sistema universidade aberta do brasil – uab
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SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB. BRASÍLIA, 17 DE DEZEMBRO DE 2012. DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – DED. COMPETÊNCIAS , conforme Decreto nº 7.692/2012: A rticular e F omentar IESs e polos do Sistema UAB para desenvolvimento da educação na modalidade a distância; - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB
BRASÍLIA, 17 DE DEZEMBRO DE 2012.
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COMPETÊNCIAS, conforme Decreto nº 7.692/2012:
Articular e Fomentar IESs e polos do Sistema UAB para desenvolvimento da educação na modalidade a distância;
Subsidiar a formulação de políticas de formação inicial e continuada de professores, na modalidade de educação a distância; Apoiar a formação de profissionais da educação básica, mediante concessão de bolsas e auxílios para docentes e profissionais do magistério nas IESs e polos do Sistema UAB; e Planejar, coordenar, fomentar e avaliar a oferta de cursos pelas IESs integrantes do Sistema UAB e a infraestrutura física e de pessoal dos polos.
DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – DED
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CTEDCTED
ORGANOGRAMA
DEDDED
CGIECGIE CGFOCGFO
COAPCOAP
Diretoria de Educação a Distância
CPCFCPCF
CGPCCGPC
CAACCAAC CSFCSF CCBCCB
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Sistema Universidade Aberta do BrasilSistema Universidade Aberta do Brasil
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Sistema Universidade Aberta do BrasilSistema Universidade Aberta do Brasil
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Sistema Universidade Aberta do BrasilSistema Universidade Aberta do Brasil
NÍVEL DO CURSO IES CURSOSMATRICULADOS
CONCLUINTESQTDE %
APERFEIÇOAMENTO 48 184 21.241 8,5% 17.321BACHARELADO 53 68 23.977 9,6% 546
ESPECIALIZAÇÃO 77 300 65.165 26,2% 15.372EXTENSÃO 31 66 4.868 2,0% 1.688FORMAÇÃO
PEDAGÓGICA4 9 166 0,1% 0
LICENCIATURA 75 277 125.943 50,7% 1.913SEQUENCIAL 2 2 926 0,4% 258TECNOLOGO 13 14 6.234 2,5% 755
TOTAIS 103 920 248.520 100,0% 37.853
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Cursos dos Editais UAB I, UAB II e PARFOR.
Cursos Editais SECADI.
Cursos Nacionais (PNAP, PAR etc.).
Cursos SINAFOR – catálogo.
Chamadas de Novos Cursos – áreas estratégicas.
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
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Chamada Pública:
Critérios:
-Projeto Pedagógico.
-Documento de Aprovação Institucional.
-Anuência do Fórum Estadual.
Fases:
-Submissão.
-Análise Técnica/Documental.
-Análise por Comissão ad hoc.
-Reformulação.
-Reanálise por Comissão ad hoc.
-Fase Recursal.
EDITAIS PARA RECEPÇÃO DE NOVOS CURSOS
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ARTICULAÇÃO ACADÊMICA – BASE NORMATIVA
Ademais das normas gerais que regem o Sistema UAB, o PARFOR, a CAPES (e em seu âmbito, a DED e suas coordenações), a articulação acadêmica respeita as regras estabelecidas pela Instrução Normativa nº 1/2011, de 9/2/2011, bem como as normas específicas estabelecidas adicionalmente por cada Chamada ou Edital.
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ARTICULAÇÃO ACADÊMICA – FLUXO
Chamada de ofertas
Recebimento das propostas das IES
Análise técnica das propostas e emissão de Parecer
Divulgação de resultado preliminar à Chamada/Edital
Recebimento dos recursos contra o resultado preliminar da Chamada/Edital
Análise técnica dos recursos
Divulgação do resultado final à Chamada/Edital
Comunicação do resultado final à CGFO para fomento
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Aprovação do Curso.
Situação dos polos de apoio presencial.
Ambientes Específicos para os cursos.
Demanda e Evasão nas ofertas anteriores.
Preenchimento do SisUAB.
Critérios Estratégicos.
CRITÉRIOS DE ARTICULAÇÃO
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DED – CRONOGRAMA DE 2013
AÇÃOMês
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
Chamada para novos cursos
Chamada de articulação 2013/2
Chamada PNAP 2013
Chamada Biblioteconomia
Chamada PREVID
Chamada Especializações do PAR
Fóruns de área
PACC – 2014
Chamada de articulação 2014
Fórum de Coordenadores UAB
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CONDIÇÕES INFRAESTRUTURAIS DOS POLOS DE APOIO PRESENCIAL
a)Infraestrutura Física.b)Infraestrutura Tecnológica.c)Pessoal.
Situações Possíveis:
Apto – AAApto com Pendências – APNão Apto – NAFase de Regularização – FR
POLOS DE APOIO PRESENCIAL
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DESPESAS DA GESTÃO EaD
I – Acompanhamento de Polos e Cursos
São previstas até duas visitas de acompanhamento por polo, por ano.
a) Diáriasb) Adicional de embarque e desembarquec) Aluguel de veículod) Combustívele) Passagens terrestresf) Passagens aéreasg) Passagens hidroviáriash) Seguroi) Pedágio
DED – PARÂMETROS DE FOMENTO
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II – Apoio Acadêmico aos Cursos
a) Apoio Acadêmicob) Obrigações tributárias e contributivas
III – Equipe Multidisciplinar
a) Equipe Multidisciplinarb) Revisor Linguísticoc) Revisor de Conteúdod) Obrigações tributárias e contributivas
IV – Coordenações
a) Coordenador UABb) Coordenador UAB Adjuntoc) Coordenador de Cursod) Coordenador de Tutoria
DED – PARÂMETROS DE FOMENTO
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DESPESAS PARA OFERTA DO CURSO
I – Encontros Pedagógicos
São previstos até quatro encontros pedagógicos por semestre, por disciplina, por polo, a depender do nível do curso (graduação/pós-graduação).
a) Diáriasb) Adicional de embarque e desembarquec) Aluguel de veículod) Combustívele) Passagens terrestresf) Passagens aéreasg) Passagens hidroviáriash) Seguroi) Pedágioj) Postagemk) Material de Expedientel) Reprografia
DED – PARÂMETROS DE FOMENTO
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II – Produção e Reprodução de Material Didático
a) Material de Expedienteb) Impressão do Material Didáticoc) Reprodução de Mídiasd) Produção de videoaula
III – Produção/Revisão de Material Didático
a) Conteudista: uma unidade-pagamento a cada quinze horas-aulas de carga horária, em valor unitário de R$ 1.300,00 (um mil e trezentos reais).b) Obrigações tributárias e contributivas: 104,09% (cento e quatro vírgula zero nove por cento), incidente sobre o montante das categorias de fomento “Conteudista” (subitem “a”).c) Revisão de material didático: uma cota de bolsa por disciplina, por reoferta de cursos de graduação (licenciatura, tecnólogo e bacharelado) e de especialização.
DED – PARÂMETROS DE FOMENTO
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IV – Oferta do Curso
a) Professor Pesquisador: uma cota de bolsa a cada quinze horas-aulas de carga horária.b) Tutor:
(i)Especialização e Graduação (bacharelado, licenciatura, tecnólogo e formação/complementação pedagógica):
(i.a) uma cota de bolsa a cada trinta horas-aulas de carga horária, por grupo de quinze alunos; ou(i.b) um tutor (doze cotas de bolsas) por grupo de vinte e cinco alunos; e um tutor (doze cotas de bolsa) por polo, por grupo de vinte e cinco alunos.
(ii) Extensão, Aperfeiçoamento e Sequencial:
(ii.a) uma cota de bolsa a cada trinta horas-aulas de carga horária, por grupo de vinte e cinco alunos; ou(ii.b) um tutor (doze cotas de bolsas) por grupo de vinte e cinco alunos; e um tutor (doze cotas de bolsa) por polo, por grupo de vinte e cinco alunos.
DED – PARÂMETROS DE FOMENTO
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V – Estágio Supervisionado
a)Coordenador de Estágio Supervisionado:
(i) Licenciatura: dezoito cotas de bolsa, concedidas por oferta do curso, sem concomitância.(ii) Bacharelado: doze cotas de bolsas, concedidas por oferta do curso, sem concomitância.
b) Professor Supervisor de Estágio Supervisionado: uma cota de bolsa por grupo de quinze alunos, por seis meses.c) Professor Conteudista de Estágio Supervisionado: duas cotas de bolsas, por oferta, para desenvolvimento de materiais da(s) disciplina(s) de Estágio.d) Tutor (Estágio Supervisionado): uma cota de bolsa a cada trinta horas-aulas de carga-horária, por grupo de quinze alunos.
DED – PARÂMETROS DE FOMENTO
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VI – Orientação do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)
a) Coordenador de TCC: seis cotas de bolsas, por curso de licenciatura, bacharelado e especialização, concedidas no último ano do curso, sem concomitância.b) Professor Orientador de TCC: duas cotas de bolsas por grupo de cinco alunos (parametrizado com a base de cálculo 0,4 (quatro décimos) de bolsa por aluno).c) Tutor de TCC: seis cotas de bolsas por grupo de vinte e cinco alunos.
DED – PARÂMETROS DE FOMENTO
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Decreto 5.622/2005
Decreto 5.800/2006
Decreto 6.755/2009
Resolução CD/FNDE Nº 26/2009
Decreto 7.692/2012
Instrução 01/2011 – DED/CAPES
Documento Descritivo dos Parâmetros de Fomento do Sistema UAB – 2012
DED – DOCUMENTOS IMPORTANTES
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Marcello FerreiraCoordenador-Geral de Programas e Cursos em Ensino a Distância
Diretoria de Educação a Distância
[email protected](61) 2022 6426
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