škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću zabok / umjetnički ... · pdf...
TRANSCRIPT
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
1
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
2
PREGLED SADRŽAJA:
OSNOVNI PODATCI O USTANOVI
Uvod
Organizacija odgojno –obrazovnog rada
Prikaz broja učenika i razrednih odjela
Prikaz broja učenika prema zanimanjima / instrumentima
Plan škole s izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima,
izbornim predmetima te drugim odgojno - obrazovnim
aktivnostima, programima i projektima
Kalendar rada
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
3
OSNOVNI PODATCI O USTANOVI
Naziv i sjedište Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok
Adresa, županija
Prilaz prof. Ivana Vrančića 5, 49 210 Zabok,
Krapinsko - zagorska županija
Podatci o ustanovi www.ss-sudigo-zabok.skole.hr
početak rada glazbene škole 2011./2012.
Šifra ustanove 80220
Ukupni broj učenika 25
Ukupni broj odjela 9
Ravnateljica škole
Božica Šarić, dipl. pedagoginja
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
4
1. UVOD
Odgojno-obrazovni program glazbene umjetnosti za pet zanimanja na trećoj razini Škola za
umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok ostvaruje prema nastavnim planovima i programima
Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta. Škola je 15. 12. 2011. dobila suglasnost Ministarstva
znanosti, obrazovanja i športa za izvođenje programa srednjeg glazbenog obrazovanja za slijedeća
zanimanja/instrumente: glasovir , harmonika , violina, gitara, tambura, clarinet, truba, flauta,
saksofon i trombon te glazbena teorija. To je ujedno značilo svojevrsno proširenje i nadogradnju
zanimanja u već postojeći sektor: umjetnosti (likovne).
Početak rada bilježi se u školskoj godini 2011./12. upisom jednog razrednog odjela od 10 učenika.
Škola može provoditi glazbeno obrazovanje kroz samostalni općeobrazovni glazbeni razredni odjel
(koji uključuje općeobrazovni dio i stručni dio), kao i integracijom učenika u dijelu općeobrazovnih
predmeta u postojeće razredne odjele likovne umjetnosti i dizajna ili programe medijski tehničar i
web dizajner. Uz to, učenici srednje glazbene škole mogu pohađati gimnazije i druge srednje škole i
upisati samo stručni dio glazbenog programa. Uvjet za upis je uspješno završeno osnovno glazbeno
obrazovanje ili drugi (II) pripremni razred srednje glazbene škole i položen prijamni ispit glazbene
darovitosti.
Zanimanja za koja se školuju učenici:
glazbenik klavirist
glazbenik gitarist
glazbenik harmonikaš
glazbenik tamburaš
glazbenik trubač
glazbenik violinist
glazbenik teoretičar
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
5
2. ORGANIZACIJA ODGOJNO –OBRAZOVNOG RADA
Nastava glazbene škole održava se na tri lokacije. Prva lokacija je u prostorima Škole za umjetnost,
dizajn, grafiku i odjeću Zabok , Prilaz prof. I. Vrančića 5, Zabok gdje se u pravilu odvija skupna
nastava: solfeggio , polifonija, povijest glazbe, harmonija , solfeggio i zbor. Nastava se provodi svaki
radni dan uglavnom u popodnevnoj smjeni, a prema potrebi i subotom.
Druga lokacija je u prostorima Osnovne škole Ksavera Šandora Gjalskog , Đački put 1., Zabok gdje se
odvija individualna nastava prema rasporedu koji se utvrđuje prema organizacijskim mogućnostima
osnovne škole i stručnog kadra pojedinih instrumenata. Dio nastave klavira odvija se u Gimnaziji A.G.
Matoša u Zaboku.
Između Osnovne škole Ksavera Šandora Gjalskoga i Škole za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok
sklopljen je Sporazum o ustupanju prostora i instrumenata na korištenje profesorima i učenicima
srednje škole. Korištenje prostora dogovoreno je i s ravnateljicom Gimnazije A.G. Matoša.
Opremljenost instrumentima srednje škole je za sada vrlo skromna (glasovir, sitni inventar) te se
kontinuirano radi na obogaćivanju tih resursa.
Prostor koji je opremljen za potrebe glazbene škole je novo uređen stambeni prostor Škole s ukupno
tri učionice za skupnu nastavu i jedna za individualnu nastavu zadovoljava osnovne standarde ovog
sektora.
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
6
3. PODATCI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA
IME PREZIME STRUČNA SPREMA POSLOVI
1. Božica Šarić Dip.pedag. ravnateljica
IME PREZIME STRUČNA SPREMA PODRUČJE RADA
1. Danijel Gašparović Mag. glazbe Glasovir
2. Ivana Jelača Mag. glazbe Glasovir/korepeticija
3. Lucija Bodić Mag. muzikologije Povijest glazbe
4. Mag.teoretskih predmeta Teorija
5. Marko Bobičanec Dip. glazbenih trubač Truba
6. Vranić Tomislav
7. Danko Jukić
Dip. glazbenik gitarist
Dip. glazbenik gitarist Gitara
8. Nada Bilić Dip. glazbenih harmonikaš Harmonika
9. Petar Varga Dip. glazbenih tamburaš Tambura
10. Iva Smojver Dip. glazbenih violonist Violina
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
7
4. PRIKAZ BROJA UČENIKA I RAZREDNIH ODJELA
Red. Br. Razred Ukupan broj učenika Paral. program
1. prvi 10 -
2. drugi 8 1
3. treći 7 -
ukupno 3 25 1
5. PRIKAZ BROJA UČENIKA PREMA ZANIMANJIMA / INSTRUMENTIMA
Razred harmonika truba gitara tambure klavir violina Teoretski odjel
1 2 - 2 1 3 1 1
2 - 1 1(1) 1 1 - 4
3. 2 1 1 1 2 - -
Ukupno 4 2 4(1) 3 6 1 5
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
8
Učenici prvog razreda
Red.br. Ime i Prezime Razred Glavni predm
et Klavir OBV
/GL. Korepeticija
Izb. glazbalo
1X45'
1 MARKO BOROŠAK 1. TAMBURE 1X30' 1X30'
2 IVANA CAR 1. VIOLINA 1X30' 1X30'
3 MIHOVIL DLESK 1. KLAVIR 2X45'
4 SILVIO GRDEN 1. HARMONIKA 1X30'
5 KARLO KADA 1. GITARA 1X30'
6 KARLO KAVAJ 1. GITARA 1X30'
7 MAJA PETRIŠKO 1. KLAVIR 2X45'
8 MAJA PILJEK 1. TO 2X30' Gitara
9 EMA SMOLIĆ 1. KLAVIR 2X45'
10 PETRA ŠIPEK 1. HARMONIKA 1X30'
Ukupno 10
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
9
Učenici drugog razreda
Red.br. Ime i Prezime Razred Glavni pred
met Klavir OB
V/GL. Korepeticija Izb.pred.
1 ROBERT CELJAK 2. GITARA 1X30'
2 LORENA KOLARIĆ 2. TO 2X30' TAMBURE
3 DOMAGOJ KOBEŠČAK 2. TAMBURE 1X30' 1X30'
4 KARLO VLAHEK 2. TRUBA 1X30' 1X30'
5 KAROLINA TRETINJAK 2. KLAVIR 2X45'
6 ANA HREN 2. TO 2X30' GITARA
7 LANA PETROVEČKI 2. TO I
GITARA 2X30' + 1X30'
GITARA
8 MAGDALENA POTOČNJAK 2. TO 2X30' GITARA
Ukupno 8
Učenici trećeg razreda
Red.br. Ime i Prezime Razred Glavni
predmet
Klavir OBV/GL.
Korepeticija Izborni
1 LEA CAR 3. KLAVIR 3X45'
2 MARIJA HANŽIĆ 3. KLAVIR 3X45'
3 STJEPAN HORVAT 3. HARMONIKA 1X30'
4 VID KOTARSKI 3. GITARA 1X30' 1X30'
5 LOVRO SLUKAN 3. TRUBA 1X30' 1X30'
6 MARKO ZGORELEC 3. HARMONIKA 1X30'
7 HRVOJE KLASIĆ 3. TAMBURE 1X30' 1X30'
Ukupno 7
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
10
6. PLAN ŠKOLE S IZVANNASTAVNIM I IZVANŠKOLSKIM AKTIVNOSTIMA, IZBORNIM
PREDMETIMA TE DRUGIM ODGOJNO - OBRAZOVNIM AKTIVNOSTIMA,
PROGRAMIMA I PROJEKTIMA
Naziv
aktivnosti/programa/p
rojekta
Javni sat učenika harmonike
1. Ciljevi aktivnosti
učenici će odsvirati skladbe naučene i izvježbane u proteklom razdoblju uz primjerenu glazbenu interpretaciju
privikavati učenike na javne nastupe pred masom
smanjivati pojavu treme u prekomjernim količinama
učenici će sustavnim vježbanjem istog glazbenog djela usavršavati tehnike sviranja do vlastitog maksimuma i razvijati virtuoznost na svom instrumentu
družeći se i slušajući druge učenike kako sviraju, učenik će razviti samokritičnost i bolju procjenu drugih
razviti interes kod učenika za aktivno bavljenje glazbom
upoznavati i slušati velik broj djela koje učenik neposredno ne odsvira već čuje od drugih svirača
učenici će kroz kontinuirane produkcije dobivati više samopouzdanja i bit će samostalniji i zadovoljniji
razvijati međusobnu interakciju učenik-nastavnik-roditelj također je dio ciljeva koji se ostvaruju javnim satovima u glazbenoj školi
1. Namjena aktivnosti
Aktivnost je namijenjena učenicima harmonike,
profesorima i roditeljima, kroz prezentiranje rada
harmonikaškog odjela solističkim i komornim djelima.
Roditelji ovim putem mogu izravno sudjelovati i čuti što
njihovo dijete trenutno svira na instrumentu i kako
napreduje, ili ga usporediti sa drugim učenicima.
Aktivnost služi i kao učenikova priprema za kolokvij koji će
biti vrednovan ocjenom.
1. Nositelji aktivnosti i
njihova odgovornost
učenici Silvio Grden, Petra Šipek, (1.r.srednje), Marko Zgorelec, Stjepan Horvat (3.r.srednje) nastavnica harmonike prof. Nada Bilić nastavnik-inspicijent roditelji
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
11
1. Način realizacije
Prosviravanje uvježbanog programa po redoslijedu kojeg odredi
nastavnik predmeta.
1. Vremenik aktivnosti
prosinac 2014.g. svibanj 2015.g.
1. Troškovnik aktivnosti
(eventualno printanje programa)
1. Prostor
Dvorana Osnovne glazbene škole pri OŠ K.Š.Đalski, Dvorana Škole
za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok, Gimnazija A. G.
Matoša Zabok
1. Način vrednovanja i
način korištenja rezultata
vrednovanja
Opisne ocjene na kraju odsviranih djela i putokaz učeniku gdje je
pogriješio i na čemu mora poraditi da ostvari još bolje rezultate na
kolokvijima ili godišnjem ispitu na kraju nastavne godine.
Također jedna sugestija profesoru i učeniku za mogućnost
sudjelovanja na natjecanjima ukoliko se na produkcijama učenik
pokaže izvrstan.
Naziv
aktivnosti/programa/p
rojekta
Kolokviji učenika klavira, gitare, tambure, harmonike i trube
1. Ciljevi aktivnosti
učenici će odsvirati skladbe naučene i izvježbane u proteklom razdoblju
prvenstveno će se privikavati ispite pred ispitnim povjerenstvom, te i s tim postupno smanjivati višak negativne treme.
učenici će sustavnim vježbanjem istog glazbenog djela usavršavati tehnike sviranja do vlastitog maksimuma i razvijati virtuoznost na svom instrumentu.
razviti interes kod učenika za aktivno bavljenje glazbom
upoznavanje i slušanje velik broj djela koje učenik neposredno ne odsvira već čuje od drugih.
učenici će kroz redovite kol0okvije dobivati više samopouzdanja i bit će samostalniji i zadovoljniji
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
12
1. Namjena aktivnosti
Aktivnost je namijenjena učenicima kako bi kontinuirano i
sistematski prolazili kroz nastavno gradivo, te dakako profesorima
koji vrednuju učenikovo sviranje te tu ocjenu uzimaju u obzir na
godišnjem ispitu na kraju nastavne godine.
Također je aktivnost namijenjena za redovito praćenje učenikovih
postignuća (napredovanja, stagniranja ili nazadovanja)
1. Nositelji aktivnosti i
njihova odgovornost
učenici klavira Marija Hanžić (3.sr.), Lea Car (3.sr.), Karolina Tretinjak (2.sr.), Mihovil Dlesk (1.sr.), Maja Petriško (1.sr.), Ema Smolić (1.sr.) te nastavnik klavira Danijel Gašparović, mag.muz.
učenici harmonike Marko Zgorelec (2.sr.) i Stjepan Horvat (2.sr.) te nastavnica harmonike prof. Nada Bilić
učenici trube Lovro Slukan (2.sr.) i Karlo Vlahek (1.sr.) te nastavnik trube prof. Marko Bobičanec
učenici gitare Vid Kotarski (2.sr.) i Robert Celjak (1.sr.) te nastavnik gitare prof. Miguel Đuga
učenici tamburice Hrvoje Klasić (2.sr.) i Domagoj Kobeščak (1.sr.) te nastavnik tambura prof. Petar Varga
ispitno povjerenstvo
1. Način realizacije
Prosviravanje, provjeravanje i vrednovanje uvježbanog programa.
1. Vremenik aktivnosti
Tijekom studenog i prosinca
1. Troškovnik aktivnosti
Printanje programa
1. Prostor Prostor srednje glazbene škole pri Školi za umjetnost, dizajn,
grafiku i odjeću Zabok
1. Način vrednovanja i
način korištenja rezultata
vrednovanja
Ocjene na kraju odsviranih djela su putokaz učeniku gdje je
pogriješio i na čemu mora poraditi da ostvari još bolje rezultate na
kolokvijima ili godišnjem ispitu na kraju nastavne godine. Također
sugestija profesoru i učeniku za mogućnost sudjelovanja na raznim
natjecanjima ukoliko se na produkcijama učenik pokaže izvrstan.
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
13
Naziv
aktivnosti/programa/p
rojekta
Koncerti komornog zbora glazbenog odjela
1. Ciljevi aktivnosti
uvježbati prigodni program (nekoliko pjesama) za izvođenje na Božićnoj priredbi
učenici će naučiti pjevati pjesme uz primjerenu glazbenu interpretaciju, jasan izgovor i razumijevanje teksta
kroz javni nastup pred publikom učenici će naučiti razvijati interes za aktivno bavljenje glazbom
razvijati osjećaj za skupnim muziciranjem
senzibilizirati se za ovu vrstu umjetnosti
naučiti surađivati s drugim učenicima jer je pjevanje u zboru timski rad i nema iskakanja pojedinaca
naučiti pravilno disati prilikom pjevanja i frazirati glazbene rečenice po pravilima muzikalnosti i struke
očuvati tradiciju i vrijednost obilježavanja prigodnih blagdana
1. Namjena aktivnosti
Aktivnost je namijenjena učenicima 1, 2. i 3. razreda srednje
glazbene škole u svrhu skupnog muziciranja te obilježavanja
obljetnica i blagdana
1. Nositelji aktivnosti i
njihova odgovornost
komorni zbor glazbenog odjela (Mihovil Dlesk, Maja Petriško, Maja Piljek, Ema Smolić, Ana Hren, Lorena Kolarić, Magdalena Potočnjak, Lana Petrovečki, Karolina Tretinjak, Robert Celjak, Lea Car, Marija Hanžić)
voditelj zbora
1. Način realizacije
Priredbe povodom Dana škole i Božića te završna priredba
povodom obilježavanja obljetnice dizajna
1. Vremenik aktivnosti
28. 11. 2014 Dan škole
Prosinac 2014
Lipanj 2015
1. Troškovnik aktivnosti
fotokopiranje notnog materijala, tiskanje/printanje programa
1. Prostor Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
14
1. Način vrednovanja i
način korištenja rezultata
vrednovanja
Uspješnost nastupa vrednuje voditelj zbora.
Uloženi trud i zalaganje svakog učenika ponaosob utječe na
završnu ocjenu iz zbora.
Komentari drugih profesora također ulaze u cjelokupni dojam
nastupa i samovrednovanje i učenika i profesora.
Naziv
aktivnosti/programa/p
rojekta
Produkcije učenika klavirskog odjela
1. Ciljevi aktivnosti
učenici će odsvirati skladbe naučene i izvježbane u proteklom razdoblju
prvenstveno će se privikavati na javne nastupe pred masom
postupno smanjivati višak negativne treme
učenici će sustavnim vježbanjem istog glazbenog djela usavršavati tehnike sviranja do vlastitog maksimuma
razvijati virtuoznost na svom instrumentu
družeći se i slušajući druge učenike kako sviraju, učenik će razviti samokritičnost i bolju procjenu drugih
razviti interes kod učenika za aktivno bavljenje glazbom
upoznavanje i slušanje velik broj djela koje učenik neposredno ne odsvira već čuje od drugih
učenici će kroz kontinuirane produkcije dobivati više samopouzdanja i bit će samostalniji i zadovoljniji
razvijati međusobnu interakciju učenik-nastavnik-roditelj također je dio ciljeva koji se ostvaruju javnim satovima u glazbenoj školi.
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
15
1. Namjena aktivnosti
Aktivnost je namijenjena učenicima klavira, profesorima i
roditeljima, kroz prezentiranje rada glazbenog odjela solističkim i
komornim djelima. Roditelji ovim putem mogu izravno sudjelovati i
čuti što njegovo dijete radi na instrumentu i kako napreduje, te ga
usporediti sa drugim učenicima. Također se potiče rad na
socijalnim vještinama i interakciji učenika, samoprocjena
učenikova znanja, a isto tako aktivnost služi kao učenikova
priprema za kolokvij koji će biti vrednovan ocjenom
1. Nositelji aktivnosti i
njihova odgovornost
učenici: Lea Car (3.sr.), Marija Hanžić (3.sr.), Karolina Tretinjak (2.sr.), Mihovil Dlesk (1.sr.), Ema Smolić (1.sr.), Maja Petriško (1.sr.)
nastavnik klavira Danijel Gašparović, mag. muz.
nastavnik-inspicijent
roditelji
1. Način realizacije
Prosviravanje uvježbanog programa.
1. Vremenik aktivnosti
o prosinac 2014. o svibanj 2015.
1. Troškovnik aktivnosti
Tiskanje programa, putni troškovi, dnevnice (Velika Gorica,
Sambor)
1. Prostor Prostori Glazbenog odjela ŠUDIGO, moguća suradnja Velika Gorica
i Sambor
1. Način vrednovanja i
način korištenja rezultata
vrednovanja
Opisne ocjene na kraju odsviranih djela su putokaz učeniku gdje je
pogriješio i na čemu mora poraditi da ostvari još bolje rezultate na
kolokvijima ili godišnjem ispitu na kraju nastavne godine. Također
sugestija profesoru i učeniku za mogućnost sudjelovanja na raznim
natjecanjima ukoliko se na produkcijama učenik pokaže izvrstan.
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
16
Naziv
aktivnosti/programa/p
rojekta
Produkcije trubača
1. Ciljevi aktivnosti
odsvirati skladbe naučene u proteklom razdoblju
privikavati učenike na javne nastupe
postupno smanjivati tremu kao negativnu pojavu pri nastupu
usavršavati tehnike sviranja do individualnog maksimuma
razvijati samokritičnost učenika i procjenu drugih
razvijanje interesa za aktivnim bavljenjem glazbom
upoznavanje i slušanje velik broj djela koje učenik ne odsvira već čuje od drugih
razvijanje samopouzdanja i samostalnosti učenika
1. Namjena aktivnosti
Aktivnost je namijenjena učenicima trube, profesorima i
roditeljima, kroz prezentiranje rada glazbenog odjela solističkim i
komornim djelima. Roditelji ovim putem mogu izravno sudjelovati i
čuti što njegovo dijete radi na instrumentu i kako napreduje, te ga
usporediti sa drugim učenicima. Također se potiče rad na
socijalnim vještinama i interakciji učenika, samoprocjena
učenikova znanja, a isto tako aktivnost služi kao učenikova
priprema za kolokvij koji će biti vrednovan ocjenom
1. Nositelji aktivnosti i
njihova odgovornost
učenici: Lovro Slukan (3.sr.), Karlo Vlahek (2.sr.)
nastavnik trube prof. Marko Bobičanec
nastavnik-inspicijent
roditelji
1. Način realizacije
Prosviravanje uvježbanog programa. Budući da glazbena škola broji
2 trubača (Lovro Slukan i Karlo Vlahek), produkcije su ostvarene
integracijom istih s učenicima Osnovne glazbene škole pri OŠ
K.Š.Đalski
1. Vremenik aktivnosti
o studeni 2014. o travanj 2015.
1. Troškovnik aktivnosti
(Printanje programa)
1. Prostor Dvorana Osnovne glazbene škole pri OŠ K.Š.Đalski, Doorana
Gimnazije A.G.Matoša Zatok
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
17
1. Način vrednovanja i
način korištenja rezultata
vrednovanja
Opisne ocjene na kraju odsviranih djela su putokaz učeniku gdje je
pogriješio i na čemu mora poraditi da ostvari još bolje rezultate na
kolokvijima ili godišnjem ispitu na kraju nastavne godine. Također
sugestija profesoru i učeniku za mogućnost sudjelovanja na raznim
natjecanjima ukoliko se na produkcijama učenik pokaže izvrstan.
Naziv
aktivnosti/programa/p
rojekta
Produkcije tamburaša
1. Ciljevi aktivnosti
odsvirati skladbe naučene u proteklom razdoblju
privikavati učenike na javne nastupe
postupno smanjivati tremu kao negativnu pojavu pri nastupu
usavršavati tehnike sviranja do individualnog maksimuma
razvijati samokritičnost učenika i procjenu drugih
razvijanje interesa za aktivnim bavljenjem glazbom
upoznavanje i slušanje velik broj djela koje učenik ne odsvira već čuje od drugih
razvijanje samopouzdanja i samostalnosti učenika
1. Namjena aktivnosti
Aktivnost je namijenjena učenicima tambura, profesorima i
roditeljima, kroz prezentiranje rada glazbenog odjela solističkim i
komornim djelima. Roditelji ovim putem mogu izravno sudjelovati i
čuti što njegovo dijete radi na instrumentu i kako napreduje, te ga
usporediti sa drugim učenicima. Također se potiče rad na
socijalnim vještinama i interakciji učenika, samoprocjena
učenikova znanja, a isto tako aktivnost služi kao učenikova
priprema za kolokvij koji će biti vrednovan ocjenom
1. Nositelji aktivnosti i
njihova odgovornost
učenici: Marko Borošak (1.sr.), Domagoj Kobešćak (2.sr.), Hrvoje Klasić (3. sr.)
nastavnik tambura prof. Petar Varga
nastavnik-inspicijent
roditelji
1. Način realizacije
Prosviravanje uvježbanog programa. Budući da glazbena škola broji
3 tamburaša, produkcije su ostvarene integracijom istih s
učenicima gitare ili učenicima Osnovne glazbene škole pri OŠ
K.Š.Đalski
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
18
1. Vremenik aktivnosti
o studeni 2014. o travanj 2015.
1. Troškovnik aktivnosti
(Printanje programa)
1. Prostor
Dvorana Osnovne glazbene škole pri OŠ K.Š.Đalski, Prostori
Glazbenog odjęła pri Školi za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću
Zabok
1. Način vrednovanja i
način korištenja rezultata
vrednovanja
Opisne ocjene na kraju odsviranih djela su putokaz učeniku gdje je
pogriješio i na čemu mora poraditi da ostvari još bolje rezultate na
kolokvijima ili godišnjem ispitu na kraju nastavne godine. Također
sugestija profesoru i učeniku za mogućnost sudjelovanja na raznim
natjecanjima ukoliko se na produkcijama učenik pokaže izvrstan.
Naziv
aktivnosti/programa/p
rojekta
Produkcije gitarista
1. Ciljevi aktivnosti
odsvirati skladbe naučene u proteklom razdoblju
privikavati učenike na javne nastupe
postupno smanjivati tremu kao negativnu pojavu pri nastupu
usavršavati tehnike sviranja do individualnog maksimuma
razvijati samokritičnost učenika i procjenu drugih
razvijanje interesa za aktivnim bavljenjem glazbom
upoznavanje i slušanje velik broj djela koje učenik ne odsvira već čuje od drugih
razvijanje samopouzdanja i samostalnosti učenika
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
19
1. Namjena aktivnosti
Aktivnost je namijenjena učenicima gitare, profesorima i
roditeljima, kroz prezentiranje rada glazbenog odjela solističkim i
komornim djelima. Roditelji ovim putem mogu izravno sudjelovati i
čuti što njegovo dijete radi na instrumentu i kako napreduje, te ga
usporediti sa drugim učenicima. Također se potiče rad na
socijalnim vještinama i interakciji učenika, samoprocjena
učenikova znanja, a isto tako aktivnost služi kao učenikova
priprema za kolokvij koji će biti vrednovan ocjenom
1. Nositelji aktivnosti i
njihova odgovornost
učenici: Karlo Kada, Karlo Kavaj (1.sr.), Robert Celjak, Lana Petrovečki (2.sr.), Vid Kotarski (3. sr.)
nastavnik gitare
nastavnik-inspicijent
roditelji
1. Način realizacije
Prosviravanje uvježbanog programa.
1. Vremenik aktivnosti
o studeni 2014. o travanj 2015.
1. Troškovnik aktivnosti
(Printanje programa)
1. Prostor
Dvorana Osnovne glazbene škole pri OŠ K.Š.Đalski, Prostori
Glazbenog odjęła pri Školi za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću
Zabok, Dvorana Gimnazije A.G.Matoša Zatok
1. Način vrednovanja i
način korištenja rezultata
vrednovanja
Opisne ocjene na kraju odsviranih djela su putokaz učeniku gdje je
pogriješio i na čemu mora poraditi da ostvari još bolje rezultate na
kolokvijima ili godišnjem ispitu na kraju nastavne godine. Također
sugestija profesoru i učeniku za mogućnost sudjelovanja na raznim
natjecanjima ukoliko se na produkcijama učenik pokaže izvrstan.
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
20
Naziv
aktivnosti/programa/p
rojekta
Produkcije teoretičara – izborni instrument
1. Ciljevi aktivnosti
odsvirati skladbe naučene u proteklom razdoblju
privikavati učenike na javne nastupe
postupno smanjivati tremu kao negativnu pojavu pri nastupu
razvijati samokritičnost učenika i procjenu drugih
razvijanje interesa za aktivnim bavljenjem glazbom
upoznavanje i slušanje velik broj djela koje učenik ne odsvira već čuje od drugih
razvijanje samopouzdanja i samostalnosti učenika
1. Namjena aktivnosti
Aktivnost je namjenjena učenicima teorijskog odjela, profesorima i
roditeljima, kroz prezentiranje rada glazbenog odjela solističkim i
komornim djelima. Roditelji ovim putem mogu izravno sudjelovati i
čuti što njegovo dijete radi na instrumentu i kako napreduje, te ga
usporediti sa drugim učenicima. Također se potiče rad na
socijalnim vještinama i interakciji učenika, samoprocjena
učenikova znanja, a isto tako aktivnost služi kao učenikova
priprema za kolokvij koji će biti vrednovan ocjenom
1. Nositelji aktivnosti i
njihova odgovornost
učenici: Maja Piljek (1.sr.), Ana Hren (gitara), Lorena Kolarić (tambure), Lana Petrovečki (gitara), Magdalena Potočnjak (gitara) (2. sr)
nastavnik gitare
nastavnik tambura
nastavnik-inspicijent
roditelji
1. Način realizacije
Prosviravanje uvježbanog programa. Moguće spajanje sa
produkcijama gitarista i tamburaša
1. Vremenik aktivnosti
o studeni 2014. o travanj 2015.
1. Troškovnik aktivnosti
(Printanje programa)
1. Prostor
Dvorana Osnovne glazbene škole pri OŠ K.Š.Đalski, Prostori
Glazbenog odjęła pri Školi za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću
Zabok, Dvorana Gimnazije A.G.Matoša Zabok
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
21
1. Način vrednovanja i
način korištenja rezultata
vrednovanja
Opisne ocjene na kraju odsviranih djela i putokaz učeniku gdje je
pogriješio i na čemu mora poraditi da ostvari još bolje rezultate na
kolokvijima ili godišnjem ispitu na kraju nastavne godine.
Naziv
aktivnosti/programa/p
rojekta
Grupni odlasci na koncertna događanja
1. Ciljevi aktivnosti
Upoznavanje glazbene literature
Upoznavanje tehničkih mogućnosti svojih i drugih instrumenata te sposobnosti pojedinih instrumentalista
Razvijanje ljubavi prema umjetničkoj glazbi, ali i širenje raspona njezinog poznavanja
Produbljivanje gradiva nastave povijesti glazbe, glazbenih oblika, poznavanja glazbenih instrumenata i hrvatske tradicijske glazbe
Stvaranje pozitivne navike posjećivanja kulturnih događanja poput koncerata ili kazališta
1. Namjena aktivnosti
Aktivnost je namijenjena svim učenicima i nastavnicima glazbenog odjela te svim zainteresiranim učenicima i nastavnicima drugih školskih odjela .
Namjena susreta je proširivanje znanja i pogleda učenicima čitavog
glazbenog odjela.
1. Nositelji aktivnosti i
njihova odgovornost
Svi učenici glazbenog odjela (1, 2. i 3. razred)
Nastavnici teorijskih predmeta te nastavnik klavira
1. Način realizacije
Uz suglasnost roditelja.
1. Vremenik aktivnosti
Školska godina 2014/2015
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
22
1. Troškovnik aktivnosti
50% troškova ulaznica za učenike
Putni troškovi za nastavnike
Dnevnice
1. Prostor Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok
1. Način vrednovanja i
način korištenja rezultata
vrednovanja
Pisanje eseja i referata.
Naziv
aktivnosti/programa/p
rojekta
52. hrvatsko natjecanje učenika i studenata glazbe i plesa
KOMORNI SASTAVI (klavirski duo)
Opatija, 3.-6. prosinca 2014. godine
1. Ciljevi aktivnosti
Odsvirati skladbe naučene u proteklom razdoblju
privikavati učenike na javne nastupe
postupno smanjivati tremu kao negativnu pojavu pri nastupu
usavršavati tehnike sviranja do individualnog maksimuma
razvijati samokritičnost učenika i procjenu drugih
razvijanje interesa za aktivnim bavljenjem glazbom
upoznavanje i slušanje velik broj djela koje učenik ne odsvira već čuje od drugih
razvijanje samopouzdanja i samostalnosti učenika
otkrivati posebno nadarene učenike te njihovo usavršavanje u glazbenoj izvedbi
poticanje kreativnosti učenika u glazbenoj izvedbi.
motivirati učenika na integriranje u hrvatsku kulturnu i umjetničku baštinu zbog njihove promidžbe
usmjeravanje prema svjetskim kulturološkim spoznajama
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
23
1. Namjena aktivnosti
Aktivnost je namijenjena učenicima klavira te profesorima kroz
prezentiranje rada nastavnika sa učenikom u solističkim i
komornim djelima.
Ova aktivnost potvrđuje darovitost, izuzetan rad, entuzijazam i
kvalitetu učenika i prije svega nastavnika.
Također kroz natjecanja nastavnici se mogu stručno usavršavati
putem razmjene pedagoških spoznaja u odgoju i obrazovanju
budućih glazbenika i plesača – okruglim stolovima.
1. Nositelji aktivnosti i
njihova odgovornost
Organizatori: Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta Agencija za odgoj i obrazovanje i
Hrvatsko društvo glazbenih i plesnih pedagoga
Marija Hanžić ( 3.sr.) i Lea Car ( 3.sr.) , glasovirski duo
Nastavnik: Danijel Gašparović, mag.muz.
članovi državnog povjerenstva za provedbu 52. hrvatskog natjecanja učenika i studenata glazbe i plesa
1. Način realizacije
Učenici će prisustvovati Državnom natjecanju
PP-a zajedno sa drugim konkurentima. Odlazak na natjecanje i
povratak traju 2 dana.
Natjecanja učenika glazbenih i plesnih škola organiziraju se i
provode u skladu sa Pravilnikom hrvatskog natjecanja učenika i
studenata glazbe i plesa i Propozicijama hrvatskog natjecanja
učenika i studenata glazbe i plesa koji su tiskani i dostavljeni svim
glazbenim i plesnim školama.
Na natjecanju učenika i studenata glazbe cjelokupni program u
kategoriji glasovirska dua se izvodi u potpunosti iz nota.
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
24
1. Vremenik aktivnosti
Prosinac 2014.
1. Troškovnik aktivnosti
Kotizacija
Putni troškovi
Dnevnice
Smještaj ( podnosi HDGPP, kao i putne troškove)
1. Prostor Opatija
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
25
1. Način vrednovanja i
način korištenja rezultata
vrednovanja
Na natjecanjima prosudbu vrše ocjenjivački sudovi sastavljeni od priznatih pedagoga,
odnosno umjetnika. Ocjenjivački sudovi u pravilu broje pet članova za svaku disciplinu.
Moguće je imenovati jedan ocjenjivački sud za više srodnih disciplina.
Članovi ocjenjivačkog suda dužni su:
– na način propisan Pravilnikom Hrvatskog natjecanja učenika i studenata glazbe i plesa
ocijeniti natjecatelje (soliste i sastave),
– svoje ocjene unositi u propisanu tiskanicu posebno za svakog natjecatelja (solist ili
sastav) i svojim potpisom je ovjeriti,
– sudjelovati u radu ocjenjivačkog suda natjecanja, prisustvovati svim sjednicama
ocjenjivačkog suda, sudjelovati u radu okruglog stola.
Prije početka natjecanja članovi ocjenjivačkog suda dogovaraju se o kriterijima. Tijekom
natjecanja svaki član ocjenjivačkog suda ocjenjuje natjecatelje nezavisno od drugih, bez
međusobnog dogovaranja. Nakon završenog natjecanja u pojedinoj kategoriji članovi
ocjenjivačkog suda predaju predsjedniku ocjenjivačkog suda listiće s bodovima. Predsjednik
ocjenjivačkog suda prikupljene ocjenjivačke listiće uručuje pročelniku natjecanja. Član
ocjenjivačkog suda ne ocjenjuje svog učenika koji se natječe, ni natjecatelja s kojim je u
srodstvu.
Pri ocjenjivanju natjecatelja glazbenika ocjenjivački sud svoju ocjenu temelji na vrednovanju
sljedećih elemenata:
1. Tehničke vještine
2. Kvalitete zvuka
3. Fraziranja, poštivanja stilskih obilježja i muzikalnosti
4. Točnosti izvedbe
5. Umjetničkog dojma izvedbe (ocjene osobnog pristupa izvedbi)
Pri ocjenjivanju natjecatelja u disciplinama klasični balet i suvremeni ples ocjenjuju se:
1. Plesna tehnika i težina elemenata
2. Plesnost i izražajnost
Na državnom natjecanju natjecateljima se dodjeljuju nagrade i to:
I. nagrada: od 98,00 do 100 bodova; II. nagrada; od 95,00 od 97,99 bodova; III. nagrada: od
90,00 do 94,99 bodova.
Natjecatelji koji osvoje jednu od nagrada na natjecanju dobivaju diplomu u koju se
upisuje nagrada i broj osvojenih bodova.
Natjecatelji koji ne osvoje nagradu dobivaju diplomu za sudjelovanje na natjecanju u koju
se upisuje broj osvojenih bodova.
Priznanja za sudjelovanje učenika na natjecanju dobivaju profesori, korepetitori i
koreografi.
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
26
Naziv
aktivnosti/programa/p
rojekta
Regionalno natjecanje HDGPP-a
1. Ciljevi aktivnosti
Odsvirati skladbe naučene u proteklom razdoblju
privikavati učenike na javne nastupe
postupno smanjivati tremu kao negativnu pojavu pri nastupu
usavršavati tehnike sviranja do individualnog maksimuma
razvijati samokritičnost učenika i procjenu drugih
razvijanje interesa za aktivnim bavljenjem glazbom
upoznavanje i slušanje velik broj djela koje učenik ne odsvira već čuje od drugih
razvijanje samopouzdanja i samostalnosti učenika
otkrivati posebno nadarene učenike te njihovo usavršavanje u glazbenoj izvedbi
poticanje kreativnosti učenika u glazbenoj izvedbi.
motivirati učenika na integriranje u hrvatsku kulturnu i umjetničku baštinu zbog njihove promidžbe
usmjeravanje prema svjetskim kulturološkim spoznajama
1. Namjena aktivnosti
Aktivnost je namijenjena učenicima tambure te profesorima kroz
prezentiranje rada nastavnika sa učenikom u solističkim i
komornim djelima.
Ova aktivnost potvrđuje darovitost, izuzetan rad, entuzijazam i
kvalitetu učenika i prije svega nastavnika.
Također kroz natjecanja nastavnici se mogu stručno usavršavati
putem razmjene pedagoških spoznaja u odgoju i obrazovanju
budućih glazbenika i plesača – okruglim stolovima.
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
27
1. Nositelji aktivnosti i
njihova odgovornost
Organizatori: Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta
Agencija za odgoj i obrazovanje i
Hrvatsko društvo glazbenih i plesnih pedagoga
Marko Borošak (1. sr), Domagaj Kobešćak ( 2.sr.) i Hrvoje
Klasić ( 3.sr.)
Nastavnik: Petar Varga, dipl. glazbenik
članovi državnog povjerenstva za provedbu 52. hrvatskog natjecanja učenika i studenata glazbe i plesa
1. Način realizacije
Učenici će prisustvovati Državnom natjecanju HDGPP-a zajedno sa
drugim konkurentima. Odlazak na natjecanje i povratak traju 2
dana.
Natjecanja učenika glazbenih i plesnih škola organiziraju se i
provode u skladu sa Pravilnikom hrvatskog natjecanja učenika i
studenata glazbe i plesa i Propozicijama hrvatskog natjecanja
učenika i studenata glazbe i plesa koji su tiskani i dostavljeni svim
glazbenim i plesnim školama.
Na natjecanju učenika i studenata glazbe cjelokupni program u
kategoriji glasovirska dua se izvodi u potpunosti iz nota.
1. Vremenik aktivnosti
Veljača 2015.
1. Troškovnik aktivnosti
Kotizacija
Putni troškovi
1. Prostor
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
28
1. Način vrednovanja i
način korištenja rezultata
vrednovanja
Na natjecanjima prosudbu vrše ocjenjivački sudovi sastavljeni od priznatih
pedagoga, odnosno umjetnika.
Ocjenjivački sudovi u pravilu broje pet članova za svaku disciplinu. Moguće je
imenovati jedan ocjenjivački sud za više srodnih disciplina.
Članovi ocjenjivačkog suda dužni su:
– na način propisan Pravilnikom Hrvatskog natjecanja učenika i studenata glazbe i
plesa ocijeniti natjecatelje (soliste i sastave),
– svoje ocjene unositi u propisanu tiskanicu posebno za svakog natjecatelja (solist
ili sastav) i svojim potpisom je ovjeriti,
– sudjelovati u radu ocjenjivačkog suda natjecanja, prisustvovati svim sjednicama
ocjenjivačkog suda, sudjelovati u radu okruglog stola.
Prije početka natjecanja članovi ocjenjivačkog suda dogovaraju se o kriterijima.
Tijekom natjecanja svaki član ocjenjivačkog suda ocjenjuje natjecatelje nezavisno
od drugih, bez međusobnog dogovaranja. Nakon završenog natjecanja u pojedinoj
kategoriji članovi ocjenjivačkog suda predaju predsjedniku ocjenjivačkog suda
listiće s bodovima. Predsjednik ocjenjivačkog suda prikupljene ocjenjivačke listiće
uručuje pročelniku natjecanja. Član ocjenjivačkog suda ne ocjenjuje svog učenika
koji se natječe, ni natjecatelja s kojim je u srodstvu.
Pri ocjenjivanju natjecatelja glazbenika ocjenjivački sud svoju ocjenu temelji na
vrednovanju sljedećih elemenata:
1. Tehničke vještine
2. Kvalitete zvuka
3. Fraziranja, poštivanja stilskih obilježja i muzikalnosti
4. Točnosti izvedbe
5. Umjetničkog dojma izvedbe (ocjene osobnog pristupa izvedbi)
Na državnom natjecanju natjecateljima se dodjeljuju nagrade i to:
I. nagrada: od 98,00 do 100 bodova; II. nagrada; od 95,00 od 97,99 bodova; III.
nagrada: od 90,00 do 94,99 bodova.
Natjecatelji koji osvoje jednu od nagrada na natjecanju dobivaju diplomu u koju
se upisuje nagrada i broj osvojenih bodova.
Natjecatelji koji ne osvoje nagradu dobivaju diplomu za sudjelovanje na
natjecanju u koju se upisuje broj osvojenih bodova.
Priznanja za sudjelovanje učenika na natjecanju dobivaju profesori, korepetitori i
koreografi.
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
29
Naziv
aktivnosti/programa/p
rojekta
Državno glazbeno natjecanje HDGPP-a
1. Ciljevi aktivnosti
Odsvirati skladbe naučene u proteklom razdoblju
privikavati učenike na javne nastupe
postupno smanjivati tremu kao negativnu pojavu pri nastupu
usavršavati tehnike sviranja do individualnog maksimuma
razvijati samokritičnost učenika i procjenu drugih
razvijanje interesa za aktivnim bavljenjem glazbom
upoznavanje i slušanje velik broj djela koje učenik ne odsvira već čuje od drugih
razvijanje samopouzdanja i samostalnosti učenika
otkrivati posebno nadarene učenike te njihovo usavršavanje u glazbenoj izvedbi
poticanje kreativnosti učenika u glazbenoj izvedbi.
motivirati učenika na integriranje u hrvatsku kulturnu i umjetničku baštinu zbog njihove promidžbe
usmjeravanje prema svjetskim kulturološkim spoznajama
1. Namjena aktivnosti
Aktivnost je namijenjena učenicima tambure te profesorima kroz
prezentiranje rada nastavnika sa učenikom u solističkim i
komornim djelima.
Ova aktivnost potvrđuje darovitost, izuzetan rad, entuzijazam i
kvalitetu učenika i prije svega nastavnika.
Također kroz natjecanja nastavnici se mogu stručno usavršavati
putem razmjene pedagoških spoznaja u odgoju i obrazovanju
budućih glazbenika i plesača – okruglim stolovima.
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
30
1. Nositelji aktivnosti i
njihova odgovornost
Organizatori: Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta
Agencija za odgoj i obrazovanje i
Hrvatsko društvo glazbenih i plesnih pedagoga
Marko Borošak (1. sr), Mihovil Dlesk (1.sr), Domagaj
Kobešćak ( 2.sr.) i Hrvoje Klasić ( 3.sr.)
Nastavnik: Petar Varga, dipl. glazbenik
o Danijel Gašparović, mag. muzike
članovi državnog povjerenstva za provedbu 52. hrvatskog natjecanja učenika i studenata glazbe i plesa
1. Način realizacije
Učenici će prisustvovati Državnom natjecanju HDGPP-a zajedno sa
drugim konkurentima. Odlazak na natjecanje i povratak traju 2
dana.
Natjecanja učenika glazbenih i plesnih škola organiziraju se i
provode u skladu sa Pravilnikom hrvatskog natjecanja učenika i
studenata glazbe i plesa i Propozicijama hrvatskog natjecanja
učenika i studenata glazbe i plesa koji su tiskani i dostavljeni svim
glazbenim i plesnim školama.
Na natjecanju učenika i studenata glazbe cjelokupni program u
kategoriji glasovirska dua se izvodi u potpunosti iz nota.
1. Vremenik aktivnosti
Veljača 2015.
1. Troškovnik aktivnosti
Kotizacija
Putni troškovi
Smještaj ( podnosi HDGPP, kao i putne troškove)
1. Prostor Dubrovnik
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
31
1. Način vrednovanja i
način korištenja rezultata
vrednovanja
Na natjecanjima prosudbu vrše ocjenjivački sudovi sastavljeni od
priznatih pedagoga, odnosno umjetnika.
Ocjenjivački sudovi u pravilu broje pet članova za svaku disciplinu.
Moguće je imenovati jedan ocjenjivački sud za više srodnih
disciplina.
Članovi ocjenjivačkog suda dužni su:
– na način propisan Pravilnikom Hrvatskog natjecanja učenika i
studenata glazbe i plesa ocijeniti natjecatelje (soliste i sastave),
– svoje ocjene unositi u propisanu tiskanicu posebno za svakog
natjecatelja (solist ili sastav) i svojim potpisom je ovjeriti,
– sudjelovati u radu ocjenjivačkog suda natjecanja, prisustvovati
svim sjednicama ocjenjivačkog suda, sudjelovati u radu okruglog
stola.
Prije početka natjecanja članovi ocjenjivačkog suda dogovaraju se o
kriterijima. Tijekom natjecanja svaki član ocjenjivačkog suda
ocjenjuje natjecatelje nezavisno od drugih, bez međusobnog
dogovaranja. Nakon završenog natjecanja u pojedinoj kategoriji
članovi ocjenjivačkog suda predaju predsjedniku ocjenjivačkog suda
listiće s bodovima. Predsjednik ocjenjivačkog suda prikupljene
ocjenjivačke listiće uručuje pročelniku natjecanja. Član ocjenjivačkog
suda ne ocjenjuje svog učenika koji se natječe, ni natjecatelja s kojim
je u srodstvu.
Pri ocjenjivanju natjecatelja glazbenika ocjenjivački sud svoju ocjenu
temelji na vrednovanju sljedećih elemenata:
1. Tehničke vještine
2. Kvalitete zvuka
3. Fraziranja, poštivanja stilskih obilježja i muzikalnosti
4. Točnosti izvedbe
5. Umjetničkog dojma izvedbe (ocjene osobnog pristupa izvedbi)
Na državnom natjecanju natjecateljima se dodjeljuju nagrade i to:
I. nagrada: od 98,00 do 100 bodova; II. nagrada; od 95,00 od 97,99
bodova; III. nagrada: od 90,00 do 94,99 bodova.
Natjecatelji koji osvoje jednu od nagrada na natjecanju dobivaju
diplomu u koju se upisuje nagrada i broj osvojenih bodova.
Natjecatelji koji ne osvoje nagradu dobivaju diplomu za
sudjelovanje na natjecanju u koju se upisuje broj osvojenih
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
32
Naziv
aktivnosti/programa/p
rojekta
40. MEĐUNARODNI SUSRET HARMONIKAŠA
1. Ciljevi aktivnosti
odsvirati skladbe naučene u proteklom razdoblju
privikavati učenike na javne nastupe
postupno smanjivati tremu kao negativnu pojavu pri nastupu
usavršavati tehnike sviranja do individualnog maksimuma
razvijati samokritičnost učenika i procjenu drugih
razvijanje interesa za aktivnim bavljenjem glazbom
upoznavanje i slušanje velik broj djela koje učenik ne odsvira već čuje od drugih
razvijanje samopouzdanja i samostalnosti učenika
otkrivanje posebno nadarenih učenika te njihovo usavršavanje u glazbenoj izvedbi
poticanje kreativnosti učenika u glazbenoj izvedbi
motiviranje učenika na integriranje u hrvatsku kulturnu i umjetničku baštinu zbog njihove promidžbe
usmjeravanje prema svjetskim kulturološkim spoznajama
stručno usavršavanje nastavnika putem razmjene pedagoških spoznaja u odgoju i obrazovanju budućih glazbenika i plesača – okrugli stolovi.
1. Namjena aktivnosti
Aktivnost je namijenjena učenicima harmonike, profesorima
Namjena susreta je u promociji glazbenog odjela u školi, samih
učenika i profesora.
Potvrđivanje darovitosti, izuzetnog rada, entuzijazma i kvalitete
učenika i profesora.
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
33
1. Nositelji aktivnosti i
njihova odgovornost
Organizacija kulturno-umjetničkih djelatnosti Istra (OKUD)
učenici Silvio Grden i Petra Šipek (1.r. srednje) te Marko Zgorelec i Stjepan Horvat (3.r.srednje)
nastavnica harmonike prof. Nada Bilić
članovi komisije
1. Način realizacije
Natjecatelji su svrstani po kategorijama ovisno o godini rođenja, te
imaju svoj raspored kada javno nastupaju i kada će ih se
vrednovati.
Smještaj samo za učenike minimalno tri dana; svira se u dva kruga
1. Vremenik aktivnosti
22.-25. travnja 2015.
1. Troškovnik aktivnosti
Kotizacija (oko 75 € po učeniku)
Troškovi puta
Dnevnice
1. Prostor PULA
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
34
1. Način vrednovanja i
način korištenja rezultata
vrednovanja
Kupovi grada Pula, pokali, novčane nagrade, diplome i priznanja
susreta
SOLISTI, sve kategorije
-težina programa
-tehnika vladanja instrumentom
-artikulacija i korektnost notnog teksta
-stil
-umjetnički dojam
Članovi ocjenjivačkog suda ocjenjuju svakog natjecatelja prema
navedenim elementima ocjenom od 50 do 100 bodova. Ukupan
zbroj podijeljen s brojem elemenata (5) čini zbirnu prosječnu
ocjenu jednog člana ocjenjivačkog suda. Zbroj ocjena članova
ocjenjivačkog suda, podijeljen s brojem članova, daje konačnu
ocjenu izvedenog programa natjecatelja. Ukoliko je najviša i/ili
najniža ocjena veća od tri boda, prije zbrajanja one se približavaju
na tri boda sljedećoj najvišoj odnosno najnižoj ocjeni. Ocjena se
izražava decimalnim brojem s dvije decimale, bez
zaokruživanja. Član ocjenjivačkog suda ne ocjenjuje svog učenika
koji se natječe, ni natjecatelja s kojim je u srodstvu.
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
35
Naziv
aktivnosti/programa/p
rojekta
6. Hrvatsko natjecanje za harmoniku Daruvaru
1. Ciljevi aktivnosti
odsvirati skladbe naučene u proteklom razdoblju
privikavati učenike na javne nastupe
postupno smanjivati tremu kao negativnu pojavu pri nastupu
usavršavati tehnike sviranja do individualnog maksimuma
razvijati samokritičnost učenika i procjenu drugih
razvijanje interesa za aktivnim bavljenjem glazbom
upoznavanje i slušanje velik broj djela koje učenik ne odsvira već čuje od drugih
Razvijanje samopouzdanja i samostalnosti učenika
1. Namjena aktivnosti
Aktivnost je namijenjena učenicima harmonike, profesorima
potvrđuju darovitost, izuzetan rad, entuzijazam, kvalitetu
1. Nositelji aktivnosti i
njihova odgovornost
Harmonikaški centar grad Daruvar Bjelovarsko-Bilogorska županija
učenici Silvio Grden, Petra Šipek (1.r. srednje), Marko Zgorelec i Stjepan Horvat (3.r.srednje) nastavnica harmonike prof. Nada Bilić stručni žiri natjecanja
1. Način realizacije
Natjecatelji su svrstani po kategorijama ovisno o godini rođenja, te
imaju svoj raspored kada javno nastupaju i kada će ih se
vrednovati.
svira se u dva kruga
1. Vremenik aktivnosti
svibanj 2015.
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
36
1. Troškovnik aktivnosti
Kotizacija oko 350 kn po učeniku
Troškovi puta
Smještaj samo za učenike minimalno 2 dana
Dnevnice
1. Prostor Daruvar, Dvorac grofa Jankovića
Naziv
aktivnosti/programa/
projekta
18. Međunarodno glazbeno natjecanje "Concorso Pietro Argento",
Italija (2.-7- lipnja 2015.)
1. Ciljevi
aktivnosti
odsvirati skladbe naučene u proteklom razdoblju
privikavati učenike na javne nastupe
postupno smanjivati tremu kao negativnu pojavu pri nastupu
usavršavati tehnike sviranja do individualnog maksimuma
razvijati samokritičnost učenika i procjenu drugih
razvijanje interesa za aktivnim bavljenjem glazbom
upoznavanje i slušanje velik broj djela koje učenik ne odsvira
već čuje od drugih
Razvijanje samopouzdanja i samostalnosti učenika
2. Namjena
aktivnosti
Natjecanje je namijenjeno učenicima osnovnih i srednjih glazbenih
škola, kao i već stasalim glazbenicima.
Namjena susreta je u promociji glazbenog odjela u školi te stvaranja
većeg interesa . za međunarodna natjecanja kod učenika.
Potvrđivanje organizacije, suradnje, rada, entuzijazma i kvalitete
učenika i profesora.
3. Nositelji
aktivnosti i
njihova
odgovornost
Organizatori: The musical and cultural Association “Daniele Lobefaro”
of Gioia del Colle (BA), supported by the township of Gioia del Colle,
Culture Borough Council Clerk’s Office
Učenici: (Mihovil Dlesk, Maja Petriško, Maja Piljek, Ema Smolić, (1.r.
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
37
srednje), duo Marija Hanžić i Lea Car ( 3.srednje)
Profesor: Danijel Gašparović, mag.muz.
4. Način
realizacije
Natjecatelji su svrstani po kategorijama ovisno o godini rođenja, te
imaju svoj raspored kada javno nastupaju i kada će ih se vrednovati.
Učenicima je potreban smještaj ( i profesoru) u vrijeme trajanja
natjecanja.
5. Vremenik
aktivnosti
2.-7. lipnja 2015.
6. Troškovnik
aktivnosti
Koatizacija oko 70 eura po učeniku.
Dnevnice.
Putni troškovi.
Smještaj.
7. Prostor G.Rossini teatar
8. Način
vrednovanja i
način
korištenja
rezultata
vrednovanja
Novčane nagrade, stipendije, priznanja i diplome.
1. nagrada (95-97/100 bodova) – 1. mjesto, stipendija
2. nagrada (90-94/100 bodova) – 2. mjesto
3. nagrada (85-89/100 bodova) – 3. mjesto
Počasna diploma (80-84/100 bodova)
Preostali kandidati dobivaju certifikat
Najbolji kandidati svake kategorije sa maksimalnim brojem bodova
(95-97) dobivaju stipendiju
Kat.A junior
€ 150 posvećeno G. Nicoli Lonardelliju, dodijelio G. Gino Lonardelli
Kat. B
€ 200 posvećeno prof. Alla Volkova
Kat. C
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
38
€ 300 posvećeno G. Egidiu Polou, dodijelili dr. I gđa. Antionio Polo
Kat. D
€ 400 posvećeno dr. Luigiu Povii, dodijelila obitelj Povia
PROJEKTI:
Naziv
aktivnosti/programa/pro
jekta
"Ruksak (pun) kulture" - Umjetnost i kultura u vrtiću i školi za 2014.
godinu
1. Ljekarnik (Haydnova komična jednočinka)
2. Usna harmonika i korijeni suvremene glazbe
NAPOMENA: Prijavljeno
1. Ciljevi aktivnosti
upoznavanje glazbene vrste opere te suvremene glazbe
suradnja instrumentalista i teoretičara
suradnja učenika glazbenog sa drugim odjelima škole
uvježbati, odsvirati i otpjevati zadanu skladbu
privikavati učenike na javne nastupe i grupno muziciranje
postupno smanjivati tremu
razvijanje interesa za drugim oblicima muziciranja uz sviranje
1. Namjena aktivnosti
Aktivnost je namijenjena svim učenicima i nastavnicima glazbenog odjela te svim zainteresiranim učenicima i nastavnicima drugih školskih odjela .
Namjena susreta je u promociji glazbenog odjela u školi te stvaranja veće
integriranosti najmlađeg odjela škole, glazbenog sa preostalim.
Potvrđivanje organizacije, suradnje, rada, entuzijazma i kvalitete učenika i profesora.
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
39
1. Nositelji aktivnosti i
njihova odgovornost
Organizatori: Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta Agencija za odgoj i obrazovanje Komorni zbor glazbenog odjela (Mihovil Dlesk, Maja Petriško, Maja Piljek, Ema Smolić, (1.r. srednje), Ana Hren, Lorena Kolarić, Magdalena Potočnjak, Lana Petrovečki, Karolina Tretinjak, Robert Celjak, (2.r. srednje), Lea Car, Marija Hanžić (3.r. srednje) Instrumentalisti 1, 2. i 3. r. glazbenog odjela
Voditelj zbora
Voditelj projekta
Profesori glazbenog odjela
Zainteresirani učenici smjerova grafičkog dizajna, dizajna odjeće, medijskog tehničara, web dizajnera te šivača te isto tako zainteresirani profesori istih odjela
1. Način realizacije
Izvedba Haydnove komične jednočinke Ljekarnik
Postava izložbe o suvremenoj glazbi u suradnji sa učenicima drugih
odjela škole te eventualna izvedba
1. Vremenik aktivnosti
Školska godina 2014/2015
1. Troškovnik aktivnosti
Notni materijali za zbor i svirače
Materijali za scenografiju, kostimografiju
Troškove snosi Ministarstvo kulture kao nositelj natječaja
1. Prostor Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok
1. Način vrednovanja i
način korištenja rezultata
vrednovanja
Uspjeh nastupa vrednuje voditelj projekta i zbora.
Uloženi trud i zalaganje učenika utječe na završnu ocjenu iz zbora.
Komentari drugih profesora također ulaze u cjelokupni dojam nastupa i
samovrednovanje i učenika i profesora
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
40
VREDNOVANJE UČENIČKIH POSTIGNUĆA
Vrednovanje se temelji na cjelovitu pristupu, sustavnom praćenju i poticanju pojedinačnog razvoja
svakog učenika, usmjerenom na učenikovu osobnost, postignuća i zalaganje.
Stalno praćenje učenikova rada i postignuća kroz nastavu, aktivnosti navedene u Kurikulumu,
audicije, provjere postignuća i godišnje ispite razvija kod učenika sposobnost usporedbe i
samovrednovanja.
SAMOVREDNOVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA
Vrednovanje svih sastavnica odgojno-obrazovnog i školskog rada i samovrednovanje
neposrednih i posrednih nositelja odgojno-obrazovne djelatnosti u školi sustavno će se provodi
tijekom cijele godine, a javna djelatnost – izvannastavne i izvanškolske aktivnosti osiguravat će
mogućnost vanjskog vrednovanja rada Škole.
KALENDAR RADA ZA ŠKOLSKU GODINU 2014./2015.
Nastava počinje 8. rujna 2014., a završava 16. lipnja 2015., odnosno za završne razrede 20. svibnja
2014. godine.
I. polugodište (8. rujna – 23. prosinca 2014. god.)
MJESECI TJEDANA NASTAVNIH
DANA
RADNIH
DANA
NAPOMENE
IX. 3,2 17 17
8. listopada 2014. - Dan neovisnosti
(srijeda)
1. studenoga 2014. – Svih sveti (subota)
29. studenoga 2014. – Dan škole
(subota)
ZIMSKI ODMOR:
od 24. prosinca 2014. do
9. siječnja 2015. god.
X. 4,2 22 22
XI. 4 20 20
XII. 3,2 17 17
15
(15,1)
76 76
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
41
II. polugodište (12. siječnja - 16. lipnja (20. svibnja) 2015. god.)
MJESECI TJEDANA NASTAVNIH
DANA
RADNIH
DANA
NAPOMENE
I. 3 15 15
PROLJETNI ODMOR:
od 30. ožujka do 3. travnja 2015. god.
6. travnja 2015. – Uskrsni ponedjeljak
25. travnja 2015. - Otvorena vrata
škole (subota); radni dan-odrada za 4 .
lipnja 2015.
1. svibnja 2015. - Praznik rada (petak)
4. lipnja 2015. – Tijelovo (četvrtak)
5. lipnja 2015. – nenastavni dan
*Lipanj 2015. – Izložba učeničkih radova
; glazbeni program (4. lipnja)
LJETNI ODMOR:
od 17. lipnja 2015.
II. 4 20 20
III. 4 20 20
IV. 3,3 18 19
V. 2,3 / 4 13 / 20 13 / 20
VI. 2 10 10
17 / 21
(17,1/20,3)
86 / 103
87 / 104
UKUPNO: 32 / 37
(32,2/36,4)
162 / 180
163 / 180
REZERVA: 1 dan (završ. razr.)
REZERVA: 4 dana (ostali razredi)
Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok / Umjetnički kurikulum šk.god. 2014./2015.
42
Klasa: 012-03/14-01/01-1
Ur.Broj: 2197/01-380/1-8-14-1
Zabok, 17. rujna 2014.
Temeljem članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi te Statuta
Škole za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok, Školski odbor je na sjednici održanoj dana
15.09.2014. godine donio
ODLUKU
O DONOŠENJU UMJETNIČKOG / ŠKOLSKOG KURIKULUMA ŠKOLE ZA UMJETNOST, DIZAJN, GRAFIKU I ODJEĆU ZABOK
I
Donosi se Školski kurikulum ŠKOLE ZA UMJETNOST, DIZAJN, GRAFIKU I ODJEĆU ZABOK za školsku
godinu 2014./15.
II
Školski kurikulum ŠKOLE ZA UMJETNOST, DIZAJN, GRAFIKU I ODJEĆU ZABOK
sastavni je dio ove odluke.
III
Ova odluka stupa na snagu odmah, a primjenjuje se od početka školske godine 2014./15.
Predsjednica Školskog odbora:
Sofija Keča, prof.
Ravnateljica:
Božica Šarić, dip. pedag.