SISTEMAS TUTORES INTELIGENTES: HERRAMIENTA PARA IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEBy: Ing. David Gil Meza Los Sistemas Tutores Inteligentes pertenecen al dominio de la Inteligencia Artificial, empezaron a desarrollarse en los aos 80 con el propsito de aprovechar el enorme potencial de los computadores diseados para impartir conocimiento con base en alguna forma de inteligencia para guiar al estudiante en el proceso de aprendizaje. Las restricciones tecnolgicas de aquel entonces, frenaron su desarrollo. Con el correr del tiempo y la enorme evolucin de la tecnologa sobre todo en campos como multimedia y realidad virtual, los sistemas tutores inteligentes han retomado el impulso inicial, colocndolos hoy por hoy en la vanguardia de las tecnologas que dominan el mundo globalizado.

Cmo funcionan?Bsicamente un Sistema Tutor Inteligente trata de emular a un tutor humano, en el sentido de saber que ensear, cmo ensear y a quin ensear. Estructuralmente, la gran mayora de sistemas tutores inteligentes desarrollados e implementados a la fecha, poseen una arquitectura bsica comn como se muestra en la figura 1 y que se constituye de cuatro mdulos:

Fig. 1: Estructura clsica de un Sistema Tutor Inteligente. El modulo experto, tiene toda la cognicin expresada en bases de conocimientos. En este componente se va a encontrar el conocimiento especfico y detallado, obtenido de los expertos humanos que llevan aos dedicndose a la tarea cognitiva que se pretende ensear. El mdulo estudiante, guarda el progreso del estudiante que interacta en el sistema experto. Este mdulo contiene todos los datos e informacin del estudiante, lo cual permite diagnosticar los efectos del proceso de tutora. Esta informacin se puede utilizar para elegir el siguiente tema de enseanza y la metodologa o estrategias adecuadas. El mdulo tutor, a este le concierne todo lo referente a los problemas en el desarrollo del currculo o el programa de contenidos y de la forma de ensear el mismo. Tiene que ver con la

seleccin y la secuencia del material de enseanza. Este mdulo debe tener las siguientes capacidades: Controlar el currculo y su secuencia. Responder a preguntas hechas por el estudiante. Detectar el tipo y nivel de ayuda al estudiante.

El mdulo interfaz, cubre varias actividades en el funcionamiento global del STI, las cuales son: Es un conjunto de canales de comunicacin entre el estudiante y el sistema. Es el nico medio fsico para captar el desarrollo del estudiante, porque a travs suyo el sistema percibe informacin y respuestas de su usuario. Las interfaces deben ser dinmicas, dotadas de multimedia, flexibles y de fcil acceso.

Los Sistemas Tutores Inteligentes (STI) y las Estrategias de AprendizajeEl estado Peruano en su afn de mejorar la calidad educativa reconoce la necesidad de conocer los estilos y ritmos de aprendizaje, las experiencias y conocimientos previos de los estudiantes, sus modos de pensamiento, su desarrollo afectivo y su concepcin del mundo, entre otros aspectos, que permitan seleccionar las estrategias ms adecuadas para que los estudiantes aprendan. A travs de la interaccin entre los cuatro mdulos bsicos, los Sistemas Tutores Inteligentes son capaces de juzgar qu sabe el estudiante y cmo va en su progreso, por lo que la instruccin, puede ser ajustada al ritmo y nivel del estudiante, automticamente, sin la necesidad de un tutor humano. Un aspecto que a mi parecer es de suma importancia, es la posibilidad de aplicar a travs de un STI la Teora de las Inteligencias Mltiples desarrollada por el Dr. Howard Gardner quien en su teora sostiene que existen varias formas de ser Inteligente. Gardner identifica ocho formas de ser inteligente y que pese a que todas estn presentes en mayor o menor grado en un individuo, este tiene predisposicin o tiene mayor desarrollada una de ellas. Esta teora aplicada al campo educativo, nos dice que existen por lo tanto ocho maneras diferentes de aprender y que cada individuo aprende de acuerdo a la inteligencia con mayor desarrollo. Los STI pueden utilizarse para en primer lugar determinar el nivel de desarrollo de las inteligencias mltiples en los estudiantes, determinar la inteligencia para la cual est mejor dotado, proporcionarle una instruccin diferenciada y de acuerdo con los ritmos y estilos de aprendizaje e intereses del estudiante.

El Futuro de los Sistemas Tutores Inteligentes (STI)Pienso que los STI, van a seguir evolucionando de la mano con el desarrollo de la tecnologa. En un futuro inmediato, van a incorporar cada vez ms elementos de realidad virtual que permitan -y esto es lo realmente interesante- a estudiantes del mundo la posibilidad de conocer realidades tan diversas y lejanas sin siquiera poner un pie fuera del aula. Por ejemplo podramos encontrarnos con un Tutor Inteligente que brinde instruccin sobre la fauna de

frica a estudiantes de Amrica Latina y que estos puedan estar presentes de manera virtual en las sabanas africanas, proporcionndole un aprendizaje vivencial invalorable que de otra manera sera difcil o imposible de lograr.