWaktu
SumberBelajar
KarakterTeknik BentukInstrumen
ContohInstrumen
kritis, jujur dan bertanggung jawab
Mengamati contoh-contoh hasil karya program aplikasi dengan santun, kritis, jujur dan bertanggung jawab
Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi pengolah grafis dengan santun, kritis, jujur dan bertanggung jawab
Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi presentasi/ multimedia dengan santun, kritis, jujur dan bertanggung jawab
Tes tertulis
Tes Tertulis
Pilihan Ganda
Uraian
Program aplikasi yang dapat digunakan untuk membuat gambar dan poster merupakan program pengolah ....
a. katab. angkac. grafisd. presentasi
Jelaskan kegunaan program presentasi!
3.4. Mempraktikan satu program aplikasi
Menu dan shortcut program aplikasi
Menemukan menu dan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop dengan santun, disiplin kreatif, mandiri dan inovatif
Menunjukan menu dan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop dengan santun, disiplin kreatif, mandiri
Unjuk kerja
Tes identifikasi
Tunjukkan menu dan shortcut program aplikasi pada taksbar dan desktop!
10 x 40Perangkat komputer,
buku paket, lembar kerja
Disiplin, kreatif, santun,
menghargai karya orang
lain, mandiri, inovatif
13
Silabus Teknologi Informasi dan KomunikasiSilabus Teknologi Informasi dan Komunikasi SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011
KompetensiDasar
MateriPokok/Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
IndikatorPenilaian
AlokasiWaktu
SumberBelajar
KarakterTeknik BentukInstrumen
ContohInstrumen
Menampilkan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop dengan cermat, inovatif dan kreatif
Mempraktikan satu program aplikasi dengan santun, disiplin kreatif, mandiri dan inovatif
dan inovatif Mempraktik
kan satu program aplikasi dengan cermat, inovatif dan kreatif
Unjuk kerja
Uji prosedur
Aktifkanlah salah satu program aplikasi yang terinstall di komputer!
Mengetahui:Kepala SMP Negeri 2 Singajaya
Drs. Eddy Suryadi, M.MNIP. 19600608 199111 1 001
Singajaya, ........ Juli 2010
Guru Mata Pelajaran TIK
Trisno Yoga HargionoNIP.
14