silent way
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SILENT WAY
METODO SILENCISOCAMINO O VIA SILENCIOSA
CALEB GATTEGNO 1972
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Este método se basa en la idea de que el maestro debe guardar el mayor silencio posible en clase e incitar a los alumnos a producir enunciados.
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Regletas de coloresSerie de palabras en color en
donde los sonidos son codificados con colores específicos.
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o La lengua es considerada como un conjunto de sonidos asociados arbitrariamente, con significados específicos y organizados según reglas gramaticales.
o Un aspecto fundamental para Gattegno es el vocabulario, que debe ser versátil y contener las palabras más funcionales.
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Enfoque
Estructural
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El espíritu de la lenguaEs la forma en que cada lengua combina los elementos fonológicos y suprasegméntales para construir un sistema de sonidos; el alumno debe desarrollar, pues, una “apreciación” de este aspecto de la lengua.
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Para Aprender y para Retener
el sistema para aprender solo se activa con la conciencia inteligente.
el sistema para retener permite recordar los elementos lingüísticos haciendo posible la comunicación.
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Objetivosque los alumnos principiantes
desarrollen elementos orales y auditivos básicos de la lengua objeto. Como objetivo a corto término se ofrece el conocimiento práctico de la gramática básica, para que el estudiante sea más independiente.
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responder preguntas sobre ellos mismos, su familia, las actividades cotidianas
hablar con un buen acento
dar una descripción escrita u oral de un dibujo
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responder a preguntas generales sobre cultura y literatura de la lengua objeto
usar adecuadamente la gramática
comprensión así como saber deletrear.
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Actividades de aprendizaje
tareas lingüísticas sencillas en las que el profesor ofrece como modelo una palabra, una frase o una oración y después pide las respuestas a los alumnos.
Los cuadros de pronunciación, llamados fidels, contienen
símbolos en la lengua objeto para todos sus sonidos vocálicos y consonánticos
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Actividades de enseñanzaLos cuadros de pronunciación,
llamados fidels contienen símbolos en la lengua objeto para todos sus sonidos vocálicos y consonánticos
Los símbolos se codifican mediante colores de acuerdo con la pronunciación.
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