Škola: gymnázium , tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

24
ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0434 NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO ŠABLONY: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT AUTOR: Zora Pavlištová TEMATICKÁ OBLAST: Slovní zásoba NÁZEV DUMu: Procvičení slovní zásoby tvořením a osvojováním si běžných slovních spojení. POŘADOVÉ ČÍSLO DUMu: 15 KÓD DUMu: ZP_SLOV_ZÁSOBA_15 DATUM TVORBY 10.2.2013 ANOTACE (ROČNÍK): DUM procvičuje běžná slovní spojení a upevňuje znalost často používaných slov, jejichž kombinací slovní spojení vznikají. METODICKÝ POKYN: Studenti čtou slovní spojení v čase limitovaném přechodem snímku (2min), případně delším. Dále pak tvoří slovní spojení na jednotlivých snímcích tak, že je dáno první slovo spojení a student ho doplní druhým z výběru všech. Cvičení je možné provést jak ústní, tak i písemnou formou.

Upload: osman

Post on 22-Feb-2016

28 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

ŠKOLA: Gymnázium , Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0434 NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO ŠABLONY: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: ŠKOLA:              Gymnázium , Tanvald, Školní 305,  příspěvková organizace

ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizaceČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0434NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium TanvaldČÍSLO ŠABLONY: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICTAUTOR: Zora PavlištováTEMATICKÁ OBLAST: Slovní zásobaNÁZEV DUMu: Procvičení slovní zásoby tvořením a osvojováním si běžných slovních spojení.POŘADOVÉ ČÍSLO DUMu: 15KÓD DUMu: ZP_SLOV_ZÁSOBA_15DATUM TVORBY 10.2.2013ANOTACE (ROČNÍK): DUM procvičuje běžná slovní spojení a upevňuje znalost často používaných slov, jejichž kombinací slovní spojení vznikají.

METODICKÝ POKYN: Studenti čtou slovní spojení v čase limitovaném přechodem snímku (2min), případně delším. Dále pak tvoří slovní spojení na jednotlivých snímcích tak, že je dáno první slovo spojení a student ho doplní druhým z výběru všech. Cvičení je možné provést jak ústní, tak i písemnou formou.

Page 2: ŠKOLA:              Gymnázium , Tanvald, Školní 305,  příspěvková organizace

Read the noun collocations and make sure you understand them (you can ask your teacher).

air pollutionnaughty childfreshwater fishdelicious mealdifficult taskmoderate climatewonderful viewunspoilt naturemarketing managerhealthy lifestyle

security guardfast foodfashionable clothesreasonable pricesfive-star hotelmountain bicyclesafety rulesdisabled peopleinformation technologyendangered species

Page 3: ŠKOLA:              Gymnázium , Tanvald, Školní 305,  příspěvková organizace

Complete the collocations with the right noun. Choose from the ones on the right.

Page 4: ŠKOLA:              Gymnázium , Tanvald, Školní 305,  příspěvková organizace

moderate __________

pollution child fish meal task climate view nature manager lifestyle guard food clothes priceshotel bicyclerules people technology species

Page 5: ŠKOLA:              Gymnázium , Tanvald, Školní 305,  příspěvková organizace

fast __________

pollution child fish meal task climate view nature manager lifestyle guard food clothes priceshotel bicyclerules people technology species

Page 6: ŠKOLA:              Gymnázium , Tanvald, Školní 305,  příspěvková organizace

safety __________

pollution child fish meal task climate view nature manager lifestyle guard food clothes priceshotel bicyclerules people technology species

Page 7: ŠKOLA:              Gymnázium , Tanvald, Školní 305,  příspěvková organizace

marketing __________

pollution child fish meal task climate view nature manager lifestyle guard food clothes priceshotel bicyclerules people technology species

Page 8: ŠKOLA:              Gymnázium , Tanvald, Školní 305,  příspěvková organizace

disabled __________

pollution child fish meal task climate view nature manager lifestyle guard food clothes priceshotel bicyclerules people technology species

Page 9: ŠKOLA:              Gymnázium , Tanvald, Školní 305,  příspěvková organizace

air __________

pollution child fish meal task climate view nature manager lifestyle guard food clothes priceshotel bicyclerules people technology species

Page 10: ŠKOLA:              Gymnázium , Tanvald, Školní 305,  příspěvková organizace

information __________

pollution child fish meal task climate view nature manager lifestyle guard food clothes priceshotel bicyclerules people technology species

Page 11: ŠKOLA:              Gymnázium , Tanvald, Školní 305,  příspěvková organizace

unspoilt __________

pollution child fish meal task climate view nature manager lifestyle guard food clothes priceshotel bicyclerules people technology species

Page 12: ŠKOLA:              Gymnázium , Tanvald, Školní 305,  příspěvková organizace

naughty __________

pollution child fish meal task climate view nature manager lifestyle guard food clothes priceshotel bicyclerules people technology species

Page 13: ŠKOLA:              Gymnázium , Tanvald, Školní 305,  příspěvková organizace

difficult __________

pollution child fish meal task climate view nature manager lifestyle guard food clothes priceshotel bicyclerules people technology species

Page 14: ŠKOLA:              Gymnázium , Tanvald, Školní 305,  příspěvková organizace

mountain __________

pollution child fish meal task climate view nature manager lifestyle guard food clothes priceshotel bicyclerules people technology species

Page 15: ŠKOLA:              Gymnázium , Tanvald, Školní 305,  příspěvková organizace

wonderful __________

pollution child fish meal task climate view nature manager lifestyle guard food clothes priceshotel bicyclerules people technology species

Page 16: ŠKOLA:              Gymnázium , Tanvald, Školní 305,  příspěvková organizace

delicious __________

pollution child fish meal task climate view nature manager lifestyle guard food clothes priceshotel bicyclerules people technology species

Page 17: ŠKOLA:              Gymnázium , Tanvald, Školní 305,  příspěvková organizace

healthy __________

pollution child fish meal task climate view nature manager lifestyle guard food clothes priceshotel bicyclerules people technology species

Page 18: ŠKOLA:              Gymnázium , Tanvald, Školní 305,  příspěvková organizace

freshwater __________

pollution child fish meal task climate view nature manager lifestyle guard food clothes priceshotel bicyclerules people technology species

Page 19: ŠKOLA:              Gymnázium , Tanvald, Školní 305,  příspěvková organizace

endangered __________

pollution child fish meal task climate view nature manager lifestyle guard food clothes priceshotel bicyclerules people technology species

Page 20: ŠKOLA:              Gymnázium , Tanvald, Školní 305,  příspěvková organizace

five-star __________

pollution child fish meal task climate view nature manager lifestyle guard food clothes priceshotel bicyclerules people technology species

Page 21: ŠKOLA:              Gymnázium , Tanvald, Školní 305,  příspěvková organizace

resonable __________

pollution child fish meal task climate view nature manager lifestyle guard food clothes priceshotel bicyclerules people technology species

Page 22: ŠKOLA:              Gymnázium , Tanvald, Školní 305,  příspěvková organizace

security __________

pollution child fish meal task climate view nature manager lifestyle guard food clothes priceshotel bicyclerules people technology species

Page 23: ŠKOLA:              Gymnázium , Tanvald, Školní 305,  příspěvková organizace

fashionable __________

pollution child fish meal task climate view nature manager lifestyle guard food clothes priceshotel bicyclerules people technology species

Page 24: ŠKOLA:              Gymnázium , Tanvald, Školní 305,  příspěvková organizace

Zdroje:

vlastní práce autora