silabus musik 7,8 & 9

SILABUS

Sekolah : SMP/MTsKelas/ Semester : VII (Tujuh)/ 1 (Satu)Mata Pelajaran : SENI BUDAYA / SENI MUSIK

Standar Kompetensi :3. Mengapresiasi karya seni musik

Kompetensi Dasar

MateriPokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran IndikatorPenilaian

Alokasi Waktu

Sumber BelajarTeknik Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen3.1. Mengindentifik

asi jenis lagu daerah setempat

3.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu daerah setempat

Pengenalan ragam lagu etnik Nusantara daerah setempat

Mendengarkan lagu etnik daerah setempat

Menyaksikan pertunjukan lagu etnik daerah setempat

Mengkaji elemen-elemen musik, irama, tempo,nada, dinamik lagu etnik daerah setempat

Mempresentasikan hasil diskusi

Mengidentifikasi jenis-jenislagu etnik dari daerah setempat

Mengidentifikasi elemen-elemen musik; irama, tempo,nada,dinamika dan dari lagu daerah setempat

Mendeskripsikan lagu (pemainan pergaulan) yang ada di daerah setempat

Teslisan

Tes uraian Bagaimana pendapatmu tentang lagu etnis yang diperdengarkan

Berikan tanggapan tentang elemen-elemen lagu etnik daerah setempat

4

4

Audio visual

Buku teks

Alat musik/ sumber bunyi

SILABUS

Sekolah : SMP/MTsKelas/ Semester : VII (Tujuh)/ 1 ( Satu )Mata Pelajaran : SENI BUDAYA / SENI MUSIK

Standar Kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

Kompetensi Dasar



Alokasi Waktu


InstrumenContoh

Instrumen4.1. Mengaransir

secara sederhana karya lagu daerah setempat

4.2. Menampilkan hasil aransemen karya lagu daerah setempat

Mengaransir ragam lagu etnik Nusantara daerah setempat

Mendengarkan lagu etnik daerah setempat

Membaca notasi/karya lagu daerah setempat

Menuliskan pola irama, tempo,nada dan dinamika lagu etnik daerah setempat

Mengaransir secara sederhana lagu etnik daerah setempat

Menyajikan hasil aransemen secara sederhana

Menuliskan pola irama lagu etnik setempat

Mengaransir secara sederhana elemen-elemen musik lagu etnik daerah setempat

Menampilkan aransemen lagu etnik setempat secara perorangan atau kelompok

Unjuk kerja

Tes Identifikasi

Tirukan nada, irama dan dinamika lagu yang diperdengarkan

Bunyikan nada, irama tempo dan dinmika dari lagu etnik yang diperdengarkan

Tuliskan hasil aransemen dalam bentuk yang siap ditampilkan

Tampilkan hasil aransemen lagu etnik dengan alat musik (sumber suara) yang dipilih

6

6

Audio visual/ pertunjukan musik etnis

Buku teks

Alat musik/ sumber bunyi

SILABUS

Sekolah : SMP/ MTsKelas/ Semester : VII (Tujuh)/ 2 ( Dua )Mata Pelajaran : SENI BUDAYA / SENI MUSIK

Standar Kompetensi : 11. mengapresiasi karya seni musik

Kompetensi Dasar



Alokasi Waktu


InstrumenContoh

Instrumen11.1 Mengidentifikasi

ragam musik daerah setempat

11.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni musik daerah setempat

Tanggapan tentang karya musik nusantara

Membaca referensi tentang musik daerah setempat/ nusantara

Mendengarkan beberapa karya musik daerah setempat/ nusantara

Menukis penulaian tentang fungsi dan makna karya musik daerah setempat/ nusantara yang diperdengarkan

Mengidentifikasi beragam lagu dan karya musik sesuai dengan fungsinya

Menjelaskan secara lisan dan tertulis tentang karya musik sesuai dengan kehidupan masyarakatnya

Menyebutkan unsur keunikan musik daerah setempat

Tes Tes tulis Sebutkan 3 judul lagu tradisional daerahmu beserta nama penciptanya

Berikan tanggapan tentang unsur musik yang diperdengarkan

Sebutkan keunikan dan ciri musik etnik daerah setempat

4

4

Buku teks

Tape recorder

Lagu lagu daerah setempat

SILABUS

Sekolah : SMP/ MTsKelas/ Semester : VII (Tujuh)/ 2 ( Dua )Mata Pelajaran : SENI BUDAYA / SENI MUSIK

Standar Kompetensi : 12. Mengekspresikan karya seni musik

Kompetensi Dasar



Alokasi Waktu


InstrumenContoh

Instrumen12.1 mengaransir

secara sederhana karya kagu daerah setempat

12.2 menyajikan karya seni musik daerah setempat secara perseorangan dan berkelompok di kelas

Aransemen sederhana lagu daerah setempat

Mendengarkan lagu etnik daerah setempat / nusantara

Membaca notasi / karya musik daerah setempat/ nusantara

Menuliskan pola irama lagu daerah setempat / nusantara

Mengaransir secara sederhana lagu daerah setempat

Menyajikan hasil aransemen secara sederhana baik perorangan maupun berkelompok

Menjelaskan prosedur mengaransir musik

Mengaransir secara sederhana karya lagu daerah setempat

Membuat perencanaan pagelaran

Menyanyikan lagu aerah setempat dengan aransemen sederhana

Tes unjuk kerja

Tes identifikasi

Tirukan nada, irama, dan dinamika lagu yang diperdegarkan

Tuliskan hasil aransemen dalam bentuk yang siap ditampilkan

Tampilkan hasil aransemen lagu etnik dengan alat musik yang dipilih

4

4

Buku teks

Lagu lagu daerah setempat

SILABUS Sekolah : SMP/ MTsKelas/ Semester : VIII / 1 (Satu)Mata Pelajaran : SENI BUDAYA / SENI MUSIK

Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi karya seni musik

Kompetensi Dasar



Alokasi Waktu


InstrumenContoh

Instrumen

3.1 Mengidentifikasi jenis lagu Nusantara

3.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu Nusantara

Musik nusantara

Karya musik nusantara

Mendengarkan jenis lagu etnik nusantara

Mendiskusikan ciri khas lagu etnik dari beberapa daerah di nusantara

Bertanya jawab tentang lagu yang didengar berdasarkan elemen musiknya

Mengungkapkan keunikan atau keindahan dan pesan dari lagu yang didengar

Menuliskan tanggapan pribadi tentang lagu yang didengar

Menentukan jenis lagu yang diperdengarkan

Menidentifikasi crri-ciri lagu etnik dari beberapa daerah di nusantara

Mengidentifikasi lagu etnik yang didengar berdasarkan fungsi sosialnya

Menuliskan/ mengutarakan keunikan /keindahan dan pesan dari lagu yang didengar

Tes tulis Uraian sebutkan 5 judul lagu nusantara

sebutkan perbedaan ciri-ciri dari ragam musik nusantara :a. Musik anak-anakb. Musik Perjuanganc. Musik Dangdut

Berilah contoh lagu-lagu nusantara yang berfungsi sebagai :a. Media pendidikanb. Media hiburanc. Media apresiasid. Pengiring tarie. Sarana Ekonomi

Tuliskan pendapatmu mengenai makna lagu di nusantara

4 jam

4 jam

Lagu-lagu nusantara

Tape rekorder

Buku teks

SILABUS

Sekolah : SMP/ MTsKelas/ Semester : VIII / 1 (Satu)Mata Pelajaran : SENI BUDAYA / SENI MUSIK

Standar Kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

Kompetensi Dasar



Alokasi Waktu


InstrumenContoh

Instrumen

4.1 Mengaransir secara sederhana lagu etnik Nusantara dalam bentuk ansambel

4.2 Menampilkan hasil aransemen lagu etnik Nusantara dalam bentuk ansambel

Lagu-lagu etnik nusantara


Menuliskan pola irama, nada, dinamika lagu etnik nusantara

Menuliskan jenis-jenis pola irama, untuk mengiringi lagu etnik nusantara

Menggabungkan elemen-elemen musik melalui alat musik

Mengaransir lagu etnik nusantara secara sederhana

Memainkan sebuah lagu etnik nusantara yang sudah diaransir dengan menggunakan alat musik

Memainkan sebuah lagu etnik nusantara yang sudah di aransir dalam versi alat musik

Memainkan sebuah lagu etnik nusantara yang sudah diaransir dalam versi vokal

Unjuk kerja

Uji petik Tuliskan hasil aransemen dalam bentuk yang siap ditampilkan

Tampilkan hasil aransemen lagu etnik dengan alat musik

6 jam

6 jam

Lagu-lagu nusantaraTape rekorderBuku teks

SILABUS

Sekolah : SMP/ MTsKelas/ Semester : VIII / 2 (Dua)Mata Pelajaran : SENI BUDAYA / SENI MUSIK

Standar Kompetensi :

11. mengapresiasi karya seni musik

Kompetensi Dasar



Alokasi Waktu


InstrumenContoh

Instrumen

11.1 mengidentifikasi jenis karya senimusik tradisional nusantara

11.2. menampilkan sikap apresiatif trhadap keunikan seni musik tradisional nusantara

Musik nusantara


Mendengarkan berbagai musik nusantara

Mengambil aneka ragam ciri-ciri elemen serta jenis alat musik yang didengarkan

Mengamati jenis alat musik sesuai dengan sumber bunyinya

Mengamati pola irama dari lagu yang diperdengarkan

Menjelaskan keunikan dan fungsi social musik etnik nusantara

Mengidentifikasi beragam karya musik nusantara sesuai dengan instrumentmusik yang digunakan

Mengidentifikasi elemen-elemen musik: irama tempo nada dan dinamika musik nusantara yang didengarkan

Mengungkapkan rasa / kesan dalam bentuk tulisan terhadap lagu yang di perdengarkan dari instrumen yang dipergunakan

Mengungkapkan kesan dalam tulisan terhadap isi syair lagu

Tes Tes uraian sebutkan 4 jenis musik nusantara

sebutkan sumber bunyi dari alat musik yang diperdengarkan

bagaimana pendapatmu mengenai perkembangan fungsi sosial musik etnik nusantara

2 jam

2 jam


SILABUS

Sekolah : SMP/ MTsKelas/ Semester : VIII / 2 (Dua)Mata Pelajaran : SENI BUDAYA / SENI MUSIK

Standar Kompetensi :

12. mengekspresikan diri melalui karya seni musik

Kompetensi Dasar



Alokasi Waktu


InstrumenContoh

Instrumen

12.1. mengaransir secara sederhana lagu tradisional nusantara

12.2. menyiapkan seni musik tradisional nusantara untuk disajikan secara perseorangan dan kelompok dikelas atau sekolah.

12.3 menyajikan karya seni musik tradision nusantara untuk disajikan secara perseorangan dan kelompok dikelas atau

Musik nusantara Menuliskan paduan

elemen-elemen musik yang akan digunakan untuk mengiringi laguetnik nusantara

Menuliskan secara lengkap elemen dan alat musik yang sudah di aransir

Mempersiapkan hasil aransemen, alat musik dan pendukung pentas secara lengkap

Menyajikan karya serta berdasarkan pengembangan gagasan kreatif secara perorangan dan kelompok.

Mengaransir secara sederhana lagu etnik nusantara

Menyusun pola irama ,melodi berdasarkan musik nusantara

Membuat perencanaan pementasan didalam kelas dengan menyanyikan lagu etnik nusantara

Berlatih memainkan lagu nusantara dengan alat musik melodis secara individu maupun kelompok

Memainkan satu lagu nusantara dengan alat musik melodis secara individu

Memainkan satu lagu nusantara dengan alat musik melodis dalam

Tes unjuk kerja

Tes unjuk kerja

Uji petik kerja prosedur

Uji petik kerja prosedur

lengkapi hasli aransemen dalam bentuk tertulis berdasarkan masukan-masukan dari kelas

susunlah pola irama, melodi musik nusantara

latihkan hasil aransemen yang telah disempurnakan

mainkan lagu nusantara dengan alat musik guitar

pentaskan hasil aransemen secara utuh

pentaskan hasil aransemen secara utuh

6 jam

2 jam

4 jam


Kompetensi Dasar



Alokasi Waktu


InstrumenContoh

Instrumen

sekolah. ansambel musik

SILABUS

Sekolah : SMP/ MTsKelas/Semester : IX (sembilan) / I (satu)Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni MusikStandar Kompetensi :

3. Mengapresiasi karya seni musik

Kompetensi Dasar

MateriPokok/

PembelajaranKegiatan Pembelajaran Indikator

PenilaianAlokasiWaktu


InstrumenContoh

Instrumen

3.1 Mengidentifikasi lagu mancanegara di Asia

3.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu mancanega di Asia

Musik mancanegara Mendengarkan musik/lagu mancanegara

Mendiskusikan ciri-ciri khas musik dari mancanegara

Bertanya jawab tentang aspek sosial dalam musik mancanegara

Menyebutkan keunikan dan pesan dari musik/lagu yang didengar

Mempresentasikan tentang manfaat fungsi sosial budaya dar musik yang didengar

Menulis pendapat pribadi tentang musik yang ditonton/didengar

Menentukan asal musik yang diperdengarkan

Mengidentifikasi ciri-ciri dan unsur budaya khas dari musik mancanegara

Menyimpulkan fungsi sosial musik dalam budaya mancanegara

Menuliskan keunikan dan pesan dari musik yang didengar.

Tes Tes lisan Dengarkan intrumen lagu berikut ini lalu sebutkan :a. judul lagub. irama c. tempod. dinamik

Sebutkan unsur-unsur budaya dari musik yang didengar

Sebutkan fungsi sosial dari musik yang didengar

Tuliskan keunikan dan pesan yang disampaikan dari musik yang didengar

2

6

CD/VCD-Kaset-Buku teks lagu lagu mancanegara

SILABUS

Sekolah : SMP/ MTsKelas/Semester : IX (sembilan)/ I (satu)Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni musikStandar Kompetensi :

4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

Kompetensi Dasar

MateriPokok/




InstrumenContoh

Instrumen

4.1 Mengaransir lagu mancanegara di Asia

4.2 Menampilkan hasil aransemen lagu mancanegara di Asia

Musik mancanegara Menuliskan paduan alat/ sumber bunyi musik yang akan digunakan untuk mengiringi lagu mancanegara

Membuat iringan lagu mancanegara dengan alat musik (sumber suara) yang dimiliki

Mempersiapkan tulisan /partitur, alat musik dan penyaji untuk menampilkan hasil aransemen

Menampilkan hasil aransemen

Mengaransir lagu berdasarkan ide kreatif mancanegara

Menyusun notasi, irama,tempo, dan dinamika lagu tersebut

Memainkan lagu hasil aransemen dengan menggunakan alat musik yang tersedia

Tes unjuk kerja

Tes identifikasi

Nyanyikan dan mainkan lagu yang telah diaransir dengan vokal dan alat musik

Pentaskan hasil aransemen secara utuh di kelas


Pergelarkan hasil aransemen secara utuh di kelas

6

6

CD/VCD-Kaset-Buku teks lagu- lagu mancanegara

SILABUSSekolah : SMP/ MTsKelas/Semester : IX (sembilan) / 2 ( Dua )Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni MusikStandar Kompetensi :

11. mengapresiasi karya seni musik

Kompetensi Dasar

MateriPokok/




InstrumenContoh

Instrumen

11.1 mengidentifikasi jenis karya seni musik manca negara di lusr Asia

11.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu mancanegara di luar Asia

Musik mancanegara Mendengarkan musik/lagu mancanegara

Mendiskusikan ciri-ciri khas musik dari mancanegara

Bertanya jawab tentang aspek sosial dalam musik mancanegara

Menyebutkan keunikan dan pesan dari musik/lagu yang didengar

Mempresentasikan tentang manfaat fungsi sosial budaya dar musik yang didengar

Menulis pendapat pribadi tentang musik yang ditonton/didengar

Menentukan asal musik yang diperdengarkan

Mengidentifikasi ciri-ciri dan unsur budaya khas dari musik mancanegara

Menyimpulkan fungsi sosial musik dalam budaya mancanegara

Menuliskan keunikan dan pesan dari musik yang didengar.

Tes Tes lisan Dengarkan intrumen lagu berikut ini lalu sebutkan :a. judul lagub. irama c. tempod. dinamik

Sebutkan unsur-unsur budaya dari musik yang didengar

Sebutkan fungsi sosial dari musik yang didengar

Tuliskan keunikan dan pesan yang disampaikan dari musik yang didengar

2

2


SILABUS

Sekolah : SMP/ MTsKelas/Semester : IX (sembilan)/ 2 ( Dua )Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni MusikStandar Kompetensi :

12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

Kompetensi Dasar

MateriPokok/




InstrumenContoh

Instrumen

12.1 Mengaransir lagu mancanegara

12.2 Menyiapkan karya musik manca negara disajikan secara perorangan dan kelompok dikelas atau di sekolah

12.3 Menampilkan karya senimusik manca negara secara individu dan per kelompok di kelas atau di sekolah

Musik mancanegara Menuliskan paduan alat/ sumber bunyi musik yang akan digunakan untuk mengiringi lagu mancanegara

Membuat iringan lagu mancanegara dengan alat musik (sumber suara) yang dimiliki

Mempersiapkan tulisan /partitur, alat musik dan penyaji untuk menampilkan hasil aransemen

Menampilkan hasil aransemen

Mengaransir lagu berdasarkan ide kreatif mancanegara


Memainkan lagu hasil aransemen dengan menggunakan alat musik yang tersedia


Memainkan dalam bentuk ansambel

Menyanyikan lagu pop nusantara dan manca negara

Tes unjuk kerja

Tes unjuk kerja

Uji petik kerja prosedur dan produk

Uji petik kerja prosedur dan produk


hasil aransemen secara utuh di kelas

Buatlah pergelaran musik nusantara dan mancanegara di kelas/sekolah

2

4

4


silabus musik 7,8 & 9

Documents