2

Skolas visp�r�gs raksturojums

J.Endzel�na Kauguru pamatskola ir Bever�nas novada izgl�t�bas iest�de, kas nodrošina nep�rtrauktu izgl�t�bu Kauguru pagast� jau turpat 190 gadus. Skola atrodas Kauguru pagast�, kas robežojas ar Valmieras pils�tu, Koc�nu un Prieku�u novadiem. Pamatskol� 2014./2015. m�c�bu gad� m�c�s 112 skol�ni, no tiem 84 skol�ni ir no Bever�nas novada, bet 28 skol�ni aptver sešas citas pašvald�bas, t.sk. 14 no Valmieras pils�tas, no Koc�nu novada – 5, no Burtnieku novada - 6, no Mazsalacas -1, Limbažu novada -1, Liep�jas -1.

Izgl�t�bas programmas un skol�nu skaits

Skola �steno �etras izgl�t�bas programmas:

� Pamatizgl�t�bas programma, kods 21011111, licence Nr.V-1317, izdota 01.02.2010., (aptverti 45 skol�ni);

� Pamatizgl�t�bas pedago�isk�s korekcijas izgl�t�bas programma, kods 21011811, licence Nr. V-1318, izdota 01.02.2010., (aptverti 6 skol�ni);

� Pamatizgl�t�bas matem�tikas, dabaszin�bas un tehnikas virziena programma kods 21013111, licence V-5196, izdota 29.06.2012.,(aptverti 50 skol�ni);

� Speci�l� izgl�t�bas programma izgl�tojamajiem ar m�c�šan�s trauc�jumiem kods 21015611, licence V-5196, izdota 09.08.2012., (aptverti 11 skol�ni).

Pedagogu kvalitat�vais sast�vs

J. Endzel�na Kauguru pamatskol� str�d� 17 pedagogi, no tiem 16 ir augst�k� pedago�isk� izgl�t�ba specialit�t�, 9 - pedago�ijas ma�istri, 1 skolot�js ieg�st augst�ko pedago�isko izgl�t�bu specialit�t�. Visi skolot�ji ir apmekl�juši t�l�kizgl�t�bas kursus. 4. kvalifik�cijas pak�pi ieguvuši 7 pedagogi, un 3. kvalit�tes pak�pe 7 pedagogiem. Skol� str�d� 12 tehniskie darbinieki.

Soci�l�s vides �ss raksturojums

112 skol�ni aptver 83 �imenes, no t�m daudzb�rnu - 30, bet 24 – nepilnas �imenes, 5 b�rni dz�vo audžu �imen�s.

Tr�sdesmit pieci 1. - 3. klašu skol�ni sa�em valsts apmaks�tas br�vpusdienas, 20 (visi) 4. - 5. klašu skol�ni un devi�padsmit 6. - 9. klašu skol�ni sa�em br�vpusdienas no pašvald�bas, t.sk. 1 skolas intern�t� dz�vojošais b�rns sa�em 100% �din�šanas pakalpojuma apmaksu.

2 skol�niem no Valmieras ir br�vpusdienas un 2 no Burtnieku novada ir apmaks�ta intern�ta �din�šana. M�su skola piedal�s programm� „Skolas auglis”, kas ikvienam tr�s reizes ned��� �auj nobaud�t m�su pagast� audz�tos �bolus.

3

Skolas budžeta nodrošin�jums Skolas budžetu sast�da:

o valsts finans�jums 2011. 2012. 2013.

78599,00 Ls 102110,00 Ls 102110.00 Ls

o pašvald�bas finans�jums 2011. 2012. 2013.

140782,00 Ls 97885,00 Ls 114468.00 Ls

Skolas �pašie pied�v�jumi

Dienesti skol�: � Medm�sa – 1 reizi ned��� � Bibliot�ka, las�tava – pirmdien�s, ceturtdien�s no plkst. 830 l�dz plkst.1230 � Psiholo�e – otrdien�s no plkst. 830 l�dz plkst. 1330 � Logop�de – pirmdien�s no plkst. 830 l�dz plkst. 1330 � Lietvede, arhiv�re – katru dienu no plkst. 730 l�dz plkst. 1600 � Skolas direktore – pie�em apmekl�t�jus katru otrdienu no plkst. 1500 l�dz plkst.

1700 un ceturtdien no plkst. 830 l�dz plkst. 1100

� Intern�ts – visu m�c�bu laiku 16 skol�niem � Skolas �dn�ca – katru darba dienu no plkst. 730 l�dz plkst. 1930, piektdien�s no

plkst.730 l�dz plkst.1430 Interešu izgl�t�bas programmas:

� Tautisk�s dejas – 1.- 4.; 5.- 9. klasei � Kori – 1. - 4.; 5.- 9. klašu (jauktais) � Ansamblis � Dramatiskais pulci�š � Vides izgl�t�bas pulci�š � Sporta pulci�š � Vizu�l�s m�kslas pulci�š � Rokdarbu pulci�š � P�šamo instrumentu apguves pulci�š � Krist�gais pulci�š � Jaunsargu pulci�š

Skolas darb�bas pamatm�r�i

4

1. Organiz�t skol�na pieredz� balst�tu j�gpilnu m�c�bu procesu, kur� tiek veicin�ta m�c�bu satura integr�cija un dz�vesdarb�bas prasmju att�st�ba.

2. Stiprin�t skol�nu patriotismu, kult�ridentit�ti un valstisko apzi�u.

3. Pilnveidot skol�nu izpratni par vesel�bas un cilv�kdroš�bas jaut�jumiem, att�stot

cie�pilnu attieksmi pret sevi un citiem.

4. Paaugstin�t pedagogu motiv�ciju un profesion�lo kapacit�ti.

5. Nodrošin�t 21. gadsimtam atbilst�gu izgl�t�bas procesu un vidi.

6. Turpin�t att�st�t iek�aujošas izgl�t�bas principus.

7. Veidot novadu apvien�bas izgl�t�bas att�st�bas veicin�šanai.

J.Endzel�na Kauguru pamatskolas v�zija

M�sdien�ga, atv�rta un konkur�tsp�j�ga izgl�t�bas iest�de

Skolas darba pašv�rt�jums

Svar�g�kie notikumi skol� no 2011.g.

5

septembra l�dz 2012.g.maijam

� Sporta diena kop� ar skol�nu vec�kiem. � Dzejas dienas. � Piedal�šan�s senlatviešu valdnieka T�livalža

pieminek�a atkl�šan� Trik�t�. � Rudens talka Pekas kaln�. � L�cpl�ša dienas pas�kums ar T�vijas sargu

paraugdemonstr�jumiem. � Piedal�šan�s un uzvara Valsts izgl�t�bas

att�st�bas a�ent�ras izsludin�taj� projektu konkurs� un lielkoncerts „R�gas gailis apce�o Latviju”.

� 12 skol�niem tiek pieš�irta balva – d�vanu karte Ls10,00 v�rt�b�, par m�c�bu sasniegumiem ar vid�jo atz�mi ne zem�ku k� 7,6 balles.

� Jaunrades darbu konkurss valst� „Latvija es esmu Tavs b�rns”.

� Skatuves runas konkurss. � Konference „Skola – m�su b�rnu otr�s m�jas”. � Z. Mauri�as jubilejas pas�kums. � Projekts „M�coties no dabas”. � Starptautisk� konference „Kauguru nemieru

210. atceres diena” � Vispasaules Olimpisk� diena ar Dai�a Caunes

viesošanos. � Talantu konkurss „Sev un saviem draugiem”. � Konkurss „Iepaz�sti savu novadu”. � Projektu ned��a „Iepaz�sti uz��mumus ”. � 15 skol�niem tiek pieš�irta balva – d�vanu

karte Ls10,00 v�rt�b�, par m�c�bu sasniegumiem ar vid�jo atz�mi ne zem�ku k� 7,6 balles.

Svar�g�kie notikumi skol� no 2012.g. septembra l�dz 2013.g. maijam

� L�pl�ša dienas pas�kums (Patriotu ned��a); � J. Endzel�na 140. gadsk�rtas jubilejas pas�kums; � J. Endzel�na balvas nodibin�šana; � Liter�r� žurn�la “Domu p�rl�tes” izdošana; � Kauguru nemiernieku atceres diena; � Valodas ned��a velt�ta R. Blaumanim “ Tr�p�t laik�”; � Maz� zin�t�u skola � Ledus gladiatori; � Barik�žu atceres pas�kums; � Valent�ndienas pas�kums; � Sv. J��a pal�dz�bas organiz�cijas 20. gadu jubilejas pas�kums R�g�; � Projekts “ M�coties no dabas”;

6

� Baleta “Mazais skurste�slau�is” apmekl�jums LNO; � Konkurss “Superpuika un Supermeitene”’; � Tikšan�s ar bobslejistu, skolas absolventu, Oskaru Melb�rdi; � Olimpisk� diena; � Tikšan�s ar Saeimas deput�tu R. Naudi�u

Svar�g�kie notikumi skol� no 2013.g. septembra l�dz decembrim

� Sporta diena kop� ar vec�kiem; � Maz� Zin�t�u skola; � Piedal�šan�s Grassroots projekt�; � 1. klases “iesv�t�bas”; � Jauniešu forums “Manas skolas n�kotne”; � Jubilejas pas�kums “Piesl�dzies, Latvija!”; � O.V�cieša p�cpusdiena; � “Vai esi gudr�ks par pirmklasnieku?”; � Barik�žu atceres br�dis; � “Popiela”; � Mete�u dienas sporta p�cpusdiena; � “L�ses kauss”; � Deju kolekt�vu un koru skates; � Projekts 1.-6.kl. “Ejam dab�”

Iepriekš�jo m�c�bu gadu priorit�tes un konkr�ti rezult�ti

Priorit�tes formul�jums:

� Moderno tehnolo�iju izmantošana pamatizgl�t�bas standarta �stenošan�

Rezult�ti: � M�c�bu priekšmetu stund�s tiek izmantotas skol� pieejam�s tehnolo�ijas.

Priorit�tes formul�jums:

� Skol�na un skolot�ja dialoga kvalit�te Sasniegtais:

� Skol�nu sp�j�m piem�rotu m�c�bu metožu izmantošana � T�l�kizgl�t�bas kursu apmekl�jumi pedago�isk�s korekcijas jaut�jumos, daž�du

m�c�bu priekšmetu metodik�s un audzin�šanas jaut�jumos Priorit�tes formul�jums:

� M�c�bu darba saikne ar re�lo dz�vi

Sasniegtais:

� Skola rad�jusi b�rnos interesi par m�c�bu priekšmetiem, mudinot piedal�ties konkursos, viktor�n�s, sacens�b�s, m�c�bu priekšmetu p�cpusdien�s, olimpi�d�s, karjeras pas�kumos.

7

Priorit�tes formul�jums:

� Karjeras izgl�t�bas kvalit�tes paaugstin�šana Sasniegtais:

� Dots ieskats par karjeras izgl�t�bas iesp�j�m � G�ts priekšstats par uz��mumiem un iest�d�m un to darb�bu � Notikušas tikšan�s ar daž�du nozaru speci�listiem

Priorit�tes formul�jums:

� Skolas apk�rt�j�s vides att�st�šana un moderniz�cija

Sasniegtais:

� Pie skolas izveidoti sporta un rota�u laukumi � Pie skolas ier�kota za�� klase � Skolas apk�rtne labiek�rtota un t� ir est�tiski pievilc�ga

Pamatjoma „M�c�bu saturs”

Skolas darba stipr�s puses:

� Stabils un kvalific�ts pedago�iskais kolekt�vs � Sekm�gi �stenotas etras izgl�t�bas programmas � Augsti sasniegumi m�c�bu priekšmetu olimpi�d�s un konkursos

T�l�k�s att�st�bas vajadz�bas:

� Moderno tehnolo�iju izmantošana pamatizgl�t�bas standarta �stenošan� Pamatjoma „M�c�šana un m�c�šan�s”

Skolas darba stipr�s puses

� Efekt�vi izmanto daudzveid�gas m�c�šanas un m�c�šan�s metodes � Skolas darb� tiek izmantots e - žurn�ls � Ir izveidota m�c�bu darba anal�ze un m�c�bu sasniegumu dinamika

T�l�k�s att�st�bas vajadz�bas:

� Skol�nu m�c�bu darba organiz�cija � M�c�bu darba saikne ar re�lo dz�vi

Pamatjoma „Atbalsts skol�niem”

Skolas darba stipr�s puses:

� Plašs interešu izgl�t�bas programmu pied�v�jums � Talant�go skol�nu izaugsmes veicin�šana

8

� Sekm�ga piedal�šan�s m�c�bu priekšmetu olimpi�d�s, sporta sacens�b�s, konkursos, projektos

� Atbalsts skol�niem ar m�c�šan�s trauc�jumiem

T�l�k�s att�st�bas vajadz�bas:

� Psiholo�isk�s un soci�l�s pal�dz�bas nodrošin�jums � Skol�nu pozit�vo attieksmju, person�bas �paš�bu un soci�lo iema�u att�st�šana

Pamatjoma „Skolas vide”

Skolas darba stipr�s puses:

� Iekš�j�s k�rt�bas noteikumu pieejam�ba skol�nu dienasgr�mat�s � Skolas telpu est�tiskais noform�jums

T�l�k�s att�st�bas vajadz�bas:

� Skolas vides att�st�šana un moderniz�cija � Skol�nu iekš�j�s k�rt�bas kontroles sist�mas pilnveide

Pamatjoma „Resursi”

Skolas darba stipr�s puses:

� Skolas telpu un kult�ras nama lietder�ga izmantošana interešu izgl�t�bas un �rpusstundu pas�kumiem

� Augsti kvalific�ts, m�r�tiec�gs, kompetents pedagogu kolekt�vs

T�l�k�s att�st�bas vajadz�bas:

� Finanšu l�dzek�u pl�nošana un sadale � M�c�bu materi�li tehnisk�s b�zes pilnveide � Inform�cijas tehnolo�iju izmantošana kvalitat�vai m�c�bu procesa nodrošin�šanai;

Pamatjoma „Skolas darba organiz�cija, vad�ba, kvalit�tes nodrošin�šana”

Skolas darba stipr�s puses:

� Skolas att�st�bas pl�na izstr�de � Savstarp�ji atbalstošas sadarb�bas veicin�šana darbinieku kolekt�v� � Sekm�ga iesaist�šan�s projektos

T�l�k�s att�st�bas vajadz�bas:

� Skolas darba reglament�jošu dokumentu atbilst�ba normat�vo dokumentu pras�b�m.

� Skolas att�st�bas pl�na �stenošana

9

Sk

ola

s a

tt�s

t�b

as

pri

ori

t�te

s 2

01

5. -

20

17

.ga

da

m

P

am

atj

om

a

2015

. 2

016

. 2

017

.

M�c�b

u sa

turs

�

Mod

erno

teh

nolo�i

ju i

zman

toša

na

pam

atiz

gl�t�b

as

stan

dart

a �s

teno

šan�

�

Mod

erno

teh

nolo�i

ju i

zman

toša

na

pam

atiz

gl�t�b

as

stan

dart

a �s

teno

šan�

�

Mod

erno

teh

nolo�i

ju i

zman

toša

na

pam

atiz

gl�t�b

as

stan

dart

a �s

teno

šan�

M�c�š

ana

un

m�c�š

an�s

�

Sko

l�nu

m�c�b

u da

rba

orga

niz�

cija

�

M�c�b

u da

rba

saik

ne a

r re�l

o dz�v

i �

Sko

l�nu

m�c�b

u da

rba

orga

niz�

cija

�

M�c�b

u da

rba

saik

ne a

r re�l

o dz�v

i �

Sko

l�nu

m�c�b

u da

rba

orga

niz�

cija

�

M�c�b

u da

rba

saik

ne a

r re�l

o dz�v

i

A

tbal

sts

skol�n

iem

�

Psi

holo�i

sk�s

un

so

ci�l�s

pa

l�dz�b

as n

odro

šin�

jum

s �

Sko

l�nu

po

zit�

vo

atti

eksm

ju,

pers

on�b

as �p

aš�b

u un

so

ci�l

o ie

ma�

u at

t�st�š

ana,

sad

arbo

joti

es a

r ve

c�ki

em

�

Psi

holo�i

sk�s

un

so

ci�l�s

pa

l�dz�b

as n

odro

šin�

jum

s �

Sko

l�nu

po

zit�

vo

atti

eksm

ju,

pers

on�b

as �p

aš�b

u un

so

ci�l

o ie

ma�

u at

t�st�š

ana

�

Psi

holo�i

sk�s

un

so

ci�l�s

pa

l�dz�b

as n

odro

šin�

jum

s �

Sko

l�nu

po

zit�

vo

atti

eksm

ju,

pers

on�b

as �p

aš�b

u un

so

ci�l

o ie

ma�

u at

t�st�š

ana

S

kola

s vi

de

�

Sko

las

vide

s at

t�st�š

ana

un

mod

erni

z�ci

ja

�

Sko

l�nu

iek

š�j�

s k�

rt�b

as k

ontr

oles

si

st�m

as p

ilnv

eide

�

Sko

las

vide

s at

t�st�š

ana

un

mod

erni

z�ci

ja

�

Sko

l�nu

iek

š�j�

s k�

rt�b

as k

ontr

oles

si

st�m

as p

ilnv

eide

�

Sko

las

vide

s at

t�st�š

ana

un

mod

erni

z�ci

ja

�

Sko

l�nu

iek

š�j�

s k�

rt�b

as k

ontr

oles

si

st�m

as p

ilnv

eide

Res

ursi

�

Fina

nšu

l�dz

ek�u

pl�n

ošan

a un

sa

dale

�

M�c�b

u m

ater

i�li

te

hnis

k�s

b�ze

s pi

lnve

ide

�

Info

rm�c

ijas

te

hnol

o�ij

u iz

man

toša

na

kval

itat�v

ai

m�c�b

u pr

oces

a no

droš

in�š

anai

;

�

Fina

nšu

l�dz

ek�u

pl�n

ošan

a un

sa

dale

�

M�c�b

u m

ater

i�li

te

hnis

k�s

b�ze

s pi

lnve

ide

�

Info

rm�c

ijas

te

hnol

o�ij

u iz

man

toša

na

kval

itat�v

ai

m�c�b

u pr

oces

a no

droš

in�š

anai

;

�

Fina

nšu

l�dz

ek�u

pl�n

ošan

a un

sa

dale

�

M�c�b

u m

ater

i�li

te

hnis

k�s

b�ze

s pi

lnve

ide

�

Info

rm�c

ijas

te

hnol

o�ij

u iz

man

toša

na

kval

itat�v

ai

m�c�b

u pr

oces

a no

droš

in�š

anai

; S

kola

s da

rba

orga

niz�

cija

, vad�b

a un

kva

lit�

tes

nodr

ošin�š

ana

�

Sko

las

darb

a re

glam

ent�

jošu

do

kum

entu

at

bils

t�ba

no

rmat�v

o do

kum

entu

pr

as�b�m

. �

Sko

las

att�

st�b

as p

l�na

�ste

noša

na

�

Sko

las

darb

a re

glam

ent�

jošu

do

kum

entu

at

bils

t�ba

no

rmat�v

o do

kum

entu

pr

as�b�m

. �

Sko

las

att�

st�b

as p

l�na

�ste

noša

na

�

Sko

las

darb

a re

glam

ent�

jošu

do

kum

entu

at

bils

t�ba

no

rmat�v

o do

kum

entu

pr

as�b�m

. �

Sko

las

att�

st�b

as p

l�na

�ste

noša

na

10

Pam

atj

om

a

M�

c�b

u s

atu

rs

Pri

ori

t�te

M

od

ern

o t

ehn

olo�i

ju i

zman

toša

na p

am

ati

zgl�

t�b

as

stan

dart

a �

sten

oša

n�

M�r�

is

Att�s

t�t

skol�

nie

m m�c�š

an�s

pra

smes

un

iem

a�

as

R

R

1.1.

No

v�rt�š

an

as

kri

t�ri

ji

�

Tem

ati

skais

pl�

ns

Ievie

šan

as

gait

a

Uzd

evu

mi

Atb

ild�g

ais

L

aik

s R

esu

rsi

Ko

ntr

ole

un

p�rr

au

dz�

ba

Izm

anto

t stu

ndu

darb�

skol�

piee

jam�s

tehn

olo�

ijas

. S

kolo

t�ji

2015

.-20

17.

M�c�b

u pr

iekš

met

u ka

bine

tos

D

irek

tora

vi

etni

eki

izgl�t�b

as jo

m�

Izst

r�d�

t un

izm

anto

t m�c�b

u m

etod

isko

s m

ater

i�lu

s da

rbam

ar

IT.

Sko

lot�

ji 20

15.-

2017

. E

lekt

roni

skie

m�c�b

u m

ater

i�li

D

ir.v

.izgl�t�b

as

jom�

11

Pam

atj

om

a

M�

c�š

an

a u

n m�

c�š

an�

s

Pri

ori

t�te

S

kol�

nu

m�c�b

u d

arb

a o

rgan

iz�c

ija

M�r�

is

Pozi

t�vas

m�c�b

u m

oti

v�c

ijas

vei

doša

na

RR

2.

2.

No

v�rt�š

an

as

kri

t�ri

ji

�

Stu

nd

u h

osp

it�c

ija.

�

Sk

olo

t�ji

p�r

zin

a s

kol�

nu

m�c�b

u m

oti

v�c

ijas

teori

ju u

n p

a��m

ien

us

Ie

vie

šan

as

gait

a

Uzd

evu

mi

Atb

ild�g

ais

L

aik

s R

esu

rsi

Ko

ntr

ole

un

p�rr

au

dz�

ba

Rad�t

inte

resi

par

m�c�b

u pr

oces

a no

z�m�g

umu

un r

ezul

t�ti

em

Sko

lot�

ji 20

15.-

2017

. M�c�b

u m

etod

es u

n pa��

mie

ni

Dir

.vie

tn.iz

gl�t�b

as

jom�

Poz

it�va

s at

tiek

smes

vei

doša

na m�c�b

u pr

oces�.

S

kolo

t�ji

2015

.-20

17.

Inov

at�v

as m�c�b

u m

etod

es

Dir

.vie

tn.iz

gl�t�b

as

jom�

12

Pam

atj

om

a

M�

c�š

an

a u

n m�

c�š

an�

s

Pri

ori

t�te

M�c�b

u d

arb

a s

aik

ne

ar

re�l

o d

z�vi

M�r�

is

M�c�b

u p

roce

s� i

eg�

to z

in�š

an

u u

n p

rasm

ju p

ieli

etoju

ms

ik

die

n�

RR

2.

1.

No

v�rt�š

an

as

kri

t�ri

ji

�

Stu

nd

u h

osp

it�c

ija;

�

Sk

ol�

nu

sasn

iegu

mu

din

am

ika i

kd

ien

as

darb�

�

Sk

ol�

nu

ak

tivit�t

e u

n a

tsau

c�b

a m�c�b

u p

riek

šmet

u p

op

ula

riz�

šan

as

pas�

ku

mos.

Ie

vie

šan

as

gait

a

Uzd

evu

mi

Atb

ild�g

ais

L

aik

s R

esu

rsi

Ko

ntr

ole

un

p�rr

au

dz�

ba

ste

not s

tarp

prie

kšm

etu

saik

ni ik

dien

as d

arb�

. M

etod

isko

ko

mis

iju

vad�

t�ji

un

skol

ot�j

i

2015

.-20

17.

M�c�b

u m

ater

i�li

D

ir.v

ietn

.izgl�t�b

as

jom�

Pal

ieli

n�t p�t

niec

isko

met

ožu �p

atsv

aru

m�c�b

u st

und�

s un

no

darb�b�s

M

etod

isko

ko

mis

iju

vad�

t�ji

un

skol

ot�j

i

2015

.-20

17.

M�c�b

u m

etod

es u

n pa��

mie

ni

Dir

.vie

tn.iz

gl�t�b

as

jom�

Pil

nvei

dot m�c�b

u pr

iekš

met

u po

pula

riz�

šana

s pa

s�ku

mus

M

etod

isko

ko

mis

iju

vad�

t�ji

un

skol

ot�j

i

2015

.-20

17.

Pas�k

umi

Dir

.vie

tn.iz

gl�t�b

as

jom�

13

Pam

atj

om

a

Atb

als

ts

sk

ol�

nie

m

Pri

ori

t�te

P

sih

olo�i

sk�s

un

soci�l�s

pal�

dz�

bas

nod

roši

n�j

um

s.

M�r�

is

Atp

az�

t u

n i

nfo

rm�t

atb

ilst

ošo

s d

ien

estu

s p

ar

psi

holo�i

sk�s

un

soci�l�s

pal�

dz�

bas

nod

roši

n�j

um

u.

RR

4.

1

No

v�rt�š

an

as

kri

t�ri

ji

�

Sk

olo

t�ju

tik

šan�s

ar

spec

i�li

stie

m.

�

Kon

sult�c

ijas

un

pas�

ku

mi

skol�

nie

m.

�

Izp�t

es p

as�

ku

mi.

Ievie

šan

as

gait

a

Uzd

evu

mi

Atb

ild�g

ais

L

aik

s R

esu

rsi

Ko

ntr

ole

un

p�rr

au

dz�

ba

Vei

cin�

t sad

arb�

bu a

r at

bils

toši

em d

iene

stie

m.

Sko

las

adm

inis

tr�c

ija

2015

.-20

17.

Atb

alst

a jo

mu

spec

i�li

sti

Dir

ekto

re

Pil

nvei

dot z

in�š

anas

un

pras

mes

par

soc

i�lo

un

psih

olo�

isko

ri

sku

izv�

rt�š

anu.

S

kolo

t�ji

2015

.-20

17.

Atb

alst

a jo

mu

spec

i�li

sti

Dir

ekto

re

14

Pam

atj

om

a

Atb

als

ts

sk

ol�

nie

m

Pri

ori

t�te

S

kol�

nu

pozi

t�vo a

ttie

ksm

ju, p

erso

n�b

as �p

aš�

bu

un

soci�l

o i

ema�

u a

tt�s

t�ša

na, sa

darb

ojo

ties

ar

vec�k

iem

.

M�r�

is

Vei

cin�t

reg

ul�

ru s

ad

arb�b

u a

r vec�k

iem

. R

R

4.6.

No

v�rt�š

an

as

kri

t�ri

ji

�

rpu

sstu

nd

u p

as�

ku

mi,

in

div

idu�l�s

tik

šan�s

, in

form

at�

vi

mate

ri�l

i, s

an�k

smes

, ek

sku

rsij

as

Ievie

šan

as

gait

a

Uzd

evu

mi

Atb

ild�g

ais

L

aik

s R

esu

rsi

Ko

ntr

ole

un

p�rr

au

dz�

ba

Rad�t

iesp�j

u ve

idot

dia

logu

ar

vec�

kiem

. D

ir.v

ietn

.izgl�t�b

as

jom�

2015

.-20

17.

e- ž

urn�

ls

Dir

ekto

re

Akt

iviz�t

vec�k

u in

icia

t�vu

sko

las

dz�v�

Kla

šu a

udzi

n�t�

ji,

m�c�b

u pr

iekš

met

u sl

olot�j

i

2015

.-20

17.

Rad

oš�s

dar

bn�c

as

Dir

ekto

re

15

Pam

atj

om

a

Sk

ola

s v

ide

Pri

ori

t�te

S

kola

s vid

es a

tt�s

t�ša

na u

n m

od

ern

iz�c

ija

M�r�is

K

op�b

as

ap

zi�

as

vei

doša

na, la

bie

k�r

tojo

t sk

ola

s vid

i.

RR

5.

2.

No

v�rt�š

an

as

kri

t�ri

ji

�

B�r

nu

in

tere

s�m

un

vaja

dz�

b�m

sak�r

tota

un

atb

ilst

oša

vid

e

�

Mod

ern

iz�t

i, m�

sdie

nu

pra

s�b�m

atb

ilst

oši

m�c�b

u k

ab

inet

i u

n t

elp

as

�

Mod

ern

iz�t

s sp

ort

a u

n a

tp�

tas

lau

ku

ms

Ie

vie

šan

as

gait

a

Uzd

evu

mi

Atb

ild�g

ais

L

aik

s R

esu

rsi

Ko

ntr

ole

un

p�rr

au

dz�

ba

Vol

ejbo

la, b

aske

tbol

a la

ukum

a se

gum

s, s

krej

ce�a

seg

ums

Paš

vald�b

a 20

15.-

2017

. P

ašva

ld�b

a, p

roje

ktu

l�dz

fina

ns�j

ums

Dir

ekto

re

Gar

dero

bes

mod

erni

z�ci

ja

Dir

ekto

ra

viet

niek

s sa

imn.

da

rb�

2015

. P

ašva

ld�b

a,

zied

ojum

i D

irek

tore

Dir

ekto

ru v

ietn

ieku

kab

inet

s -

m�b

eles

D

irek

tora

vi

etni

eks

saim

n.

darb�

2015

. P

ašva

ld�b

a D

irek

tore

V�c

u va

loda

s ka

bine

ts -

gal

di, k

r�sl

i

Dir

ekto

ra

viet

niek

s sa

imn.

da

rb�

2015

. P

ašva

ld�b

a D

irek

tore

Lat

vieš

u va

loda

s ka

bine

ts s

kapj

i, ga

ldi,

kr�s

li

Dir

ekto

ra

viet

niek

s sa

imn.

da

rb�

2015

. P

ašva

ld�b

a D

irek

tore

�eo

gr�f

ijas

un

v�st

ures

kab

inet

s ko

sm�t

iska

is r

emon

ts, m�b

eles

D

irek

tora

vi

etni

eks

saim

n.

darb�

2016

. S

kola

s da

rbin

ieki

D

irek

tore

Viz

u�l�

s m�k

slas

kab

inet

s –

solu

nom

ai�a

, t�f

ele

Dir

ekto

ra

2017

. P

ašva

ld�b

a D

irek

tore

16

viet

niek

s sa

imn.

da

rb�

Dab

aszi

n�bu

labo

rato

rija

s ko

sm�t

iska

is r

emon

ts

Dir

ekto

ra

viet

niek

s sa

imn.

da

rb�

2017

.

Sko

las

darb

inie

ki

Dir

ekto

re

Z�n

u m�j

tur�

bas

kabi

neta

dar

baga

ldu

nom

ai�a

D

irek

tora

vi

etni

eks

saim

n.

darb�

2017

.

Sko

las

darb

inie

ki

Dir

ekto

re

Pam

atj

om

a

Sk

ola

s v

ide

Pri

ori

t�te

M�r�

is

Sk

ol�

nu

iek

š�j�

s k�r

t�b

as

kon

trole

s si

st�m

as

pil

nvei

de

R

R

5.1.

No

v�rt�š

an

as

kri

t�ri

ji

�

Sk

ol�

nu

uzv

ed�b

a u

n d

isci

pl�

na.

�

Pašd

isci

pl�

nas

l�m

enis

.

Ievie

šan

as

gait

a

Uzd

evu

mi

Atb

ild�g

ais

L

aik

s R

esu

rsi

Ko

ntr

ole

un

p�rr

au

dz�

ba

Pil

nvei

dot s

kola

s Ie

kš�j�s

k�r

t�ba

s no

teik

umus

. A

dmin

istr�c

ija

2015

.-20

17.

Izv�

rt�j

umi

Dir

ekto

re

Vec�k

u lo

mas

paa

ugst

in�š

ana

b�rn

a au

dzin�š

ana.

D

irek

tora

vi

etni

eks

audz

. da

rb�

2015

.-20

17.

Lek

toru

nod

arb�

bas

Dir

ekto

re

Paš

vald�b

as u

n va

lsts

inst

it�c

iju

iesa

ist�

šana

pre

vent�v

o pa

s�ku

mu

�ste

noša

n� u

n ri

ska

fakt

oru

kons

tat�

šan�

un

nov�

ršan�.

D

irek

tora

vi

etni

eks

audz

. da

rb�

2015

.-20

17.

Dar

bini

eki,

spec

i�li

sti

Dir

ekto

re

17

Pam

atj

om

a

Re

su

rs

i

Pri

ori

t�te

F

inan

šu l�d

zeku

pl�

noša

na u

n s

ad

ale

.

M�r�

is

Ob

jek

t�va u

n m�r�

tiec�g

a f

inan

šu l�d

zeku

pl�

noša

na u

n i

zlie

toju

ms.

R

R

6.2.

No

v�rt�š

an

as

kri

t�ri

ji

�

Nod

roši

n�j

um

s ar

fin

an

šu r

esu

rsie

m.

�

Raci

on�l

s fi

nan

šu l�d

zeku

izm

an

toju

ms.

Ievie

šan

as

gait

a

Uzd

evu

mi

Atb

ild�g

ais

L

aik

s R

esu

rsi

Ko

ntr

ole

un

p�rr

au

dz�

ba

Apz

in�t

un

pl�n

ot n

epie

cieš

am�s

vaj

adz�

bas

Sko

las

adm

inis

tr�c

ija

2015

.-20

17.

Inte

rnet

s, s

kolo

t�ji

, da

rbin

ieki

D

irek

tore

Izv�

rt�t

efe

kt�v�k

o pr

eu

un p

akal

poju

mu

pied�v�j

umu.

D

irek

tora

vi

etni

eks

saim

n.

darb�

2015

.-20

17.

Inte

rnet

s, m�r

keti

nga

spec

i�li

sti

Dir

ekto

re

18

Pam

atj

om

a

Re

su

rs

i

Pri

ori

t�te

M�c�b

u m

ate

ri�l

teh

nis

k�s

b�z

es p

iln

vei

de

M�r�

is

Nod

roši

n�t

mate

ri�l

i te

hn

isk

o b�z

i atb

ilst

oši

m�c�b

u s

tan

dart

am

. R

R

6.1.

No

v�rt�š

an

as

kri

t�ri

ji

�

Nod

roši

n�j

um

s ar

telp�m

, ie

k�r

t�m

un

mate

ri�l

i te

hn

isk

iem

res

urs

iem

.

�

Lie

tder�g

s te

lpu

, ie

k�r

tu u

n m

ate

ri�l

teh

nis

ko r

esu

rsu

izm

an

toju

ms.

Ievie

šan

as

gait

a

Uzd

evu

mi

Atb

ild�g

ais

L

aik

s R

esu

rsi

Ko

ntr

ole

un

p�rr

au

dz�

ba

Dat

ori 1

2 (s�k

umsk

olai

, lat

vieš

u va

loda

s, m

atem�t

ikas

, m�z

ikas

ka

bine

tos,

dat

orkl

as�)

A

dmin

istr�c

ija

2015

.-20

17.

P

ašva

ld�b

a D

irek

tore

Dok

umen

tu k

amer

as -

2

Pro

jekt

ori -

5

Adm

inis

tr�c

ija

2015

.-20

17.

P

ašva

ld�b

a D

irek

tore

Mag

neto

foni

- 3

S

port

a in

vent�r

s T

elev

izor

s

Adm

inis

tr�c

ija

2015

.-20

17.

Paš

vald�b

a D

irek

tore

Dat

orte

hnik

as n

odro

šin�

jum

s m�c�b

u pr

oces

a at

t�st�b

ai u

n pi

lnve

idei

A

dmin

istr�c

ija

2015

.-20

17.

Paš

vald�b

a D

irek

tore

19

Pam

atj

om

a

Sk

ola

s d

ar

ba

or

ga

niz�

cij

a,

va

d�b

a u

n k

va

lit�

te

s n

od

ro

šin�

ša

na

Pri

ori

t�te

S

kola

s d

arb

a r

egla

men

t�jo

šu d

ok

um

entu

atb

ilst�b

a n

orm

at�

vo d

ok

um

entu

p

ras�

b�m

.

M�r�

is

Sk

ola

s d

arb

a k

vali

t�te

s n

od

roši

n�š

an

a r

egla

men

t�jo

šo d

ok

um

entu

izp

ild�

atb

ilst

oši

norm

at�

vo a

ktu

pra

s�b�m

. R

R

7.3.

No

v�rt�š

an

as

kri

t�ri

ji

�

Vad�b

as

darb

a k

vali

t�te

.

�

Vad�b

as

darb

a o

rgan

iz�c

ija.

�

Sk

ola

s sa

darb�b

a a

r in

stit�

cij�

m.

Ie

vie

šan

as

gait

a

Uzd

evu

mi

Atb

ild�g

ais

L

aik

s R

esu

rsi

Ko

ntr

ole

un

p�rr

au

dz�

ba

Nod

roši

n�t r

egul�r

u in

form�c

ijas

apm

ai�u

par

sko

las

darb

u S

kola

s ad

min

istr�c

ija

2015

.-20

17.

Sko

las

m�j

as la

pa,

inte

rnet

s D

irek

tore

Reg

lam

ent�

jošo

dok

umen

tu iz

pild

e at

bils

toši

nor

mat�v

o ak

tu

pras�b�m

S

kola

s ad

min

istr�c

ija

2015

.-20

17.

liku

mi.l

v D

irek

tore

20

Pam

atj

om

a

Sk

ola

s d

ar

ba

or

ga

niz�

cij

a,

va

d�b

a u

n k

va

lit�

te

s n

od

ro

šin�

ša

na

Pri

ori

t�te

S

kola

s att�s

t�b

as

pl�

na �s

ten

oša

na

M�r�

is

Nod

roši

n�t

sk

ola

s att�s

t�b

as

pl�

na i

zpil

di

RR

7.

2.

No

v�rt�š

an

as

kri

t�ri

ji

�

Sk

ola

s att�s

t�b

as

pl�

na s

atu

rs.

�

Att�s

t�b

as

pl�

na i

zstr�d

es k�r

t�b

a.

�

Sk

ola

s att�s

t�b

as

pl�

na �s

ten

oša

na

Ievie

šan

as

gait

a

Uzd

evu

mi

Atb

ild�g

ais

L

aik

s R

esu

rsi

Ko

ntr

ole

un

p�rr

au

dz�

ba

Sko

las

att�

st�b

as p

l�na

sat

ura

un s

truk

t�ra

s p�

rrau

dz�b

a A

dmin

istr�c

ija

2015

.-20

17.

Izv�

rt�j

uma

mat

eri�

li

Dir

ekto

re

Sko

las

att�

st�b

as p

l�na

iedz�v

in�š

ana

Adm

inis

tr�c

ija

2015

.-20

17.

Sko

las

darb

inie

ki

Dir

ekto

re

Att�s

t�ba

s pl�n

u ap

kopo

ja u

n sa

gata

voja

: A

ija

Dub

ova

Ines

e L

om

ele

Ivet

a R

ambo

la

Dzi

ntra

Sij�t

e

Juta

Šm

ite