Təsdiq edirəm:___________________ Kafedra müdiri,

“05” 2013 -ci il, pr. N-

Ölkəşünaslığın əsaslarıTədris ili: 2012-2013

Syllabus

Müəllim: Usubov Usub Baxış oğluİş ünvanı: Bakı ş. Akim Abbasov İş tel. N: (+99412) 4305179 (107)E- mail: usub_usubov@yahoo.com Dərs günləri: Dərs saatı: Dərsin keçirildiyi ünvan: Bakı ş. R. Səfərov 17

Dərsliklər:1. Qurbanzadə A. A. Ölkəşünaslıq: regional, siyasi-iqtisadi inkişaf modeli. Bakı, 20082. Mironenko N. S. Ölkəşünaslıq. M. 20013. Dünya ölkələri. Arayış kitabçası. M.20064.Manakov A.Q.Ölkəşünasıq üzrə mühazirə kursları. Pskov, 20115.Soltanova H. B.,Məmmədov C.A. Yaxın və Orta Şərq ölkələrininiqtisadi və sosial Coğrafiyası. Bakı, 20086. Nəsirov E. Dünya ölkələrinin siyasi və iqtisadi coğrafiyası. Bakı, 2008

Fənnin təsviri: Bu fənn ölkələrin və regionların təbii, coğrafi, iqtisadi proseslərini öyrədir. Müqayisələr və paralellər aparmaq yolu ilə tələbələrdə müxtəlif ölkələrin coğrafi, iqtisadi və siyasi xüsusiyyətlərini düzgün təhlil etmək, məntiqi nəticələr çıxarmaq bacarığı formalaşdırılır.

Fənnin məqsədləri:1. Fənnin dərki üçün zəruri olan düşünmə proseslərini və analitik bacarıqları inkişaf etdirmək.2. Tələbələrə ayrı-ayrı ölkələrin coğrafi, iqtisadi və siyasi xüsusiyyətlərini təhlil etmək

bacarığıni öyrətmək3. Disskusiyalar yolu ilə fənnin mürəkkəb və ziddiyətli məslələrinə aydınlıq gətirmək.4. Tələbələrdə yazılı və şifahi ünsiyyət, disskusiya, dialoq, eləcə də tədqiqat və qrupla işləmək

vərdişlərini inkişaf etdirmək.

Fənnin metodologiyası:Bu fənn üzrə başlıca təlim vasitələri mühazirələr, sinif müzakirələri, mütəxəssis məruzələri, komanda şəkilində yerinə yetirilən layihələr, müxtəlif beynəlxalq qəzetlərdən, internet səhifələrindən götürülmüş məqalələrin təhlili və tənqididir. Hər bir dərsdən əvvəl tələbə müəyyən olunmuş mətnləri və tapşırılmış bütün digər qiraət materiallarını oxumalıdır.

Dərs siyasəti:Dərsdən qalma. Dərsdən qalma tarixləri və məhdudiyyətləri ilə əlaqədar AU-nun Akademik Təqviminə istinad edin. Akademik Təqvim AU-nun kataloqunda və veb-saytında yerləşdirilib (www.au.edu.az). Akademik vicdansızlıq. Mənbəni göstərmədən internet saytlarından və digər elektron sənədlərdən kəsib yapışdırma plagiatızm, aldadtma forması və akademik ədalətin pozulması sayılır. Bunun ardınca nizam-intizam bərpasını tələb edən qaydalar tətbiq edilir (AU kataloqunda və veb-saytda təfsilat göstərilir).

Fənnin və müəllimin dəyərləndirilməsi. Tələbələr anonim sorğular və tələbə-pool vasitəsiylə semestrin sonunda fənnin və müəllimin dəyərləndirməsini aparır. Bu zəruri və şəffaf bir prosedurdur.

Sinif etiketi (ədəb qaydaları):Dərsdə mövzudan kənar söhbətlər: dərsdə kənar söhbətlər tələbələrin fəal dinləmə və qavramasını çətinləşdirir. Başqalarına qarşı diqqətli olun, onların hüquqlarına hörmətlə yanaşın.Diqqətsizlik: Dərs vaxtı başqa kitablar, qəzetlər oxumaq, nə də kompüterdə işləmək olmaz. Qeydlər əllə aparılmalıdır. Hər an qrup müzakirələrinə qoşulma gözlənildiyinə görə diqqətli olmaq tələb edilir. Bu tələbəyə materialı mənimsəməkdə kömək edir. Bütün mobil telefonlar dərs vaxtı söndürülməlidir. Əks təqdirdə bu gün ərzində bütün dərslərdən məhrumiyyətə və dəyərli balların itirilməsinə gətirib çıxarar.

Tapşırıqlar siyasəti:Gecikdirilmiş iş. Gecikdirilmiş iş qəbul edilməyəcək. Bununla bağlı heç bir xahiş eşidiməyəcək.Əlavə imtahanlar:İmtahandan əlavə həmin fəndən hər hansı bir imtahan təşkil edilmir, yekun imtahandan sonra və ya əvvəl kiminsə balını artırmaq üçün qətiyyən əlavə layihələr müəyyən olunmur.

Təqdimatlar: Təqdimatlar baş tutmadıqda onların əvəzinə təqdimat keçirmək yolverilməzdir.

Tələbələrin tərcümeyi-hal blankı:Bütün tələbələrdən ikinci dərsə kimi bu fənn üçün tərcümeyi-hal blankını doldurub müəllimə təqdim etmələri tələb olunur. Blanka bir fotoşəkil yapışdırılmalıdır. Əgər blankı doldurmasanız “Semestr ərzində faydalı aktivlik” başlığı altındakı ballarınızdan 2 bal çıxılacaq.

Fənnin əsas tələbələri:İmtahan: Fənn üzrə yekun imtahan keçirilir. Kuizlər - tapmaca xarakterli qısa testlər, yaxud açıq cavab tələb edən suallar. Kuizi ötürənlərə onları yenidən təşkil etmək mümkün deyil. Ötürülmüş bu cür testlər (0)-la qiymətləndirilir. Belə testlər dərs saatının istənilən vaxtında verilə bilər. Semest ərzində kuizlərə ayrılan bal 100%-in 20%-ni təşkil edir. Yəni semest ərzində təxminən 10 dəfə test və açıq cavab tələb edən suallarla kiçik imtahanlar keçirilir (final imtahandan əlavə) və bunların hər birisi 0-2 balla qiymətləndirilir (0;0,1;0,2;0,5;0,8;1; 1, 5;1,8; 2). Keyslər – Semestr ərzində hər bir tələbə təqdim olunan mövzulara aid 5 keys hazırlayıb təqdim edir. Hər bir keys 0-2 balla qiymətləndirilirEsse üzrə hesabat, müzakirə və müdafiə. Semestr ərzində tələbəyə müzakirə və təqdimat üçün esse üzərində işləmək tapşırılır. Esselər kiçik araşdırma və yaxud kiçik dissertasiyalardır və tələbələrin araşdırma, təhlil etmə bacarıqlarının formalaşdırılmasına xidmət edir. Yazılı tapşırıq iki intervalla, 14 şriftlə yazılmış 3-4 səhifəlik araşdırma ilə məhdudlaşdırılır. Esse final imtahanına qədər təqdim edilməlidir. Təqdimat zamanı qrupdakı iştirakçılara müzakirə açmaq tapşırıla bilər və ya onlar passiv şəkildə əyləşə bilərlər. Essenin keyfiyyəti dəlillərin çoxluğu və təqdimatın anlaşıqlı, rəvan olması, eyni zamanda işə tənqidi və yaradıcı yanaşma ilə bağlıdır. Esse 20 balla qiymətləndirilir (5 bal texniki göstəricilərə görə; 5 bal mövzunun əahətə olunma

dərəcəsinə görə; 5 bal mövzuya yaradıcı, yenilikçi yanaşmaya görə; 5 bal təqdimat üçün ayrılmış vaxta əməl edildiyinə və təqdimatın keyfiyyətinə görə).Başqa ev tapşırıqları. Müəllim dərsə hazırlıqda və dərslərdə aktiv iştirakda sizə yardımçı olacaq ev tapşırığı verə bilər

. Davamiyyət - 10%: Azərbaycan Universitetində tələbələrin dərslərə davamiyyəti məcburidir. Bu səbəbdən də müəllimlər tədris etdikləri fənlər üzrə tələbələrin dərslərə davamiyyətinin düzgün qeydiyyatına cavabdehdirlər. Bütün hallarda tələbə hər bir fənn üzrə auditoriya dərslərinin 30%-dən çoxunda iştirak etmədiyi

halda o, həmin fəndən imtahana buraxılmır. Qayıblara görə ballar 10% - (bs-buraxılan

saatlar; üas-ümumauditoriya saatları) düsturuna əsasən aşağıdakı kimi müəyyənləşdirilir:

2 (Fənnin Krediti) 3 (Fənnin Krediti) 4 (Fənnin Krediti) 6 (Fənnin krediti) 0 saat – 10 bal 0 saat – 10 bal 0 saat – 10 bal 0 saat – 10 bal 2 saat – 8 bal 4 saat – 8 bal 4 saat – 8 bal 6 saat - 8 bal 4 saat – 6 bal 6 saat – 6 bal 8 saat – 6 bal 10 saat – 7 bal 6 saat – 4 bal 10 saat – 4 bal 12 saat – 4 bal 14 saat – 6 bal 8 saat – 2 bal 12 saat – 2 bal 16 saat – 2 bal 24 saat – 2 bal10 saat – 0 bal 14 saat – 0 bal 18 saat – 0 bal 30 saat – 0 bal

Fənn üzrə ümumi qiymətləndrmə

İstiqamət Ballar Faizİmtahan aralıq 20 20 %

İmtahan (final) 40(17) 40 %

Cari fəalliq (kuiz, keys, esse və s. tapşırıqlar) 30 30 %

Davamiyyət 10 10 %

Cəmi: 100 100 %

AKTS qiymətləndirməsi. Azərbaycan Respublikası Nazirlər Kabinetinin standartına əsasən (23 aprel 2010-cu il tarixli, 75 saylı qərar) konkret fənn üzrə semestr ərzində toplanmış balın yekun miqdarına görə təhsil alanların biliyi aşağıdakı kimi qiymətləndirilir:

N Ballar qiymət kateqoriya G.P.A.1 0-50 qeyri-kafi F 02 51-60 qənaətbəxş E 0,53 61-70 kafi D 14 71-80 yaxşı C 25 81-90 çox yaxşı B 36 91-100 əla A 4

AU-da 100 ballıq qiymətləndirmə sistemi üzrə keçid balı 61, Orta Bal Dərəcəsi (G.P.A.) tələbi “D” (61-70), yəni 1-dir. Bununla yanaşı tələbə final imtahanı üçün nəzərdə tutulan 40 baldan minimum 17 bal toplamalıdır. Müəyyən olunmuş bu normadan aşağı bal toplayanlar (0-16) fənn üzrə yekun balın cəmindən asılı olmayaraq həmin fənni mütləq yenidən bir semestr oxuyub təkrar imtahan verməlidir.

TƏQVİM – TEMATİK PLAN

CƏMİ: 60 saat; mühazirə 30 saat; məşğələ 30 saat

N Mövzular Tarix

Mühazirə Məşğələ

1

.

Ölkəşünaslığın predmeti : dünyanın siyasi xəritəsi

2. Azərbaycanın sosial-iqtisadi səciyyəsi

3. Şimali Amerika: ABŞ -ın coğrafi mövqeyi və təbii şəraitinin iqtisadi coğrafi səciyyəsi

4. Yaponiyanın sosial-iqtisadi səciyyəsi

5. Avropa Birliyi ölkələri: Almaniya,İngiltərə

6. Avropa Birliyi ölkələri: Fransa, İtaliya

7. Mərkəzi və Şərqi Asiya regionu: Çin

8. Rusiyanın sosial-iqtisadi səciyyəsi

9. Türkiyənin sosial-iqtisadi səciyyəsi

10. Ərəb ölkələri və onların coğrafi və social-iqtisadi səciyyəsi

11. Afrika ölkələri: regional, siyasi-iqtisadi inkişaf modeli

12. Latın Amerikası ölkələri: regional və siyasi-iqtisadi inkişafı

13. Yaxın və orta Şərq ölkələri: İran

14. Cənubi Asiya: Hindistan və Pakistan

15. Dünyanın qlobal problemləri

N Məşğələ mövzuları Tarix

1. Ölkəşünaslığın predmeti : dünyanın siyasi xəritəsi

2. Azərbaycanın sosial-iqtisadi səciyyəsi

3. Şimali Amerika: ABŞ -ın coğrafi mövqeyi və təbii şəraitinin iqtisadi coğrafi səciyyəsi

4. Yaponiyanın sosial-iqtisadi səciyyəsi

5. Avropa Birliyi ölkələri: Almaniya,İngiltərə

6. Avropa Birliyi ölkələri: Fransa, İtaliya

7. Mərkəzi və Şərqi Asiya regionu: Çin

8. Rusiyanın sosial-iqtisadi səciyyəsi

9. Türkiyənin sosial-iqtisadi səciyyəsi

10. Ərəb ölkələri və onların coğrafi və social-iqtisadi səciyyəsi

11. Afrika ölkələri: regional, siyasi-iqtisadi inkişaf modeli

12. Latın Amerikası ölkələri: regional və siyasi-iqtisadi inkişafı

13. Yaxın və orta Şərq ölkələri: İran

14. Cənubi Asiya: Hindistan və Pakistan

15. Dünyanın qlobal problemləri

3. Tələbənin bioqrafik məlumatı

Qeyd: Bu forma doldurulub ikinci dərsdə müəllimə verilməlidir. Lütfən, şəkilinizi formaya yapışdırın. Əgər son zamanlar çəkilmiş şəkliniz yoxdursa, onda AU-nun tələbə biletinin surətini formaya yapışdırın. Bu razılaşmanı oxuyun və formanın axırında imzalayın.

İxtisas:__________________________

Ad, soyad, atanın adı: ________________________________________________

E-mail adresi: ___________________________________________

Telefon: iş və ev: _______________________________________

Ünvan: ________________________________________________

Kurs: ------------------------------------------------------------------------------

Fənn: ________________________________________________

Əgər siz xarici (beynəlxalq) tələbəsinizsə, sizin öz ölkəniz: ________________

_____________________ _____________________

İmzamla bu fənni oxumağımın nəticəsi olaraq məndən nə gözlənildiyini başa düşdüyümü və sənədlə tanış olduğumu təsdiq edirəm.

_______________________ ___________________________Imza Tarix