simulación empresarial
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Asignatura Grado Finanzas y Contabilidad. Universidad de SevillaTRANSCRIPT
GRADO EN FINANZAS Y CONTABILIDAD
Simulación EmpresarialSimulación EmpresarialSimulación EmpresarialSimulación Empresarial
Dra. María del Mar González Zamora
(Coordinadora de la asignatura)Despacho nº 3 del Dpto. de Economía Financiera y
Dirección de Operaciones
Facultad CEyE (1ª planta, ala izqda.)
Profesorado
Dr. Rafael Del Pozo BarajasDespacho nº 11 del Dpto. de Economía Financiera y
Dirección de Operaciones
Facultad CEyE (1ª planta, ala izqda.)
Dr. José Carlos Ruiz del CastilloDespacho nº 13 del Dpto. de Economía Financiera y
Dirección de Operaciones
Facultad CEyE (1ª planta, ala izqda.)
Simulación EmpresarialSimulación EmpresarialSimulación EmpresarialSimulación Empresarial
Guión
La materia
El programa
La preparación de la asignatura
La evaluación
Simulación EmpresarialSimulación EmpresarialSimulación EmpresarialSimulación Empresarial
Enfoquesistémico
SubsistemaFinanciero
Subsistemade Dirección y Gestión Subsistema
deOperaciones
SubsistemaComercial
Subsistemade
Información
Subsistemade Recursos Humanos
Fundamentos de Dirección de Operaciones (1er curso)
Fundamentos de Economía de la Empresa (1er curso)
Dirección y Organización (2º curso)
Marketing (2º curso)
Sistemas de Información para las Finanzas y la Contabilidad (3er curso)
La materia
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La materia
Diseño y creación de modelos de Diseño y creación de modelos de simulación económico-simulación económico-
empresariales con Dinámica de empresariales con Dinámica de SistemasSistemas
Experiencias con simuladores Experiencias con simuladores empresarialesempresariales
Powersim Studio 9
Financiado por la U.S. (Ayudas para la realización de prácticas informáticas 2012) y por el Dpto. de E.F.D.O
• Ser capaz de modelizar situaciones que se produzcan en la empresa.• Aplicar conocimientos a la “práctica” empresarial.• Desarrollar habilidades en el proceso de toma de decisiones mediante el empleo
de un enfoque sistémico/multidisciplinar.• Tomar consciencia de la necesidad de apoyar la toma de decisiones en las causas
de los problemas y no en sus síntomas.• Experimentar y comprender la continua interacción entre los diferentes
departamentos empresariales, así como entre la empresa y sus competidores.
SITMECOM
Simulador sobre cadena de suministro
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Guión
La materia
El programa
La preparación de la asignatura
La evaluación
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Tema 1. Introducción a la modelización y a la simulación empresarial
Tema 2. Modelización de procesos empresariales
Tema 3. Simulación empresarial
El programa
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Tema 3: 13 clases + 2 Tema 3: 13 clases + 2
Tema 2: 10 clasesTema 2: 10 clases
Tema 1: 4 clasesTema 1: 4 clases
El programa
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El programa
FECHAS DE LAS CLASES NO PRESENCIALES FECHAS DE LAS CLASES NO PRESENCIALES (TUTELA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS DIRIGIDAS)(TUTELA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS DIRIGIDAS)
FECHAS DE LAS CLASES NO PRESENCIALES FECHAS DE LAS CLASES NO PRESENCIALES (TUTELA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS DIRIGIDAS)(TUTELA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS DIRIGIDAS)
Fechas disponibles en la guía docente complementaria (p. 7)Fechas disponibles en la guía docente complementaria (p. 7)Fechas disponibles en la guía docente complementaria (p. 7)Fechas disponibles en la guía docente complementaria (p. 7)
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Guión
La materia
El programa
La preparación de la asignatura
La evaluación
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Clases teórico-prácticas
Bibliografía
Material publicado
Plataforma de enseñanza virtual
Tutorías
Vuestro trabajo
Preparación asignatura
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Asistencia a clase será fundamental para superar la asignatura
Clases teórico-prácticasClases teórico-prácticas
Debéis acudir a las clases de vuestro grupo oficial
Preparación asignatura
Llevaremos un control de asistencia a clase
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BibliografíaBibliografía
ARACIL, J. y GORDILLO, F: Dinámica de sistemas. Alianza. 1997.
FORRESTER, J.W: Industrial Dynamics. Productivity Press, Cambridge, MA. 1961.
HERRSCHER, E.G: Pensamiento sistémico. Caminar el cambio o cambiar el camino. Granica.
2006.
SENGE, P: La quinta disciplina: el arte y la práctica de la organización abierta al aprendizaje.
Granica.1990.
SENGE, P; ROSS, R; SMITH, B; ROBERTS, CH. Y KLEINER, A: La quinta disciplina en la
práctica. Granica. 1994.
STERMAN, J.D: Business Dynamics: Systems thinking and modeling for a complex world.
McGraw-Hill. 2000.
ARACIL, J. y GORDILLO, F: Dinámica de sistemas. Alianza. 1997.
FORRESTER, J.W: Industrial Dynamics. Productivity Press, Cambridge, MA. 1961.
HERRSCHER, E.G: Pensamiento sistémico. Caminar el cambio o cambiar el camino. Granica.
2006.
SENGE, P: La quinta disciplina: el arte y la práctica de la organización abierta al aprendizaje.
Granica.1990.
SENGE, P; ROSS, R; SMITH, B; ROBERTS, CH. Y KLEINER, A: La quinta disciplina en la
práctica. Granica. 1994.
STERMAN, J.D: Business Dynamics: Systems thinking and modeling for a complex world.
McGraw-Hill. 2000.
Preparación asignatura
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Material publicado
Preparación asignatura
Guía docente complementaria
Transparencias presentación y del tema 1 Apuntes tema 1
Más material se irá publicando en la plataforma de enseñanza Más material se irá publicando en la plataforma de enseñanza virtual a lo largo del cuatrimestrevirtual a lo largo del cuatrimestre
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http://ev.us.es/
Plataforma de enseñanza virtual
Preparación asignatura
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Tutorías
Preparación asignatura
Rafael del Pozo BarajasTUTORÍAS: accesibles desde la plataforma y desde secretaría virtualDESPACHO nº 11-Dpto. de Economía Financiera y Dirección de Operaciones (1ª planta de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
Rafael del Pozo BarajasTUTORÍAS: accesibles desde la plataforma y desde secretaría virtualDESPACHO nº 11-Dpto. de Economía Financiera y Dirección de Operaciones (1ª planta de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
José Carlos Ruiz del CastilloTUTORÍAS: accesibles desde la plataforma y desde su página web personal (http://personal.us.es/ruiz)DESPACHO nº 13-Dpto. de Economía Financiera y Dirección de Operaciones (1ª planta de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
María del Mar González ZamoraTUTORÍAS: accesibles desde la plataforma y desde su página web personal (http://personal.us.es/mmgonza)DESPACHO nº 3-Dpto. de Economía Financiera y Dirección de Operaciones (1ª planta de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
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Vuestro trabajo
Asistencia a claseEstudiar de forma continuada la materiaParticipar de forma activa en clase y en las diversas actividades por las que vais a ser evaluadosSer responsable de vuestro propio aprendizaje
Preparación asignatura
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Guión
La materia
El programa
La preparación de la asignatura
La evaluación
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1)Por curso
2)En el examen final
Evaluación
Dos formas de superar la asignatura
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Actividades, con indicación de sus ponderaciones y de las fechas previstas de realización/entrega
1) Aprobado por curso
Evaluación
Actividades Ponderación Fecha prevista de realización o entrega
Examen tema 1 (Introducción a la modelización y a la simulación empresarial)
10% Lunes, 4 de marzo (en horario de clase)
Trabajos y actividades sobre tema 2 (Modelización de procesos empresariales)
35%A lo largo de las distintas clases de modelización y el 27 de mayo
Desarrollo de simulaciones y resolución de cuestiones sobre ellas
35%A lo largo de las distintas clases de simulación
Examen tema 3 (Simulación empresarial) 20% Miércoles, 5 de junio (en horario de clase)
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• Se realizarán en el aula, durante el tiempo de clase. No siendo posible realizarlos en una fecha u horario distinto.
• Su implementación podrá llevarse a cabo mediante los instrumentos de la plataforma de enseñanza virtual.
• La estructura de cada examen será concretada por el profesorado con la suficiente antelación.
• Para poder optar al aprobado por curso deben haberse realizado los dos exámenes. Además, en el examen correspondiente al tema 3 se debe haber obtenido una nota mínima de 3 (sobre 10), no exigiéndose una nota mínima para el examen del tema 1.
• Se realizarán en el aula, durante el tiempo de clase. No siendo posible realizarlos en una fecha u horario distinto.
• Su implementación podrá llevarse a cabo mediante los instrumentos de la plataforma de enseñanza virtual.
• La estructura de cada examen será concretada por el profesorado con la suficiente antelación.
• Para poder optar al aprobado por curso deben haberse realizado los dos exámenes. Además, en el examen correspondiente al tema 3 se debe haber obtenido una nota mínima de 3 (sobre 10), no exigiéndose una nota mínima para el examen del tema 1.
Exámenes temas 1 y 3:Exámenes temas 1 y 3:
1) Aprobado por curso
Evaluación
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• Se desarrollarán bien individualmente o bien en grupos de 3 o 4 alumnos.
• El profesorado indicará las normas que habrán de seguirse en su realización.
• Se establece el lunes, 27 de mayo, como fecha límite para la entrega de los trabajos y/o actividades que no se hubieran realizado en el horario de clases presenciales. En ningún caso se admitirán trabajos más allá de esta fecha.
• Para poder optar al aprobado por curso debe obtenerse en el conjunto de estos trabajos y/o actividades una nota media ponderada mínima de 3.
Trabajos y actividades sobre tema 2:Trabajos y actividades sobre tema 2:
1) Aprobado por curso
Evaluación
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• Se desarrollarán bien individualmente o bien en grupos de 3 o 4 alumnos.
• Con esta actividad se evaluará el grado de consecución de los objetivos planteados por el profesorado en cada ejercicio de simulación. Además, sobre estas simulaciones podrán plantearse una serie de cuestiones que deberán ser igualmente resueltas y que también contribuirán a la evaluación de este apartado del aprobado por curso.
• Por último, debe tenerse en cuenta que para poder optar al aprobado por curso debe obtenerse en el conjunto de estas actividades una nota media ponderada mínima de 3.
Desarrollo de simulaciones y resolución de cuestiones sobre ellas:Desarrollo de simulaciones y resolución de cuestiones sobre ellas:
1) Aprobado por curso
Evaluación
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2) Exámenes finales
Convocatoria Fecha
1ª Convoc. Ordinaria (junio) 01/07/13 (lunes)
2ª Convoc. Ordinaria (septiembre) 18/09/13 (miércoles)
Evaluación
La estructura definitiva de cada examen, así como los criterios de evaluación, serán concretados en la convocatoria correspondiente
La nota del examen representará la totalidad de la calificación final de la asignatura, no considerándose las notas obtenidas en las actividades de evaluación continua.
En caso de coincidencia del examen final con el de una asignatura de curso inferior, se debe solicitar el cambio de fecha, a través de la Secretaría del Centro, con una antelación mínima de dos meses respecto de la fecha prevista para la realización del examen.
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