Invitasjon

Påmeldings-frist

1. mars

Påmeldings-frist

12. april

SinusSinus matematikkseminar

Torsdag 10. mars – Cappelen Damm, Akersgata 47/49, OsloFredag 11. mars – Grand Hotel, Karl Johansgate, Oslo

Sinus fagkursStavanger 27. april, Bergen 28. april, Arendal 3. mai, Oslo 4. mai, Trondheim 10. mai

Sinus matematikkseminar 2011HAR VI TID TIL Å LA VÆRE?Problemløsningskompetanse og digitale ferdigheter er sentrale begreper i Kunnskapsløftet. I en stresset skolehverdag legger lærerne stor vekt på hva de mener elevene vil ha nytte av på eksamen. På dette seminaret vil Gregorios Brogstad fra Utdanningsdirektoratet gi oss svar på hva som forventes av elevene i forhold til disse ferdighetene på eksamen. Kjersti Wæge og Mike Naylor vil gi eksempler på hvordan utforskende matematikkaktiviteter og problemløsningsoppgaver kan øke motivasjonen og den matematiske kompetansen hos elevene. Forskeren Jo Boaler har skrevet at matematikk er det faget der det er størst forskjell mellom hva forskningen viser har dokumentert positiv

e≠ ekt på læring, og hva som faktisk skjer rundt om i klasserommene. Nils Voje Johansen vil gi oss et innblikk i en matematikers tenkemåte gjennom sitt foredrag om Caspar Wessel. Kanskje kan et større innslag av problemløsningsoppgaver og utforskende aktiviteter gi oss både mer motiverte elever, bedre eksamensresultater og fl ere kreative matematikere?

Vi ønsker alle matematikklærere velkommen til seminar!

Vennlig hilsen RealfagsredaksjonenCappelen Damm videregående

Foto: Scanpix

EgenandelEgenandelen for deltagelse på hele matematikkseminaret er kr. 1200,-.Skal du kun delta på seminaret fredag, er egenandelen kr. 950,-.Påmeldingen er bindende.

OvernattingVi har reservert rom som bestilles og betales av den enkelte lærer/skole. Bestiller du rom innen påmeldingsfristen, får du forlagets avtale priser som er: kr. 1 095.- Rica G20, Grensen 20, Oslo (22 01 64 00).kr. 1 595,- Grand Hotel, Karl Johans Gate, Oslo (23 21 20 00). Prisene inkluderer frokost.

SeminarprogramTORSDAG 10/3 KL 17.00–19.30 CAPPELEN DAMM, AKERSGATA 47/49 – SEIERHERRENE

17.00-17.30 Ka� e og registrering. Café Elling er åpen, salg av bakervarer, øl og vin.17.30-17.45 Velkommen og praktisk informasjon.17.45-18.30 Hvordan påvirker undervisningen elevenes motivasjon i matematikk? Foredrag med Kjersti Wæge, NTNU. 18.30-18.45 Pause18.45-19.30 Matematikken i et A4-ark. Foredrag med Mike Nylor, gjesteprofessor NTNU.

19.30-21.00 Middag /tapas serveres i Seierherrene (inkludert i egenandelen). Ka� e og vann er inkludert.

Vi håper så mange som mulig har anledning til å være med. Velkommen til hyggelig samvær med gode kolleger!

Kursnr: 1674

FREDAG 11/3 KL 09.00–14.45GRAND HOTEL, KARL JOHANS GATE, OSLO SENTRUM

09.00-09.30 Oppmøte og registrering av nye deltagere. Servering av ka� e og te. 09.30–09.45 Velkommen til andre dag. Praktisk informasjon. 09.45-10.30 Sentralt gitt skriftlig eksamen i matematikk våren 2011. Foredrag ved Gregorios Brogstad, Utdanningsdirektoratet.10.45–11.45 Workshop med undersøkende aktiviteter – knyttes til temaet motivasjon i matematikk. Ved Kjersti Wæge, NTNU. 11.45–12.45 Lunsj12.45–13.40 Caspar Wessel – Norges første matematiker. Foredrag ved Nils Voje Johansen, Matematisk institutt, UiO. 13.50–14.40 Motiverende matematikk gjennom problemløsning. Foredrag ved Mike Naylor, gjesteprofessor NTNU.14.40–15.00 Avrunding av seminaret.

Kursnr: 1681

Foto: Scanpix

Påmeldings-frist

1. mars

Foredragsholdere på matematikkseminaretKjersti Wæge er førsteamanuensis i matematikkdidaktikk ved PLU, NTNU. Hun har tidligere vært matematikklærer i videregående skole og gjennomførte sin doktorgrad ved Matematikksenteret. Wæge har holdt mange kurs for lærere og arbeidet med flere utviklings- og forskningsprosjekter innenfor matematikkopplæring. Hennes forskningsfelt er elevenes motivasjon i matematikk og koblingen mellom teori og praksis i utdanningen av matematikklærere.

Hvordan påvirker undervisningen elevenes mot-ivasjon i matematikk? Resultater fra doktorgradsstudien blir presentert. Studien fokuserer på elevenes motivasjon for å lære matematikk i en undersøkende matematikkundervisning. Hva kjennetegner en undersøkende matematikkundervisning? Hvordan kan matematikkundervisningen bidra til en positiv utvikling av elevenes motivasjon? Resultatene fra doktorgrads-studien blir sett i sammenheng med internasjonal forskning om elevenes motivasjon i matematikk.

Workshop med undervisningsaktiviteter knyttet til temaet motivasjon i matematikk.

Mike Naylor var professor i matematikkdidaktikk ved Western Washington University i USA før han kom til Norge. Han er nå gjesteprofessor ved Matematikksenteret på NTNU. Naylor har vært matematikklærer i mange år og har skrevet mange artikler og bøker om matematikkdidaktikk. Han er en populær foredragsholder som ved siden av didaktikken inter-esserer seg for matematikk i billedkunst og musikk.

Matematikken i et A4-ark. Vi vil her undersøke noen interessante og overraskende aktiviteter med et A4-ark. Disse morsomme og matematisk interessante aktivitetene knytter ideer fra algebra sammen med geometri, tallteori og grafer, og de kan lett gjennomføres i en klasse på videregående.

Motiverende matematikk gjennom problem-løsning. Ulike matematiske aktiviteter motiverer elever på forskjellige måter. Vi kan hjelpe elevene til å bli motiverte for å lære matematikk på en meningsfull måte, uten triks og ytre motivasjon. Det kan vi gjøre ved å la elevene jobbe med problemløsningsoppgaver på et høyt nivå. Slike oppgaver strekker seg langt utover ensidig memorering og pugging av algoritmer, og får elevene til å gjøre virkelig matematikk. Her får vi utforsket et matematisk problem som kan utfordre elever på mange ulike nivåer, og bidra til en dypere forstå-else for matematiske begreper og forbindelser.

Nils Voje Johansen er utdannet fysiker fra NTNU og har siden 1995 vært ansatt ved Matematisk institutt, Universi-tetet i Oslo, hvor han blant annet har arbeidet med skole- relatert virksomhet og formidling. I tillegg har han i flere år forsket på dansk og norsk vitenskapshistorie, spesielt med vekt på matematikk, astronomi og landmåling på 1700- og 1800-tallet.

Caspar Wessel – Norges første matematiker. Caspar Wessel (1745-1818) var landmåler og karttegner, men blir husket av ettertiden fordi han var den første som gav en geometrisk tolkning av de komplekse tallene. I foredraget ser vi på Wessels matematiske artikkel fra 1798 og hvordan den på en enkel måte kan kobles til matematikk som er kjent for elever i videregående skole i dag.

Gregorios Brogstad er cand. scient i matematisk ana-lyse (ren matematikk) fra UiB. Brogstad har erfaring fra videregående opplæring som lektor, inspektør og rektor. Er i dag seniorrådgiver og fagansvarlig for sentralt gitt skriftlig eksamen i matematikk både i grunnskolen og i videregående skole i Utdanningsdirektoratet.

Sentralt gitt skriftlig eksamen i matematikk våren 2011. Bruk av digitale verktøy ved eksamen i matematikk – før, nå og heretter. Kort om sensur av skriftlig eksamen i matematikk.

Sinus 1YT Nyhet!

Den nye Sinus 1YT er tilpasset alle program-områdene innenfor yrkesfagene i Vg1 som bruker den teoretiske T-planen. Boka er skrevet etter de justerte læreplanene fra 2010.

Sinus 2P Ny utgave!

Den nye Sinus 2P er tilpasset den nye eksamens-ordningen for fagene 1P og 2P. Det er lagt mer vekt på det spesielle sto≠ et i faget 2P, og sto≠ et om tallsystemer, statistikk og matematiske modeller er utvidet.

coSinus digital Nyhet!

Nivådi≠ erensierte oppgaver fra Sinus 1P, 1T, 1YP og 1YT lagt inn i Kikora, et digitalt verktøy (regne-motor) som gir elevene hint og tilbakemelding for hver linje i en matematisk utregning.

FagkursProgram10.00–10.30 Registrering og enkel servering10.30–11.45 Presentasjon av nye Sinus 2P11.45–12.15 coSinus Digital 12.15–13.15 Lunsj13.15–13.35 Presentasjon av Sinus 1YT13.35–14.00 Nytt om eksamen i matematikk. Rapport fra et møte i Utdanningsdirektoratet. 14.15–15.00 Hva sier forskningen om bruk av IKT i matematikk- opplæringen, og hvilken nytte kan elevene ha av matematisk programvare på eksamen?

Innholdet i kurset presenteres av Tore Oldervoll ved Strinda videre-gående skole og Sigbjørn Hals ved Måløy videregående skole. Begge er forfattere av Sinus-verket.

Kurssteder fagkurseneStavanger 27. april Rica Park Stavanger, Prestegårdsbakken 1 Kursnr: 1675

Bergen 28. april Radisson Blue Bryggen, Bergen Kursnr: 1677

Arendal 3. mai Arendal Thon Hotel, Friergangen 1 Kursnr: 1678

Oslo 4. mai Grand Hotel Oslo, Karl Johans Gate 31 Kursnr: 1679

Trondheim 10. mai Rica Nidelven, Havnegata 1-3 Kursnr: 1680

Påmeldingsfrist: 12. april. Se informasjon om påmelding siste side.

coSinus digital

Nivådi≠ erensierte oppgaver fra Sinus 1P, 1T, 1YP og 1YT lagt inn i Kikora, et digitalt verktøy (regne-motor) som gir elevene hint og tilbakemelding for hver linje i en matematisk utregning.

GRATIS!

PåmeldingsfristerMatematikkseminaret: 1. marsFagkursene: 12. aprilPåmeldingen er bindende!

Cappelen Damm videregående

Akersgata 47/49N-0055 OsloTelefon: 21 61 66 72Telefaks: 21 61 72 84E-post: vgsinfo@cappelendamm.no

www.cdu.no

Påmelding seminar og fagkursMeld deg på seminaret gjennom våre nettsider, www.cdu.no, velg videregående skole og fagkurs og seminarer 2011. Du kan også melde deg på kurset via e-post. Husk å oppgi kursnummer!

Alle påmeldinger blir registrert så lenge påmeldingsfunksjonen er åpen på nettet. Dersom kurset er fulltegnet, vil vi lukke for påmelding via nettet før fristens utløp. Vi forbeholder oss retten til å fordele plassene mellom skolene om nødvendig.

Sinus-seminaret har en egenandel på kr. 1 200,- som inkluderer middag torsdag og lunsj fredag. Deltagerne dekker selv reise og evt. opphold, men vi kan tilby fordelaktig pris på både Grand Hotell og Rica G20 i Oslo sentrum. Les mer om dette under seminarprogram/overnatting.

Ved spørsmål kan du tre� e oss på vgsinfo@cappelendamm.no eller på telefon 22 61 66 72.