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SÍNTESE DO PROJETO PEDAGÓGICO PARA PUBLICAÇÃO NO SITE
CURSO DE PSICOLOGIA
1. EDITAL DE CONVOCAÇÃO DO VESTIBULAR:
EDITAL DO PRIMEIRO PROCESSO SELETIVO UNIFICADO DO PRIMEIRO
SEMESTRE DE 2009 E MATRÍCULA DOS CANDIDATOS NELE CLASSIFICADOS PARA GRADUAÇÃO E LICENCIATURA
De ordem do Professor Luis Carlos de Souza Vieira, Magnífico Reitor do Centro
Universitário Newton Paiva, mantido pelo Instituto Cultural Newton Paiva Ferreira Ltda., em Belo Horizonte, Estado de Minas Gerais, fazemos saber aos interessados que, de conformidade com o que estabelecem a Lei 9.394, de 20/12/96; a Portaria Ministerial nº 971, de 22/08/97, a Portaria Ministerial nº 1449, de 23/09/99 e a Portaria Normativa nº 40 de 12/12/2007; os demais diplomas legais pertinentes em vigor, e o Regimento Geral do Centro Universitário Newton Paiva, estarão abertas as inscrições ao 1º Processo Seletivo do Primeiro Semestre de 2009, destinado ao preenchimento de 2.841 vagas, oferecidas no primeiro Ciclo de Estudos dos seguintes cursos:
Curso
Habilitação, LFE
- Linha de
Formação
Específica ou
Titulação
Avaliação MEC Conceitos*
Ato de
Reconhecimento (R)
ou Autorização (A)
Total de
Vagas
Duraçã
o e
m sem
estr
es
Organização didático-
Pedagógico
Corpo Docente, discente e Téc. Adm.
Instalações Físicas
Manhã
Tard
e
Noite
Local de Funcionamento: CAMPUS CARLOS LUZ, 220
Administração (Bacharelado – vide Cláusula 6ª § 16 deste Edital)
LFE - Empresas
Decreto nº 75.502/75 (R)
52 145 8
LFE – Negócios Internacionais
52 8
LFE - Marketing A B B 52 8
Direito Bacharelado CMB CB CMB Port. Ministerial nº 2318/03 (R) 145 145 10
*Conceitos das avaiações das condições de oferta até então realizadas em alguns cursos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais – INEP.
Curso
Habilitação, LFE
- Linha de
Formação
Específica ou
Titulação
Avaliação MEC Conceitos*
Ato de
Reconhecimento (R)
ou Autorização (A)
Total de
Vagas
Duraçã
o e
m sem
estr
es
Organização didático-
Pedagógico
Corpo Docente, discente e Téc. Adm.
Instalações Físicas
Manhã
Tard
e
Noite
Local de Funcionamento: CAMPUS CARLOS LUZ, 800
Análise de Mercado de Capitais
Tecnólogo Resolução nº.
07/CONSEPE/08 (A) 50 4
Ciências Contábeis Bacharelado Decreto nº
75.496/75 (R) 52 8
Ciências Econômicas Bacharelado Decreto nº 82.682/78 (R)
52 7
Comunicação Social
Relações Públicas Bacharelado
Decreto nº 77.614/76 (R)
52 52 8
Publicidade Propaganda Bacharelado 52 52 8
Jornalismo - Bacharelado 52 52 8
Gestão Comercial (Negócios Automotivos)
Tecnólogo Resolução nº 01/CONSEPE/07 (A)
52 4
Gestão Comercial (Varejo)
Tecnólogo 52 4
Gestão de Recursos Humanos
Tecnólogo Resolução nº
04/CONSEP/07 (A) 52 4
Logística Tecnólogo Resolução nº
10/CONSEP/06 (A) 52 4
Gestão Financeira Tecnólogo Resolução nº
04/CONSEP/07 (A) 52 4
Secretariado Tecnólogo Resolução nº
10/CONSEP/06 (A) 52 4
*Conceitos das avaliações das condições de oferta até então realizadas em alguns cursos pelo Instituto Nacional de Estudos
e Pesquisas Educacionais – INEP.
Curso
Habilitação, LFE
- Linha de
Formação
Específica ou
Titulação
Avaliação MEC Conceitos*
Ato de
Reconhecimento (R)
ou Autorização (A)
Total de
Vagas
Dura
ção e
m sem
est
res
Organização didático-
Pedagógico
Corpo Docente, discente e Téc. Adm.
Instalações Físicas
Manhã
Tard
e
Noite
Local de Funcionamento: CAMPUS CARLOS LUZ, 650
Turismo Bacharelado Decreto nº
83.075/79 (R) 52 8
*Conceitos das avaliações das condições de oferta até então realizadas em alguns cursos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais – INEP.
Curso
Habilitação, LFE
- Linha de
Formação
Específica ou
Titulação
Avaliação MEC Conceitos*
Ato de
Reconhecimento (R)
ou Autorização (A)
Total de
Vagas
Dura
ção e
m sem
estr
es
Organização didático-
Pedagógico
Corpo Docente, discente e Téc. Adm.
Instalações Físicas
Manhã
Tard
e
Noite
Local de Funcionamento: CAMPUS SILVA LOBO, 1730
Enfermagem Bacharelado Resolução nº
09/CONSEP/06 (A) 52 52 8
Estética e Cosmetologia Aplicada
Tecnólogo Resolução nº
06/CONSEP/08 (A) 52 52 6
Farmácia Bacharelado CB CR CB Port. Ministerial nº
1861/03 ( R ) 50 50 9
Fisioterapia Bacharelado CMB CB CMB Port. Ministerial nº
1.190/05 (R) 50 50 10
Geografia e Meio Ambiente
Licenciatura Bacharelado
CB CB CB Port. Ministerial nº
1.131/04 (R) 52 7
História Licenciatura Bacharelado
Port. Ministerial nº 663/91 e Port.
Normativa 40/07 (R) 52 7
Letras Licenciatura (Port. Respec. Literaturas)
Port. Ministerial nº.
902/94 (R) 52 6
Matemática Licenciatura Decreto-Lei nº. 75505/75 (R)
52 6
Nutrição Bacharelado A A B Port. Ministerial nº
516/02 (R) 50 8
Odontologia Bacharelado CMB CB CMB Port. Ministerial nº
70/06 (R) 50 50 9
Pedagogia Licenciatura CMB CB CB Decreto-Lei nº 75165/74 (R)
52 7
Psicologia Formação de Psicólogo CB CI CB Port. Ministerial nº.
613/80 (R) 50 100 10
Sistemas de Informação Bacharelado Resolução nº
09/CONSEP/06 (A) 52 8
*Conceitos das avaliações das condições de oferta até então realizadas em alguns cursos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais – INEP.
Curso
Habilitação, LFE
- Linha de
Formação
Específica ou
Titulação
Avaliação MEC Conceitos*
Ato de
Reconhecimento (R)
ou Autorização (A)
Total de
Vagas
Dura
ção e
m sem
est
res
Organização didático-
Pedagógico
Corpo Docente, discente e Téc. Adm.
Instalações Físicas
Manhã
Tard
e
Noite
Local de Funcionamento: Av. Carlos Luz, 800 (vide Cláusula 6ª § 10º)
Engenharia Civil Bacharelado
Resolução nº 05/CONSEPE/08 (A)
50 50 10
Engenharia de Computação
Bacharelado 50 50 10
Engenharia Elétrica Bacharelado 50 50 10
Engenharia Mecânica Bacharelado 50 50 10
*Conceitos das avaliações das condições de oferta até então realizadas em alguns cursos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais – INEP.
Cláusula 1ª – Das Inscrições:
§ 1º - As inscrições deverão ser realizadas no período de 18 de outubro a 18 de novembro, somente pela internet, no site www.newtonpaiva.br, e nos dias 19 e 20 de novembro de 2008, presencialmente, nas Centrais de Atendimento ao Aluno da Av. Carlos Luz, 220 – 3º andar – bairro Caiçara e Av. Silva Lobo, 1.730 – Bairro Nova Granada, no horário de 8h à 20h.
a) – Os cursos de Engenharia (Civil, Elétrica, Mecânica e Computação), Tecnologia em Análise de Mercado de Capitais, História, Matemática, Letras e Pedagogia só possuem oferta do 1º período, por serem cursos novos ofertados a partir do primeiro semestre de 2009. b) 0s cursos de tecnologia poderão ter, esporadicamente, aulas aos sábados.
§ 2º - As informações pertinentes ao Processo Seletivo encontram-se à disposição dos interessados no site www.newtonpaiva.br e a inscrição será feita, pela internet, mediante preenchimento de ficha pelo candidato, que deverá ser confirmada, por ele mesmo, em nosso site, 48 horas após a
efetivação do pagamento da taxa no valor de R$50,00 (Cinqüenta Reais), a qual deverá ser paga em nome do candidato e a favor do Instituto Cultural Newton Paiva Ferreira Ltda., por meio do boleto próprio bancário de compensação integrada do Banco Real, obtido pela internet. § 3º - Efetuada a inscrição pelo site, qualquer alteração nos dados confirmados, somente poderá ser feita presencialmente pelo próprio candidato ou seu procurador e até o dia 20/11/08 (exceto sábados, domingos e feriados), no horário das 8 às 20 horas nas Centrais de Atendimento ao Aluno dos campi da Av. Carlos Luz, 220 – Caiçara ou da Av. Silva Lobo, 1.730 – Nova Granada. É expressamente vedada qualquer retificação que contrarie a forma e/ou o período ora estipulado.
Cláusula 2ª – Das Provas, Local e Horário.
§ 1º - O Processo Seletivo será eliminatório e classificatório ao mesmo tempo, e as provas serão escritas, avaliando competência – conhecimentos e habilidades comuns ao ensino médio, não ultrapassando esse nível de complexidade, conforme a Orientação para as provas do Processo Seletivo 2009/1.
§ 2º - As provas serão realizadas no dia 22 de novembro de 2008 (sábado), com início às 14h e término às 18h. Estas terão a seguinte organização:
Cursos Prova Tipo Pontos Formatação
Bach
are
lad
o,
Lic
en
ciatu
ra
e F
orm
açã
o d
e P
sic
ólo
go Redação
(Questões discursivas)
Eliminatória (comum a todos
os cursos) 45
pontos
Constituída de 3 (três) questões discursivas, aproximadamente 50 palavras, valorizadas em 15 pontos cada uma; na qual será avaliada a habilidade do candidato de interpretar adequadamente os temas propostos e discorrer sobre eles, expressando-se com clareza e correção de linguagem. Será classificado o candidato que obtiver, no mínimo, 10 (dez) pontos.
Literatura Brasileira
Classificatória
(comum a todos os cursos)
15 pontos
Constituída de 15 itens de múltipla escolha, valendo um ponto cada, referente à obra e ao filme
indicados.
Língua Estrangeir
a
Classificatória
(comum a todos os cursos)
10 pontos
Constituída de 10 itens de múltipla escolha, valendo um ponto cada um, referente ao conteúdo de Língua
Estrangeira. (opcional Espanhol ou Inglês)
Vocacionada
Interdisciplinar Classificatória
30 pontos
Elaborada de acordo com a área de opção dos candidatos, abrangendo conteúdos das disciplinas apresentadas no quadro constante no item 3.1.1. deste Edital, sob a forma de múltipla escolha, constituída de 30 itens, valendo um ponto cada.
Cursos Prova Tipo Pontos Formatação
Tecn
olo
gia
(Provas Comuns)
Redação Eliminatória 45
pontos
Constituída de 3 (três) questões discursivas, aproximadamente 50 palavras, valorizadas em 15
pontos cada uma; na qual será avaliada a habilidade do candidato de interpretar
adequadamente os temas propostos e discorrer sobre eles, expressando-se com clareza e correção de linguagem. Será classificado o candidato que obtiver, no mínimo, 10 (dez)
pontos.
Língua Portuguesa
Classificatória
20 pontos
Será avaliada a habilidade do candidato de interpretar textos informativos da atualidade
sociopolítica e cultural, identificar suas questões centrais, relacioná-las à realidade e fazer
inferências sobre as repercussões para a vida social, e a habilidade do candidato de distinguir os vários registros da Língua Portuguesa, coloquial ou culta, bem como relacionar diversos níveis de linguagem e as variações do português brasileiro
com o contexto em que se apresentam.
História Geral e do
Brasil e Geografia Geral e do
Brasil
Classificatória
20 pontos
Serão avaliados conhecimentos de fatos sociais e políticos e análise de suas implicações no contexto atual e a habilidade do candidato de situar-se em relação ao seu significado e relevância para relações pessoais, sociais e profissionais.
Tecn
olo
gia
Específica
Matemática
Classificatória
15 pontos
Constituída de 15 questões de raciocínio lógico relacionado a noções básicas de Matemática. O candidato será avaliado em relação às habilidades de articular o conhecimento da Matemática com o entendimento de fatos e fenômenos da realidade.
Específica
Biologia e Química
Classificatória
15 pontos
Constituídas de 15 questões relacionadas a fatos, fenômenos e acontecimentos atuais da vida humana e do meio ambiente. O candidato será
avaliado em relação às habilidades de compreender e analisar esses fatos, fenômenos e acontecimentos e articulá-los com a realidade.
§ 3º - O local de realização das Provas será de acordo com o número da inscrição do candidato; as provas serão realizadas e aplicadas, prioritariamente, nos campi do Centro Universitário Newton Paiva, cujo local constará no Comprovante Definitivo de Inscrição, que deverá ser retirado pelo próprio candidato no site www.newtonpaiva.br, nos dias 20 e 21 de novembro de 2008, após a efetivação do pagamento da taxa de inscrição
§ 4º - Não será permitida a entrada de nenhum candidato na sala de exames após o horário de início, estipulado neste documento no item 2.2 retro. § 5º - O Processo Seletivo será realizado em consonância com a legislação específica vigente, com o aproveitamento
dos candidatos considerado classificados até o limite de vagas fixadas neste Edital.
Cláusula 3ª - Da Classificação e dos Empates dos Cursos de Bacharelado, Licenciatura e Formação de Psicólogo.
§ 1º - Será considerado classificado o candidato que na Prova de Redação obtiver resultado mínimo de 10 (dez) pontos e que, somado aos pontos obtidos nas demais provas, somar o mínimo de pontos correspondentes a 30% (trinta por cento) do maior total de pontos auferidos pelo candidato da mesma opção de curso e turno, desde que esse não tenha sido excluído do Processo Seletivo nas formas previstas nos itens 3.2 e 6.5 do presente Edital.
a) Para a classificação, será considerada a somatória simples dos resultados obtidos em cada Prova (Prova de Redação + Prova de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira + Prova de Língua Estrangeira + Prova Vocacionada Interdisciplinar), de acordo com as áreas e cursos, conforme quadro a seguir:
Área Cursos por Área Prova Vocacionada e nº. de
Questões
Ciências Gerenciais
• Administração Português � 10 Matemática � 10
História � 5 Geografia � 5
• Ciências Contábeis • Ciências Econômicas • Turismo • Sistemas de Informação
Ciências Humanas
• Comunicação Social
Português � 16 História � 7
Geografia � 7
• Direito • Geografia e Meio Ambiente
• História • Letras • Pedagogia • Psicologia
Ciências da Saúde
• Farmácia Biologia � 10 Química � 10
Português � 10
• Fisioterapia • Nutrição • Odontologia • Enfermagem
Ciências Exatas
• Engenharia Civil Português � 10 Matemática� 10
Física � 10
• Engenharia de Computação
• Engenharia Elétrica • Engenharia Mecânica • Matemática
§ 2º - Será eliminado do Processo Seletivo o candidato
que na Prova de Redação obtiver resultado inferior a 10 pontos, que deixar de realizar qualquer uma das Provas, ou que obtiver nota zero em qualquer delas.
§ 3º - Ocorrendo empate no total de pontos da somatória
das Provas, será selecionado o candidato que obtiver, pela ordem, o melhor resultado em: . Prova de Redação; . Literatura Brasileira; . Prova de Língua Estrangeira; . Prova Vocacionada Interdisciplinar
Cláusula 4ª - Da Classificação e dos Empates dos Cursos de Tecnologia:
§ 1º - A classificação será feita segundo a somatória simples dos pontos obtidos nas provas, com o aproveitamento dos classificados até o limite das vagas fixadas no Edital.
§ 2º - Caso haja resultados iguais nos Cursos de Tecnologia, será adotado como critério de desempate o melhor resultado, na seguinte ordem: - 1º na Redação; - 2º nas questões de Língua Portuguesa; - 3º nas questões de História e Geografia; - 4º nas questões de Matemática;
§ 3º - Caso haja resultados iguais no curso de Estética e Cosmetologia Aplicada, será adotado como critério de desempate o melhor resultado, na seguinte ordem: - 1º na Redação; - 2º nas questões de Língua Portuguesa; - 3º nas questões de História e Geografia;
- 4º nas questões de Biologia e Química;
§ 4º - Será formalmente eliminado do Processo Seletivo o candidato que se enquadrar em uma das hipóteses seguintes:
a) obtiver na Prova de Redação, resultado inferior a 10 pontos; b) deixar de realizar ou obtiver resultado zero em qualquer uma das provas; c) obtiver nota zero em quaisquer das questões da Prova Específica; d) obtiver resultado inferior a 30% da maior pontuação obtida na sua opção de curso; e) usar, comprovadamente, de meios fraudulentos para a inscrição e/ou seleção ou adotar conduta incompatível com a proposta de formação acadêmica; f) não apresentar a documentação nas condições exigidas pelo presente Edital.
Clausula 5ª – Do resultado e da Matrícula
§ 1º - Após publicação dos resultados na internet, e sua afixação nas Centrais de Atendimento ao Aluno (Secretaria) até o dia 25 de novembro, a partir das 18h, as matrículas para os candidatos classificados em 1ª e 2ª chamada estarão abertas em dias, horários e local que serão divulgados na data do exame, por meio de impresso próprio, que será distribuído para os candidatos, e disponibilizados no site www.newtonpaiva.br . As demais chamadas que porventura venham a ocorrer, o seu acompanhamento, pelo site, são de inteira responsabilidade do candidato.
§ 2º - O candidato, que não requerer a sua matrícula no prazo e na forma previstos na cláusula 5ª, §s 1º, 3º, 4º e 5º deste Edital, será considerado desistente e perderá todos os direitos quanto à sua vaga, independentemente do motivo que apresentar.
§ 3º - O Centro Universitário Newton Paiva deverá chamar para as vagas dos desistentes, obedecendo rigorosamente a ordem de classificação, os candidatos classificados remanescentes, sendo a estes facultada a matrícula no prazo e horário estipulados em novo Edital de Convocação para Matrícula, afixado nas Centrais de Atendimento ao Aluno do Centro Universitário e na internet.
a) Em virtude do número de candidatos treineiros participantes do processo
seletivo, o Centro Universitário Newton Paiva poderá convocar um maior
número de candidatos para a matrícula, respeitando rigorosamente a ordem de
classificação e o limite de matrículas nas vagas oferecidas.
§ 4º - Os documentos exigidos para a matrícula são os seguintes: a) original e fotocópia do Certificado de Conclusão do Ensino Médio ou equivalente; b) apresentação da Cédula de Identidade; c) apresentação do Título de Eleitor com a senha da última votação, ou prova de quitação eleitoral; d) fotocópia do cartão do C.P.F.; e) apresentação do Certificado Militar ou prova de quitação; f) Contrato de Prestação de Serviços Educacionais, encontrado no dia e no próprio local da matrícula, devidamente assinado pelo matriculando se maior de 18 anos, ou pelos pais ou responsável legal se menor; g) comprovante de recolhimento da 1ª parcela da semestralidade, cujo pagamento deverá ser feito em impresso próprio, que deverá ser retirado pela internet, no site www.newtonpaiva.br, imediatamente após a publicação dos resultados ou no campus onde será ministrado o curso do aprovado.
a) Os matriculandos que já possuem o benefício da bolsa do PROUNI – Programa Universidade Para Todos, deverão apresentar cópia do Termo de Concessão da bolsa, os Termos de Atualização e/ou suspensão da bolsa e o Termo de Transferência do Usufruto da Bolsa expedido pela instituição de ensino de origem.
§ 5º - Considerar-se-ão nulas, para todos os efeitos, a classificação e a matrícula do candidato sem a apresentação, na data marcada para a sua matrícula, de todos os documentos relacionados no parágrafo 4º desta cláusula.
Cláusula 6ª - Da Disposição Final e Segurança
§ 1º - Em nenhuma hipótese haverá a devolução da taxa de inscrição após a sua efetivação. § 2º - Não serão aceitos, em nenhuma hipótese, pedidos de vistas, cópias, revisão de provas nem recursos contra a classificação. § 3º - Esgotadas as matrículas para um curso e turno, e não havendo preenchimento de suas vagas por insuficiência de candidatos, poderá ser permitida a matrícula de candidato remanescente optante de outro turno ou curso, desde que neste turno/curso todas as vagas tenham sido preenchidas, obedecida rigorosamente a ordem de classificação. § 4º - Ao Centro Universitário Newton Paiva fica reservado o direito de:
a) somente confirmar a inscrição e/ou a participação no presente Processo Seletivo, dos candidatos que se inscreveram em um curso/habilitação/linha de formação específica ou turno, cujo número de inscrições tenha sido igual ou superior ao número de vagas oferecidas neste Edital; b) somente confirmar a matrícula e/ou constituir turmas quando o mínimo de candidatos considerados classificados e/ou matriculados for igual ou superior ao número de vagas oferecidas no presente Edital.
§ 5º - Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer ato de improbidade ou qualquer espécie de fraude na inscrição e/ou na matrícula e na realização das provas. § 6º - Cabe à Coordenação de Processos Seletivos - APSEL, amplos poderes para orientação, montagem das provas, correção e publicação dos resultados, bem como decisão quanto aos casos omissos, não previstos no presente Edital. § 7º - Não será permitida a nenhum candidato a reopção de turma ou turno, por qualquer motivo apresentado, excetuando-se situação prevista na cláusula 6ª § 3º retro.
§ 8º - O resultado do Processo Seletivo Unificado será válido apenas para o período a que se refere o presente Edital, respeitando-se a legislação quanto à sua validade externa. § 9º - A inscrição do candidato ao Processo Seletivo implica a aceitação plena das normas estabelecidas neste Edital, na legislação específica e no Regimento Geral do Centro Universitário Newton Paiva, mantido pelo Instituto Cultural Newton Paiva Ferreira Ltda. § 10º - Os cursos, e respectivas habilitações ou Linhas de Formação Específica funcionarão em Belo Horizonte (MG), nos campi citados neste Edital, podendo ter atividades teóricas, práticas e laboratoriais em locais e em horários diferentes do turno e do curso de opção em que o aluno se matriculou, bem como serem deslocados para outro campus, por razões supervenientes que atendam a interesses Institucionais. § 11º - Os cursos que até então foram submetidos às Avaliações do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes – ENADE obtiveram os seguintes conceitos: em 2004 – Farmácia, Fisioterapia, Nutrição 4 e Odontologia SC; em 2005 – Geografia 3, História e Pedagogia 2; em 2006 - Administração (todas as habilitações) 3, Direito, Psicologia, Ciências Contábeis, Turismo, Comunicação (todas as habilitações) 4 – em 2007 Nutrição 4, Farmácia, Fisioterapia, Odontologia 3, Enfermagem SC. § 12º - O número máximo de alunos por turma/disciplina no primeiro período de cada curso se restringe ao número de vagas oferecidas para ampla concorrência nesse Edital, excluindo os ingressantes pelo Programa Universidade para Todos – PROUNI. A partir do segundo período poderá atingir até 60 alunos em disciplinas teóricas, excluindo as disciplinas práticas, pois estas estarão limitadas à capacidade de cada laboratório. § 13º - Para preenchimento das vagas ora oferecidas em cada curso/habilitação/linha de formação específica e/ou turno, poderá a Instituição promover novo Processo Seletivo, cujo período de inscrição e o dia do exame serão divulgados posteriormente no site www.newtonpaiva.br,
obedecidos os mesmos critérios estabelecidos no presente Edital.
§ 14º - O Instituto Cultural Newton Paiva Ferreira Ltda. encontra-se credenciado no Ministério da Educação, para participação junto ao FIES - Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior, e PROUNI.
§ 15º - No quadro informativo da oferta de vagas não foram consideradas as destinadas ao PROUNI, programa do Governo Federal. Como participante do programa a Instituição agirá de acordo com as normas a serem estabelecidas pelo MEC no que tange ao número de vagas, e não autoriza que o aluno matriculado no primeiro ciclo de estudos com o benefício da bolsa do PROUNI transfira de curso ou turno, nos termos do Art. 9º da Portaria Normativo MEC nº 34, de 05/12/07.
§ 16º - Nos termos da Resolução nº 4 do Conselho Nacional de Educação, de 13 de julho de 2005, as L.F.E - Linhas de Formação Específica nas diversas áreas da Administração, não constituem uma extensão ao nome do curso, como também não se caracterizam como uma habilitação, devendo as mesmas constar no Projeto Pedagógico do Curso e no Histórico Escolar.
§ 17º - Para conhecimento de todos os interessados, o presente Edital será afixado em local próprio das Centrais de Atendimento ao Aluno (Secretaria) do Centro Universitário Newton Paiva, e divulgado na internet no site www.newtonpaiva.br .
Publique-se. Registre-se. Cumpra-se.
Belo Horizonte, 14 de outubro de 2008.
Adm. Carlos Wolney Mota dos Santos
Secretário-Geral Interino
Profª. Sandra Lúcia de Oliveira e Silva
Coordenadora de Processos Seletivos
Prof. Luis Carlos de Souza Vieira
Reitor
2. RELAÇÃO DOS DIRIGENTES DA INSTITUIÇÃO:
Corpo Administrativo do Centro Universitário Newton Paiva
Reitor: Luis Carlos Vieira
Pró-Reitor Acadêmico Sudário Papa Filho
Secretário Geral Carlos Wolney Mota dos Santos
Diretora da FAHL, FACIBIS, FACET: Vânia Morato
Coordenadora do Curso de Psicologia: Júnia Maria Campos Lara
Coordenadora da Clínica de Psicologia: Merie Bitar Moukachar Coordenadora do Centro de Excelência para o Ensino: Fernanda Amaral
Ferreira
Centro de Excelência para o Ensino: Clarice Tolentino Barbosa de Oliveira e Fernanda Amaral Ferreira
3. Perfil do Profissional:
O Curso de Psicologia tem como perfil de referência à formação do profissional
com postura investigativa e do professor de psicologia .
Busca formar um profissional comprometido com uma atuação em diferentes
contextos, a partir dos referenciais epistemológicos, éticos e práticos.
Compreendendo o fenômeno psicológico em interface com outras ciências, a partir
das necessidades individuais e coletivas, o curso busca um perfil que privilegia a
formação do profissional e do cidadão tendo a ética como princípio norteador de
suas ações.
O perfil de referência do formando em Psicologia do Centro Universitário Newton
Paiva orienta-se pelo desenvolvimento de competências essenciais, destacando-
se:
• Atenção à saúde: os formandos devem estar aptos a desenvolver ações de
prevenção, promoção, proteção e reabilitação da saúde psicológica e
psicossocial, tanto em nível individual quanto coletivo, bem como a realizar
seus serviços dentro dos mais altos padrões de qualidade e dos princípios
da ética/bioética.
• Tomada de decisões: o trabalho dos formandos deve estar fundamentado
na capacidade de avaliar, sistematizar e decidir as condutas mais
adequadas, baseadas em evidências científicas.
• Comunicação: os formandos devem ser acessíveis e devem manter os
princípios éticos no uso das informações a eles confiadas, na interação com
outros profissionais de saúde e o público em geral.
• Liderança: no trabalho em equipe multiprofissional, os formandos deverão
estar aptos a assumirem posições de liderança, sempre tendo em vista o
bem estar da comunidade.
• Administração e gerenciamento: os formandos devem estar aptos a tomar
iniciativas, fazer o gerenciamento e administração da força de trabalho, dos
recursos físicos e materiais e de informação, da mesma forma que devem
estar aptos a serem empreendedores, gestores, empregadores ou líderes
nas equipes de trabalho.
• Educação permanente: os formandos devem ser capazes de aprender
continuamente, tanto na sua formação, quanto na sua prática, e de ter
responsabilidade e compromisso com a sua educação e o treinamento das
futuras gerações de profissionais, estimulando e desenvolvendo a
mobilidade acadêmica e profissional, a formação e a cooperação através de
redes nacionais e internacionais.
3.2. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
O currículo do Curso de Psicologia anseia o desenvolvimento de saberes a partir
dos seguintes níveis:
- Nível de conhecimento e compreensão
Este nível reporta-se a desempenhos e atuações requeridas do formando
garantam ao profissional um domínio básico de conhecimentos psicológicos e
da capacidade de utilizá-los em diferentes contextos que demandam a
investigação, análise, prevenção e atuação em processos psicológicos e
psicossociais, e na promoção da qualidade de vida.
São eles:
• Analisar o campo de atuação profissional e seus desafios contemporâneos.
• Analisar o contexto em que atua profissionalmente em suas dimensões
institucional e organizacional, explicitando a dinâmica das interações entre
os seus agentes sociais.
• Identificar e analisar necessidades de natureza psicológica, diagnosticar,
elaborar projetos, planejar e intervir de forma coerente com referenciais
teóricos e características da população-alvo.
• Identificar, definir e formular questões metodológicas quanto à escolha,
coleta e análise de dados em projetos de pesquisa.
• Escolher e utilizar instrumentos e procedimentos de coleta de dados em
Psicologia, tendo em vista a pertinência e os problemas quanto ao uso,
construção e validação.
• Avaliara problemas humanos de ordem cognitiva, comportamental e afetiva,
em diferentes contextos.
• Realizar diagnóstico e avaliação de processos psicológicos de indivíduos,
de grupos e de organizações.
• Coordenar e manejar processos grupais, considerando as diferenças de
formação e de valores dos seus membros.
• Atuar inter e multiprofissionalmente, sempre que a compreensão dos
processos e fenômenos envolvidos assim o recomendar.
• Relacionar-se com o outro de modo a propiciar o desenvolvimento de
vínculos interpessoais requeridos na sua atuação profissional.
• Atuar profissionalmente, em diferentes níveis de intervenção, de caráter
preventivo ou terapêutico, considerando as características das situações e
dos problemas específicos com os quais se depara.
• Realizar orientação, aconselhamento psicológico e psicoterapia.
• Elaborar relatos científicos, pareceres técnicos, laudos e outras
comunicações profissionais, inclusive materiais de divulgação.
• Apresentar trabalhos e discutir idéias em público.
• Saber buscar e usar o conhecimento científico necessário à atuação
profissional, assim como gerar conhecimento a partir da prática profissional.
- Nível de habilidade
O nível de conhecimento e compreensão deverá se apoiar nas habilidades que
os alunos deverão adquirir de:
• Levantar informação bibliográfica em indexadores, periódicos, livros,
manuais técnicos e outras fontes especializadas através de meios
convencionais e eletrônicos.
• Ler e interpretar comunicações científicas e relatórios na área de psicologia.
• Utilizar o método experimental, de observação e outros métodos de
investigação científica.
• Analisar, descrever e interpretar relações entre contextos e processos
psicológicos e comportamentais.
• Descrever, analisar e interpretar manifestações verbais e não verbais como
fontes primárias de acesso a estados subjetivos.
• Utilizar recursos da matemática, da estatística e da informática para análise
e apresentação de dados e para a preparação das atividades profissionais
em Psicologia.
- Nível de atitude
O aluno deverá ser estimulado a desenvolver:
• Habilidades interpessoais
• Comunicabilidade
• Flexibilidade
• Argumentação
• Capacidade para sensibilização
• Engajamento das parcerias
• Perspectiva pró-ativa e empreendedora
• Consciência ética
• Competências e Habilidades Específicas
As competências e habilidades definidas abaixo, em conformidade com as
diretrizes curriculares de Psicologia, sustentam os conteúdos e experiências de
ensino capazes de garantir a concentração no domínio abarcado pelas ênfases
propostas. São elas:
Competências Habilidades Disciplinas
Promoção da
atenção à
saúde
- Desenvolver ações de prevenção, promoção, proteção e reabilitação da saúde psicológica e psicossocial tanto em nível individual, quanto coletivo.
- Realizar orientação, aconselhamento psicológico e psicoterapia
- Atuar em diferentes níveis de ação, de caráter preventivo ou terapêutico, considerando as características das situações e dos problemas específicos com os quais se depara.
• Processos psicológicos básicos
• Fund. de políticas de saúde e clínica
• Fund. de saúde • Clínicas (listar) • Neurociências I e
II • Teorias (listar) • Políticas em Ed.
e Saúde
Tomada de decisões
- Tomar iniciativas avaliando, sistematizando e decidindo sobre as condutas mais adequadas de trabalho baseadas em evidências creditadas cientificamente
- Planejar e realizar várias formas de entrevistas com diferentes finalidades e em diferentes contextos
- Escolher e utilizar instrumentos e procedimentos de coleta de dados em Psicologia, tendo em vista sua pertinência
- Avaliar fenômenos humanos de ordem cognitiva, comportamental e afetiva, em diferentes contextos
- Realizar diagnósticos e avaliação de processos psicológicos de indivíduos, de grupos e de organizações
- Identificar e analisar necessidades de natureza psicológica
- Diagnosticar, elaborar projetos, planejar e agir de forma coerente com referenciais teóricos e características da população-alvo
- Atuar inter e multiprofissionalizante, sempre que a compreensão dos processos e fenômenos
• Processos psicológicos básicos Fund. de Gestão
• Teorias (listar) • Fund. da
avaliação psicológica
• Aval. Psicológica I e II.
• Intervenções psicossociológicas I e II
• Psicopatologia Fenomenológica
• Psic. Saúde Mental no Trabalho Desenvolv. Aprendizagem e Educação
• Psic. e Gestão de Pessoas I e II
Liderança
- Gerenciar e administrar recursos físico, materiais e de informação.
- Liderar equipes de trabalho
- Assumir posições de liderança e empreendedorismo sempre com vistas ao bem estar da comunidade
- Coordenar e manejar processos grupais, considerando as diferenças individuais e sócio-culturais dos seus membros
- Analisar o contexto em que atua profissionalmente em suas dimensões institucional e organizacional, explicitando a dinâmica das interações entre os seus agentes sociais
• Fund. de Gestão • Psic. de Grupos e
Relações Humanas • Empreendedorismo e
gestão • Psic. e direitos
humanos • Intervenções
Psicossociológicas I e II
• Psic. e gestão de pessoas I e II
Ética
- Manter os princípios éticos no uso das informações confiadas ao profissional da psicologia
- Promover a interação com outros profissionais de saúde na compreensão dos fenômenos e processos psicológicos
- Analisar o campo de atuação profissional e seus desafios contemporâneos
- Relacionar-se com o outro de modo a propiciar o desenvolvimento de
• Filosofia I • Filosofia II • Tópicos Especiais de
Antropologia • Psic. e direitos
humanos • Seminário
interdisciplinar: Psicologia e Profissão
• Sociologia Geral • História da Psicologia • Estágios básicos e
profissionalizantes
envolvidos assim recomendar - Analisar, descrever e
interpretar relações entre contextos e processos psicológicos e comportamentais.
vínculos interpessoais requeridos na sua atuação profissional
Formação continuada
- Saber buscar e usar o conhecimento científico necessário à atuação profissional, assim como gerar conhecimento a partir da prática profissional
- Identificar, definir e formular questões de investigação científica no campo da psicologia vinculando-se a decisões metodológicas quanto à escolha, coleta e análise de dados em projetos de pesquisa.
- Levantar informação bibliográfica em indexadores, periódicos, livros, manuais técnicos e outras fontes especializadas através de meios convencionais e eletrônicas.
• Teorias (listar) • Estágios básicos e
profissionalizantes • TCC
Comunicação
- Elaborar relatos científicos, pareceres técnicos, laudos e outras comunicações profissionais, inclusive materiais de divulgação
- Apresentar trabalhos e discutir idéias em público
- Descrever, analisar e interpretar manifestações verbais e não verbais como fontes primárias de acesso a estados subjetivos
- Ler e interpretar comunicações científicas e relatórios na área da Psicologia
- Utilizar os recursos da matemática, da estatística
• IPC • MTPP • Leitura e Produção de
Textos • Metodologia de
Projetos em Psicologia • TCC • Estágios básicos e
profissionalizantes
e da informática para a análise e apresentação de dados e para a preparação das atividades profissionais em Psicologia
4.. Normas de Graduação Para graduar-se o aluno deverá cumprir no mínimo:
CURSO: PSICOLOGIA CURRÍCULO: XI
Carga horária disciplinas obrigatórias 3.168h
(75,89%)
Carga Horária Atividades Complementares 160h
(3,83%)
Carga Horária Estágio 702h
(16,81%)
Carga Horária Prática 108h
(2,58%)
Carga Horária Disciplinas Optativas 36h
(0,86%)
TOTAL 4.174h
5. Estrutura do Currículo
1º Período Disciplina Carga Horária Pré-requisito
Seminário Interdisciplinar: Psicologia e Profissão
36 horas
Sociologia Geral 72 horas Processos Psicológicos Básicos 72 horas Introdução ao Pensamento Científico 72 horas
Filosofia I 72 horas História da Psicologia 72 horas
2º Período Disciplina Carga Horária
Fundamentos de Políticas de Saúde e Clínica
36 horas
Fundamentos de Políticas de Gestão 36 horas Teoria Humanista Existencial Fenomenológica
72 horas
Teoria Comportamental I 90 horas (72 + 18)
Teoria Psicossocial I 36 horas Teoria Psicanalítica I 36 horas Filosofia II 72 horas
3º Período Disciplina Carga Horária
Teoria Psicanalítica II 72 horas Teoria Comportamental II 36 horas Fundamentos de Saúde 90 horas
(72+18)
Teoria Psicossocial II 36 horas Tópicos Especiais de Antropologia 72 horas Teoria Sistêmica 36 horas Estágio Básico 54 horas
4º Período
Disciplina Carga Horária
Clínca Psicanalítica I 72 horas
Clinica Humanista I 36 horas Clínica Comportamental I 36 horas
Políticas em Educação e Saúde 36 horas
Psicologia e Gestão de Pessoas I 72 horas
Clínica Sistêmica 36 horas
Clínica Existencial Fenomenológica I 72 horas
Estágio I 72 horas
5º Período
6º Período
7º Período
Disciplina Carga Horária
MTPP 72 horas Psicologia de Grupo e Relações Humanas
72 horas
Leitura e Produção de Texto 36 horas Psicopatologia Fenomenológica 90 horas
(72 + 18)
Psic. Saúde Mental no Trabalho 36 horas Fundamentos da Avaliação Psicologica 72 horas Estágio II 72 horas
Disciplina Carga Horária Desenvolvimento Aprend. e Educação 72 horas Psicopatologia Clínica 90 horas
(72 + 18)
Neurociências I 36 horas Avaliação Psicológica I 90 horas
(72 + 18)
Psicologia e Direitos Humanos 36 horas Intervenções Psicossociológicas I 72 horas Estágio III 72 horas
Disciplina Carga Horária Clínica Psicanálitica II 72 horas Neurociências II 36 horas Intervenção Psicossociológica II 36 horas Psicologia e Gestão de Pessoas II 36 horas Avaliação Psicológica II 90 horas
8º Período
9º Período
10º Período
(72 + 18) Psicologia Escolar 72 horas Estágio IV 72 horas
Disciplina Carga Horária Psicopatologia e Clínica Infantil 72 horas Clínica Comportamental II 36 horas Clínica das Organizações 72 horas Metodologia de Projetos em Psicologia
72 horas
Clínica Existencial Fenomenológica II
36 horas
Clínica Humanista II 36 horas Clínica Gestalt 36 horas Estágio V 72 horas
Disciplina Carga Horária Clínica de Urgência 72 horas Clínica Hospitalar 36 horas Empreendedorismo e Gestão 72 horas Clínica Educacional 36 horas Elaboração de TCC 36 horas Estágio na Ênfase - Políticas de Saúde e Clínica
ou Estágio na Ênfase - Políticas de Gestão de Pessoas
144 horas
Disciplina Carga Horária Elaboração e Apresentação de TCC 72 horas
Estágio na Ênfase - Políticas de Saúde e Clínica ou Estágio na Ênfase – Políticas de
144 horas
OBS.: atividades integrantes desta estrutura curricular:
7. Estratégias Metodológicas e Critérios de Avaliação
Considerará a integração teoria e prática, a integração ensino/pesquisa/extensão,
a interdisciplinaridade e outros aspectos inovadores na formação do aluno.
As considerações sobre a metodologia e a avaliação do desempenho acadêmico
se prendem às mudanças mais amplas acerca da estrutura, organização e
funcionamento do sistema de educação superior como um todo. O curso de
Psicologia tem sua linha metodológica pautada em ação participativa e decisão
colegiada concernentes às funções de ensino, pesquisa e extensão.
As áreas de conhecimento contempladas nas diversas disciplinas oferecidas,
demandam uma linha de ação fundamentada numa reflexão teórico-crítica e
interdisciplinar, articulando teoria e prática. Tal processo enfatiza recursos
metodológicos sintonizados com uma formação profissional pluralista do
psicólogo, propiciando conhecimento das principais áreas de atuação e dos
métodos, teorias e pressupostos filosóficos que ancoram a prática dessas áreas.
Objetiva-se promover um canal efetivo de comunicação entre os alunos,
professores e a comunidade, oportunizando maior desenvolvimento e
competência ao aluno, pela autonomia e constante busca de aperfeiçoamento
pessoal e profissional.
Gestão de Pessoas
Atividades Complementares 160 horas
Disciplinas Optativas 36 horas
Avaliação do desempenho acadêmico objetiva conduzir o aluno a um pensar
eficiente e crítico através de métodos de verificação amplos, diversificados e
ativos.
A avaliação deve ser um trabalho cooperativo entre Instituição, professores,
alunos e estes devem ser avaliados em suas capacidades, ganhos acadêmicos,
potencialidades e um ajustamento pessoal e social.
A avaliação quantitativa do aprendizado será processada ao longo do semestre
letivo, com aplicação dos dispositivos regimentais.
O presente Projeto Pedagógico é um instrumento de gestão acadêmica e
expressão do coletivo docente, discente e administrativo do Curso de Psicologia
do Centro Universitário Newton Paiva.
A formação do psicólogo aqui oferecida está voltada para a atuação profissional,
para a pesquisa e para o ensino de psicologia e está sustentada pelos seguintes
princípios1:
1. Construção e desenvolvimento do conhecimento científico em psicologia.
2. Compreensão dos múltiplos referenciais que buscam apreender a
amplitude de fenômeno psicológico em suas interfaces com os fenômenos
biológicos e sociais.
3. Reconhecimento da diversidade de perspectivas necessárias para
compreensão do ser humano e incentivo à interlocução com campos de
conhecimento que permitam a apreensão da complexidade e
multideterminação do fenômeno psicológico.
4. Compreensão crítica dos fenômenos sociais, econômicos, culturais e
políticos do País, fundamentais ao exercício da cidadania e da profissão.
5. Atuação em diferentes contextos considerando as necessidades sociais, os
direitos humanos, tendo em vista a promoção da qualidade de vida dos
indivíduos, grupos, organizações e comunidades.
1 Os princípios norteadores do curso de psicologia estão de acordo com as Diretrizes curriculares do Curso de Psicologia.
6. Respeito à ética nas relações com clientes e usuários, com colegas, com o
público e na produção e divulgação de pesquisas, trabalhos e informações
na área da psicologia.
7. Aprimoramento e capacitação contínuos.
28
8. RELAÇÃO DO CORPO DOCENTE
CORPO DOCENTE
Nome Titulação Disciplina(s)
ÁLVARO JOSÉ LELÉ MESTRE PSICODIAGNÓSTICO I PRÁTICA DE PSICODIAGNÓSTICO I ESTÁGIO AVALIAÇÃO PSIC. / ADULTO
ANA PAULA DE FÁTIMA F. TEIXEIRA MANSO
MESTRE HISTÓRIA DA PSICOLOGIA CLÍNICA DAS ORGANIZAÇÕES FUNDAMENTOS DE PSICOTERAPIA
ÂNGELA RIBEIRO RODRIGUES
MESTRE PSICOLOGIA DE GRUPOS E RELAÇÕES HUMANAS
ANGELA MARIA DE SOUZA MUCIDA
MESTRE ESTÁGIO CLÍNICA DO IDOSO
ANTÔNIO EUSTÁQUIO FURIATI
MESTRE
PSIC. E SAÚDE MENTAL NO TRABALHO ESTÁGIO PROMOÇÃO DE SAUDE E TRAB. ORIENTAÇÃO DE TCC
ARLETE SANTANA MESTRE TEP ESTATÍSTICA ESTÁGIO I
CARLOS DENIS DE CAMPOS PEREIRA
MESTRE
INTERVENÇÕES PSICOSSOCIOLÓGICAS ESTÁGIO A CRIAN. PERSPECT. PSICOSSOCIAL ORIENTAÇÃO DE TCC
CAROLINA FERREIRA NOGUEIRA DINIZ
MESTRE PSIC. CONTEMPORÂNEA B CLÍNICA SISTÊMICA II ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL
CATARINA ANGÉLICA SILVA SANTOS
MESTRE CLÍNICA PSICANALÍTICA II ESTAGIO ABORDAGEM PSICANALITICA
CLÁUDIA SANTOS NETO MACHADO PINTO
MESTRE
CLÍNICA SISTÊMICA I ESTÁGIO CENTRO REF. MULHER (SIST.) ORIENTAÇÃO DE TCC
CRISTIANE FERNANDA XAVIER
MESTRE
LICENC: ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE DIDÁTICA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM E EDUCAÇÃO
DÉLCIO FERNANDO G. PEREIRA
MESTRE
PSICODIAGNÓSTICO II PRÁTICA PSICODIAGNÓSTICO II ESTÁGIO PSIC. HUM. ATEND. HOSPITALAR ESTÁGIO PLANTAO PSICOLÓGICO ESTÁGIOSAUDE MENTAL HOSP. GERAL
DENISE LEITOGUINHO MESTRE PSIC. E GESTÃO DE PESSOAS
29
ROSSI ESTÁGIO PSICOLOGIA TRABALHO ORIENTAÇÃO DE TCC
FABRÍCIO JUNIO ROCHA RIBEIRO
MESTRE
CLÍNICA PSICANALÍTICA ESTÁGIO OFICINAS EM SAÚDE MENTAL ESTÁGIO INTERFACES PSICANAL. E DIREITO ESTÁGIO BÁSICO TOP. ESPECIAIS: PSIC. JURÍDICA
FERNANDO DÓRIO ANASTÁCIO
ESPECIALISTA
FUNDAMENTOS DE PSICOTERAPIA TEORIA HUM. EXIST. FENOM. TEORIA HUM. EXIST. III ESTÁGIO TOXICOMANIA
FRANCISCO JOSÉ MACHADO VIANA
DOUTOR ÉTICA PROFISSIONAL ESTÁGIO MULHERES VIT. VIOLENCIA SEXUAL
GERALDO MAJELA MARTINS MESTRE CLÍNICA PSICANALÍTICA ORIENTAÇÃO DE TCC
GHOEBER MORALES DOS SANTOS
MESTRE
CLÍNICA COMPORTAMENTAL I CLÍNICA COMPORTAMENTAL I PSICOLOGIA COMPORTAMENTAL ESTÁGIO PLANTÃO PSICOL. NO CAMPUS ORIENTAÇÃO DE TCC
GUSTAVO TEIXEIRA MESTRE
PRÁTICA TEORIA COMPORTAMENTAL I ESTÁGIO CLINICA COMPORTAMENTAL COM FAMILIAS E CRIANÇAS ESTÁGIO AVAL. DES. COMP. ACERT. UNIVERSIT.
HÉRCULES VITAL BORGES CRISTINO
ESPECIALISTA PSIC. CLIN. II (GESTALT) CLINICA HUM. EXIST (GESTALT)
HOMERO NUNES PEREIRA MESTRE SOCIOLOGIA GERAL
INÊS MARIA SEABRA DE ABREU ROCHA
MESTRE
CLÍNICA DA CRIANÇA ESTÁGIO LAB. CRIAN. ADOL. EM RISCO ESTÁGIO PSICANÁLISE COM CRIANÇAS ORIENTAÇÃO DE TCC
JULIANA MENDANHA BRANDÃO
MESTRE PSICOLOGIA CLÍNICA B II – HUM. EXIST.
JUNIA MARIA CAMPOS LARA MESTRE SEMINÁRIOS INTERDISCIPLINARES POLÍTICAS DE SAÚDE E CLÍNICA
KARLYSON DE CASTRO TAVARES
MESTRE FUND. POLÍTICAS DE GESTÃO PSIC. E GESTÃO DE PESSOAS ESTÁGIO PSICOLOGIA DO TRABALHO
LUIZA ANGÉLICA FONSECA CALDEIRA
MESTRE
TEORIA PSICANALÍTICA I PSICOPATOLOGIA INFANTIL ESTÁGIO O LUGAR BRINC. INFANT. PSICAN.
MARA VIANA DE CASTRO MESTRE PSICOPATOLOGIA FENOMENOLÓGICA
30
STERNICK PRÁTICA DE PSICOPATOLOGIA FENOMENOLÓGICA
MARCELO LOURES DOS SANTOS
DOUTOR METODOLOGIA DE PROJETOS EM PSICOLOGIA
MARGARET PIRES DO COUTO
MESTRE
CLÍNICA DA APRENDIZAGEM TEORIA PSICANALÍTICA II ESTÁGIO LAB. INVESTIG. SOBRE CRI. ADOL. ESTÁGIO DIAG. TRAT. DIFICULD. ESCOLARES
MARIA APARECIDA DE MORAIS SOUZA
MESTRE PSICOPATOLOGIA CLÍNICA PRÁTICA PSICOPATOLOGIA CLÍNICA PSICOFARMACOLOGIA
MARIA CARMEN DE CASTRO PATROCÍNIO
MESTRE LICENÇA MÉDICA
MARIA DAS GRAÇAS COSTA NEVES
ESPECIALISTA ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL PSICOLOGIA DA APREND. EDUCAÇÃO ESTÁGIO ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL
MARIA JÚLIA ANDRADE VALE
MESTRE TEORIAS PSICOSSOCIAIS II ESTÁGIO I
MARIA LUÍZA ROCHA DE ANDRADE
MESTRE
TEORIA HUM. EXIST. II PSICOLOGIA CLÍNICA B II - HUM. EXIST. ESTÁGIO SOS I - HUMANISMO (A ESTÁGIO EXISTENCIAL HUMANISTA ORIENTAÇÃO DE TCC
MARLUCE MARIA DE GODOY E SILVA
ESPECIALISTA PSICOPATOLOGIA FENOMENOLÓGICA PRÁTICA PSICOPATOLOGIA FENOMENOLOGICA
MAURO GIFFONI DE CARVALHO
DOUTOR
PROCESSOS PSIC. BÁSICOS POLITICAS DE EDUCAÇÃO E SAÚDE TÓPICOS CONTEMPORÂNEOS I ESTÁGIO I ORIENTAÇÃO DE TCC
MAXLEILA REIS MARTINS SANTOS
MESTRE
CLÍNICA COMPORTAMENTAL ESTÁGIO CLÍNICA COMPORTAMENTAL ADULTOS E CRIANÇAS I ORIENTAÇÃO DE TCC
MERIE BITAR MOUKACHAR MESTRE PSICOLOGIA ESCOLAR ESTÁGIO PSICOLOGIA EDUCACIONAL ORIENTAÇÃO DE TCC
NÁDIA LAGUARDIA DE LIMA MESTRE PSICOPATOLOGIA INFANTIL ESTÁGIO ABORDAGEM PSICANALÍTICA
NATÉRCIA ACIPRESTE MOURA
MESTRE TEP ESTÁGIO LUDOTERAPIA
PAULA VIANA VAZ ESPECIALISTA ESTÁGIO DESENVOLVIMENTO INFANTIL ESTÁGIO FAMILIA E GRUPOS
RAQUEL NETO ALVES ESPECIALISTA CLINICA HUM. EXIST. (ANALISE EXISTENCIAL) ESTÁGIO TERAPIA EXSIT. INDIV.
31
GRUPOS
RENATA DUMONT FLECHA MESTRE
TEORIAS PSICOSSOCIAIS I TÓPICOS CONTEMPORÂNEOS I ESTÁGIO BÁSICO ESTÁGIO I ORIENTAÇÃO DE TCC
ROZANGELA GONTIJO MESTRE FILOSOFIA I TÓPICOS ESPECIAIS ANTROPOLOGIA
RUTE VELASQUEZ MESTRE FUNDAMENTOS DE SAÚDE PRÁTICA DE FUNDAMENTOS DE SAÚDE
SILVIA PEREIRA BARBOSA MESTRE IPC FILOSOFIA II
SÔNIA MARIA DE ARAÚJO COUTO
MESTRE PSICOLOGIA CLÍNICA A II CLÍNICA PSICANALÍTICA II ESTÁGIO DELEGACIA DE MULHERES I
TELMA CRISTINA PIMENTA FREITAS
MESTRE ESTATÍSTICA
WÂNIER APARECIDA RIBEIRO
DOUTORA
CLÍNICA EXISTENCIAL FENOM. I ESTÁGIO TOXICOMANIA CLIN FENOM. EXIST.
CENTRO DE EXCELÊNCIA PARA O ENSINO
Nome Titulação
Clarice Tolentino Barbosa de Oliveira Especialista
Fernanda Amaral Ferreira Especialista
32
9. DESCRIÇÃO DOS LABORATÓRIOS
33
1. Clínica de Psicologia da Newton Paiva
A Clínica de Psicologia integra o Curso de Psicologia para o desenvolvimento e
acompanhamento dos estágios de seus alunos e para o atendimento a comunidade em
geral.
A partir de 2007, realizou-se uma alteração na organização da Clinica de Psicologia de
acordo com uma nova proposta de organograma tendo como ênfase três eixos
estruturantes: Núcleo Psicoterapêutico, Núcleo de Políticas de Saúde e Núcleo de
Gestão. Estes núcleos têm em comum a função de organizar e realizar eventos e
pesquisas científicas; fomentar, captar e acompanhar campos de estágios para o curso,
entre outras funções mais específicas.
Nestes, encontram-se sintetizadas, as ênfases de nosso curso de Psicologia
fundamentadas nas Novas Diretrizes Curriculares Nacionais. Esses núcleos articulam,
atualmente, as ações de sete laboratórios que se interligam: LAGEP (Laboratório de
Gestão de Pessoas), LAPSI (Laboratório de Avaliação Psicológica), LACRI (Laboratório
da Criança e Adolescente), CRMF (Centro de Referência da Mulher e da Família), Núcleo
de Neurociências, CAMT (Clínica de Atendimento Multidisciplinar à Prevenção e o
Tratamento de Toxicomania e Centro de Solidariedade SOS.
1.1. Núcleo Psicoterapêutico
Realiza a gestão dos atendimentos clínicos específicos dos laboratórios vinculados a este
Núcleo da Clinica de Psicologia, e também a gestão de todos os estágios curriculares e
extracurriculares que tenham ênfase no atendimento clínico individual e em grupo, de
crianças, adolescentes, adultos e idosos, prestando serviços clínicos à comunidade
externa e interna a Newton Paiva. Propõe a criação de novas modalidades de estágios
que possam incrementar o número de atendimentos, na Clínica de Psicologia.
1.2. Núcleo de Políticas de Saúde
Realiza a gestão e manutenção dos atendimentos clínicos dos laboratórios vinculados a
este Núcleo e, além disso, tem como foco central a sustentação de campos de estágios
34
externos à Clínica de Psicologia que tenham ênfase em Políticas de Saúde, em suas
perspectivas de prevenção e tratamento.
1.3. Núcleo de Gestão
Realiza a gestão e manutenção dos atendimentos específicos dos laboratórios da Clínica
de Psicologia vinculados a este Núcleo, e promove, a gestão do conhecimento
internúcleos da Clínica bem como a gestão de pessoas em empresas e escolas.
Estes núcleos vinculam-se aos seguintes Laboratórios:
• LAGEP – Laboratório de Gestão de Pessoas: O objetivo deste laboratório é
capacitar o aluno dentro das premissas do diagnóstico organizacional, com
enfoque nos aspectos de Gestão de Pessoas, levando-o a construir intervenções
que subsidiem o melhor funcionamento das organizações de quaisquer porte e
seguimento mercadológico.
• LACRI – Laboratório da Criança. Este laboratório constitui-se num espaço
de interlocução, acompanhamento e integração dos diversos atendimentos clínicos
oferecidos às crianças e objetiva ampliar e aprimorar os tratamentos clínicos
oferecidos às crianças.
• LAPSI – Laboratório de Avaliação Psicológica: Este laboratório constitui-se
num espaço de interlocução, acompanhamento e integração dos diversos tipos de
avaliações psicológicas. Tem como objetivo ampliar e aprimorar os recursos éticos
e técnicos oferecidos às disciplinas, estágios e avaliações, realizadas na Clínica de
Psicologia Newton Paiva.
• Núcleo de Neurociências: É um centro de referência de pesquisa, ensino e
extensão do campo de conhecimento das neurociências, buscando ampliar a
participação da comunidade acadêmica na compreensão desta área como clínica e
campo de conhecimento.
• Centro de Solidariedade - SOS do Centro Universitário Newton Paiva: é um
núcleo de trabalho acolhe e orienta pessoas com dificuldades de relacionamento
e/ou outros conflitos psicológicos e sociais. É um serviço de pronto-atendimento,
oferecido na Clínica de Psicologia Newton Paiva e dispõe do Plantão Psicológico
35
de atendimento de urgência/emergência. São atendidos alunos, professores,
funcionários e seus dependentes, da Newton Paiva. Este núcleo objetiva, junto ao
curso, ampliar as possibilidades não só de estágios para os alunos como também
de pesquisas junto à instituição.
• CRMF – Centro de Referência da mulher e da Família. O objetivo deste
Centro é acolher o sofrimento das famílias vítimas de violência intra-familiar, em
situação de emergência de cuidados psicológicos (ampliado-os, se necessário,
para cuidados físicos e judiciais), no sentido de possibilitar um contexto de alívio de
sofrimento, mediação de conflitos e recuperação da resiliência familiar, para que
estas famílias tenham condição de se manter como um grupo de referência afetiva
e social, permitindo a conscientização e a busca de autonomia de cada um de
seus membros. Assim, este laboratório tem como perspectiva, possibilitar um
trabalho interdisciplinar de co-participação entre os estágios da Clínica de
Psicologia Newton Paiva, do CEJU do Curso de Direito, dos cursos da área de
Saúde (Nutrição, Farmácia, Fisioterapia) e da Educação (Pedagogia) a fim de
acolher, intervir e encaminhar para a assistência que se fizer necessária, famílias
em que as mulheres e as crianças são vítimas de violência intra-familiar.
• CAMT - Clínica de Atendimento Multidisciplinar à Prevenção ao
Tratamento da Toxicomania é uma clínica-escola que oferece o tratamento da
dependência química. A equipe clínica é formada por profissionais das áreas de
Psicologia, Psiquiatria, Nutrição, Farmácia e Odontologia, contando com
professores supervisores e estagiários destas áreas, com exceção da Psiquiatria.
As atividades desenvolvidas são: acompanhamento psicológico, psiquiátrico,
nutricional, farmacêutico e Odontológico, realização de seminários e palestras
abertos à comunidade, acompanhamento e orientação aos familiares dos clientes e
desenvolvimento de pesquisas referentes ao tema. O público alvo são usuários de
drogas acima de 12 anos de ambos sexos e seus familiares.
Além disso a CAMT desenvolve programas de prevenção tais como:
• Projeto Adole-ser sem o uso indevido de drogas: tem como objetivo
desenvolver cursos de formação de multiplicadores da prevenção ao uso de
36
drogas por adolescentes e oficinas com adolescentes. Envolvem as áreas de
Psicologia, Pedagogia, Psiquiatria, Nutrição, Farmácia, Odontologia e Direito.
• PROGRID – Programa Institucional de redução do uso indevido de drogas -
Projeto realizado com os acadêmicos e funcionários da Newton Paiva, com o
objetivo de prevenir o uso indevido de drogas. Possui enfoque inter e
multidisciplinar são realizadas atividades como: palestras, oficinas, comentários
de filmes, mesas redondas que visem à conscientização e sensibilização no
que diz respeito ao uso indevido de drogas e realização de pesquisas.
2. Laboratórios de Anatomia e Fisiologia Humanas
Utilizados nas aulas de Fundamentos de Saúde o laboratório proporciona aos alunos a
possibilidade de fazer correlações interdisciplinares e de melhor abordar articulação
teoria e prática.
3. Laboratório de Análise do Comportamento e Biotério
As atividades no laboratório possibilitam uma verificação prática dos princípios básicos
da análise experimental do comportamento, e das contingências que a determinam.
10. DESCRIÇÃO DA INFRA-ESTRUTURA DE INFORMÁTICA
Laboratório de Informática
Espaço destinado aos docentes/discentes para utilização de softwares necessários para
aplicabilidade e construção prática de temas ligados às mais diversas disciplinas. Ao
ministrar aulas o professor conta com softwares específicos para cada curso.
11. DESCRIÇÃO DA BIBLIOTECA A missão do Núcleo de Bibliotecas do Centro Universitário Newton Paiva é organizar,
recuperar e disseminar a informação, promovendo o desenvolvimento cultural dos
usuários, por meio da utilização de tecnologias avançadas, da criação de espaços, formas
de atuação e do atendimento rápido e eficiente. Isso facilita a educação formal e informal
e estimula o crescimento profissional de seus colaboradores.
37
O Núcleo de Bibliotecas é constituído pelo Processamento Técnico de Livros e pelas
Bibliotecas setoriais, subordinados, administrativa e tecnicamente, à Reitoria Acadêmica.
Sua finalidade primordial é assessorar alunos, professores e funcionários com
informações técnicas, administrativas e mercadológicas, capazes de auxiliar suas
decisões e as atividades de ensino e pesquisa.
O acervo é composto por apostilas, catálogos técnicos, CD-ROM’s, discos de vinil,
disquetes, DVDs, fitas cassete, fitas de vídeo, folhetos, guias, livros, mapas, monografias,
normas técnicas, periódicos, projetos de alunos de graduação e pós-gradução, teses e
trabalhos de conclusão de curso.
O Acervo do Núcleo de Bibliotecas é atualizado mediante compra, doação e permuta. As
solicitações de compra deverão ser encaminhadas pelos professores, alunos, funcionários
e bibliotecários, baseadas nas bibliografias básicas dos cursos ou em atualizações
relacionadas às áreas de conhecimento pertencentes a cada Biblioteca e, em formulário
próprio.
Tem como serviços prestados os empréstimos (semanal, especial, overnight, entre campi
(via malote), entre bibliotecas de outras instituições e aos ex-alunos), serviço de
referência (auxílio em pesquisas e normalização de trabalhos acadêmicos), levantamento
bibliográfico, pesquisa em Bases de Dados: PUBLIMED, BIREME, CAPES/CCN/IBICT,
Gazeta Júris, Síntese, solicitação de artigos: COMUT, IBICT e BIREME, Orientação para
pesquisas em bibliotecas virtuais, videoteca, visita orientada para alunos iniciantes,
serviços on-line: consulta, renovação de empréstimo, reserva e histórico de empréstimos.
12. ATO LEGAL DE RECONHECIMENTO DO CURSO O reconhecimento das habilitações foi por meio do Decreto Federal nº 78.317, de 27.08.76. O reconhecimento da formação de Psicólogos foi por meio da Portaria Ministerial nº 613, de 18.12.80.
38
13. ULTIMOS RESULTADOS DA AVALIAÇÃO DO MEC
Curso Ano
Média da Formação Geral
Média do Componente Específico
Média Geral
Enade Conceito (1 a 5)
IDD Índice (-3 a 3)
IDD Conceito (1 a 5)
Conceito Curso* (1 a 5)
Ing Conc Ing Conc Ing Conc
PSICOLOGIA 2006 48.9 51.9 42.4 58.0 44.1 56.4 4 0.811 4
14. VALOR DA MENSALIDADE
Psicologia - R$ 808,88 15 FORMAS DE REAJUSTES Os reajustes serão realizados conforme legislação vigente. 16-.ENDEREÇO ELETRÔNICO: www.newtonpaiva.br/psicologia