sistem pendidikan di indonesia pra-kemerdekaan (belanda & jepang)
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
SISTIM PENDIDIKAN INDONESIA PRA-KEMERDEKAAN
Oleh : Kelompok 1
(Annisa Fitri – Fitri Andami Ratih Nurbintari – Sri Puji R.
BELANDA
JEPANG
BELANDA
SEKOLAH
•Ongko siji•Ongko loro
Van Deventer
Baron Van Hoev
el
Politik Etis
Sekolah Dasar
SD yang 1 tahun
Menjadi 5 tahu
n dan
6 tahu
n
Schakel
School dan HIS
(Holland
Inlandsche
School)
ELS (Eropesch Lagere School)
China Lagere School
Sekolah Tingkat Lanjut
MULO
belanda
Perancis
Inggris
Level Tertinggi
AMS (Algemens Middlebars School) 3 tahun
HBS (Hoogere Bourgere School) 5 tahun
Kelebihan
Standar input
proses pembiayaanSarana
prasaranastandar lulusan
Jepang
Hakko Ichiu
Kebijakan Jepang
Bahasa Indonesia sebagai bahasa resmi pengantar pendidikan
Adanya integrasi sistem pendidikan
•(Kokumin Gakko / Sekolah Rakyat)
Pendidikan Dasar (6th)
•Shoto Chu Gakko (Sekolah Menengah Pertama) •Koto Chu Gakko (Sekolah Menengah Tinggi)
Pendidikan Lanjutan (3th)
•bersifat vokasional antara lain di bidang pertukangan, pelayaran, pendidikan, teknik, dan pertanian
Pendidikan Kejuruan
Pendidikan Tinggi
• didirikan Sekolah Tinggi Kedokteran (Ika Dai Gakko)di Jakarta dan Sekolah Tinggi Teknik di Bandung
Materi pokok dalam latihan mengenalkan
Jepang•Indoktrinasi ideologi Hakko Ichiu;•Nippon Seisyin, yaitu latihan kemiliteran dan semangat Jepang;•Bahasa, sejarah dan adat-istiadat Jepang;•Ilmu bumi dengan perspektif geopolitis; serta•Olaharaga dan nyanyian Jepang
Kegiatan Rutin Untuk Pelajar Indonesia
Menyanyikan lagu kebangsaan JepangMengibarkan bendera
Jepang dan menghormat Kaisar
Jepangbersumpah setia kepada cita-cita Asia
Rayadiwajibkan melakukan Taiso, senam Jepang
Melakukan latihan-latihan fisik dan milite
Bahasa Jepang menjadi bahasa yang juga
wajib dipelajari