skema gempur selangor set 1

8/6/2019 Skema Gempur Selangor Set 1

1/22

SULIT

1249/2

Sejarah

Kertas 2

Peraturan

Pemarkahan

2011

SEJARAH

Kertas 2

PERATURAN PEMARKAHAN

UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA

Peraturan pemarkahan ini mengandungi halaman bercetak

AMARAN

Peraturan pemarkahan ini SULIT dan Kegunaannya khusus untuk pemeriksa yang

berkenaan sahaja. Sebarang maklumat dalam peraturan pemarkahan ini tidak bolehdimaklumkan kepada sesiapa. Peraturan pemarkahan ini tidak boleh dikeluarkan dalam

apa juga bentuk penulisan dan percetakan.


2/22

Soalan Butiran Markah

1 (a)

F1

F2

F3F4

F5

Nyatakan dua jenis barang dagangan yang diperdagangkan di

peringkat dalaman tamadun India pada masa itu.

Senjata

Gading gajah

EmasBerlian

mutiara

Mana-mana 5 x 1

1

11

1

(Maks 2m)

(b)

F1F2

F3

F4F5

Senaraikan negara luar yang menjalankan hubungan

perdagangan dengan tamadun India

MacedoniaSri Lanka

Asia Tengah

Asia TenggaraChina

Mana-mana 2 x 1

11

1

11

(Marks2m)

(c)

F1

F2

F3F4

F5

F6F7

F8

F9F10

F11

F12F13

F14

F15

F16

F17

Mengapakah ekonomi Tamadun India berkembang dengan pesat

pada abad ketiga SM?

Perdagangan dalaman di wilayah India

Perdagangan dengan negara luar spt Macedonia, Sri Lanka, Asia

Tengah, Asia Tenggara dan ChinaTerdapat pelabuhan penting spt Tamralipti

Wujud persatuan perdagangan dan perusahaan/Sresthin/ PersatuanTukang kayu, tukang logam.

Persatuan tukang kayu/tukang logam/tukang kulitPersatuan mengawal harga barangan

Persatuan mengawal gaji pekerja

Persatuan mengawal kualiti baranganUndang undang digubal untuk mengawal persatuan

Raja mengawasi pelaksanaan undang undang

Mata wang emas digunakan sebagai medium jual beliDasar kewangan dan ekonomi yang sistematik

Terdapat sektor perusahaan tekstil spt kain kapas & sutera

Terdapat perusahaan barang kemas spt emas, batu permata danmutiara.

Pelbagai jenis cukai dikenakan spt hasil pertanian & buah buahan

Perdagangan maritim dijalankan dengan Alam Melayu, China,

Rom & Sri LankaMana-mana 4 x 1

1

1

11

1

11

1

11

1

11

1

1

1

1

(Marks2m)


3/22


1 (a)

F1

F2

F3F4

F5



Senjata

Gading gajah

EmasBerlian

mutiara

Mana-mana 5 x 1

1

11

1

(Maks 2m)

(d)

F1F2

F3

F4F5

F6

F7

F8

Berdasarkan tamadun India, bagaimanakah anda boleh

meningkatkan perkembangan ekonomi negara dengan pesat?

Bersikap inovatifBerusaha membaiki & meningkatkan kehidupan sedia ada

Mewujudkan sebuah negara aman

Mewujudkan sistem pemerintahan yang kuat/adilMempunyai corak sistem pemerintahan yang sistematik

Menjadi pemerintah yang berwibawa

Meneliti dan menghayati perubahan/kemajuan yang telah berlaku dala

m masyarakat lampauMana-mana yang munasabah

Mana-mana 2 x1

11

1

11

1

1

1

(Maks 2m)


4/22


1 (a)

F1

F2

F3F4

F5



Senjata

Gading gajah

EmasBerlian

mutiara

Mana-mana 5 x 1

1

11

1

(Maks 2m)

2 (a)

(i)

(ii)

Apakah dua pusat pemerintahan Kerajaan Bani Umaiyah?

Tahap PertamaF1 - Damsyik

Tahap KeduaF2 - Cordova

Mana-mana 2 x 1 m

1

1

[maks 2 m]

(b) F1

Siapakah pengasas kerajaan Bani Umaiyah tahap pertama.

Muawiyah bin Abu SufyanMana-mana 1 x 1 m

1[maks 1 m]

(c)

F1

F2F3

F4F5

Nyatakan dua sumbangan Kerajaan Bani Umaiyah dalam bidang

politik.sistem khalifah

sistem hijabahsistem wazarah

sistem urus setiapenubuhan empat buah jabatan

Mana-mana 5 x 1 m

1

11

11

[maks 2 m]

(d)F1

Senaraikan tiga sumber pendapatan Kerajaan Bani Umaiyahkharaj / cukai tanah 1


5/22


1 (a)

F1

F2

F3F4

F5



Senjata

Gading gajah

EmasBerlian

mutiara

Mana-mana 5 x 1

1

11

1

(Maks 2m)

F2F3

F4

F5

jizyah / cukai perlindunganzakat

usyur / cukai 1/10 hasil pertanian

ghanimah /harta rampasan perangMana-mana 5 x 1 m

11

1

1[maks 3 m]

(e)

F1

F2

F3F4

F5

F6F7

Pada pandangan anda, bagaimanakah kerajaan Bani Umaiyah mencapai

kejayaan yang cemerlang dalam bidang ekonomi, politik dan sosial?kebijaksanaan pemerintah

perancangan dan pelaksanaan pembaharuan yang dilakukan

pemimpin yang berpandangan jauhkesungguhan

semangat yang tinggi/jitu

berilmu pengetahuan(mana-mana jawapan yang munasabah)

Mana-mana 7 x 1 m

1

1

11

1

11

[maks 2 m]

3 (a)

F1

F2

F3

F4

F5

Nyatakan dua ciri Sistem Birokrasi Barat di Asia Tenggara.

Penubuhan Kerajaan Pusat hasil penyatuan wilayah-wilayah di tanah

jajahanPerlantikan Gabenor Jeneral sebagai ketua pentadbir di tanah jajahan

Pelaksanaan pentadbiran melalui biro (jabatan)

Perlantikan pegawai Barat sebagai ketua biro

Pengenalan undang-undang Barat

Mana-mana 2 x 1m

1

1

1

1

1

[maks2 m]

(b)

F1

Siapakah yang telah memperkenalkan Sistem Birokrasi Barat diThailand?

Raja Mongkut 1


6/22


1 (a)

F1

F2

F3F4

F5



Senjata

Gading gajah

EmasBerlian

mutiara

Mana-mana 5 x 1

1

11

1

(Maks 2m)

F2 Raja ChulalongkornMana-mana 1 x 1m

1[maks 1 m]

(c)

F1F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

Nyatakan perubahan pentadbiran yang dilakukan di Thailand.

Raja Mongkut :

Melantik 80 orang penasihat Barat mengetuai pelbagai jabatanMelatih pegawai-pegawai tempatan

Membawa penasihat kewangan, pelabuhan dan polis dari Britain

Membawa penasihat kastam dan ketenteraan dari Amerika Syarikat danPerancis

Raja Chulalongkorn

Memperkenalkan Majlis Penasihat Rendah, Majlis Mesyuarat Tertinggi

dan Kabinet Menteri

Juruaudit dari Britain dilantik berkhidmat dalam perbendaharaanNegara

Muncul golongan baru terdiri dari pentadbir berdasarkan tahappendidikan mereka

Sistem raja berperlembagaan diperkenalkan menggantikan sistem rajaberkuasa mutlak

Mana-mana 2 x 1m

11

1

1

1

1

1

1

[maks 2m]

(d)F1

F2

F3

Apakah kesan perubahan pentadbiran yang dilaksanakan di Thailand?

Pengaruh pembesar tradisional berkurang

Pengaruh institusi beraja berkurang

Pengekalan kemerdekaan Thailand

Mana-mana 2 x 1m

1

1

1

[maks m]

(e)

F1

F2F3

F4

F5

Setuju :

Pentadbiran lebih sistematik//licin/lancar/tersusun

Pengagihan tugas melalui biro/jabatanMemberi peluang kepada rakyat memilih pemimpin

Rakyat terlibat dalam pentadbiran

Ekonomi bertambah maju

1

11

1

1


7/22


1 (a)

F1

F2

F3F4

F5



Senjata

Gading gajah

EmasBerlian

mutiara

Mana-mana 5 x 1

1

11

1

(Maks 2m)

F6F7

F1

F2

F3

F4

F5

Pengenalan sistem raja berperlembagaan(mana-mana jawapan yang munasabah)

Mana-mana 3 x 1 m

Tidak bersetuju :Peranan raja berkurangan

Pembesar tempatan kehilangan kuasa dan pengaruh

Undang-undang Barat menyulitkan/ membebankan /menyusahkan

rakyatPenguasaan ekonomi oleh kuasa-kuasa Barat

(mana-mana jawapan yang munasabah)Mana-mana 7 x 1 m

1

[maks 3m]

1

1

1

1

1[maks 3m]


8/22


1 (a)

F1

F2

F3F4

F5



Senjata

Gading gajah

EmasBerlian

mutiara

Mana-mana 5 x 1

1

11

1

(Maks 2m)


4(a)

F1

F2

Apakah yang dimaksudkan dengan negara-negara Komanwel ?

Negara-negara bekas tanah jajahan Britain yang telah merdeka.

Negara maju dan negara sedang membangun.Mana-mana 1 x 1m

1

1(Mak 1m)

4 (b)

F1

F2

F3F4

F5

F6F7

F8

F9F10

F11

F12F13

F14F15

F16F17

F18

F19F20

F21

F22

Namakan dua negara anggota Komanwel.

Kanada

Bahamas

JamaicaBelize

Antigua dan Barbuda

BarbadosDominica

Grenada

St. Kitts dan NevisSt. Luch

St.Vincent dan the Grenadines

Trinidad dan TobagaGunaya

United KingdomCyprus

MaltaGambia

Sierra Leone

GhanaNigeria

Zambia

Botswana

1

1

11

1

11

1

11

1

11

11

11

1

11

1

1


9/22


1 (a)

F1

F2

F3F4

F5



Senjata

Gading gajah

EmasBerlian

mutiara

Mana-mana 5 x 1

1

11

1

(Maks 2m)

F23F24

F25

F26F27

F28

F29F30

F31

F32

F33F34

F35

F36F37

F38

F39

F40F41

F42

F43F44

F45

F46F47

F48

F49

LesothoSwaziland

Zimbabwe

MalawiTanzania

Mauritius

SeychellesKenya

Uganda

India

MaldivesSri Lanka

Bangladesh

MalaysiaSingapura

Brunei

Papua New Guinea

AustraliaNew Zealand

Vanuatu

TongaWestern Samoa

Kiribati

NauruSolomon Isles

Tuvalu

PakistanMana-mana 2 x 1m

11

1

11

1

11

1

1

11

1

11

1

1

11

1

11

1

11

1

1(mak 2m)

4(c)

F1F2

Apakah matlamat penubuhan Komanwel ?

Membina semangat setia kawan di kalangan negara anggota.Mewujudkan kerjasama dalam segala bidang.

Mana-mana 1 x 1m

11

(mak 1m)


10/22


1 (a)

F1

F2

F3F4

F5



Senjata

Gading gajah

EmasBerlian

mutiara

Mana-mana 5 x 1

1

11

1

(Maks 2m)

4(d)

F1

F2

F3F4

F5F6

F7

F8

F9

Nyatakan faedah yang diperolehi oleh Malaysia sebagai negara anggotaKomanwel.

Membantu Malaysia memelihara keamanan dan kedaulatan/menyekat

perjuangan Parti Komunis Malaya.Memberikan bantuan sekiranya Malaysia diserang/membantu semasa

Malaysia berkonfrontasi dengan Indonesia.

Kerjasama pertahanan antara negara anggota.Mesyuarat CHOGM menyediakan ruang bagi pertemuan ketua-ketua

kerajaan berbincang hal kepentingan bersama.

Pengisytiharan Deklarasi Langkawi mengatasi masalah pencemaran.Dapat menyuarakan bantahan terhadap dasar apartheid di Afrika

Selatan.

Eksport Malaysia ke negara-negara Komanwel dikenakan cukai yangrendah.

Rancangan Colombo menyediakan bantuan teknikal dan biasiswadalam bidang pendidikan.

Menganjurkan Sukan Komanwel.

Mana-mana 3 x 1m

1

1

11

11

1

1

1

(Mak 3m)

4(e)

F1F2

F3

F4F5

F6

Mesyuarat Ketua-ketua Kerajaan Komanwel (CHOGM) di Malaysia

telah mengisytiharkanDeklarasi Langkawi yang memberi penekanan

kepada mengawal dan mengatasi masalah pencemaran.

Pada pandangan anda, mengapakah masalah pencemaran mendapatperhatian utama dalam mesyuarat tersebut.

Mengatasi masalah pemanasan global.Masalah penerokaan hutan yang tidak terkawal.

Bencana alam sering melanda dunia / berlaku tanah runtuh.

Masalah penularan pelbagai jenis penyakit / virusMasalah sumber makanan semakin kurang akibat pencemaran.

Pencemaran laut menyebabkan sumber perikanan kurang.

1

1

11

1


11/22


1 (a)

F1

F2

F3F4

F5



Senjata

Gading gajah

EmasBerlian

mutiara

Mana-mana 5 x 1

1

11

1

(Maks 2m)

F7 Perlumbaan senjata nuklear.Mana-mana jawapan yang munasabah

Mana-mana 7

11

(Mak 3m)

5 (a) Nyatakan penggunaan mata wang di negeri-negeri Melayu sejakzaman Kesultanan Melayu Melaka


12/22


1 (a)

F1

F2

F3F4

F5



Senjata

Gading gajah

EmasBerlian

mutiara

Mana-mana 5 x 1

1

11

1

(Maks 2m)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

F11

F12F13

F14F15

F16F17

F18

Umumnya Negeri- Negeri Melayu (NNM) menggunakan matawangyang diperbuat daripada timah

NNM juga menggunakan matawang yang diperbuat daripada emas

Matawang timah pada zaman Melaka berbentuk bulat/berat satu katilapan tahil

Nama sultan /tarikh Islam dicatat pada matawang tersebut

Matawang dari Pasai /Hormuz/Cambay juga digunakan di Melaka/boleh ditukar dengan matawang tempatan

Di Johor,terdapat matawang diperbuat daripada bijih timah

Dikenali sebagai katun/berbentukbulat/segi enam

Kedah mengeluarkan matawang timah sendiri untuk kegunaantempatan

wang timah Kedah berbentuk seekor ayam jantan hinggap di atas

beberapa cincinMatawang Kedah boleh dipatahkan/digunakan berasingan

Matawang emas digunakan secara meluas di Kedah dan Johor pada

abad ke 16

Matawang emas Johor yang tertua dikenalpastibertarikh 1527/padazaman pemerintahan sultan Alauddin Riayat Shah

wang emas Johor digelar kupang

Kupang Johor mempunyai emas seberat 10 grain / 40 grainwang emas kelantan dikenali sebagai kijang /terdapat kijang pada

mukanya

Setiap wang emas tertera nama dan pangkat sultan yangmemerintah/yang mengeluarkan matawang tersebut

Dibahagian belakang tertulis gelaran sultan /Khalifatul musliminMana-mana 18 x 1 m

1

1

11

1

1

1

1

1

1

1

11

11

11

1maks 10 m]

(b)

F1

F2F3

F4

Terangkan perlaksanaan percukaian yang diamalkan oleh Kerajaan

Melayu Melaka.Pedagang perlu membayar cukai sebelum dibenarkan berniaga

Cukai tetap / cukai import ditetapkan oleh pemerintahPedagang dari India, Ceylon, Tanah Arab, Siam , egu dikenakan

sebanyak 6%

Pedagang dari China dan Jepun dikehendaki membayar cukaisebanyak 5%

1

11

1


13/22


1 (a)

F1

F2

F3F4

F5



Senjata

Gading gajah

EmasBerlian

mutiara

Mana-mana 5 x 1

1

11

1

(Maks 2m)

F5F6

F7

Beras dan makanan tidak dikenakan cukaiOrang asing yang datang dari Kepulauan Melayu dikenakan cukai

sebanyak 3%

Orang asing lain yang menetap di Melaka juga dikenakan cukaisebanyak 6%

Mana-mana 7 x 1 m

11

1

[maks 6 m]

(c)

F1

F2F3

F4

F5

Berdasarkan pengetahuan anda, apakah kepentingan cukai kepada

sesebuah negara?

Sumber pendapatan kerajaan

Untuk pembangunan negaraMembantu golongan masyarakat yang memerlukan

Membangunkan infrastruktur

Mana-mana jawapan yang munasabahMana-mana 5 x 1 m

1

11

1

1[maks 4 m]


14/22


1 (a)

F1

F2

F3F4

F5



Senjata

Gading gajah

EmasBerlian

mutiara

Mana-mana 5 x 1

1

11

1

(Maks 2m)

6 a) F1

F2

F3F4

F5

F6F7

F8

F9

Kepesatan pembangunan sektor pertanian dan perlombongan oleh

British / kemakmuranBritish membawa masuk tenaga buruh luar untuk bekerja di lombong-

lombong dan ladang-ladang

Galakan kolonial Britih agar mereka berhijrah / dasarPenghijrahan mereka tidak pernah ditentang oleh orang Melayu

Wujud hubungan tradisi antara Tanah Melayu dengan India

Terdapat peluang pekerjaan dalam pertanian dan perlombonganKestabilan politik di Tanah Melayu

Kemiskinan di tempat asal

Kekayaan sumber alam di Tanah Melayu[ Mana-mana 6x1m]

1

1

11

1

11

1

1[6m]

b)

F1

H1a

Nyatakan cara kedatangan imigran berikut :

(i) Cina

Kemasukan buruh CinaMelalui sistem tiket kredit

Bakal imigran dikumpulkan oleh kheh-tau (ketua).

1

1


15/22


1 (a)

F1

F2

F3F4

F5



Senjata

Gading gajah

EmasBerlian

mutiara

Mana-mana 5 x 1

1

11

1

(Maks 2m)

H1bH1c

H1d

H1eH1f

H1g

H1h

F2

H2a

H2b

H2c

F3

H3a

H3b

F1

H1a

H1bH1c

F2

H2a

H2b

F3

H3a

Dibayar sejumlah wang bagi setiap imigran China yang dibawaImigran (sin kheh) ini diletakkan di bawah pengawasan nakhoda kapal

atau agensi buruh yang dibayar oleh majikan.

Golongan sin kheh membuat perjanjian untuk menjelaskan hutangMereka secara bekerja dengan majikan untuk tempoh tertentu.

Mereka dibekalkan dengan tiket ke pelabuhan yang dituju.

Tiba di pelabuhan, mereka diambil oleh pemborong buruh yang akanmendapatkan majikan untuk mereka.

Melalui sistem pengambilan kakitangan,

majikan akan menghantar pegawainya ke China untuk mendapatkanburuh.

Segala perbelanjaan dan tambang dibiayai oleh majikan.

Pegawai yang dihantar mengiringi buruh tersebut hingga merekasampai ke tempat majikan.

Sistem pengambilan rumah kongsi

pengambilan buruh dilakukan oleh pegawai di negara China yangdilantik oleh sesebuah rumah kongsi.

Pegawai tersebut membiayai perbelanjaan buruh sehingga mereka

sampai di rumah kongsiMana-mana 16 x 1

ii) IndiaKemasukan buruh India

Sistem buruh bebas

datang sendiri dengan biayaan masing-masing.kedatangan mereka diatur oleh orang atau kumpulan tertentu

mereka bebas memilih tempat dan pekerjaan yang mereka kehendaki

Melalui sistem kontrak

majikan akan membiayai tambang mereka ke Tanah Melayu.

sebagai balasan Buruh akan bekerja dengan majikan untuk jangka

masa tertentu dengan bayaran minimum.

Melalui sistem kangani

seseorang kangani / tandil / ketua / mandur diberi lesen dan dihantar

11

1

11

1

1

1

1

1

1

1

1

1

(Maks 4m)

1

1

11

1

1

1

1

1


16/22


1 (a)

F1

F2

F3F4

F5



Senjata

Gading gajah

EmasBerlian

mutiara

Mana-mana 5 x 1

1

11

1

(Maks 2m)

H3b

H3c

pulang ke India untuk mencari buruh.Kangani diberi wang pendahuluan untuk perbelanjaan buruh ke Tanah

Melayu.

Sistem ini diharamkan kerana penyelewengan oleh kangani

[ Mana-mana 11x1m]

1

1

(maks 4m)

c)

F1

F2

F3F4

F5

F6F7

F8F9

F10F11

Pada pendapat anda, apakah peranan generasi muda Malaysia untuk

mengekalkan kemakmuran ekonomi negara ?Memajukan kemahiran diri

Meningkatkan ilmu pengetahuan

Menguasai teknologi/ICTMeluaskan peluang pasaran baru

Meningkatkan kecekapan pengurusan

Menjalinkan hubungan baik dengan negara luarMenjamin kestabilan politik

Mengamalkan nilai-nilai murniMengukuhkan perpaduan

Menghargai usaha kerajaan memajukan negaraMenjaga keamanan negaraMana-mana yang munasabah

Mana-mana 6 x 1m

1

11

1

11

11

11

1

(maks 6m)


17/22


7 a)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

F11

F12

F13

F14

F15

F16

Mengapakah orang-orang Melayu menentang Malayan Union

Raja diugut oleh Harold Mac Micheal

Sultan tidak diberi masa yang cukup untuk berunding dengan Majlis

Mesyuarat NegeriSultan menandatangani perjanjian Malayan Union aatas dasar setia

kawan

Orang Melayu menentang penghakisan kuasa orang MelayuRaja Raja Melayu hanya menjadi Ahli Majlis Raja-Raja Melayu

Raja hilang tahta dan kredibiliti sebagai ketua orang Melayu

Zakat fitrah dipungut atas nama Gabenor Malayan UnionBertentangan dengan kedudukan sultan sebagai ketua agama

Orang Melayu bimbang agama Islam akan tercabarKerakyatan yang longgar

Dasar terbuka akan mengancam status quo orang Melayu sebagi

peribumiJumlah orang Melayu akan menjadi kecilEkonomi orang Melayu mundur

Pendidikan orang Melayu mundur

Bimbang akan kehilangan warisan tamadun Kerajaan Melayu

Menghapuskan sejarah yang dibina sejak Kesultanan Melayu Melaka[Mana-mana 8 x 1 m

1

1

1

11

1

11

1

11

11

1

1

1[maks 8m]

b)

F1

F2

F3

F4

F5F6

F7

F8F9

F10F11F12

F13

F14

F15F16

Jelaskan sebab-sebab orang dagang dan radikal Melayu menyokong

penubuhan Melayan Union?

Bersetuju dengan dasar menyatukan negeri-negeri Melayu

Malayan Union melicinkan pentadbiran

Menyokong dasar sama rata yang menghapuskan hak pelindunganterhadap orang Melayu

Menyokong kerakyatan terbuka

Mereka boleh mengekalkan kerakyatan asalPercaya British akan memberikan kemerdekaan kepada Tanah

Melayu.

Pemerintahan Malayan Union bersifat baratMenghapuskan system feudal

Mereka tidak mengikhtiraf kuasa rajaMereka tidak mengiktiraf kuasa pembesarMahu menubuhkan konsep republik

Dapat melaksanakan konsep Melayu Raya

Menyokong penyatuan pentadbiran agama Islam

Hal ehwal pentadbiran Islam dipermudahBritish merupakan kuasa besar

British mempunyai kecekapan untuk membangunkan Tanah MelayuMana-mana 16x1m

1

1

1

1

11

1

11

111

1

1

11

[maks8m]


18/22


c)

F1

F1F2

F3

F4F5

F6

F7

Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah kesan ke negara kitajika Malayan Union berjaya dilaksanakan oleh penjajah British?

Institusi Raja terhapus

Negeri Melayu hapusAdat istiadat Melayu hilang

Agama Islam bukan agama rasmi

Bahasa Melayu terpinggirEkonomi Melayu mundur

Imigran menguasai ekonomi

Kerakyatan longgarMana-mana jawapan yang munasabah

Mana-mana 7 x 1m

1

11

1

11

1

11

[maks 4m]


19/22


8(a)

F1

H1a

H1b

H1c

H1dH1e

H1f

F2

H2a

H2b

F3H3a

F4

H4a

F5

H5a

F6H6a

F7H7a

F8H8a

F9

H9a

F10

H10a

F11

H11a

Terangkan maksud lambang-lambang pada Jata Negara.

Empat jalur berlainan warna di tengah-tengah perisai.

Merujuk kepada negeri Perak, Selangor, Negeri Sembilan dan

Pahang.Dahulu dikenali sebagai Negeri-negeri Melayu Bersekutu.

Warna hitan dan putih melambangkan negeri Pahang.

Warna merah dan kuning melambangkan negeri SelangorWarna putih dan kuning melambangkan negeri Perak

Warna merah, hitam dan kuning melambangkan negeri Sembilan.

Lima bilah keris pada perisai.

Melambangkan negeri Perlis, Kedah, Kelantan, Terengganu dan

Johor.Dahulu dikenali sebagai Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu.

Sebatang pokok pinang.Mewakili negeri Pulau Pinang.

Bulan sabit berwarna kuning.

Bermaksud agama Islam sebagai agama rasmi Malaysia.

Bintang berpecah empat belas.

Melambangkan gabungan empat belas buah negeri dalamPersekutuan Malaysia.

Cogan kata Bersekutu Bertambah Mutu.Bermaksud semangat permuafakatan akan mengeratkan lagi

perpaduan antara negeri di Malaysia.

Dua ekor harimau.Bermaksud keberanian.

Jata negeri Sarawak.Melambangkan negeri Sarawak.

Jata negeri Sabah.

Melambangkan negeri Sabah.

Bunga raya.

Melambangkan bunga kebangsaan negara Malaysia.

Pokok Melaka

Melambangkan negeri Melaka.Mana-mana 8 x 1m

1

1

1

1

11

1

1

1

1

11

1

1

1

1

11

11

11

1

1

1

1

1

1(Mak 10m)


20/22


8(b)

F1

F2

F3F4

F5F6

F7

F8F9

F10

Nyatakan kepentingan Jalur Gemilang.

Membangkitkan semangat perjuangan.

Menimbulkan rasa bangga terhadap negara.

Dikibarkan dalam majlis dan adat istiadat rasmi.Contoh dikibarkan pada Hari Kebangsaan dan Hari Keputeraan Yang

Dipertuan Agong.

Sebagai tanda ketaatan kepada raja dan negara.Menjadikan lebih patriotik.

Menjadikan lebih bersemangat.

Sebagai symbol perpaduan.Simbol kebanggaan.

Simbol kedaulatan.

Mana-mana 6 x 1m

1

1

11

11

1

11

(Mak 6m)

8(c)

F1

F2F3

F4

F5

F6F7

Pada pandangan anda, bagaimanakah cara untuk meningkatkan

semangat patriotisme dalam kalangan warganegara Malaysia.

Mengibarkan Jalur Gemilang semasa sambutan Hari Kebangsaan.

Menghargai / menghayati perjuangan tokoh-tokoh negara.Mempelajari sejarah negara dan bangsa.

Mengadakan sambutan Hari Kebangsaan.

Menerbitkan filem-filem / teater berunsur patriotisme.

Mengadakan pertandingan lagu / drama patriotisme.Menyertai Program Latihan Khidmat Negara (PLKN)

Mana-mana jawapan yang munasabah

Mana-mana 4 x 1m

1

11

1

1

11

(Mak 4m)


21/22


F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

Sekolah umum dijadikan sekolah kebangsaan

Sekolah jenis umum dijadikan sekolah jenis kebangsaan.

Pelajaran percuma diberikan kpd semua pelajar sekolah rendah

kerajaan tanpa mengira keturunan dan agama.Sekolah rendah yg menggunakan bahasa Inggeris sebagai bahasa

pengantar ditukar kpd bahasa Melayu

Bahasa Melayu dijadkan bahasa pengantar disemua sekolahmenengah.

Pelajaran agama Islam diajar disemua sekolah bantuan penuh

kerajaan yang mempunyai tidak kurang 15 orang pelajar Islam.Bahasa Cina dan Tamil akan diajar di sekolah kebangsaan

sekiranya terdapat sekurang-kurangnya 15 org pelajar.

Semua peperiksaan awam dijalankan dalam bahasa kebangsaan.[Mana-mana 8 x 1 markah]

1

1

1

1

1

1

11

1(maks 8m)

F1

F2

F3F4

F5

F6

F7

Terangkan Laporan yang dikemukakan oleh Jawatankuasa Kabinet

1974

Menekankan penguasaan dalam kemahiran 3M.

Kenaikkan darjah adalah secara automatik.

Memberi penekanan kpd sekolah vokasionaldan sukatan pelajaran sekolah swasta

Bahasa Melayu sebagai mata pelajaran wajib dalam peperiksaan

Menekankan kokurikulum

dan displin sebagai asas perpaduan

[Mana-mana 7 x 1 markah]

1

1

11

1

1

1

(maks 6m)

Pada pandangan anda, mengapakah usaha memupuk perpaduankaum diberi keutamaan dalam bidang pendidikan?

Usia pelajar masih pada peringkat awalInstitusi pendidikan seperti sekolah merupakan tempat pertemuan

pelbagai kaum

Sekolah merupakan tempat pelajar pelbagai kaum bergaulPenerapan semangat perpaduan dapat dilakukan melalui bidang

pengajaran seperti sivik dan kewarganegaraan, moral dan sejarah

Tempat pelajar melaksanakan aktiviti secara bersama

Sekolah merupakan institusi yang mesti dilalui oleh semua orangdari perlbagai kaum

Mana-mana yang munasabah

[Mana-mana 6 x 1 markah]

11

11

1

11

1

(maks 6m)


22/22

skema gempur selangor set 1

Documents