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SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL3er GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2016-2017
REPORTE DE EVALUACIÓN
NOMBRE DE LA ESCUELA
PRIMER APELLIDO / SEGUNDO APELLIDO / NOMBRE(S) CURP
DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)
CCT
DATOS DE LA ESCUELA
GRUPO TURNO
NÚMERO
PROMEDIO FINAL DE GRADO ESCOLAR
PROMOVIDO(A) NO PROMOVIDO(A)PROMOVIDO(A) CON
CONDICIONES
FOTOGRAFÍA
EI(Ia) maestro(a) registrará las calificaciones y los promedios que se generen de las evaluaciones porasignatura, grado escolar o nivel educativo y se expresarán con un número truncado a décimos.
BIMESTRE PROMEDIOFINALASIGNATURAS
VI II III IV
INASISTENCIAS
TOTAL DEINASISTENCIASALERTAALERTA ALERTA
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES
EVALUACIÓN DE HABILIDADES FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE EN CASO DE REQUERIR MÁS ESPACIO, UTILICE HOJAS ADICIONALES
¿REQUIERE APOYO FUERA DEL HORARIO ESCOLAR? BIMESTRE I II III VIVSI
ESCRITURA
¿REQUIERE APOYO FUERA DEL HORARIO ESCOLAR? BIMESTRE I II III VIVSI
LECTURA
¿REQUIERE APOYO FUERA DEL HORARIO ESCOLAR? BIMESTRE I II III VIVSI
MATEMATICAS
ESTE REPORTE ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO ES VÁLIDO SI PRESENTA BORRADURAS OENMENDADURAS
ESPAÑOL
MATEMÁTICAS
CIENCIAS NATURALES
LA ENTIDAD DONDE VIVO
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
EDUCACIÓN FÍSICA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
MARQUE SI EL APRENDIZAJE Y/O LAPROMOCIÓN DE GRADO DEL (DE LA)
ALUMNO(A) SE ENCUENTRA(N) EN RIESGO.
SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL3er GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2016-2017
REPORTE DE EVALUACIÓN
El(la) maestro(a) registrará, al concluir el segundo bimestre o en el momento del ciclo escolar en el que observe dificultades en el desempeño del(de la) alumno(a), información acerca de las necesidades deapoyo que éste(a) requiere y, las acciones que la escuela y la familia deben realizar conjuntamente con el educando para favorecer que avance en los aprendizajes esperados, establecidos en los Programas de Estudio.
BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECÍFICAS RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA
En caso de requerir más espacio, utilice hojas adicionales.
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALESSi es necesario, el(la) maestro(a) registrará las situaciones que interfieren o pueden favorecer el desempeño del(de la) alumno(a) (acoso escolar, valores, interacciones, higiene personal,
acompañamiento de la familia en el proceso educativo, etc.).
EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA
Momento Agosto JunioMarzoNoviembre
1.
2.
3.
AÑOLUGAR DE EXPEDICIÓN DIA
Se sancionará a quien con dolo o fines lucrativos reproduzca total o parcialmente este documento. La validez de este documento puede constatarse a través del Sistema Educativo Estatal en la Página http://www.educacionbc.edu.mx/servicios/ConsultaCalificaciones/ o en el correo electrónico [email protected]
MES
http://www.educacionbc.edu.mx/servicios/ConsultaCalificaciones/
2º PERIODO ESCOLAR6º5º4º3er2º1er 3er
PRIMARIAEDUCACIÓN BÁSICA
3er PERIODO ESCOLAR
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Localiza información específica en un texto, tabla o gráfica.
Utiliza la información contenida en un texto para desarrollar un argumento.
NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) DIRECTOR(A)