Scoala gimnaziala B. P. Hasdeu, Campina Avizat Director,

Profesor: Ciuperca Raluca Ionica

Clasa: a II-a

Numr de ore pe sptmn: 1 ore Avizat Sef Catedra,

Manualul : Play English, English for beginners, l2

Total ore/an: 34 ore

PLANIFICARE SEMESTRIALA

ANUL COLAR 2014-2015

Semestrul I/II

Nr.

Crt.

Uniti de nvare

Coninuturi ale unitatii de invatare

Detalieri tematice

Elemente de constructie a comunicarii

Functiile comunicarii

Competente specifice vizate

Nr.

ore

Spt.

Modaliti

de evaluare

Obs.

1.

Introduction

-nume, varsta, culori, animale, etc.

-a saluta si a raspunde la salut, a se prezenta, a identifica elemente din universul familiar

-substantive commune, pronume, verbele to be si to have

1.1 Oferirea unei reacii adecvate, n situaii de comunicare uzuale, la o ntrebare/ instruciune

simpl rostit clar i foarte rar

1.2 Recunoaterea poziiilor de baz (pe, sub, n fa, n spatele, n) ale unor obiecte din universul

imediat, n mesaje articulate clar i rar

4

S1

S2

S3

S4

Oral

Lectiile introductive verifica si recapituleaza ce elevii stiu deja pentru a aprecia nivelul clasei, de asemenea sunt introduse elemente de baza care vor fi necesare in studiul lectiilor urmatoare

2.

Back to school!

Activitati la scoala si acasa

Obiecte din clasa, scoala

A descrie simplu: whats this? This is a . .

Dimensiuni (mic, mare, lung, scurt)

1.1 Oferirea unei reacii adecvate, n situaii de comunicare uzuale, la o ntrebare/ instruciune simpl rostit clar i foarte rar

2.2 Prezentarea unei persoane / unui personaj cunoscut folosind cteva detalii familiare (nume, gen, vrst, hobby)

3.1 Manifestare a curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i scurte din universul imediat

1

S5

Oral

3

Back to school!

Activitati la scoala si acasa

Obiecte din clasa, scoala

Pozitii (pe / sub / in)

1.1 Oferirea unei reacii adecvate, n situaii de comunicare uzuale, la o ntrebare/ instruciune simpl rostit clar i foarte rar

1.2 Recunoaterea poziiilor de baz (pe, sub, n fa, n spatele, n) ale unor obiecte din universul imediat, n mesaje articulate clar i rar

2.4 Cererea si oferirea unor informatii scurte si simple referitoare la localizarea obiectelor din universul imediat

3.1 Manifestare a curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i scurte din universul imediat

1

S6

Oral / scris

4.

Fall fun Halloween!

Personaje indragite

Serbari si sarbatori

A cere si a oferi informatii simple,

A descrie simplu

Culori si obiecte specifice toamnei / sarbatorilor de toamna

1.1 Oferirea unei reacii adecvate, n situaii de comunicare uzuale, la o ntrebare/ instruciune simpl rostit clar i foarte rar

1.3 Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv

2.1. Reproducerea unor cantece / poezii simple pentru copii

2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte

3.1 Manifestarea curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i scurte din universul imediat

1

S7

Oral

S8: 3 9 XI Vacanta

5.

Fall fun Thanksgiving!

Personaje indragite

Serbari si sarbatori

A cere si a oferi informatii simple,

A descrie simplu

Culori si obiecte specifice toamnei / sarbatorilor de toamna

1.1 Oferirea unei reacii adecvate, n situaii de comunicare uzuale, la o ntrebare/ instruciune simpl rostit clar i foarte rar

1.3 Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv

3.1 Manifestarea curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i scurte din universul imediat

1

S9

Oral / scris

6

Progress check

Sunt recapitulate temele, elementele de comunicare si de vocabular studiate

toate

1

S10

Oral / scris

7.

Good morning, teacher!

Activitati la scoala si acasa formule de salut

A face prezentari simple

1.1 Oferirea unei reacii adecvate, n situaii de comunicare uzuale, la o ntrebare/ instruciune simpl rostit clar i foarte rar

2.2 Prezentarea unei persoane / unui personaj cunoscut folosind cteva detalii familiare (nume, gen, vrst, hobby)

4.1 Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte mesaje scrise

1

S11

Oral

8.

About myself: this is my family!

Membrii familiei

A descrie simplu

A cere si a oferi informatii simple,

1.1 Oferirea unei reacii adecvate, n situaii de comunicare uzuale, la o ntrebare/ instruciune simpl rostit clar i foarte rar

2.2 Prezentarea unei persoane / unui personaj cunoscut folosind cteva detalii familiare (nume, gen, vrst, hobby)

3.1 Manifestare a curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i scurte din universul imediat

4.1 Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte mesaje scrise

1

S12

Oral

Scris

9.

Winter celebrations: Merry Christmas!

Personaje indragite

Serbari si sarbatori

A cere si a oferi informatii simple,

A descrie simplu

A face o felicitare simpla

Cuvinte specifice Craciunului

1.1 Oferirea unei reacii adecvate, n situaii de comunicare uzuale, la o ntrebare/ instruciune simpl rostit clar i foarte rar

1.3 Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv

3.1 Manifestarea curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i scurte din universul imediat

4.1 Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte mesaje scrise

S13

Oral

Scris

10.

Here comes winter!

Personaje indragite

Serbari si sarbatori

A cere si a oferi informatii simple,

A descrie simplu

Cuvinte specifice anotimpului rece

1.1 Oferirea unei reacii adecvate, n situaii de comunicare uzuale, la o ntrebare/ instruciune simpl rostit clar i foarte rar

1.3 Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv

2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte

3.1 Manifestarea curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i scurte din universul imediat

1

S 14

Oral

Scris

22 XII 4 I Vacanta

11.

About myself: my lovely face

Personaje indragite

Dimensiuni

A descrie simplu

A cere si a oferi informatii simple,

1.1 Oferirea unei reacii adecvate, n situaii de comunicare uzuale, la o ntrebare/ instruciune simpl rostit clar i foarte rar

3.1 Manifestare a curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i scurte din universul imediat

1

S15

Oral

Scris

12.

About myself: my body

Personaje indragite

Dimensiuni

A descrie simplu

A cere si a oferi informatii simple,

1.1 Oferirea unei reacii adecvate, n situaii de comunicare uzuale, la o ntrebare/ instruciune simpl rostit clar i foarte rar

3.1 Manifestare a curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i scurte din universul imediat

4.1 Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte mesaje scrise

1

S16

Oral

Scris

13

Recapitulare

Toate temele discutate pana acum

toate

2

S17-18

Oral

Scris

Semestrul al II lea

1.

Recapitulare

La inceputul semestrului al doilea sunt recapitulate temele, elementele de comunicare si de vocabular studiate in sem. I, prin exercitii, jocuri, dialoguri.

1.1 Oferirea unei reacii adecvate, n situaii de comunicare uzuale, la o ntrebare/ instruciune simpl rostit clar i foarte rar

1.2 Recunoaterea poziiilor de baz (pe, sub, n fa, n spatele, n) ale unor obiecte din universul imediat, n mesaje articulate clar i rar

1.3 Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv

2.2 Prezentarea unei persoane / unui personaj cunoscut folosind cteva detalii familiare (nume, gen, vrst, hobby)

2.4Cererea i oferirea unor informaii scurte i simple referitoare la localizarea obiectelor din universul imediat

3.1 Manifestare a curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i scurte din universul imediat

1

S1

Oral

2.

What are they like?

Personaje indragite

Dimensiuni

A descrie simplu

A cere si a oferi informatii simple,

1.1 Oferirea unei reacii adecvate, n situaii de comunicare uzuale, la o ntrebare/ instruciune simpl rostit clar i foarte rar

3.1 Manifestare a curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i scurte din universul imediat

4.1 Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte mesaje scrise

1

S2

Oral

Scris

3.

Fantastic stories: Snow White

Personaje indragite

A descrie simplu,

A face o felicitare o felicitare simpla

1.1 Oferirea unei reacii adecvate, n situaii de comunicare uzuale, la o ntrebare/ instruciune simpl rostit clar i foarte rar

1.3 Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv

2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte

3.1 Manifestarea curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i scurte din universul imediat

4.1 Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte mesaje scrise

1

S3

Oral

4.

Spring Celebrations: Happy mothers day!

Serbari si sarbatori,

Persoane indragite,

A descrie simplu

A cere si a oferi informatii simple,

1.1 Oferirea unei reacii adecvate, n situaii de comunicare uzuale, la o ntrebare/ instruciune simpl rostit clar i foarte rar

2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte

3.1 Manifestare a curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i scurte din universul imediat

4.1 Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte mesaje scrise

1

S4

Oral / scris

5.

What do you want to be?

Activitati / meserii

A descrie simplu

A cere si a oferi informatii simple,

1.1 Oferirea unei reacii adecvate, n situaii de comunicare uzuale, la o ntrebare/ instruciune simpl rostit clar i foarte rar

2.2 Prezentarea unei persoane / unui personaj cunoscut folosind cteva detalii familiare (nume, gen, vrst, hobby)

2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte

3.1 Manifestare a curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i scurte din universul imediat

1

S5

Oral

5

Whats the matter?

A descrie simplu,

A face prezentari simple

A cere si a oferi informatii simple, uzuale

1.1 Oferirea unei reacii adecvate, n situaii de comunicare uzuale, la o ntrebare/ instruciune simpl rostit clar i foarte rar

2.2 Prezentarea unei persoane / unui personaj cunoscut folosind cteva detalii familiare (nume, gen, vrst, hobby)

3.1 Manifestare a curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i scurte din universul imediat

1

S6

Oral

6

Tell me your feelings

A descrie simplu,

A face prezentari simple

A cere si a oferi informatii simple, uzuale

1.1 Oferirea unei reacii adecvate, n situaii de comunicare uzuale, la o ntrebare/ instruciune simpl rostit clar i foarte rar

2.2 Prezentarea unei persoane / unui personaj cunoscut folosind cteva detalii familiare (nume, gen, vrst, hobby)

2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte

3.1 Manifestare a curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i scurte din universul imediat

1

S7

Oral / scris

7

Progress check

Toate temele discutate pana acum

toate

1

S8

Oral / scris

8

Spring celebrations: Happy Easter!

Serbari si sarbatori,

Persoane indragite,

A descrie simplu

A cere si a oferi informatii simple,

1.1 Oferirea unei reacii adecvate, n situaii de comunicare uzuale, la o ntrebare/ instruciune simpl rostit clar i foarte rar

2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte

3.1 Manifestare a curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i scurte din universul imediat

4.1 Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte mesaje scrise

1

S10

Oral / scris

S9 Scoala altfel

13-19IV vacanta

9

Lets play in spring!

Serbari si sarbatori,

A descrie simplu

A cere si a oferi informatii simple,

1.1 Oferirea unei reacii adecvate, n situaii de comunicare uzuale, la o ntrebare/ instruciune simpl rostit clar i foarte rar

2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte

3.1 Manifestare a curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i scurte din universul imediat

1

S12

Oral / scris

S11 vinei 1 mai, zi libera

10

Tell me about your birthday!

Serbari si sarbatori,

A descrie simplu

A cere si a oferi informatii simple,

1.1 Oferirea unei reacii adecvate, n situaii de comunicare uzuale, la o ntrebare/ instruciune simpl rostit clar i foarte rar

2.2 Prezentarea unei persoane / unui personaj cunoscut folosind cteva detalii familiare (nume, gen, vrst, hobby)

2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte

3.1 Manifestare a curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i scurte din universul imediat

1

S13

Oral

11

What colours do you like?

Activitati la scoala si acasa

Culori

Pozitii (pe / sub / in / in fata / in spatele)

A localiza

1.1 Oferirea unei reacii adecvate, n situaii de comunicare uzuale, la o ntrebare/ instruciune simpl rostit clar i foarte rar

1.2 Recunoaterea poziiilor de baz (pe, sub, n fa, n spatele, n) ale unor obiecte din universul imediat, n mesaje articulate clar i rar

2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte

2.4Cererea i oferirea unor informaii scurte i simple referitoare la localizarea obiectelor din universul imediat

3.1 Manifestare a curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i scurte din universul imediat

1

S14

Oral

12

Daily routines

Activitati la scoala si acasa

A cere si a oferi informatii simple

1.1 Oferirea unei reacii adecvate, n situaii de comunicare uzuale, la o ntrebare/ instruciune simpl rostit clar i foarte rar

2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte

3.1 Manifestare a curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i scurte din universul imediat

1

S15

Oral / scris

13

Short stories: Sly fox and red hen

Personaje indragite

A descrie simplu,

A face o felicitare o felicitare simpla

1.1 Oferirea unei reacii adecvate, n situaii de comunicare uzuale, la o ntrebare/ instruciune simpl rostit clar i foarte rar

1.3 Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv

2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte

3.1 Manifestarea curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i scurte din universul imediat

4.1 Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte mesaje scrise

1

S16

Oral / scris

14

Recapitulare

Vor fi reluate temele si elementele de comunicare din lectiile anterioare.

1.1 Oferirea unei reacii adecvate, n situaii de comunicare uzuale, la o ntrebare/ instruciune simpl rostit clar i foarte rar

1.2 Recunoaterea poziiilor de baz (pe, sub, n fa, n spatele, n) ale unor obiecte din universul imediat, n mesaje articulate clar i rar

1.3 Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv

2.1 Reproducerea unor cntece/poezii simple pentru copii

2.2 Prezentarea unei persoane / unui personaj cunoscut folosind cteva detalii familiare (nume, gen, vrst, hobby)

2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte

2.4Cererea i oferirea unor informaii scurte i simple referitoare la localizarea obiectelor din universul imedi

3.1 Manifestare a curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i scurte din universul imediat

4.1 Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte mesaje scrise

2

S17-18

Oral /

Scris