EK-2

EUROSTAT PANORAMA

AVRUPA MESLEKİ EĞİTİMİ GELİŞTİRME MERKEZİ

EĞİTİM ALANLARI KILAVUZU

25 Ocak 1999,

Konu: Eğitim Alanları Kılavuzu ve Sınıflandırması

Sayın Bay/Bayan,

Eurostat ve CEDEFOP’un talebi üzerine ve ortak yönlendirmesi altında, Statistics Sweden ISCED eğitim alanlarının alt sınıflandırması olarak yeni bir Eğitim Alanları Sınıflandırması geliştirmiştir. Bu sınıflandırma, Nisan 1996’da Lüksembourg’da Eurostat çalışma grubunun ‘Eğitim ve Öğretim İstatistikleri’ toplantısı sırasında sunulmuş ve onaylanmıştır.

Eurostat, bu yeni sınıflandırmayı bir sonraki mesleki eğitim ve öğretim veri toplama çalışması, bir sonraki Sürekli Mesleki Eğitim Anketi, eğitim anketleriyle ilgili revizyondan geçirilmiş UOE anketleri ve özel İşgücü Anketi modülü gibi gelecekteki çeşitli veri toplama çalışmalarında kullanmayı planlamaktadır.

Üye Ülkelerin verileri gereken şekilde sağlamaları için, bu yeni sınıflandırma uygulamasıyla ilgili çalışmalar başlatılmıştır. Çalışmalar, sınıflandırmanın kullanımını yönlendiren bir kılavuzun oluşturulması üzerinde yoğunlaşmıştır. Çalışmanın sonuçları, ekteki kılavuzun yayınlanmasını sağlamıştır.

Bu kılavuzu yararlı ve kullanıcı dostu bir kılavuz olarak değerlendireceğinizi ümit ederiz.

Saygılarımızla,

Pascaline Descy Spyros Pilos

2

AVRUPA KOMİSYONUAVRUPA TOPLULUKLARI

İSTATİSTİK DAİRESİSosyal Ve Bölgesel İstatistikler ve Coğrafi Bilgi Sistemi

Avrupa Mesleki Eğitimi Geliştirme MerkeziBirim: Eğitim, Sağlık Ve Diğer Sosyal Alanlar

P.O.B. 27-Finikas - GR-55102 Selanik DG34/E-3/Tel. (352) 4301-32011, Faks (352) 4301-35399

Eğitim Alanları Kılavuz

Yazarlar:

Ronnie Andersson, Anna-Karin OlssonSCB Statistiska centralbyrån (Statistics Sweden)Ocak 1999

CEDEFOP – Avrupa Mesleki Eğitimi Geliştirme Merkezi adınaCEDEFOP Müdür Yardımcısı Stavros Stavrou’nun sorumluluğu altındaProje Müdürü: Pascaline DescySelanik 1999

Yayınlayan:

CEDEFOP – Avrupa Mesleki Eğitimi Geliştirme MerkeziMarinou Antipa 12, GR-57001 SelanikPosta adresi:Posta Kutusu 27 – Finikas, GR-55102 SelanikTel.: (30-31) 490 111Faks: (30-31) 490 102E-posta: info@cedefop.grAna sayfa: www.cedefop.grEtkileşimli web sitesi: www.trainingvillage.gr

Ve

Eurostat Avrupa Toplulukları İstatistik DairesiE Müdürlüğü: Sosyal ve bölgesel istatistiksel ve coğrafi sistemiBirim: Eğitim, sağlık ve diğer sosyal alanlarBâtiment BECH - D2/7225, rue Alphonse WeickerL-2721 LüksembourgTel.: (352) 430 13 42 06Faks: (352) 430 13 53 99E-posta: Spyridon.PILOS@EUROSTAT.cec.beAna sayfa: http://europa.eu.int/en/comm/eurostat

CEDEFOP, 6 Şubat 1995 tarihli (EC) 251/95 sayılı Konsey Mevzuatı ve 20 Şubat 1995 tarihli (EC) 354/95 sayılı Konsey Mevzuatı tarafından değiştirilen (EEC) 337/75 sayılı Avrupa Toplulukları Konsey Mevzuatıyla kurulmuştur.

Internet’te Avrupa Birliği ile ilgili daha ayrıntılı bilgi bulunabilir. Bu bilgilere Avrupa sunucusundan (http://europa.eu.int ) ulaşılabilir. Bu yayının sonunda katalog bilgileri bulunabilir.Lüksembourg: Avrupa Toplulukları Resmi Yayınlar Dairesi, 1999ISBN 92-828-6345-X

© Avrupa Toplulukları, 1999Kaynağın belirtilmesi şartıyla çoğaltılabilir.

Lüksembourg’da basılmıştır.

3

İÇİNDEKİLERGiriş.............................................................................................................................................8

Arka Plan................................................................................................................................8Sınıflandırmanın Amacı..........................................................................................................8Kılavuzun amacı.....................................................................................................................8Teşekkürler.............................................................................................................................8Eğitim Alanları; Yapı..............................................................................................................9

ISCED’de Eğitim Alanları..................................................................................................9Mesleki Eğitim İçin Üçüncü Hane......................................................................................9Eğitim Programları..............................................................................................................9Isced 97’de Eğitim Alanları................................................................................................9Konu içeriği yaklaşımı......................................................................................................11Alanlar – Düzeyden Bağımsız..........................................................................................11Ortaöğretim İkinci Devre Düzeyinde Uzun Mesleki Eğitim Programları........................11Öğretmen eğitimiyle ilgili özel durum..............................................................................11Mühendislik programları..................................................................................................11Eğitim Alanları; Sınıflandırma.........................................................................................12Disiplinler arası programlar..............................................................................................13Geniş programlar..............................................................................................................14Belirlenmemiş veya sınıflandırılamayan..........................................................................14

Kılavuzun Kullanımı.............................................................................................................15Sınıflandırma için iki yol..................................................................................................15Ulusal Sınıflandırmanın Anahtarı.....................................................................................15Mesleki Eğitim Programlarını Sınıflandırmak..................................................................15

Alan Tanımlamaları..............................................................................................................16010 Temel Programlar......................................................................................................16080 Okuryazarlık Ve Hesap Yapma.................................................................................16090 Kişisel Gelişim...........................................................................................................16141 Öğretmenlik Ve Öğretim...........................................................................................17142 Eğitim Bilimi.............................................................................................................17211 Güzel Sanatlar............................................................................................................18212 Müzik Ve Gösteri Sanatları.......................................................................................18213 Görsel-İşitsel Teknikler Ve Medya Prodüksiyonu....................................................18214 Tasarım......................................................................................................................19215 El sanatı becerileri......................................................................................................19221 Din Ve Teoloji...........................................................................................................20222 Yabancı Diller Ve Kültürler.......................................................................................20223 Anadil.........................................................................................................................20224 Tarih, Felsefe Ve İlgili Konular.................................................................................21310 Sosyal Bilimler Ve Davranış Bilimi..........................................................................21321 Gazetecilik Ve Haber Verme.....................................................................................22322 Kütüphane, Bilgi, Arşiv.............................................................................................22341 Toptan Ve Perakende Satış........................................................................................22342 Pazarlama ve reklamcılık...........................................................................................23343 Finans, Bankacılık, Sigorta........................................................................................23344 Muhasebe Ve Vergilendirme.....................................................................................23345 Yönetim ve idare........................................................................................................23346 Sekreterlik Ve Büro İşleri..........................................................................................23347 Çalışma yaşamı..........................................................................................................23

4

380 Hukuk.........................................................................................................................23420 Yaşam bilimi..............................................................................................................23440 Fiziksel bilim.............................................................................................................23460 Matematik Ve İstatistik..............................................................................................23481 Bilgisayar Bilimi........................................................................................................23482 Bilgisayar Kullanımı..................................................................................................23521 Mekanik ve metal işleri..............................................................................................23522 Elektrik Ve Enerji......................................................................................................23523 Elektronik Ve Otomasyon..........................................................................................23524 Kimya Ve İşleme.......................................................................................................23525 Motorlu Araçlar, Gemiler Ve Uçaklar.......................................................................23541 Gıda işleme................................................................................................................23542 Tekstil, giyim, ayakkabı, deri....................................................................................23543 Malzemeler (Tahta, Kağıt, Plastik, Cam)..................................................................23544 Madencik ve maden çıkarma.....................................................................................23581 Mimarlık Ve Şehir Planlama.....................................................................................23582 İnşaat Ve İnşaat Mühendisliği...................................................................................23621 Mahsul Ve Çiftlik Hayvanı Üretimi..........................................................................23622 Bahçecilik..................................................................................................................23623 Ormancılık.................................................................................................................23624 Balıkçılık....................................................................................................................23640 Veterinerlik................................................................................................................23721 Tıp..............................................................................................................................23722 Tıbbi Hizmetler..........................................................................................................23723 Hemşirelik..................................................................................................................23724 Dişçilik Çalışmaları...................................................................................................23761 Çocuk Bakımı Ve Gençlik Hizmetleri.......................................................................23762 Sosyal İşler Ve Danışmanlık......................................................................................23811 Otel, Restoran Ve Yiyecek Sağlama..........................................................................23812 Seyahat, Turizm Ve Eğlence......................................................................................23813 Spor............................................................................................................................23814 Ev Hizmetleri.............................................................................................................23815 Saç Ve Güzellik Hizmetleri.......................................................................................23840 Ulaştırma Hizmetleri..................................................................................................23850 Çevre Koruma............................................................................................................23861 Mülklerin Ve İnsanların Korunması..........................................................................23862 Meslek Sağlığı Ve Güvenliği.....................................................................................23863 Ordu...........................................................................................................................23

Alfabetik Kod Listesi................................................................................................................23A............................................................................................................................................23B............................................................................................................................................23C............................................................................................................................................23D............................................................................................................................................23E............................................................................................................................................23F............................................................................................................................................23G............................................................................................................................................23H............................................................................................................................................23I.............................................................................................................................................23J.............................................................................................................................................23K............................................................................................................................................23

5

L............................................................................................................................................23M...........................................................................................................................................23N............................................................................................................................................23O............................................................................................................................................23P............................................................................................................................................23Q............................................................................................................................................23R............................................................................................................................................23S............................................................................................................................................23T............................................................................................................................................23U............................................................................................................................................23V............................................................................................................................................23W...........................................................................................................................................23Y............................................................................................................................................23Z............................................................................................................................................23

Sistemli Kod Listesi..................................................................................................................23010 Temel programlar...........................................................................................................23080 Okuryazarlık ve hesap yapma........................................................................................23090 Kişisel gelişim................................................................................................................23141 Öğretmenlik ve öğretim.................................................................................................23142 Eğitim bilimi..................................................................................................................23211 Güzel sanatlar.................................................................................................................23212 Müzik ve gösteri sanatları..............................................................................................23213 Görsel-işitsel teknikler ve medya prodüksiyonu............................................................23214 Tasarım..........................................................................................................................23215 El sanatı becerileri..........................................................................................................23221 Din ve teoloji..................................................................................................................23222 Yabancı diller ve kültürler.............................................................................................23223 Anadil.............................................................................................................................23224 Tarih, felsefe ve ilgili konular........................................................................................23310 Sosyal bilimler ve davranış bilimi.................................................................................23321 Gazetecilik ve haber verme............................................................................................23322 Kütüphane, bilgi, arşiv...................................................................................................23341 Toptan ve perakende satış..............................................................................................23342 Pazarlama ve reklamcılık...............................................................................................23343 Finans, bankacılık, sigorta.............................................................................................23344 Muhasebe ve vergilendirme...........................................................................................23345 Yönetim ve idare............................................................................................................23346 Sekreterlik ve büro işleri................................................................................................23347 Çalışma yaşamı..............................................................................................................23380 Hukuk.............................................................................................................................23420 Yaşam bilimi..................................................................................................................23440 Fiziksel bilim.................................................................................................................23460 Matematik ve istatistik...................................................................................................23481 Bilgisayar bilimi.............................................................................................................23482 Bilgisayar kullanımı.......................................................................................................23521 Mekanik ve metal işleri..................................................................................................23522 Elektrik ve enerji............................................................................................................23523 Elektronik ve otomasyon...............................................................................................23524 Kimya ve işleme............................................................................................................23525 Motorlu araçlar, gemiler ve uçaklar...............................................................................23

6

541 Gıda işleme....................................................................................................................23542 Tekstil, giyim, ayakkabı, deri........................................................................................23543 Malzemeler (tahta, kağıt, plastik, cam)..........................................................................23544 Madencik ve maden çıkarma.........................................................................................23581 Mimarlık ve şehir planlama...........................................................................................23582 İnşaat ve inşaat mühendisliği.........................................................................................23621 Mahsul ve çiftlik hayvanı üretimi..................................................................................23622 Bahçecilik......................................................................................................................23623 Ormancılık.....................................................................................................................23624 Balıkçılık........................................................................................................................23640 Veterinerlik....................................................................................................................23721 Tıp..................................................................................................................................23722 Tıbbi hizmetler...............................................................................................................23723 Hemşirelik......................................................................................................................23724 Dişçilik çalışmaları........................................................................................................23761 Çocuk bakımı ve gençlik hizmetleri..............................................................................23762 Sosyal işler ve danışmanlık............................................................................................23811 Otel, restoran ve yiyecek sağlama.................................................................................23812 Seyahat, turizm ve eğlence............................................................................................23813 Spor................................................................................................................................23814 Ev hizmetleri..................................................................................................................23815 Saç ve güzellik hizmetleri..............................................................................................23840 Ulaştırma hizmetleri.......................................................................................................23850 Çevre koruma.................................................................................................................23861 Mülklerin ve insanların korunması................................................................................23862 Meslek sağlığı ve güvenliği...........................................................................................23863 Ordu...............................................................................................................................23

7

GİRİŞArka Plan

İnsanların iş yaşamına gereken şekilde hazırlanmalarına bu denli önem verildiği bu zamanda eğitim politikalarının başarıyla geliştirilmesi, izlenmesi ve değerlendirilmesi için mesleki eğitim ve öğretime katılımla ilgili kapsamlı, ayrıntılı ve karşılaştırılabilir bilgi, politika yapıcılar için bir önkoşul oluşturmaktadır. Bu, gençlere yönelik başlangıç düzeyinde mesleki eğitimden istihdamdakiler için sürekli mesleki eğitime kadar tüm mesleki eğitim ve öğretim kapsamı için geçerlidir.

Bu bilgi temelinin geliştirilmesi için çeşitli veri toplama çalışmaları yapılırken, geçmişte eğitimin bir özelliği sistemli olarak ihmal edilmiştir: öğrenilen konularla ilgili bilgi. Bu ihmal basit ancak temel bir gerçekten kaynaklanmıştır: herhangi bir veri toplama çalışmasının temelini oluşturacak uluslararası karşılaştırılabilir sınıflandırmaların eksikliği.

Sınıflandırmanın Amacı

Yakın zamanda revizyondan geçirilen Uluslararası Standart Eğitim Sınıflandırmasının (ISCED) eğitim alanıyla ilgili bir sınıflandırma içermesine karşın, bu alanlar mesleki eğitim ve öğretim alanlarıyla ilgili politikaya uygun verilerin toplanması amacı için fazla geniş olarak görülmüştür.

Böylece, daha fazla ayrıntı ve kesinlik sağlama ve bir yandan da eşzamanlı olarak ISCED’in mantığını ve yapısını sürdürme amacına yönelik olarak eğitim alanlarına göre ISCED sınıflandırmasının bir alt sınıflandırması oluşturulmuştur. Bu yeni sınıflandırma, ‘mesleki eğitim ve öğretim alanlarıyla’ ilgilidir. Kısaca ‘eğitim alanları’ terimi kullanılmaktadır.

Kılavuzun amacı

Ortak bir sınıflandırmanın bulunması, ancak karşılaştırılabilir verilerin toplanması doğrultusunda atılan ilk adım olabilir. Geçmişte tüm ülkelerde benzer uluslararası sınıflandırmaların uygulanmadığına dair kanıt bulunmaktadır. Bunun nedeni sınıflandırma sistemlerinin kendilerindeki büyük hatalardan kaynaklanmamış, buna daha çok sınıflandırmaların nasıl uygulanacağına dair net talimatlar olmaması neden olmuştur.

Bu nedenle, ikinci ve çok önemli bir adım da çeşitli ülkelerde sınıflandırmanın tutarlı biçimde uygulanmasıdır. Böylece, bu kılavuzun amacı sınıflandırmanın mesleki eğitim alanlarına ne şekilde uygulanacağı hakkında açık talimatlar sağlanmasıdır. Bu, hem sınıflandırırken gözetilecek çeşitli genel kuralları belirleyerek hem de ayrıntılı örnek listelerini sağlayarak gerçekleştirilebilir.

Bütün Üye Ülkelerin tüm eğitim programları (hem başlangıç hem de sürekli mesleki eğitim ve öğretim), ilke olarak tek bir eğitim alanı halinde sınıflandırılabilmelidir. Bunu yaparken bazı kararların verilmesi gereklidir. Bu kılavuzun yardımıyla, tüm Üye Ülkeler benzer kararlar alacak konumda olmalıdır.

Teşekkürler

Bu kılavuzla ilgili çalışmalar Eurostat, Avrupa Toplulukları İstatistik Dairesi ve Avrupa Mesleki Eğitimi Geliştirme Merkezi CEDEFOP’un ortak girişimiyle başlatılmış ve denetlenmiştir. Müsveddeleri hazırlayan Sn. Ronnie Andersson’a ve Bn. Anna-Karin Olsson’a (Statistics Sweden); ayrıca önemli fikirlerinden ve yönlendirme grubu üyeleri olarak yaptıkları katkılardan dolayı Sn. Roger Fox’a (FAS, İrlanda), Bn. Christiane Krüger- Hemmer’a (Statistisches Bundesamt, Almanya), Bn. Joanna Selden’a (Eğitim ve İstihdam Bakanlığı, İngiltere) ve Sn. Max van Herpen (Central Bureau voor de Statistiek, Hollanda) teşekkür ederiz. Bu işbirliği olmasaydı, bu çalışma tamamlanamazdı.

8

Eğitim Alanları; Yapı

ISCED’de Eğitim Alanları

Uluslararası Standart Eğitim Sınıflandırması (ISCED), UNESCO tarafından ‘hem tek tek ülkelerde hem de uluslararası alanda eğitim istatistiklerini bir araya getirmeye, derlemeye ve sunmaya uygun bir araç’ olarak tasarlanmıştır. Bu sistem, yakın zamanda revizyondan geçirilmiş ve güncellenmiştir; ‘yeni’ ISCED 1997 yılında başlatılmıştır.

ISCED 97 alanların sınıflandırılması için hiyerarşik bir sistem içerisinde 2 haneli kodlar kullanır: biri ‘geniş alanlar’ ve diğer ‘dar alanlar’ için. 9 adet ‘geniş alan’ ve 25 adet ‘dar alan’ mevcuttur. Uluslararası eğitim istatistikleri ‘dar alanları’ temel alır; ‘geniş alanlar’ genellikle toplama için kullanılır. ‘Dar alanlara’ bu kılavuzda ‘eğitim alanları’ adı verilmektedir.

Mesleki Eğitim İçin Üçüncü Hane

Mesleki eğitimi sınıflandırmak için, ISCED alanlar sistemi çerçevesinde yeni bir ‘hane’ oluşturulmuştur. Bir sonraki sayfada gösterildiği gibi ‘eğitim alanlarını’ temsil eden üçüncü bir hane eklenmiştir. Toplam 65 tane ‘eğitim alanı’ bulunmaktadır.

Her bir eğitim alanı, çeşitli eğitim programlarından oluşur. Bu kılavuzdaki alan tanımlamalarıyla birlikte kod listelerinin (bir sistemli ve bir alfabetik), her programı sınıflandırmak için ana hatlar olarak kullanılmaları planlanmıştır. Bunun amacı, iki kategoriye girebilecek durumların tüm Üye Ülkelerde aynı şekilde ele alınabilmesi için, her ülkenin vermesi gereken kararların standartlaştırılmasıdır.

Eğitim Programları

Sınıflandırmanın eğitim programlarını sınıflandırması amaçlanmıştır. Bu sınıflandırmanın amaçlarına yönelik olarak, Uluslararası Çalışma Örgütü’nün (ILO) ‘eğitim programı için ‘Belirli bir meslek için kapsanacak konu, hedefler, hedef kitle, metodoloji, süre, içerik ve sonuçlar açılarından tanımlanan eğitim faaliyetleri grubu’ tanımı kullanılmıştır. Kullanımda olan ‘programın’ diğer bazı tanımlamalarına zıt şekilde, bu tanım konuyu ve içeriği belirler.

‘Eğitim alanları’ eğitim programlarının sınıflandırması olduğu için, sınıflandırma eğitim, yani mesleki eğitim programlarına katılım istatistikleri ve mesleki eğitim programlarından alınan diplomalar ve derecelerle ilgili istatistiklerle ilişkili her türde istatistiğe uygulanabilir. Buna paralel olarak, bu sınıflandırma ayrıca eğitim başarısıyla ilgili istatistikler için de kullanılabilir.

Isced 97’de Eğitim Alanları

Geniş AlanlarEğitim Alanları

Genel ProgramlarTemel ProgramlarOkuryazarlık Ve Hesap YapmaKişisel Gelişim

EğitimÖğretmen Eğitimi Ve Öğretimi Bilimi

Beşeri Bilimler Ve SanatSanat Beşeri Bilimler

9

Sosyal Bilimler, İş ve Hukuk Sosyal Bilimler Ve Davranış BilimiGazetecilik Ve Haber Almaİş Ve İdareHukuk

BilimYaşam BilimiFiziksel BilimMatematik Ve İstatistikHesaplama

Mühendislik, İmalat Ve İnşaatMühendislik Ve Mühendislik İşleriİmalat Ve İşlemeMimarlık Ve İnşaat

TarımTarım, Ormancılık Ve BalıkçılıkVeterinerlik

Sağlık ve RefahSağlıkSosyal Hizmetler

HizmetlerKişisel HizmetlerUlaştırma HizmetleriÇevre KorumaGüvenlik Hizmetleri

Geniş Alanlar Eğitim Alanları Öğretim

Alanları Programlar/ Konular

(ISCED) (ISCED)x xx xxx ...........

...........

...........xx xxx ...........

..........xxx ...........

...........

...........xx xxx ...........

xxx ......................

xx xxx ......................

xxx ......................

10

Konu içeriği yaklaşımı

Eğitim alanları sınıflandırmasının temeli, konu içeriği yaklaşımıdır1. Eğitim programları (program grupları), konu içeriğine yakınlıkla bir araya getirilir. Daha sonra, bu program grupları ‘bilgi yakınlığına’ dayanarak ayrıntılı, dar ve geniş alanlar halinde toplanır. Hangi alanın içinde sınıflandırılacağına karar veren programın ana içeriğinin bu olduğu vurgulanmalıdır.

Böylece, alanlar arasındaki ayrımda kişisel programlara katılımın amaçları (zevk, eğlence, iş bulma, vb.) dikkate alınmaz ve hedeflenen meslek açıkça göz önünde bulundurulmaz.

Alanlar – Düzeyden Bağımsız

Eğitim alanlarının düzeyler içinde tanımlanmadığı ve düzeylerden bağımsız olduğu gerçeğinin belirtilmesi gereklidir. Bununla birlikte, tüm alanların tüm düzeylerde ortaya çıkmadığı bilinmelidir.

Ortaöğretim İkinci Devre Düzeyinde Uzun Mesleki Eğitim Programları

Bazı Üye Ülkelerde, genellikle ortaöğretim ikinci devre düzeyinde, belirli bir mesleki yeterlilik kazandıran (örneğin araç tamircisi) uzun (2-3 yıllık) mesleki eğitim programları vardır. Bu programlarda, ‘hedeflenen meslek’ konusuna göre destekleyici konulara daha çok zaman ayrılabilir. Bu tür programların tümü, uygun meslek eğitim alanında sınıflandırılmalıdır (örneğin araç tamircisi alanı için 525’Motorlu araçlar, gemiler ve uçaklar’.

Öğretmen eğitimiyle ilgili özel durum

Bir konu uzmanlığından oluşan öğretmen eğitimi programları, öğretmen eğitimi olarak veya öğretilen disipline göre sınıflandırılabilir. Eğitim alanlarıyla ilgili bu sınıflandırmada, ana içerik bir konuda uzmanlıktan oluşsa bile, tüm öğretmen eğitimi programları ‘Eğitim ve öğretim’ olarak sınıflandırılır.

Mühendislik programları

Mühendislik programları, normalde 52 (Mühendislik ve mühendislik işleri) altındaki bazı alanlara veya inşaat mühendisliğinde 58 (Mimarlık ve inşaat) altında dahil edilmelidir. Tasarım ve inşaat makineleri, motorları, elektrikli cihazlar, elektronik, bilgisayarlar veya binalar, yollar ve köprüler söz konusu olduğunda; hesaplama, medya teknikleri, çevre koruma, tekstil, gıda gibi alanlara yönelik olduklarında bile bu kural geçerlidir.

1 Mesleki eğitim alanları için sınıflandırma sistemini geliştirirken, sistemin gerekçesiyle ilgili tartışmalar ortaya çıkmıştır. Eğitim programlarını alanlar halinde sınıflandırmanın iki ana yolu vardır: hedeflenen mesleğe göre veya konu içeriğine göre. Bazı Üye Ülkeler, hedeflenen mesleği temel alan bir sistem tavsiye etmişlerdir. Her halükarda, Üye Ülkelerin çoğu ISCED’e bağlı bir sistem istemişlerdir ve bu nedenle konu içeriği yaklaşımı seçilmiştir. ‘Eğitim alanları, Öneri’ Mesleki eğitim ve öğretim alanları için uluslararası karşılaştırılabilir bir sınıflandırmanın geliştirilmesi belgesinde sınıflandırmanın temeli ve ISCO’yla (Uluslararası Standart Meslekler Sınıflandırması) ilişkisi hakkında daha ayrıntılı bilgi bulunabilir. Memo, Statistics Sweden, 31 Mayıs 1996.

11

Eğitim Alanları; Sınıflandırma

Eğitim alanları da dahil olmak üzere ISCED alanlarının hiyerarşik sınıflandırması, aşağıdaki ana hatlarda görülebilir. Sistemde 9 adet geniş alan, 25 adet eğitim alanı ve 65 adet öğretim alanı bulunmaktadır. Geniş alanların genellikle toplama için kullanılmasının amaçlandığı ve bu nedenle sınıflandırma sisteminin önemli bir kısmını oluşturduğu unutulmamalıdır.

Sayfa 13-25 arasında verilen alan tanımlamaları, eğitim programlarının farklı eğitim alanlarına ne şekilde atandığı daha ayrıntılı şekilde açıklanmaktadır.

Bir eğitim programının (veya bir grup eğitim programının) hangi eğitim alanı içinde sınıflandırılacağını ana konu içeriği belirler.

Geniş alanlar Eğitim alanları Öğretim alanları0 Genel Programlar2 01 Temel programlar 010 Temel programlar

08 Okuryazarlık ve hesap yapma

080 Okuryazarlık ve hesap yapma

09 Kişisel gelişim 090 Kişisel gelişim1 Eğitim 14 Öğretmen eğitimi ve

eğitim bilimi141 142

Öğretmenlik ve öğretimEğitim bilimi

2 Beşeri Bilimler ve Sanat

21 Sanat 211 212 213 214 215

Güzel sanatlarMüzik ve gösteri sanatlarıTasarımEl sanatı becerileriGörsel-işitsel teknikler ve medya prodüksiyonu

22 Beşeri bilimler 221222 223 224

Din ve teolojiYabancı diller ve kültürler AnadilTarih, felsefe ve ilgili konular

3 Sosyal Bilimler, İş ve Hukuk

31 Sosyal bilimler ve davranış bilimi

310 Sosyal bilimler ve davranış bilimi

32 Gazetecilik ve haber alma

321 322

Gazetecilik ve haber vermeKütüphane, bilgi, arşiv

34 İş ve idare 341 342 343 344 345 346 347

Toptan ve perakende satış Pazarlama ve reklamcılık Finans, bankacılık, sigortaMuhasebe ve vergilendirme Yönetim ve idareSekreterlik ve büro işleriÇalışma yaşamı

38 Hukuk 380 Hukuk4 Bilim 42 Yaşam bilimi 420 Yaşam bilimi

44 Fiziksel bilim 440 Fiziksel bilim46 Matematik ve istatistik 460 Matematik ve istatistik48 Hesaplama 481

482 Bilgisayar bilimiBilgisayar kullanımı

5 Mühendislik, 52 Mühendislik ve 521 Mekanik ve metal işleri2 Bu bağlamda ‘Genel’ terimi ‘Mesleki’ teriminin karşıtı değildir; temel becerilere ve kişisel gelişime karşılık gelir.

12

İmalat ve İnşaat mühendislik işleri 522523524525

Elektrik ve enerjiElektronik ve otomasyonKimya ve işlemeMotorlu araçlar, gemiler ve uçaklar

54 İmalat ve işleme 541542543

544

Gıda işlemeTekstil, giyim, ayakkabı, deriMalzemeler (tahta, kağıt, plastik, cam)Madencilik ve maden çıkarma

58 Mimarlık ve inşaat 581582

Mimarlık ve şehir planlamaİnşaat ve inşaat mühendisliği

6 Tarım 62 Tarım, ormancılık ve balıkçılık

621622623624

Mahsul ve çiftlik hayvanı üretimiBahçecilikOrmancılık Balıkçılık

64 Veterinerlik 640 Veterinerlik7 Sağlık ve Refah 72 Sağlık 721

722723724

TıpTıbbi hizmetlerHemşirelikDişçilik çalışmaları

76 Sosyal hizmetler 761762

Çocuk bakımı ve gençlik hizmetleriSosyal işler ve danışmanlık

8 Hizmetler 81 Kişisel hizmetler 811812813814815

Otel, restoran ve yiyecek sağlamaSeyahat, turizm ve eğlenceSporEv hizmetleriSaç ve güzellik hizmetleri

84 Ulaştırma hizmetleri 840 Ulaştırma hizmetleri85 Çevre koruma 850 Çevre koruma86 Güvenlik hizmetleri 861

862863

Mülklerin ve insanların korunmasıMeslek sağlığı ve güvenliğiOrdu

9 Bilinmiyor/ belirlenmemiş

99 Bilinmiyor veya belirlenmemiş

999 Bilinmiyor veya belirlenmemiş

Geniş programları sınıflandırırken, üçüncü konumda ‘0’ kullanılmalıdır. Bir sonraki sayfaya bakın.

Disiplinler arası programlar

‘Disiplinler arası programlar’ burada genelde farklı eğitim alanlarından özellikle iki meslek alanını birleştiren programlar anlamına gelmektedir. Bu programlar için ‘büyüklük kuralı’ kullanılmalıdır. 1. Örnekte konular iki farklı eğitim alanına girmektedir. Büyüklük kuralını kullanın; bunu az çok yapmanız gereklidir.

Örnek 1:

13

Daha çok bilgisayar bilimi kapsamındaki konuları içeren bir program, belirli ölçüde bilgisayar mühendisliği içerse bile (alan 523 ‘Elektronik ve otomasyon’) 481 (‘Bilgisayar bilimi’) alanına atanmalıdır.

2. Örnekte konular aynı eğitim alanına, ancak iki farklı öğretim alanına girmektedir. Bu durumda bile, büyüklük kuralını kullanmanız gereklidir. Program, aşağıda verilen tanıma göre ‘geniş program’ olarak değerlendirilmesine yetecek genişlikte değildir. Örnek 2:

Perakende satış çalışmasıyla büro işleri çalışmasını birleştiren bir program, hangi alan daha baskınsa onun altında sınıflandırılmalıdır: 341 ‘Toptan ve perakende satış’ veya 346 ‘Sekreterlik ve büro işleri’.

Geniş programlar

‘Geniş programlar’ burada bir eğitim programının, özellikle aynı eğitim alanı içindeki çeşitli öğretim alanlarının bölümlerinden oluştuğu ve öğretim alanlarından hiçbirinin baskın olmadığı anlamına gelmektedir. Bu geniş programlar, üçüncü hane için ‘0’ kullanılarak sınıflandırılmalıdır 3. Geniş programlarla ilgili bilgi için ‘0’ kullanılacağını ve bunun dayanak kodu olarak kullanılmaması gerektiğini unutmayın.

Örnek 3:Yönetim, finansman, satış ve pazarlamadan oluşan iş ve idare alanındaki bir program 340

‘Geniş iş programları’ olarak sınıflandırılmalıdır. Buna istisna olarak, ‘0’ hem ikinci hem de üçüncü hane olarak geniş programlar için kullanılabilir.Örnek 4:

Sağlık ve refah alanında çeşitli eğitim alanlarını kapsayan bir geniş program, sağlık veya sosyal refahtan herhangi biri vurgulanmıyorsa 700 olarak sınıflandırılabilir.

Belirli bir mesleki alanı hedef almayan ve ayrıca başka alanlara ait destekleyici konulardan oluşan programlar, bu bağlamda geniş programlar olarak değerlendirilmez. Örnek 5:

Elektrik kurulumu alanındaki bir programda, diğer destekleyici konulara (dil, matematik, doğa bilimi, vb.) hedeflenen meslek konusundan daha fazla zaman ayrılabilir. Bununla birlikte, bu program 522 ‘Elektrik ve enerji’ altında ve geniş bir program olarak sınıflandırılmamalıdır.

Belirlenmemiş veya sınıflandırılamayanSon çare olarak aşağıdaki durumlarda üçüncü konumda ‘9’ kullanılabilir:

Programlarla ilgili yeterli bilgi bulunmuyorsa veya Belirli bir program herhangi bir eğitim alanına sınıflandırma sağlayamıyorsa. İstisnai durumlarda, hem ikinci hem de üçüncü konumda ‘9’ kullanılabilir.

Örnek 6:Ayrıntılı bilginin bulunmadığı bir sağlık programı 729 olarak sınıflandırılmalıdır. ‘9’, ayrıca bazen program gruplarını sınıflandırırken kullanılmalıdır.

Örnek 7:Ulusal sınıflandırma sisteminde ‘Mühendislik (başka yerde sınıflandırılmayan)’ ifadesi

bulunur. Hangi öğretim alanının baskın olduğu bilinmiyorsa, bu programı sınıflandırırken 529 kullanılmalıdır.

‘Başka yerde sınıflandırılmayan endüstri programları’ için bir kod bulunmaktadır. Hangi programın baskın olduğu bilinmiyorsa, burada 599 kullanılabilir (52 veya 54 alanı).

3 Bu, yalnızca iki veya daha fazla öğretim alanına ayrılan eğitim alanları için geçerlidir ve özellikle 34 ‘İş ve idare’ ve 52 ‘Mühendislik ve mühendislik işleri’ altında kullanılması beklenmektedir.

14

Kılavuzun Kullanımı

Sınıflandırma için iki yol

Bu kılavuzun amacı, Üye Ülkelerin alana göre eğitim programlarını sınıflandırmalarına yardımcı olmak ve bunu aynı veya en azından benzer bir yolla yapmaktır. Uluslararası eğitim istatistiklerinde karşılaştırılabilirlik önemlidir ve bu kılavuzun öğretim alanları açısından Üye Ülkeler arasında daha iyi karşılaştırılabilirlik sağlamaya yardımcı olacağı ümit edilmektedir.

Ulusal programları öğretim alanlarıyla ilgili uluslararası sınıflandırmaya göre sınıflandırmak için en az iki yol bulunmaktadır. İlk olarak, ülkede eğitim ve öğretim programlarını sınıflandırmak için ulusal bir sınıflandırma sistemi bulunuyorsa, ulusal ve uluslararası sınıflandırma arasında bir anahtar veya geçit yapılabilir. İkinci olarak, herhangi bir ulusal sınıflandırma sistemi bulunmuyorsa veya bir nedenden ötürü ulusal sınıflandırma uygun değilse, ülkedeki her bir mesleki öğretim programı öğretim alanlarına göre sınıflandırılmalıdır.

Sınıflandırmaya başlamadan önce, yöntemden bağımsız olarak, öğretim alanları için sınıflandırma sisteminin yapısını öğrenmenin ve anlamanın önemli olduğunu unutmayın.

Ulusal Sınıflandırmanın Anahtarı

Bazı Üye Ülkeler, eğitim ve öğretim programlarının tümünü veya bir kısmını sınıflandırmak için ulusal bir sınıflandırma sistemi kullanırlar. Bu durumda, ulusal ve uluslararası sınıflandırma arasında bir anahtar oluşturulabilir.

Buna en iyi yaklaşım, tüm ulusal kodları öğretim alanlarına göre sınıflandırmaktır. Çok kapsamlı ve ayrıntılı bir sınıflandırma sistemi olan bazı ülkelerde, bu çok fazla çalışma yapılması anlamına gelir. En azından başlangıçtaki çalışmalar, yalnızca mesleki eğitim ve öğretimle ilgili veri toplama çalışmalarına dahil edilen programları sınıflandırarak azaltılabilir. Bununla birlikte, diğer durumlarda istatistikleri uluslararası kuruluşlara rapor ederken tüm mevcut eğitim programlarının ISCED’deki eğitim alanlarına göre sınıflandırılması gerektiği unutulmamalıdır.

Ulusal sınıflandırma için nasıl anahtar oluşturulur?Ulusal sınıflandırma sistemindeki her bir kod bir programı veya çeşitli programları

temsil eder. Öğretim alanlarına karşılık gelen kodu bulurken, sayfa 7-8’de bulunan sınıflandırma ana hatlarına bakın. Hangi eğitim alanlarına başvuru yapılacağına karar vererek işe başlayın. Öğretim alanlarına bakın. Pek çok durumda, hangi kodun karşılık geldiği veya karşılık gelir gibi olduğu açıktır.

Uygun bir kod bulduğunuzda, bunun doğru kod olduğundan emin olmak için sayfa 13-25’te verilen alan tanımlamalarını kontrol edin.

Daha fazla yardıma ihtiyaç duyarsanız, kılavuzun sonunda bulunan alfabetik kod listesine bakın. Burada olası bir kod bulursanız, bunu kullanmadan önce doğru kod olduğundan emin olmak için sayfa 13-25’te verilen tanımlamayı kontrol edin.

Mesleki Eğitim Programlarını Sınıflandırmak

Mesleki eğitim programlarını sınıflandırma yöntemi, bir önceki sayfada verilen yönteme benzer; ancak geçerli ulusal öğretim programları öğretim alanlarına göre sınıflandırılır. Bu çok daha kolay bir yöntemdir ve genellikle uygun kodu bulmak daha kolaydır. Bununla birlikte, ilk yöntemde olduğu gibi daha genel olarak kullanılabilen bir anahtar sağlamaz.

Hangi yöntem kullanılmalıdır?Yöntemlerden hangisinin kullanılacağı hakkında genel bir tavsiye vermek mümkün değildir;

bu, büyük ölçüde ulusal sınıflandırmanın nasıl yapılandırıldığına bağlıdır. Ulusal sınıflandırma toplu durumdaysa, veya benzer şekilde, ulusal sınıflandırma sistemi öğretim alanları sınıflandırmasından tamamen farklı bir biçimde yapılandırılmışsa mesleki öğretim programlarının doğrudan sınıflandırılması gerekebilir.

15

Öğretim programları nasıl doğrudan sınıflandırılabilir?Bir programı sınıflandırırken, sayfa 7-8’de bulunan ana hatlara bakın. Programın

hangi eğitim alanı altında sınıflandırılacağına karar vererek işe başlayın. Öğretim alanlarına bakın. Pek çok durumda, programın hangi alana ait olduğu açıktır.

Uygun bir kod bulduğunuzda, bunun doğru kod olduğundan emin olmak için sayfa 13-25’te verilen alan tanımlamalarını kontrol edin.

Programın hangi alan altında sınıflandırılacağı açık değilse veya daha fazla yardıma ihtiyaç duyarsanız, kılavuzda sayfa 27’de bulunan alfabetik kod listesinden programın adına bakın. Daha sonra, kodun doğru olup olmadığına bakmak için sayfa 13-25’te verilen alan tanımlamalarındaki tanımlamayı kontrol edin.

Alan Tanımlamaları

Kılavuzun bu bölümünde, her bir öğretim alanı alanın içeriğiyle bağlantılı olarak açıklanmaktadır. Öğretim programlarını sınıflandırırken, bu içerik tanımlamalarına bakarak programa veya program grubuna en iyi şekilde karşılık gelen hangi alanın sınıflandırılacağını görmek çok önemlidir

Yalnızca öğretim programlarının isimlerinden sınıflandırma yapılırsa, bu büyük hatalara yol açabilir. Özellikle pek çok bağlamda kullanılan ‘iletişim’, ‘yönetim’ gibi bazı popüler terimlerde durum bu şekildedir. Ayrıca, bir program farklı ülkelerde farklı anlamlara geliyor olabilir. Bu nedenle, program isimlerine dikkat edin ve bunun yerine mümkün olduğu kadar programların ana konu içeriğini dikkate alın.

Aşağıda her bir alan tanımlamasının altında verilen eğitim programları listelerinin tam olmadığını unutmayın. Sayfa 37-45’te programların/ konuların daha kapsamlı bir listesini bulabilirsiniz.

010 Temel Programlar

Temel programlar, okuma, yazma ve aritmetik konularında temel eğitimin yanı sıra tarih, coğrafya, doğa bilimi, sosyal bilimler, sanat ve müzik gibi diğer konularla ilgili temel bir kavrayış kazandırmak üzere tasarlanmıştır ve bazı durumlarda dini bilgileri de içerirler. Temel programlar, genelde ilköğretim veya ortaöğretim birinci devre düzeyinde verilir. Ortaöğretim ikinci devre düzeyindeki herhangi bir konuyu vurgulamayan genel programlar da burada sınıflandırılır. Öğretim programları, burada yalnızca istisnai durumlarda sınıflandırılır.

080 Okuryazarlık Ve Hesap Yapma

Okuryazarlık ve hesap yapma, esas olarak okuryazar olmayan yetişkinler için düzenlenir ve temel okuma, yazma ve bazen aritmetik konularını öğretmek üzere tasarlanmıştır. Bu alanla alan 010 ‘Temel programlar’ arasında ayrım yapmak için tipik olarak yaş aralığı kullanılabilir. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Yetişkinler için temel telafi programları Okuryazarlık Hesap yapma

090 Kişisel GelişimKişisel gelişim programları, bireyin kapasitesi üzerinde oluşan etkilere (zihinsel, sosyal, vb.)

başvurarak tanımlanabilir. Bu alan, 010 ‘Temel programlar’ veya 080 ‘Okuryazarlık ve hesap yapma’ alanlarına dahil edilmeyen, anahtar yeterlikleri ve aktarılabilir becerileri kazandıran kişisel gelişim programlarını kapsar. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Tartışma ve sunum İletişim becerileri İşbirliği Davranış kapasitelerinin geliştirilmesi

16

Zihinsel becerilerin geliştirilmesi İş arama programları Topluluk önünde konuşma Özsaygı becerileri Sosyal yeterlik Zaman yönetimi

Dahil Edilenler: Kişisel gelişim bağlamında liderlik eğitimi bu alana dahil edilir. İş gelişiminden çok kişisel gelişimle ilgili olan işyeriyle veya ödevlerle ilişkili

eğitim bu alana dahil edilir. Hariç Tutulanlar:

Yönetim bağlamında liderlik çalışması bu grubun dışında tutulur ve 345 ‘Yönetim ve idare’ alanına dahil edilir.

141 Öğretmenlik Ve Öğretim

Öğretmenlik ve öğretim, öğretmenin teorisi ve pratiğiyle ilgilenen programlardır ve insanları okul sisteminde daha çok belirli bir eğitim düzeyinde öğretmeye hazırlamayı hedefler. Mesleki eğitimciler için programlar da buna dahildir. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Erken çocukluk dönemi öğretmenliği İlkokul öğretmenliği Ortaokul öğretmenliği Özel eğitim öğretmenliği Belirli bir uzmanlık konusunda öğretmen eğitimi Sürücü eğitmenlerinin eğitimi Şirketlerdeki eğitmenlerin eğitimi Eğitimcilerin eğitimi

Dahil Edilenler: Özellikle bir uzmanlık konusundan oluşan öğretmen eğitimi programları bu alana

dahildir. Teorik konularda (matematik, tarih, yabancı diller, vb.) öğretmenlere yönelik eğitim programlarının yanı sıra estetik/ pratik ve mesleki konularda öğretmenlere yönelik eğitim programları da buraya dahil edilir.

Eğitimcilerin iş için eğitimi bu alana dahildir. Sürücü eğitmenlerinin eğitimi bu alana dahildir.

Hariç Tutulanlar: Spor eğitmenlerinin eğitimi bu alanın dışında tutulur ve 813 ‘Spor’ alanına dahil edilir.

142 Eğitim Bilimi

Eğitim bilimi, öğrenme süreci ve başka insanlara bilgi kazandırma teorileri, yöntemleri ve teknikleriyle ilgili çalışmadır. Öğretmen eğitimi programları buraya dahil değildir, ancak aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Didaktik Eğitim bilimi Eğitimde değerlendirme, test ve ölçüm Eğitimde değerlendirme ve araştırma Pedagoji bilimleri Hariç Tutulanlar: Öğretmen eğitimi programları bu alanın dışında tutulur ve 141 ‘Öğretmenlik ve

öğretim’ alanına dahil edilir.

17

211 Güzel Sanatlar

Güzel sanatlar, güzel sanatlarda teori, teknikler, performans ve üretimle uğraşan yaratıcı dışavurumlarla ilgili çalışma ve özellikle resim ve heykelden oluşur. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Sanat teorisi Hakketme Güzel sanatlarda baskı Sanat tarihi Resim Sanat felsefesi Heykel

Hariç Tutulanlar: Seramik, çömlekçilik eğitimi bu alanın dışında tutulur ve 215 ‘El sanatı becerileri’

alanına dahil edilir. Mimarlık çalışması bu alanın dışında tutulur ve 581 ‘Mimarlık ve şehir planlama’

alanına dahil edilir. Sanat öğretmeni eğitimi bu alanın dışında tutulur ve 141 ‘Öğretmenlik ve öğretim’

alanına dahil edilir.

212 Müzik Ve Gösteri Sanatları

Müzik ve gösteri sanatları, müzik, konuşma, hareket, mimik, karakterizasyon, doğaçlama ve sahne sanatıyla bağlantılı ilkeler ve teknikler hakkındaki çalışmadır. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Rol yapma ve yönetme Koreografi Sirk Bestecilik (müzik) İcra (müzik) Dans (sanat) Drama Müzik Tiyatro

Dahil Edilenler: Müzik çalışması ve gösteri sanatları tarihi ve teorisi bu alana dahil edilir.

Hariç Tutulanlar: Müzik ve diğer gösteri sanatlarında öğretmen eğitimi bu alanın dışında tutulur ve 141

‘Öğretmenlik ve öğretim’ alanına dahil edilir.

213 Görsel-İşitsel Teknikler Ve Medya Prodüksiyonu

Görsel-işitsel teknikler ve medya prodüksiyonu, kitap, gazete, radyo/ televizyon prodüksiyonu, film/ video prodüksiyonu, kayıtlı müzik prodüksiyonu ve grafik röprodüksiyonu üretme teknikleri ve becerileriyle ilgili çalışmadır. Renkli röprodüksiyon, fotoğraf ve bilgisayar grafiklerinin yöntemleriyle ilgili programları içerir. Kitap, dergi, poster, reklam gibi prodüksiyonlarda resimleri, sözcükleri ve dekorasyonları birleştirme çalışması da bu alana dahildir. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Kitap ciltleme Kamera kullanma Kompozisyon (baskı) Bilgisayarlı dizgi Film prodüksiyonu Grafik tasarımı Grafik röprodüksiyonu

18

İllüstrasyon Medya teknikleri Fotoğrafçılık Matbaacılık Yayın tasarımı, düzeni Radyo ve televizyon prodüksiyonu Kayıtlı müzik prodüksiyonu Ses mühendisliği Dizgi

Dahil Edilenler: Masaüstü yayıncılığı ve düzenlemesiyle ilgili eğitim programları bu alana dahildir.

Hariç Tutulanlar: Masaüstü yayıncılığı için özel yazılım uygulamalarının kullanımıyla ilgili farklı eğitim

programları bu alanın dışında tutulur ve 482 ‘Bilgisayar kullanımı’ alanına dahil edilir. Gazetecilik çalışması (mesajların ifadesi ve içeriği) bu alanın dışında tutulur ve 321

‘Gazetecilik ve haber verme’ alanına dahil edilir.

214 Tasarım

Tasarım, örneğin moda giysilerini, endüstriyel ürünleri ve iç tasarımları tasarlamak ve yapılandırmak için çizgileri, biçimleri ve kumaşı yaratıcı şekilde bir araya getirme çalışmasıdır. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Kostüm tasarımı Endüstriyel ürünlerin tasarımı Moda tasarımı İç mimarlık İç tasarım Sahne tasarımı Vitrin süsleme

Hariç Tutulanlar: Bina tasarımı bu alanın dışında tutulur ve 581 ‘Mimarlık ve şehir planlama’ alanına

dahil edilir. Teknik konuların vurgulandığı ve sanatsal tasarımın vurgulanmadığı durumlarda endüstriyel tasarım bu alanın dışında tutulur ve 52 ‘Mühendislik ve mühendislik işleri’ alanına dahil edilir.

Yayın tasarımı ve grafik tasarım bu alanın dışında tutulur ve 213 ‘Görsel-işitsel teknikler ve medya prodüksiyonu’ alanına dahil edilir.

215 El sanatı becerileri

El sanatı becerileri, kuyumculuk, çömlekçilik, dokuma, tahta oymacılık gibi seçilen el sanatlarıyla ilgili teknikler ve becerilere yönelik çalışmadır. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Seramik El sanatları, geleneksel sanatlar ve zanaatkarlık Dekoratif metal işleri Nakış Çiçekçilik (çiçek düzenleme) Cam sanatları ve işleri Altın kuyumculuğu El sanatları Kuyumculuk Müzik aletlerinin yapımı (endüstriyel olmayan) Müzik aletleri (onarım ve akort) Gümüş kuyumculuğu

19

Taş oymacılığı (el sanatı) Dokuma (sanat) Tahta oymacılık

Hariç Tutulanlar: Çömlek, dokuma malzemeleri, nakış üretiminin endüstriyel çalışması bu alanın dışında

tutulur ve 5 ‘Mühendislik, imalat ve inşaat’ geniş alanının altındaki ayrıntılı alanlardan bazılarına dahil edilir.

221 Din Ve Teoloji

Din ve teoloji, dini inançlar, kavramlar, semboller, ifadeler, metinler ve ruhanilik çalışmasıdır. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

İncil çalışmaları Misyonerlik çalışmaları Din tarihi Farklı dinlerle ilgili çalışma Teoloji

Dahil Edilenler: Genellikle din okullarında veya seminerler yoluyla, manastırlarda, vb. çocuklara ve

gençlere sunulan; din öğretilerine ilgi çekmeyi ve inancın yayılmasına yardımcı olmak üzere dinin felsefesiyle yeterli düzeyde yakınlık sağlamayı amaçlayan programlar bu alana dahildir.

Hariç Tutulanlar: Dini bilgiler içeren ancak bunu vurgulamayan veya dini bir meslek kazandıran, din

okullarında sunulan temel programlar, seminerler, vb. bu alanın dışında tutulur ve 010 ‘Temel programlar’ alanına dahil edilir.

222 Yabancı Diller Ve Kültürler

Yabancı diller ve kültürler, yabancı dillerin yapısı ve oluşumuyla ilgili çalışmadır. İlgili kültürler, edebiyat ve dilbilimi çalışmalarını içerir. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Yabancı diller Sözlü çeviri programları ‘Yok olan’ diller İkinci diller Çeviri programları

Dahil Edilenler: Yabancı diller, yabancı dil veya kinci dil olarak öğretilen dillerle ilgili çalışmadır. İkinci

dil, ana dilleri farklı olan öğrencilere öğretilen ulusal bir dil anlamına gelir.Hariç Tutulanlar:

Anadil öğreten programlar, bu ulusal dil olmasa bile (örneğin kendi anadillerini öğreten göçmenler için programlar), bu alanın dışında tutulur ve 223 ‘Anadil’ alanına dahil edilir.

Bir yabancı dil çalışmasıyla ilgili olmayan yabancı kültürler çalışmaları bu alanın dışında tutulur ve 310 ‘Sosyal bilimler ve davranış bilimi’ alanına dahil edilir.

223 Anadil

Anadil, ilgili edebiyat ve dilbilimi de dahil olmak üzere anadil çalışmasıdır. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Yaratıcı yazma Anadil Anadiller Anadil programları

20

Düzeltmen programları İşaret dili

Dahil Edilenler: Anadil, o ülkenin ulusal dili olmasa bile (örneğin anadillerinde göçmenlere yönelik

programlar) anadil olarak öğretilen dile ait çalışmadır. Hariç Tutulanlar:

Öğretilen dil yabancı dil veya ikinci dil olarak öğretiliyorsa, ulusal dil programları bu alanın dışında tutulur ve 222 ‘Yabancı diller ve kültürler’ alanına dahil edilir.

224 Tarih, Felsefe Ve İlgili Konular

Tarih, felsefe ve ilgili konular, tarih, arkeoloji, mantık, etik ve diğer ilgili konulara ait çalışmadır. Bu alan, büyük ölçüde meslek dışı eğitimden oluşur. Aşağıdaki ana içeriğe sahip programlar burada sınıflandırılır:

Arkeoloji Etik Tarih Edebiyat tarihi Bilim ve düşünce tarihi Mantık Felsefe

Hariç Tutulanlar: Edebiyat çalışması özel bir dille birleşiyorsa bu alanın dışında tutulur ve 222 ‘Yabancı

diller ve kültürler’ veya 223 ‘Anadil’ alanına dahil edilir.

310 Sosyal Bilimler Ve Davranış Bilimi

Sosyal bilimler ve davranış bilimi, insan davranışı, insanların etkileşimi ve sosyal örgütlenmesiyle ilgili çalışmadır. Politika ve ekonomi çalışmalarını da içerir. Bu alan büyük ölçüde meslek dışı eğitimden oluşur. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Antropoloji (fiziksel antropoloji hariç) Kriminoloji Demografi/ nüfus çalışmaları Ekonomi tarihi Ekonomi Etnoloji İnsan hakları Barış ve savaş çalışmaları Siyasi ekonomi Siyaset bilimi Psikoloji Sosyal coğrafya Sosyoloji

Hariç Tutulanlar: Pratik sosyal çalışmanın vurgulandığı sosyal refah programları bu alanın dışında tutulur

ve 762 ‘Sosyal işler ve danışmanlık’ alanına dahil edilir. İş çalışmalarının vurgulandığı ekonomi çalışmaları bu alanın dışında tutulur ve 340

‘Geniş iş ve idare programları’ olarak sınıflandırılır.

21

321 Gazetecilik Ve Haber Verme

Gazetecilik ve haber verme, kitle iletişimi alanının bir parçası olarak gazetecilik/ haber verme teorisi ve pratiğiyle ilgili çalışmadır. Gazetecilik ve haber verme, mesajların ifade biçimi ve içeriğiyle ilgilidir. Kamu çıkarları doğrultusunda haber sunumunu, yorum ve özel hikayeler yazmayı içerir. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Televizyon/ radyo haberciliği Haber verme (ifade ve içerik) Gazetecilik Kitle iletişimi (ifade ve içerik) Haber sunumu

Hariç Tutulanlar: Kitle iletişim teknikleri (örneğin matbaa ve radyo/ televizyon prodüksiyonu) çalışması

bu alanın dışında tutulur ve 213 ‘Görsel-işitsel teknikler ve medya prodüksiyonu’ alanına dahil edilir.

Düzenleme ve baskı tasarımı bu alanın dışında tutulur ve 213 ‘Görsel-işitsel teknikler ve medya prodüksiyonu’ alanına dahil edilir.

Halkla ilişkiler çalışması bu alanın dışında tutulur ve 342 ‘Pazarlama ve reklamcılık’ alanına dahil edilir.

322 Kütüphane, Bilgi, Arşiv

Kütüphane, bilgi, arşiv, toplanan bilgilerin seçilmesi, alınması, düzenlenmesi ve saklanması yöntemleri ve bilgi kullanımının kolaylaştırılmasıyla ilgili çalışmadır. Kütüphane programları bu alana dahil edilir. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Arşiv bilimleri Belgeleme Bilgi bilimi Kütüphane programları Müze belgelemesi

341 Toptan Ve Perakende Satış

Toptan ve perakende satış, stok yönetimi, fiyatlandırma uygulaması, kayıp önleme, satış sistemleri ve prosedürleri de dahil olmak üzere mal ve hizmet alımı ve satışıyla ilgili çalışmadır. Toptan ve perakende satış endüstrileriyle ilgili çalışmaları ve mevcut akımları içerir. Ayrıca bina ve mülk satışı da bu alana dahildir. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Müzayedecilik Tüketici hizmetleri Sergileme teknikleri Satın alma Emlak işi Perakendecilik Stoklama Depoculuk Toptan satış

Dahil Edilenler: Bina ve mülk alma ve satma çalışmaları bu alana dahil edilir.

22

342 Pazarlama ve reklamcılık

Pazarlama ve reklamcılık, kuruluşlar ve/veya bireyler arasında mal ve hizmet işlemleri alışverişiyle ilgili çalışma ve tüketici davranışı ve gereklilikleri çalışmasıdır. İş performansını en üst düzeye çıkarmak için yapılan ürün geliştirmesi, fiyatlandırması, dağıtımı, tanıtımı ve satışı rolüyle ilgili çalışmaları kapsar. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Reklamcılık Piyasa araştırması Pazarlama Ticaret Halkla ilişkiler

343 Finans, Bankacılık, Sigorta

Finans, bankacılık, sigorta, mali faaliyetlerle hizmetlerin planlanması, yönlendirilmesi, düzenlenmesi ve kontrol edilmesi çalışmasıdır. Kuruluşların, kurumların ve bireylerin mali kaynaklarının kontrol edilmesi ve izlenmesini; kurumsal ve bireysel düzeyde mali hizmetlerin sağlanmasını içerir. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Veznedar programları Bankacılık ve finans Finans teorisi Sigorta Yatırım analizi Yatırımlar ve teminatlar Emeklilik sigortası Sosyal sigorta Borsacılık

Hariç Tutulanlar: Hesap bilimi çalışması bu alanın dışında tutulur ve 460 ‘Matematik ve istatistik’ alanına

dahil edilir.

344 Muhasebe Ve Vergilendirme

Muhasebe ve vergilendirme, mali işlemlerin tutulması, denetlenmesi ve kaydedilmesi çalışmasıdır. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Muhasebe Denetleme Saymanlık Vergi muhasebesi

345 Yönetim ve idare

Yönetim ve idare, kuruluşlarla kurumların işlevlerinin ve faaliyetlerinin planlanması, yönlendirilmesi ve işletilmesi çalışmasıdır. Yönetim ve idarenin vurgulanması halinde, aynı zamanda idare, ekonomi, finans, vb. içeren yönetim çalışmaları da bu alana dahil edilir. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

İdare Eğitim yönetimi İstihdam yönetimi Lojistik yönetimi Yönetim bilimi Büro yönetimi Örgütsel teori ve davranış

23

Personel idaresi Personel yönetimi Kendi işini başlatma kursları Eğitim yönetimi

Dahil Edilenler: Yönetim bağlamında liderlik çalışması bu alana dahil edilir.

Hariç Tutulanlar: Büro işleri anlamında idare çalışması bu alanın dışında tutulur ve 346 ‘Sekreterlik ve

büro işleri’ alanına dahil edilir. Kişisel gelişim bağlamında liderlik eğitimi bu alanın dışında tutulur ve 090 ‘Kişisel

gelişim’ alanına dahil edilir.

346 Sekreterlik Ve Büro İşleri

Sekreterlik ve büro işleri, idari prosedürler ve uygulamalar, büro teknolojisi ve büro, steno ve klavye becerileriyle ilgili çalışmadır. Program uzman asistanlık yerine sekreterlik işlerini hedef alıyorsa, uzman sekreterlik programları (iki dilli, tıbbi, hukuk, muhasebe, vb.) da bu alana dahil edilir. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

İdari hizmetler ve sekreterlik hizmetleri Sekreterlik programları Veri girişi Yabancı dil sekreterlik programları Klavye becerileri Hukuk sekreterliği programları Tıp sekreterliği programları Büro makinelerinin kullanımı Resepsiyonist eğitimi Sekreterlik programları Steno Telefon santrali çalıştırma Daktilo

Dahil Edilenler: Diğerlerinin yanı sıra bilgisayar kurslarını da içeren geniş kapsamlı sekreterlik

programları bu alana dahil edilir.Hariç Tutulanlar:

Belirli bir bilgisayar yazılımının kullanımıyla ilgili ayrı eğitim programları bu alanın dışında tutulur ve 482 ‘Bilgisayar kullanımı’ alanına dahil edilir.

Büro yönetimi bu grubun dışında tutulur ve 345 ‘Yönetim ve idare’ alanına dahil edilir. Otel resepsiyonistliği eğitim programları bu alanın dışında tutulur ve 811 ‘Otel, restoran

ve yiyecek sağlama’ alanına dahil edilir.

347 Çalışma yaşamı

Çalışma yaşamı, çalışma yaşamının yapısı ve işleviyle ilgili çalışmadır. Esas olarak işyeriyle ve görevlerle ilişkili personel eğitimi şeklinde verilen programları içerir. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Şirket bilgisi İşe alma kursları Müşterilerin ihtiyaçlarını karşılama Örgütlenme Kalite güvencesi Sendika kursları (genel) İş geliştirme

Dahil Edilenler:

24

İşyeriyle veya görevlerle ilgili personel eğitimi, başka herhangi bir alanda sınıflandırılamıyorsa bu alana dahil edilir.

Hariç Tutulanlar: İşyeriyle veya görevlerle ilgili eğitim, iş geliştirmeden çok kişisel gelişimle ilgiliyse bu

alanın dışında tutulur ve 090 ‘kişisel gelişim’ alanına dahil edilir. Başka herhangi bir alanda sınıflandırılabilen programlar bu alanın dışında tutulur ve

uygun alana dahil edilir. Örneğin teknik kalite kursları, 52 ‘Mühendislik ve mühendislik işleri’ alanına dahil edilmelidir.

380 Hukuk

Hukuk, avukatlık gibi hukuki meslekler için eğitim veya adli makamlar için eğitim de dahil olmak üzere, resmi olarak sosyal düzenin sağlanmasına yönelik ilke ve prosedürlerle ilgili çalışmadır. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Ticaret hukuku Cezai adalet çalışmaları Hukuk tarihi Hukuk bilimi İş hukuku Hukuki uygulama

420 Yaşam bilimi

Yaşam bilimi, tüm canlı organizmaların yapısı, işlevi, üremesi, büyümesi, evrimi ve davranışıyla ilgili çalışmadır. Biyoloji ve ilgili bilimler üzerine çalışmalardan oluşur. Bu alan, büyük ölçüde meslek dışı eğitimden oluşur. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Biyokimya Biyoloji Botanik Genetik Farmakoloji Toksikoloji Zooloji

Dahil Edilenler: Canlı organizmalarda kimyasal süreçlerle ilgili çalışma (biyokimya, toksikoloji,

farmakoloji, vb.) bu alana dahildir. Hariç Tutulanlar:

Canlı organizmalarla çevre arasındaki ilişkiyle ilgilenen çevrebilimi ve ekoloji çalışması bu alanın dışında tutulur ve 850 ‘Çevre koruma’ alanına dahil edilir.

440 Fiziksel bilim

Fiziksel bilim, madde ve enerjiyle bunları birbirine bağlayan dönüşüm düzenleriyle ilgili çalışmadır. Fizik, kimya ve toprak biliminden oluşur. Bu alan büyük ölçüde meslek dışı eğitimden oluşur. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Astronomi Kimya Toprak bilimi Coğrafya (doğa) Jeoloji Meteoroloji Optik Fizik Sismoloji

25

Uzay bilimi

Dahil Edilenler: Kimya bu alana dahildir.

Hariç Tutulanlar: Biyokimya bu alanın dışında tutulur ve 420 ‘Yaşam bilimi’ alanına dahil edilir. Sosyal coğrafya/ insan coğrafyası bu alanın dışında tutulur ve 310 ‘Sosyal bilimler ve

davranış bilimi’ alanına dahil edilir.

460 Matematik Ve İstatistik

Matematik, soyut tümdengelim sistemleri, sayısal gerçekler, veriler ve veri uygulamalarıyla ilgili çalışmadır. Cebir, aritmetik, geometri, gerçek ve karmaşık analiz ve uygulamalı matematiği kapsar. İstatistik, sayısal verilerin toplanması, tanımlanması, düzenlenmesi ve analiz edilmesi çalışmasıdır. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Hesap bilimi Geometri Matematik istatistiği Matematik Sayısal analiz Olasılık teorisi istatistik

481 Bilgisayar Bilimi

Bilgisayar bilimi, bilgisayar sistemlerinin ve bilgisayar ortamlarının tasarlanması ve geliştirilmesi çalışmasıdır. Yazılım uygulamalarının tasarlanmasını, bakımını ve entegrasyonunu içerir. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Bilgisayar bilimi Bilgisayar programcılığı Bilgisayar sistemi analizi Bilgisayar sistemi tasarımı Elektronik veri işleme Ağ yönetimi İşletim sistemleri Programlama dilleri (Visual Basic, C++, vb.)

Hariç Tutulanlar: Bilgisayar mühendisliği (donanım) bu alanın dışında tutulur ve 523 ‘Elektronik ve

otomasyon’ alanına dahil edilir. Bilgisayar uygulamalarının kullanımıyla ilgili eğitim programları bu alanın dışında

tutulur ve 482 ‘Bilgisayar kullanımı’ alanına dahil edilir.

482 Bilgisayar Kullanımı

Bilgisayar kullanımı, farklı amaçlara yönelik olarak bilgisayarların kullanılması ve bilgisayar yazılımı ve uygulamalarıyla ilgili çalışmadır. Bu programlar genellikle kısa sürelidir. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Bilgisayar kullanımı Hesaplama yazlımı (elektronik tablolar) Veri işleme yazılımı Masaüstü yayıncılık yazılımı Kelime işlemci yazılımı Internet kullanımı

26

521 Mekanik ve metal işleri

Mekanik ve metal işleri (Mühendislik ve mühendislik işleri), makineler, makine fabrikaları ve sistemleriyle metal ürünlerin planlanması, tasarlanması, geliştirilmesi, üretilmesi, bakımı ve izlenmesi çalışmasıdır. Mal ve hizmet üreten makinelerin tasarlanması ve bakımının yapılmasını içerir. Bu alandaki programların yoğunlaştığı nokta makineler, mekanik sistemler ve metal ürünlerdir. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Tüfek imalatı Hidrolik Çilingirlik ve kasa onarımı Makine mühendisliği Makine işleri programları Metal dökümü ve şablon yapımı Metal parçalar, tesisat ve makineyle imalat Metalürji mühendisliği Hassas makineler Saç işleri Çelik üretimi Araç ve boya yapımı Kaynak

Hariç Tutulanlar: Motorlu araç mekaniği ve mühendisliği bu alanın dışında tutulur ve 525 ‘Motorlu

araçlar, gemiler ve uçaklar’ alanına dahil edilir.

522 Elektrik Ve Enerji

Elektrik (Mühendislik ve mühendislik işleri), evlerde, ticari ve endüstriyel kuruluşlarda elektrik tesisatının ve ilgili ekipmanın kurulması, bakımının yapılması, onarılması ve hataların tespit edilmesiyle ilgili çalışmadır. Bina içi ve yer altı elektrik gücü dağıtım ağlarının kurulumu ve bakımı da bu alana dahildir. Enerji, enerji üretimi çalışmasıdır. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Klima ticareti programları İklim mühendisliği Elektrikli ev aletleri oranımı Elektrik mühendisliği Elektrik tesisatı Elektrik gücü üretimi Elektrik ticareti programları Enerji programları Gaz dağıtımı Isıtma ticareti programları Nükleer, hidrolik ve termal enerji Güç üretimi Güç hattı kurulumu ve bakımı Soğutma

Dahil Edilenler: Isıtma, klima ve soğutma ekipmanlarının kurulumu, hatalarının tespit edilmesi ve

onarımı çalışmaları bu alan dahildir. Hariç Tutulanlar:

Araç elektriği bu alanın dışında tutulur ve 525 ‘Motorlu araçlar’ alanına dahil edilir.

27

523 Elektronik Ve Otomasyon

Elektronik ve otomasyon (Mühendislik ve mühendislik işleri), elektronik ekipmanların, makinelerin ve sistemlerin planlanması, tasarlanması, geliştirilmesi, bakımı ve izlenmesiyle ilgili çalışmadır. Bilgisayar ve iletişim cihazlarının tasarımını da içerir. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Radyo/ televizyon yayını elektroniği İletişim sistemleri İletişim cihazlarının kurulumu İletişim cihazlarının bakımı Bilgisayar mühendisliği Bilgisayar onarımı Kontrol mühendisliği Veri işleme teknolojisi Dijital teknoloji Elektronik mühendisliği Elektronik cihaz servisi Ağ teknolojisi Robotbilim Telekomünikasyon teknolojisi Televizyon ve radyo onarımı

Hariç Tutulanlar: Bilgisayar bilimi (bilgisayar sistemlerinin ve yazılım uygulamalarının tasarlanması) bu

grubun dışında tutulur ve 481 ‘Bilgisayar bilimi’ alanına dahil edilir.

524 Kimya Ve İşleme

Kimya ve işleme (Mühendislik ve mühendislik işleri), kimyasal ve fiziksel değişimlerin gerçekleştiği ürünlerin ve süreçlerin planlanması, tasarlanması ve geliştirilmesiyle ilgili çalışmadır. Kimyasal fabrikaların ve kontrol sistemlerinin tasarlanmasını içerir. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Biyokimya teknolojileri Biyoteknoloji mühendisliği Kimya mühendisliği Kimyasal süreç mühendisliği Laboratuar teknolojisi Petrol/ gaz/ petrokimyasal işleme Fabrika ve makine işletimi (işleme) Süreç teknolojisi

Dahil Edilenler: Belirli bir uygulama vurgulanmıyorsa, laboratuar teknolojisi programları bu alana dahil

edilir.

Hariç Tutulanlar: Belirli bir uygulama (biyolojik, fiziksel, tıbbi, dişle ilgili, vb.) vurgulanıyorsa laboratuar

teknolojisi programları bu alanın dışında tutulur ve uygun alana dahil edilir (420, 440, 722, 724, vb.).

28

525 Motorlu Araçlar, Gemiler Ve Uçaklar

Motorlu araçlar, gemiler ve uçaklar (Mühendislik ve mühendislik işleri), toprak kaldırma ekipmanları ve tarım makineleri de dahil olmak üzere motorlu araçların tasarlanması, geliştirilmesi, üretilmesi, bakımının yapılması, hatalarının tespit edilmesi, onarılması ve servisinin yapılmasıyla ilgili çalışmadır. Tipik olarak metal yapılarla motorlar üzerindeki çalışmalar birleştirilir. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Uçak mühendisliği Uçak bakımı Otomotiv elektriği Otomotiv mühendisliği Otobüs işleri Motosiklet mühendisliği Kaportacılık Gemi inşaatı Cilacılar/ spreyciler Araç inşası ve onarımı

Dahil Edilenler: Araç elektriğiyle ilgili çalışma bu alana dahildir.

Hariç Tutulanlar: Motorsuz araçların üretimi ve onarımıyla ilgili çalışma bu alanın dışında tutulur ve 521

‘Mekanik ve metal işleri’ (örneğin bisikletler) veya 543 ‘Malzemeler (tahta, kağıt, plastik, cam)’ (örneğin motorsuz tekneler) alanına dahil edilir.

541 Gıda işleme

Gıda işleme (İmalat ve işleme), yiyecek ve içeceklerin işlenmesi ve ambalajlanmasıyla ve yiyeceklerin üretimi ve dağıtımında kullanılan ekipmanlar ve prosedürlerle ilgili çalışmadır. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Pişirme Bira yapımı Et kesimi Şekerleme imalatı Süt ürünleri Yiyecek ve içecek işleme Gıda saklama Gıda bilimi ve teknolojisi Et işleme Pastacılık Tütün işleme Şarap üretimi Dahil Edilenler: Gıda idaresi ve gıda hijyeni bu alana dahildir.

Hariç Tutulanlar: Restoran ve yiyecek sağlama programları bu grubun dışında tutulur ve 811 ‘Otel,

restoran ve yiyecek sağlama’ alanına dahil edilir. Beslenme bilimi bu alanın dışında tutulur ve 722 ‘Tıbbi hizmetler’ alanına dahil edilir.

29

542 Tekstil, giyim, ayakkabı, deriTekstil, giyim, ayakkabı, deri (İmalat ve işleme), tekstil, tekstil ve deri ürünleri, giyim ve ilgili

öğeler, ayakkabı ve diğer ayak giyimi türlerinin imalatıyla ilgili çalışmadır. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Giyim işleri programları Giysi yapımı Ayakkabı yapımı Kürk yapımı Elbise üretimi Deri işleme Eyer yapımı Ayakkabı yapımı Post ve deri üretimi Eğirme Terzilik Tekstil işleri programları Döşemecilik Dokuma (endüstriyel) Yün bilimi

Hariç Tutulanlar: El işi programları (dokuma, işleme, vb.) bu alanın dışında tutulur ve 215 ‘El sanatı

becerileri’ alanına dahil edilir.

543 Malzemeler (Tahta, Kağıt, Plastik, Cam)

Malzemeler (İmalat ve işleme), tahta, kağıt, plastik, cam veya taş, kil, sentetik gibi diğer malzemelerden yapılan ürünlerin imalatıyla ilgili çalışmadır. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Tekne inşası (motorsuz) Dolap yapımı Marangozluk (bina haricinde) Seramik (endüstriyel) Mobilya yapımı Cam işleri (endüstriyel) Endüstriyel elmas üretimi Kağıt imalatı ve işleme Plastik imalatı Lastik imalatı Kereste teknolojisi Tahta makine yapımı ve değişikliği Tahta işleriyle ilgili ticaret programları

Hariç Tutulanlar: El sanatları programları (cam sanatı ve el işi, tahta oymacılığı, vb.) bu alanın dışında

bırakılır ve 215 ‘El sanatı becerileri’ alanına dahil edilir. Bina marangozluğu ve doğramacılık çalışması bu alanın dışında tutulur ve 582 ‘İnşaat

ve inşaat mühendisliği’ alanına dahil edilir. Kimyasal işleme çalışması bu alanın dışında tutulur ve 524 ‘Kimya ve işleme’ alanına

dahil edilir. Matbaa ve kitap ciltleme çalışması bu alanın dışında tutulur ve 213 ‘Görsel-işitsel

teknikler ve medya prodüksiyonu’ alanına dahil edilir.

30

544 Madencik ve maden çıkarmaMadencik ve maden çıkarma (Madencilik ve işleme), mineral, petrol ve gazların topraktan

çıkarılmasının planlanması, geliştirilmesi, değerlendirilmesi ve yönlendirilmesiyle ilgili çalışmadır. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Kömür madenciliği Mineral teknolojisi Maden mühendisliği ve teknolojisi Petrol ve gaz çıkarma Hammadde çıkarma

Dahil Edilenler: Maden mühendisliği çalışması bu alana dahildir.

Hariç Tutulanlar: Metalürji mühendisliği çalışması bu alanın dışında tutulur ve 521 ‘Mekanik ve metal

işleri’ alanına dahil edilir. Jeoloji çalışması bu alanın dışında tutulur ve 440 ‘Fiziksel bilim’ alanına dahil edilir.

581 Mimarlık Ve Şehir Planlama

Mimarlık, bina tasarımı sanatı, bilimi ve teknikleriyle ilgili çalışmadır. Hem faydacı (yapının sağlamlığı ve binanın işlevsel ve ekonomik verimliliği) hem de estetik kaygıları içinde barındırır. Şehir planlama, hem işlevsel hem de estetik bakış açısıyla şehirlerin düzenli büyümesi ve gelişmesiyle ilgili çalışmadır. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Mimari kent tasarımı ve planlaması Mimarlık Bina tasarımı Kartografi/ Arazi yerölçümü Şehir planlama Toplumsal gelişim Toplumsal planlama Peyzaj mimarisi Yapısal mimari Yerölçümü Şehir ve ülke planlama Kent planlama

Dahil Edilenler: Kartografi ve yerölçümü çalışması bu alana dahildir.

Hariç Tutulanlar: İç tasarım çalışması bu alanın dışında tutulur ve 214 ‘Tasarım’ alanına dahil edilir.

582 İnşaat Ve İnşaat Mühendisliği

İnşaat, kamu, ticari, endüstriyel ve konut yapılarının ve aksesuarlarının kurulması, inşa edilmesi ve bakımının yapılması bilimi, teknolojisi ve teknikleriyle ilgili çalışmadır. İnşaat mühendisliği, ulaştırma sistemleri, su kaynakları ve pissu sistemleri de dahil olmak üzere büyük ölçekli binaların ve yapıların planlanması, tasarlanması, test edilmesi ve yönlendirilmesiyle ilgili çalışmadır. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Tuğla döşeme Köprü inşaatı Bina inşaatı Bina mühendisliği Bina teknolojisi Marangozluk ve doğramacılık (bina) İnşaat mühendisliği İnşaat metal işleri (bina)

31

Rıhtım ve liman mühendisliği Zemin ve duvar karolarının döşenmesi Zemin kaplaması Taş ve karo döşeme Duvarcılık Boyacılık ve duvar kaplama Sıvacılık Tesisatçılık ve boru döşeme Yol inşaatı Su mühendisliği ve teknolojisi Su kaynağı ve pissu mühendisliği Havalandırma

Hariç Tutulanlar: Elektrik tesisatı bu alanın dışında tutulur ve 522 ‘Elektrik ve enerji’ alanına dahil edilir.

Benzer şekilde ısıtma, klima ve soğutma ekipmanlarının kurulması ve oranımı bu alanın dışında tutulur ve 522 ‘Elektrik ve enerji’ alanına dahil edilir.

621 Mahsul Ve Çiftlik Hayvanı Üretimi

Mahsul ve çiftlik hayvanı üretimi (tarım), mahsullerin ve otlakların yetiştirilmesi, bakımının yapılması ve biçilmesiyle; hayvanların otlatılması ve idaresiyle ilgili çalışmadır. Tarlaların idaresi ve bakımının yapılması, işlenmemiş bitkilerin ve hayvansal ürünlerin üretilmesi çalışmalarını da içine alır. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Tarım ekonomisi Tarım bilimleri Tarım bilimi ve mahsul bilimi Hayvan çiftçiliği Mahsul çiftçiliği Köpek yetiştirme Çiftlik ve büyük çiftlik yönetimi Çiftçilik Meyve yetiştirme Tahıl yetiştirme At yetiştirme Domuz çiftçiliği Kümes hayvanları çiftçiliği Çavdar ve buğday yetiştirme Koyun çiftçiliği Toprak bilimi Sebze yetiştirme Şaraplık üzüm yetiştirme

Dahil Edilenler: Toprak bilimi, toprak verimliliği ve sulama teknikleriyle ilgili çalışma bu alana dahildir. Meyve ve sebzeler gibi yoğun şekilde yetiştirilen mahsullerle ilgili çalışmalar bu alana

dahildir.Hariç Tutulanlar:

Şarap üretimi çalışması bu alanın dışında tutulur ve 541 ‘Gıda işleme’ alanına dahil edilir.

Bahçecilik çalışması bu alanın dışında tutulur ve 622 ‘Bahçecilik’ alanına dahil edilir. Balıkçılık çalışması bu alanın dışında tutulur ve 624 ‘Balıkçılık’ alanına dahil edilir.

32

622 Bahçecilik

Bahçecilik, bahçe teknolojisi ve yönetimi, çiçekçilik, sera yöntemleri, fidanlık yönetimi, peyzaj bahçeciliğiyle ilgili çalışmadır. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Çiçekçilik Bahçecilik Seracılık Bahçecilik Peyzaj bahçeciliği Fidanlık yönetimi Çimen yetiştirme

Dahil Edilenler: Kent parklarının ve yerel parklarla bahçelerin tasarlanması ve inşa edilmesi çalışması bu

alana dahildir.Hariç Tutulanlar:

Mahsul (yenmek üzere yetiştirilen buğday, pirinç, meyve, sebze, vb.) yetiştirme çalışması bu alanın dışında tutulur ve 621 ‘Mahsul ve çiftlik hayvanı üretimi’ alanına dahil edilir.

Toprak bilimi, toprak verimliliği ve sulama teknikleriyle ilgili çalışma bu alanın dışında tutulur ve 621 ‘Mahsul ve çiftlik hayvanı üretimi’ alanına dahil edilir.

Milli park yönetimi bu alanın dışında tutulur ve 850 ‘Çevre koruma’ alanına dahil edilir.

623 Ormancılık

Ormancılık, ormanların oluşturulması, yetiştirilmesi, hasat edilmesi ve yönetilmesiyle ilgili çalışmadır. Avcılık ve tuzak kurma çalışmasını da kapsar. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Orman gözetimi Orman ürünü teknikleri Ormancılık Avcılık ve tuzak kurma

Hariç Tutulanlar: Milli park yönetimi bu alanın dışında tutulur ve 850 ‘Çevre koruma’ alanına dahil edilir. Kereste teknolojisi (bıçkıhane üretimi, vb.) bu alanın dışında tutulur ve 543

‘Malzemeler (tahta, kağıt, plastik, cam)’ alanına dahil edilir.

624 Balıkçılık

Balıkçılık, balık ve diğer deniz ürünlerinin yetiştirilmesi, büyütülmesi ve toplanmasıyla ilgili çalışmadır. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Balık yetiştirme Balık çiftlikleri Balıkçılık Balıkçılık bilimi ve teknolojisi Kabuklu deniz ürünleri yetiştirme

Dahil Edilenler: Balıkçılık teknelerinin çalıştırılmasıyla ilgili eğitim programları bu alana dahildir.

Hariç Tutulanlar: Balığın endüstriyel olarak işlenmesi çalışması bu alanın dışında tutulur ve 541 ‘Gıda

işleme’ alanına dahil edilir.

33

640 Veterinerlik

Veterinerlik, hayvanlarda hastalıkların önlenmesi, tespit edilmesi ve iyileştirilmesiyle ve hayvanların genel bakımıyla ilgili çalışmadır. Veteriner kliniklerinde tedavi gören hasta, yaralı ve zayıf hayvanların bakımı çalışması bu alana dahildir. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Hayvan sağlığı bakımı Hayvanlarda üreme (bilim) Veteriner asistanlığı Veterinerlik tıbbı Veterinerlik bilimi

Dahil Edilenler: Hayvanlarda üreme bilimi bu alana dahildir.

Hariç Tutulanlar: Hayvan yetiştirme çalışması bu alanın dışında tutulur ve 621 ‘Mahsul ve çiftlik hayvanı

üretimi’ alanına dahil edilir.

721 Tıp

Tıp, insanlarda hastalıkların, rahatsızlıkların ve yaralanmaların önlenmesi, tespit edilmesi, bakımının yapılması ve tedavi edilmesi için kullanılan ilkeler ve prosedürlerle ve genel sağlık bakımıyla ilgili çalışmadır. İlke olarak, bu alan hekimlerin/ doktorların eğitiminden oluşur. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Tıp bilimi Tıp eğitimi Tıp Hekimlerin/ doktorların eğitimi

722 Tıbbi Hizmetler

Tıbbi hizmetler, cerrahi prosedürler haricindeki prosedürleri kullanarak insanlarda fiziksel rahatsızlıkların ve hastalıkların tedavi edilmesi ve fiziksel sağlığın korunmasıyla ilgili çalışmadır. Eczacılık, fizyoterapi, hobilerle fiziksel terapi, şiropraktik, radyografi, optometri, ses, konuşma patolojisi, beslenme ve ambulans hizmeti gibi çok çeşitli hizmetleri içerir. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Ambulans hizmeti İşitme cihazı teknolojisi Hipnoz terapisi Masaj (tıbbi) Tıbbi laboratuar teknolojisi Tıbbi x ışını teknikleri Beslenme ve diyet Hobilerle fiziksel terapi Optik mercek yapımı Ortopedik protezler Paramedikal programlar Eczacılık Fizyoterapi Radyoterapi Konuşma patolojisi ve terapisi Mesleki rehabilitasyon

Dahil Edilenler: Mesleki rehabilitasyon ve hobilerle fiziksel terapi çalışması bu alana dahildir. Tıbbi laboratuar teknolojisi bu alana dahildir.

34

Hariç Tutulanlar: Tıbbi laboratuar teknolojisi vurgulanmıyorsa, laboratuar teknolojisi çalışması bu alanın

dışında tutulur. Genel laboratuar teknolojisi 524 ‘Kimya ve işleme’ alanına dahil edilir. Diğer özel uygulamaların (biyoloji, fizik, dişçilik, vb.) vurgulandığı laboratuar teknolojisi ilgili alana dahil edilir (420, 440, 724, vb.).

723 Hemşirelik

Hemşirelik, hasta, sakat veya zayıf kişilere sağlık bakımı sunma ve hekimlerle diğer tıp ve sağlık uzmanlarının hastalara tanı koymaları ve tedavi etmeleri için yardımcı olma çalışmasıdır. Hemşirelikte yeterliliklerin odaklandığı nokta, hastalık ve rehabilitasyon sırasında sağlık bakımı hizmetlerinin sunulmasıdır. Yaşlıların ve sakatların bakımı da bu alana dahildir. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Yardımcı hemşirelik Temel hemşirelik Yaşlıların bakımı Sakatların bakımı Sağlık bakımı programları Yenidoğan hijyeni (hemşirelik) Ebelik Hemşire yardımcılığı/ Hastane hademeliği Psikiyatri hemşireliği

Hariç Tutulanlar: Veteriner hemşireliği bu alanın dışında tutulur ve 640 ‘Veterinerlik’ alanına dahil edilir. Çocukların bakımı (sağlık bakımı dışında) bu alanın dışında tutulur ve 761 ‘Çocuk

bakımı ve gençlik hizmetleri’ alanına dahil edilir.

724 Dişçilik Çalışmaları

Dişçilik çalışmaları, dişlerde ve dişetlerinde hastalıkların ve anormalliklerin önlenmesi, tespit edilmesi ve tedavi edilmesiyle ilgili çalışmadır. Diş protezlerinin ve ortodonti protezlerinin tasarlanması, yapılması ve onarılması çalışmasını da içerir. Aynı zamanda dişçi asistanlığı çalışmasını da kapsar. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Dişçi asistanlığı Diş hijyeni Diş laboratuarı teknolojisi Dişçi hemşireliği Diş bilimi Diş cerrahisi Odontoloji Ortodonti

Dahil Edilenler: Diş hijyeni ve halk diş sağlığı çalışması bu alana dahildir.

761 Çocuk Bakımı Ve Gençlik Hizmetleri

Çocuk bakımı ve gençlik hizmetleri, çocukların ve gençlerin gelişimi ve bakımıyla ilgili çalışmadır. Rekreasyon ve eğlence faaliyetlerinin yanı sıra okul çağındaki çocuklar için sosyal hizmetleri de içerir. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Çocuk bakımı Çocuk rekreasyon programları Gençlik hizmetleri Gençlik işçi programları

Hariç Tutulanlar:

35

Erken çocukluk dönemi eğitimi bu alanın dışında tutulur ve 141 ‘Öğretmenlik ve öğretim’ alanına dahil edilir.

Çocukların sağlık bakımıyla ilgili çalışma bu alanın dışında tutulur ve 723 ‘Hemşirelik’ alanına dahil edilir.

762 Sosyal İşler Ve Danışmanlık

Sosyal işler ve danışmanlık, toplumların, özel grupların ve bireylerin refahı ihtiyacıyla ve bu ihtiyaçların karşılanması için uygu yollarla ilgili çalışmadır. Buradaki odak noktası sosyal politika ve uygulamanın vurgulanmasıyla birlikte sosyal refahtır. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Alkol ve uyuşturucu kullanımıyla ilgili danışmanlık Alkol, tütün, uyuşturucular Kriz desteği Aile ve evlilik danışmanlığı Kötü muamele Sosyal politika Sosyal uygulama Sosyal teori (uygulamalı) Sosyal işler (refah) Meslek danışmanlığı Meslek rehberliği

Dahil Edilenler: Meslek danışmanlığı çalışması bu alana dahildir. Hariç Tutulanlar: Sosyoloji ve sosyal bilim çalışması bu alanın dışında tutulur ve 310 ‘Sosyal bilimler ve

davranış bilimi’ alanına dahil edilir.

811 Otel, Restoran Ve Yiyecek Sağlama

Otel, restoran ve yiyecek sağlama, otellerde, restoranlarda, vb. yiyecek, içecek, konaklama hizmetlerinin ve ilgili hizmetlerin sunulmasıyla ilgili çalışmadır. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Kamara mürettebatının eğitimi Yiyecek sağlama Aşçılık (restoran ve otel tipi) Yiyecek servisi Ağırlama hizmetleri Otel ve restoran programları Otel resepsiyonistliği eğitimi Otel hizmetleri Garsonluk ve bar hizmeti

Hariç Tutulanlar: Gıda işleme (endüstriyel) çalışması bu alanın dışında tutulur ve 541 ‘Gıda işleme’

alanına dahil edilir. Resepsiyonist eğitimi (genel) bu alanın dışında tutulur ve 346 ‘Sekreterlik ve büro

işleri’ alanına dahil edilir.

36

812 Seyahat, Turizm Ve Eğlence

Seyahat ve turizm, turistlerin gittikleri yerlerin ve etkinliklerin pazarlanması ve tanıtılmasıyla ilgili çalışmadır. Bilet satışı ve rezervasyon uygulamalarıyla ilgili çalışmayı da içerir. Eğlence, bireylere ve gruplara yönelik rekreasyon ve eğlence faaliyetleriyle ilgili çalışmadır. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Yer mürettebatı eğitimi (havaalanı) Rehberlik, tur rehberliği Rekreasyon ve eğlence Turist işleri programları Seyahat acentesi hizmetleri Seyahat ve turizm Seyahat hizmetleri

Hariç Tutulanlar: Okul çağındaki rekreasyon ve eğlence faaliyetleri bu alanın dışında tutulur ve 761

‘Çocuk bakımı ve gençlik hizmetleri’ alanına dahil edilir.

813 SporSpor, belirli bir sporda teknikler ve becerilerle ilgili çalışmadır. Aşağıdaki ana içeriğe sahip

öğretim programları burada sınıflandırılır: Dalış (spor) Futbol oynama Jimnastik Spor antrenörü programları Hakemler ve diğer spor yetkilileri

Hariç Tutulanlar: Okul öğretmenlerinin beden eğitimi konusundaki eğitimi (spor öğretmenleri) bu alanın

dışında tutulur ve 141 ‘Öğretmenlik ve öğretim’ alanına dahil edilir.

814 Ev Hizmetleri

Ev hizmetleri, ev idaresi, temizlik, çamaşır, dikiş gibi çeşitli ev hizmetleriyle ilgili çalışmadır. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:Kapıcılık, ev idaresi ve ev hizmetleri çalışanları

Baca temizleyiciliği Temizlik Aşçılık (ev) Ev idaresi bilimi Kuru temizleme Cenaze hizmetleri ve morg bilimi Ev ekonomisi Çamaşır Örgü işleri (ev) Dikiş (ev)

Dahil Edilenler: Okulların, hastanelerin, fabrikaların, vb. temizliğine yönelik temizlik programları da bu

alana dahildir. Hariç Tutulanlar: Bina bakımı çalışması bu alanın dışında tutulur ve 582 ‘İnşaat ve inşaat mühendisliği’

alanına dahil edilir.

37

815 Saç Ve Güzellik Hizmetleri

Saç ve güzellik hizmetleri, güzelleşmeye yönelik saç ve vücut bakımıyla ilgili çalışmadır. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Erkek berberliği Güzellik terapisi Kozmetik bilimi (makyaj) Kadın kuaförlüğü Fitness ve kilo kontrolü

840 Ulaştırma Hizmetleri

Ulaştırma hizmetleri, gemi, uçak ve diğer ulaştırma biçimlerinin çalıştırılması, yönetilmesi ve yönlendirilmesiyle ilgili çalışmadır. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Hava trafiği kontrolü Uçak çalıştırma İletişim (havayolu, demiryolu, karayolu, vb.) programları Vinç operatörlüğü ve kamyon şoförlüğü Sürücü programları Uçma ve seyir Seyir teknolojileri Posta hizmeti Demiryolu çalışmaları Motorlu karayolu araçlarının çalıştırılması Gemi çalıştırma Ulaştırma programları

Hariç Tutulanlar: Kamara mürettebatının eğitimi bu alanın dışında tutulur ve 811 ‘Otel, restoran ve

yiyecek sağlama’ alanına dahil edilir. Telefon şebekesi hizmetleriyle ilgili programlar bu alanın dışında tutulur ve 523

‘Elektronik ve otomasyon’ alanına dahil edilir.

850 Çevre Koruma

Çevre koruma, havadan içme suyuna ve vahşi yaşama kadar çeşitli doğal kaynakların korunması amacıyla canlı organizmalarla çevre arasındaki ilişkilerle ilgili çalışmadır. Özgün doğal durumlarını korumak üzere milli parkların oluşturulması ve korunması çalışmasını da içerir Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Hava kirliliği kontrolü Ekoloji Çevre koruma Çevre kontrolü Çevre koruma Çevre bilimi Çöplerin imha edilmesi Milli parklar ve vahşi yaşam yönetimi Doğal kaynakların korunması Doğal kaynakları kullanma programları Gürültü kirliliğinin kontrolü Geri dönüştürme Toprak ve suyun korunması Su kirliliğinin kontrolü Vahşi yaşam yönetimi

38

Dahil Edilenler: Yiyecek ve su kaynaklarında hijyen standartları, çöplerin imha edilmesi, sokakların

temizliği gibi halk sağlığını etkileyen unsurlarla ilgilenen toplum hizmetleriyle ilgili programlar bu alana dahildir.

Hariç Tutulanlar: Ormancılık ve bahçecilik bu alanın dışında tutulur ve 62 ‘Tarım, ormancılık ve

balıkçılık’ alanına dahil edilir.

861 Mülklerin Ve İnsanların Korunması

Mülklerin ve insanların korunması, mülklerin ve insanların korunması üzerine ilgili toplum hizmetleriyle ilgili çalışmadır. Polis çalışmaları, toplum güvenliği, itfaiye ve yangınla mücadele konularında eğitimden oluşur. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Toplum güvenliği Gümrük programları Yangın teknolojisi Yangından korunma (yangınla mücadele) Cankurtaranlık Polis işleri Polislik çalışmaları Cezaevi işleri Toplum güvenliği Güvenlik ve kaybın önlenmesine yönelik hizmetler

Hariç Tutulanlar: Hukuk çalışması bu alanın dışında tutulur ve 380 ‘Hukuk’ alanına dahil edilir. Kriminoloji çalışması bu alanın dışında tutulur ve 310 ‘Sosyal bilimler ve davranış

bilimi’ alanına dahil edilir.

862 Meslek Sağlığı Ve Güvenliği

Meslek sağlığı ve güvenliği, işyeriyle ilişkili faktörlerin tanınması, değerlendirilmesi ve kontrol edilmesiyle ilgili çalışmadır. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Ergonomi (meslek sağlığı ve güvenliği) İşyerinde sağlık ve güvenlik Endüstriyel refah İşte korunma İş güvenliği İşte refah (güvenlik) Meslek sağlığı ve endüstriyel hijyen Meslek güvenliği Stres

Hariç Tutulanlar: Mesleki rehabilitasyon ve hobilerle fiziksel terapi çalışması bu alanın dışında tutulur ve

722 ‘Tıbbi hizmetler’ alanına dahil edilir. İş kanunu çalışması bu alanın dışında tutulur ve 380 ‘Hukuk’ alanına dahil edilir. Teknik özellikler vurgulanıyorsa ergonomi çalışması bu alanın dışında tutulur ve 52

‘Mühendislik ve mühendislik işleri’ kapsamında uygun alana dahil edilir.

39

863 OrduOrdu, ordu biliminin ilkeleri ve uygulaması eğitimi sunmak üzere tasarlanmış savaş ve

savunmayla bağlantılı toplum hizmetleri çalışmasıdır. Aşağıdaki ana içeriğe sahip öğretim programları burada sınıflandırılır:

Ordu eğitimi Savunma çalışmaları Ordu bilimi

Hariç Tutulanlar: Ordu haricindeki programlara katılan ordu personeli, eğitim programının konu içeriğine

göre sınıflandırılmalıdır.

Bu kılavuzdaki alan tanımlamalarını yazarken, ‘Avustralya Yeterlilik Sınıflandırması İstatistik Dairesinden’ (ABSCQ) yardım alınmıştır. İfadelerinden bazılarını kullanmamıza izin verdiği için Avustralya’ya teşekkür ederiz.

40

ALFABETİK KOD LİSTESİ Kılavuzun bu bölümünü oluşturan alfabetik kod listesi, eğitim programlarını veya eğitim

programı gruplarını eğitim alanları halinde sınıflandırmak için bir araç oluşturacak şekilde tasarlanmıştır. Bu kısım kılavuz olarak kullanılmalıdır; mümkünse bir alan için olası bir kod bulunduğunda, sayfa 13-25’e bakılarak bunun gerçekten doğru kod olduğu doğrulandıktan sonra kullanılmalıdır.

A

344 Muhasebe440 Akustik212 Rol yapma ve yönetme460 Hesap bilimi345 İdare346 İdari hizmetler ve sekreterlik hizmetleri342 Reklamcılık525 Havacılık mühendisliği525 Uçak mühendisliği211 Estetik621 Tarım işi/ tarım işiyle ilgili çalışmalar621 Tarım ekonomisi621 Tarım bilimleri621 Tarım525 Tarım makineleri mekaniği621 Tarım bilimi ve mahsul bilimi840 Hava mürettebatı programları (uçuş ve seyir)850 Hava kirliliğinin kontrolü840 Hava trafiğinin kontrolü522 Klima programları525 Uçak mühendisliği525 Uçak bakımı840 Uçak çalıştırma762 Alkol ve uyuşturucu kullanımıyla ilgili danışmanlık762 Alkol, tütün, uyuşturucular460 Cebir722 Ambulans hizmeti721 Anestezi uzmanlığı440 Analitik kimya721 Anatomi222 Antik Yunan621 Hayvan yetiştirme640 Hayvan sağlığı bakımı621 Hayvan çiftçiliği640 Hayvanlarda üreme (bilim)621 Hayvan eğitimi213 Animasyon310 Antropoloji (fiziksel antropoloji hariç)460 Uygulamalı matematik224 Arkeoloji581 Mimari kent tasarımı ve planlaması581 Mimarlık 322 Arşiv bilimleri

41

090 Tartışma tekniği863 Ordu eğitimi211 Sanat tarihi211 Sanat çalışmaları211 Sanat teorisi210 Sanat ve el sanatları (geniş programlar)210 Sanat (geniş programlar)090 Kendine güven723 Yardımcı hemşirelik440 Astronomi440 Astrofizik440 Atmosfer bilimleri341 Müzayedecilik721 Ses bilimi/ işitme bilimi344 Denetleme722 İşitme protezleri523 Otomasyon525 Otomotiv elektriği525 Otomotiv elektriği525 Otomotiv mühendisliği840 Havacılık

B

721 Bakteri bilimi541 Aşçılık343 Veznedar programları343 Bankacılık ve finans811 Bar hizmeti815 Erkek berberliği 811 Barmenlik723 Temel hemşirelik010 Temel programlar080 Yetişkinler için temel telafi programları621 Tarımda temel beceriler815 Güzellik terapisi541 Bira yapımı310 Davranış bilimleri221 İncil çalışmaları521 Bisiklet üretimi521 Bisiklet onarımı213 Ciltleme ve tamamlama (baskı)524 Biyokimya teknolojileri420 Biyokimya420 Biyoloji420 Biyometri 420 Biyofizik524 Biyoteknoloji mühendisliği543 Tekne inşası (motorsuz)521 Kazan yapımı ve kaynak213 Kitap ciltleme344 Defter tutma813 Ganyancılık (atlar, vb.)420 Botanik

42

541 Bira yapımı582 Tuğla döşeme582 Tuğla işleri ve duvarcılık582 Köprü inşaatı321 Televizyon/ radyo haberciliği523 Radyo/ televizyon yayını elektroniği582 Bina inşaatı581 Bina tasarımı582 Bina mühendisliği582 Bina bakımı582 Bina yenileme582 Bina teknolojisi840 Otobüs ve yolcu otobüsü sürme345 İş idaresi346 İş yazışmaları343 İş finansı340 Geniş iş programları541 Et kesimi341 Satın alma ve satma

C

811 Kamara mürettebatının eğitimi543 Dolap yapımı211 Hattatlık213 Kamera kullanma543 Bambu söğüt ve bambu işleri721 Kardiyoloji 723 Yaşlıların bakımı723 Sakatların bakımı814 Kapıcılık, ev idaresi ve ev hizmetleri 543 Marangozluk (bina haricinde)582 Marangozluk ve doğramacılık (bina)581 Kartografi/ Arazi yerölçümü811 Yiyecek sağlama582 Çimento işleri215 Seramik (el sanatı)543 Seramik (endüstriyel)541 Peynir üretimi524 Kimya mühendisliği524 Kimyasal süreç mühendisliği440 Kimya 761 Çocuk bakımı761 Çocuklara yönelik rekreasyon programları814 Baca temizleyiciliği722 Şiropraktik212 Koreografi213 Sinematografi212 Sirk (sanat)581 Şehir planlama582 İnşaat mühendisliği861 Toplum güvenliği814 Temizlik346 Sekreterlik programları

43

347 Müşteri ihtiyaçları522 İklim mühendisliği724 Klinik dişçiliği542 Giyim endüstrisi542 Giyim işleri programları542 Giyim, elbise ve tekstil işleri525 Otobüs işleri544 Kömür madenciliği344 Ticari asistanlarveri işleme/ muhasebe380 Ticaret Hukuku840 İletişim (havayolu, demiryolu, karayolu, vb.)090 İletişim becerileri523 İletişim sistemleri321 Kitle iletişimi (ifade ve içerik)523 İletişim cihazlarının kurulumu523 İletişim cihazlarının bakımı581 Toplumsal gelişim723 Toplumsal hemşirelik581 Toplumsal planlama347 Şirket bilgisi224 Karşılaştırmalı edebiyat213 Kompozisyon (baskı)212 Bestecilik (müzik)213 Kompozisyon ekipmanı çalıştırma523 Bilgisayar onarımı523 Bilgisayar mühendisliği213 Bilgisayarlı grafik481 Bilgisayar programcılığı481 Bilgisayar bilimi482 Bilgisayar yazılımı kullanımı481 Bilgisayar sistemi analizi481 Bilgisayar sistemi tasarımı213 Bilgisayarlı dizgi482 Bilgisayar kullanımı212 İcra (müzik)541 Şekerleme imalatı850 Koruma ve arazi yönetimi215 Kültürel malzemelerin korunması582 İnşaat fabrikasının çalıştırılması582 İnşaat teknolojisi582 İnşaat mühendisliği582 İnşaat metal işleri (bina)814 Tüketici ekonomisi341 Tüketici hizmetleri523 Kontrol mühendisliği814 Aşçılık (ev)811 Aşçılık (restoran ve otel tipi)090 İşbirliği 815 Kozmetik hizmetleri815 Kozmetik bilimi214 Kostüm tasarımı762 Danışmanlık346 Mahkeme haberciliği215 El sanatı programları

44

215 El sanatları, geleneksel sanatlar ve zanaatkarlık 840 Vinç operatörlüğü223 Yaratıcı yazma380 Cezai adalet çalışmaları310 Kriminoloji762 Kriz desteği621 Mahsul çiftçiliği811 Mutfak sanatları224 Kültür tarihi142 Müfredat geliştirme (teori)814 Kapıcılık/ bekçilik542 Özel terzilik861 Gümrük programları542 Biçme ve terzilik721 Hücre bilimi

D

541 Süt ürünleri (endüstriyel)341 Süt ürünleri perakendeciliği541 Süt ürünleri bilimi212 Dans (sanat)460 Veri analizi (matematik/ istatistik)346 Veri girişi523 Veri işleme teknolojisi215 Dekoratif metal elişleri624 Derin deniz balıkçılığı863 Savunma çalışmaları310 Demografi/ nüfus çalışmaları582 Yıkım341 Sergileme teknikleri724 Dişçi asistanlığı724 Diş hijyeni724 Diş laboratuarı teknolojisi724 Dişçi hemşireliği724 Diş bilimi724 Diş cerrahisi724 Diş teknolojisi724 Dişçilik721 Dermatoloji214 Tasarım214 Endüstriyel ürünlerin tasarımı (sanat)213 Masaüstü yayıncılığı310 Gelişim ve çocuk psikolojisi090 Davranış kapasitelerinin geliştirilmesi090 Zihinsel becerilerin geliştirilmesi090 Kişisel örgütlenme becerilerinin geliştirilmesi142 Didaktik722 Diyetisyenlik programları523 Dijital teknoloji212 Yönetmenlik (tiyatro)213 DJ eğitimi142 Uzaktan eğitim metodolojisi541 Damıtma

45

861 Dalış (profesyonel)813 Dalış (spor)582 Rıhtım ve liman mühendisliği322 Belgeleme621 Köpek yetiştirme814 Ev idaresi bilimi212 Drama211 Çizim (sanat)520 Teknik çizim (geniş programlar)542 Elbise yapımı141 Sürücü ve güvenlik öğretmeni eğitimi141 Sürücü eğitmenlerinin eğitimi840 Sürücü programları814 Kuru temizleme

E

141 Erken çocukluk dönemi öğretimi440 Toprak bilimi850 Ekoloji310 Ekonometri310 Ekonomi tarihi310 Ekonomi340 İş ekonomisi142 Eğitim bilimi142 Eğitim teknolojisi142 Eğitimde değerlendirme, test ve ölçüm142 Eğitimde değerlendirme ve araştırma345 Eğitim yönetimi522 Elektrikli ev aletleri oranımı522 Elektrik mühendisliği522 Elektrik tesisatı522 Elektrik gücü üretimi522 Elektrik işleri programları 481 Elektronik veri işleme523 Elektronik mühendisliği523 Elektronik cihaz servisi141 İlkokul öğretmeni eğitimi215 Nakış (el sanatı)542 Nakış ve iğne işleri (endüstriyel)722 Acil paramedikal teknolojileri345 İstihdam yönetimi522 Enerji programları522 Enerji çalışmaları520 Mühendislik (geniş programlar)090 Kişisel becerilerin geliştirilmesi345 İşletme eğitimi420 Entomoloji850 Çevre koruma850 Çevre kontrolü850 Çevre koruma850 Çevre bilimi850 Çevre çalışmaları850 Çevre toksikolojisi721 Epidemioloji

46

862 Ergonomi (meslek sağlığı ve güvenliği)211 Hakketme (sanat)224 Etik310 Etnik ve kültürel çalışmalar310 Etnoloji582 Hafriyat mühendisliği

F

762 Aile ve evlilik danışmanlığı090 Aile yaşamını geliştirme eğitimi621 Çiftlik ve hayvan çiftliği yönetimi621 Çiftlik bakımı621 Çiftçilik214 Moda tasarımı212 Moda mankenliği215 Lif, tekstil ve dokuma sanatları213 Film prodüksiyonu343 Finans teorisi343 Finans, bankacılık, sigorta343 Mali yönetim211 Güzel sanatlarda baskı861 Yangın teknolojisi861 Yangından korunma (yangınla mücadele)624 Balık yetiştirme624 Balık çiftlikleri624 Balık çiftçiliği624 Balıkçılık624 Balıkçılık bilimi ve teknolojisi815 Fitness ve kilo kontrolü815 Fitness hizmetleri141 Uçuş eğitmeni eğitimi582 Zemin ve duvar karolarının döşenmesi582 Zemin kaplaması622 Çiçekçilik215 Çiçekçilik (çiçek düzenleme)840 Uçuş ve seyir541 Yiyecek ve içecek işleme811 Yiyecek ve ağırlama hizmetleri541 Gıda mühendisliği541 Gıda idaresi/ hijyeni541 Gıda hazırlama541 Gıdaların saklanması541 Gıda işleme endüstrisi541 Gıda programları541 Gıda bilimi541 Gıda bilimi ve teknolojisi811 Yiyecek servisi813 Futbol oynama542 Ayakkabı yapımı346 Yabancı dil sekreterlik programları222 Yabancı diller721 Adli tıp722 Adli tıp teknolojisi

47

623 Orman gözetimi623 Orman ürünü teknikleri623 Orman meracılığı623 Ormancılık840 Forklift operatörlüğü621 Meyve yetiştirme621 Meyve üretimi080 İşlevsel edebiyat814 Cenaze hizmetleri ve morg bilimi542 Kürk yapımı543 Mobilya işleri543 Mobilya yapımı542 Kürkçülük310 Gelecek bilimi

G

850 Çöplerin imha edilmesi622 Bahçecilik542 Elbise üretimi522 Gaz dağıtımı440 Mücevher bilimi721 Genel tıp420 Genetik440 Jeodezi310 Coğrafya (kültürel)440 Coğrafya (doğal)440 Coğrafya (fiziki)440 Jeoloji460 Geometri440 Jeofizik440 Coğrafya bilimi723 Yaşlılık bilimi hizmetleri721 Yaşlılık bilimi215 Cam sanatları ve elişleri543 Cam üretimi543 Cam işleri (endüstriyel)582 Sırlama440 Küresel değişim bilimi215 Altın kuyumculuğu621 Kaz yetiştirme621 Hububat yetiştirme213 Grafik tasarım213 Grafik röprodüksiyon622 Sera çalışmaları622 Seracılık812 Yer mürettebatı eğitimi (havaalanı)812 Rehberlik, tur rehberliği521 Tüfekçilik 813 Jimnastik721 Jinekoloji

48

H

721 Hematoloji 815 Kadın kuaförlüğü215 El sanatları862 İşyerinde sağlık ve güvenlik723 Sağlık bakımı programları722 İşitme cihazı teknolojisi522 Isıtma işleri programları525 Helikopter yapımı721 Histoloji224 TarihBilim ve teknoloji tarihi ve felsefesi211 Sanat tarihi380 Hukuk tarihi224 Bilim ve düşünce tarihi814 Ev ekonomisi223 Anadil721 Homeopatik tıp621 At yetiştirme621 At çiftçiliği622 Bahçecilik811 Ağırlama hizmetleri811 Otel resepsiyonistliği eğitimi811 Otel hizmetleri811 Otel ve restoran programları811 Otel/ motel ve restoran hizmetleri345 İnsan kaynakları yönetimi310 İnsan hakları623 Avcılık ve tuzak kurma521 Hidrolik440 Hidrojeoloji440 Hidroloji850 Toplum hijyeni 723 Tıbbi hijyen722 Hipnoz terapisi

I

213 İllüstrasyon 721 İmmünoloji541 Endüstriyel aşçılık/ unlu gıda imalatı214 Endüstriyel tasarım (sanatsal)543 Endüstriyel elmas üretimi347 Endüstriyel ilişkiler862 Endüstriyel refah723 Yenidoğan hijyeni (hemşirelik)481 İnformatik (bilgisayar bilimi)321 Haber verme (ifade ve içerik)346 Bilgi işleme/ veri girişi322 Bilgi bilimi322 Bilgi arama582 Yalıtım

49

343 Sigorta 214 İç mimarlık214 İç dekorasyon214 İç tasarım721 Dahili tıp310 Uluslararası kültürler310 Uluslararası ekonomi310 Uluslararası ilişkiler482 Internet kullanımı programları 222 Sözlü çeviri programları347 İşe alma kursları343 Yatırım analizi343 Yatırımlar ve teminatlar582 Sulama ve drenaj (inşaat)621 Sulama teknikleri

J

215 Mücevher tasarımı215 Mücevher yapımı (el sanatı)862 İş güvenliği090 İş arama programları813 Jokeylik582 Marangozluk ve doğramacılık321 Gazetecilik380 Hukuk bilimi

K

346 Klavye becerileri542 Örgü (endüstriyel)

L

524 Laboratuar asistanlığı programları524 Laboratuar teknisyenliği programları524 Laboratuar teknolojisi380 İş hukuku862 İşte korunma862 İş güvenliği 862 İşte refah (güvenlik)581 Peyzaj mimarisi622 Peyzaj bahçeciliği223 Dilin korunması222 ‘Yok olan’ diller222 Yabancı diller223 Anadiller215 Kıymetli taş kesicisi ve kuyumculuk222 Latince814 Çamaşır380 Hukuk861 Hukukun uygulanması213 Düzen542 Deri eşya imalatçısı

50

542 Deri eşya üretimi542 Deri işleme542 Deri işleri programları380 Hukuki uygulama346 Hukuk sekreterliği programları380 Hukuk çalışmaları812 Eğlence ve turizm322 Kütüphanecilik eğitimi322 Kütüphane programları861 Cankurtaranlık090 Yaşam yönlendirme programları420 Yaşam bilimleri420 Limnoloji222 Dilbilim, yabancı diller223 Dilbilim, anadil080 Okuryazarlık 224 Edebiyat tarihi211 Litografi345 Yerel kamu yönetimi521 Çilingirlik ve kasa onarımı224 Mantık345 Lojistik yönetimi

M

840 Posta işlemleri622 Spor çimenliği bakımı520 Bakım mühendisliği (geniş programlar)815 Makyaj215 Müzik aletlerinin yapımı (endüstriyel olmayan)762 Kötü muamele345 Eğitim yönetimi345 Yönetim bilimi345 Yönetim becerileri346 Yönetim destek hizmetleri815 Manikür624 Denizcilik525 Deniz inşaatı440 Deniz bilimi525 Denizcilik mühendisliği342 Piyasa araştırması342 Pazarlama582 Duvarcılık ve karo döşeme582 Duvarcılık321 Kitle iletişimi (ifade ve içerik)815 Masaj (güzellik)722 Masaj (tıbbi)460 Matematik istatistiği460 Matematik541 Et işleme521 Makine mühendisliği521 Makine işleri programları213 Medya teknikleri722 Tıbbi laboratuar teknolojisi

51

721 Tıp bilimi346 Tıbbi sekreterlik programları722 Tıp teknolojisi721 Tıp eğitimi722 Tıbbi x ışını teknikleri721 Tıp 224 Ortaçağ ve Rönesans çalışmaları722 Akıl sağlığı hizmetleri342 Ticaret521 Metal dökümü ve şablon yapımı521 Metal parçalar, tesisat ve makineyle imalat521 Metal işleri programları521 Metalürji mühendisliği521 Metalürji teknolojisi440 Meteoroloji420 Mikrobiyoloji 521 Mikromekanik723 Ebelik863 Ordu bilimi544 Mineral teknolojisi440 Mineraloji544 Maden mühendisliği544 Madencilik teknolojisi221 Misyonerlik çalışmaları ve misyonerlik420 Moleküler biyoloji223 Anadil programları723 Anne hemşireliği525 Motosiklet mekaniği525 Motosiklet mühendisliği310 Çok kültürlü çalışmalar224 Müzecilik322 Müze belgelemesi212 Müzik212 Müzik ve sahne215 Müzik aletleri (onarım ve akort)

N

310 Ulusal hesaplar850 Milli parklar ve vahşi yaşam yönetimi850 Doğal kaynak kullanımı programları850 Doğal kaynakların korunması721 Naturopatik tıp840 Denizbilimi 525 Deniz mühendisliği840 Seyir teknolojileri215 İğneyle el sanatı814 İğne işi (ev)481 Ağ yönetimi523 Ağ teknolojisi721 Nöroloji321 Haber sunumu850 Gürültü kirliliğinin kontrolü722 Nükleer tıp teknolojileri440 Nükleer fizik

52

522 Nükleer, hidrolik ve termal enerji080 Hesap yapma460 Sayısal analiz622 Fidanlık yönetimi (bahçecilik)723 Hemşirelik723 Hemşire yardımcılığı/ Hastane hademeliği141 Hemşirelik eğitimi (öğretmen eğitimi)722 Beslenme722 Beslenme ve diyet

O

721 Obstetrik ve jinekoloji862 Meslek sağlığı ve endüstriyel hijyen862 Meslek sağlığı ve güvenlik722 Hobilerle fiziksel terapi440 Okyanus yaşamı bilimleri440 Oşinografi724 Odontoloji346 Büro otomasyonu345 Büro yönetimi544 Petrol ve gaz çıkarma524 Petrol arıtma524 Petrol/ gaz/ petrokimyasal işleme621 Zeytin yetiştirme721 Onkoloji481 İşletim sistemleri346 Büro makinelerinin kullanımı460 İşlem araştırmaları721 Oftalmik721 Oftalmoloji722 Optik mercek yapımı722 Optik protezler/ lensler440 Optik722 Optometri621 Meyve bahçesi yapımı440 Organik kimya347 İşte örgütlenme345 Örgütlenme teorisi ve davranışı420 Ornitoloji724 Ortodonti 722 Ortopedik protezler722 Osteopati

P

341 Ambalajlama721 Pediatri 211 Resim (sanat)582 Boyacılık ve duvar kaplama440 Paleontoloji525 Kaportacılık543 Kağıt imalatı ve işleme380 Para hukuku çalışmaları

53

722 Paramedikal programlar420 Parazitoloji541 Pastacılık721 Patoloji310 Barış ve savaş çalışmaları142 Pedagoji bilimleri (eğitim)815 Pedikür542 Post işçisi343 Emeklilik sigortası345 Performans değerlendirme212 Gösteri sanatları090 Kişisel kariyer planlama090 Kişisel gelişim345 Personel idaresi345 Personel yönetimi440 Petroloji420 Farmakoloji722 Eczacılık223 Filoloji (anadil)224 Felsefe211 Sanat felsefesi213 Fotoğraf basma213 Fotoğrafçılık141 Beden eğitimi öğretmenliği eğitimi813 Beden eğitimi (spor)440 Fizik721 Fizyoloji722 Fizyoterapi215 Resim çerçeveleme621 Domuz çiftçiliği582 Boru tesisatı440 Gezegen bilimleri524 Fabrika ve makine çalıştırma (işleme)582 Sıvacılık (bina)543 Plastik imalatı721 Plastik cerrahi582 Sıhhi tesisatçılık861 Polis işleri861 Polislik çalışmaları310 Siyasi ekonomi310 Siyaset bilimi310 Siyaset440 Polimer kimya090 Olumlu düşünme141 Okul sonrası öğretmen eğitimi840 Posta hizmeti621 Kümes hayvanları çiftçiliği522 Güç üretimi522 Güç hattı kurulumu ve bakımı141 İlkokul öncesi öğretmen eğitimi521 Hassas makineler090 Sunum tekniği721 Önleyici ve sosyal tıp141 İlkokul öğretmenliği213 Matbaacılık makinesi

54

861 Cezaevi işleri460 Olasılık teorisi524 Süreç teknolojisi622 Süs bitkilerinin üretimi481 Programcılık (bilgisayar)481 Programlama dilleri (Visual Basic, C++, vb.)223 Düzeltmen programları341 Mülk satışı723 Psikiyatri hemşireliği721 Psikiyatri310 Psikanaliz310 Psikoloji345 Kamu yönetimi345 Kamu ve kurum yönetimi720 Halk sağlığı programları342 Halkla ilişkiler861 Kamu güvenliği090 Topluluk önünde konuşma321 Yayıncılık (mesajların yayılması)213 Yayın tasarımı341 Satın alma341 Satın alma, tedarik ve sözleşmeler

Q

347 Kalite güvencesi520 Kalite kontrolü (teknik)345 Kalite yönetimi582 Nicel inceleme544 Taşocağı gözetimi

R

621 Yarış atı bakımı213 Radyo ve televizyon prodüksiyonu722 Radyografi722 Radyoterapi840 Demiryolu çalışmaları544 Hammadde çıkarma341 Emlak işi346 Resepsiyonist eğitimi213 Kayıtlı müzik prodüksiyonu812 Rekreasyon ve eğlence812 Rekreasyon yönetimi345 İşe alma850 Geri dönüştürme722 Refleksoloji522 Soğutma programları850 Atık toplama722 Rehabilitasyon221 Din221 Din tarihi221 Din çalışmaları341 Perakendecilik

55

582 Yol inşaatı 840 Motorlu karayolu araçlarının çalıştırılması523 Robotbilim582 Çatı onarımı543 Lastik imalatı581 Kırsal gelişim621 Çavdar ve buğday yetiştirme

S

542 Eyer342 Satış ve pazarlama341 Satış temsilciliği815 Salon hizmetleri (güzellik terapisi)582 Sıhhi tesisat (bina)850 Hijyen, toplum222 Sanskritçe582 Yapı iskelesi işleri213 Perde baskısı211 Heykel840 Gemicilik840 Gemicilik programları222 İkinci diller141 Ortaokul öğretmenliği346 Sekreterlik programları861 Güvenlik ve kaybın önlenmesine yönelik hizmetler861 Cankurtaranlık440 Sismoloji090 Özsaygı becerileri090 Özgüven222 Semantik, yabancı diller223 Semantik, anadil814 Dikiş (ev)542 Dikiş (endüstriyel)621 Koyun çiftçiliği521 Saç işleri624 Kabuklu deniz ürünleri yetiştirme840 Gemi kullanma525 Gemi inşaatı542 Ayakkabı üretimi542 Ayakkabı, bot ve deri onarımı542 Ayakkabı yapımı346 Steno223 İşaret dili213 İpek perde baskısı215 Gümüş kuyumculuğu080 Basit okuryazarlık542 Post ve deri üretimi090 Sosyal yeterlik310 Sosyal çatışma teorisi310 Sosyal coğrafya343 Sosyal sigorta762 Sosyal politika762 Sosyal uygulama310 Sosyal bilimler

56

762 Sosyal teori (uygulamalı)762 Sosyal işler (refah)310 Sosyal coğrafya/ insan coğrafyası310 Sosyoloji 542 Yumuşak mefruşat482 Hesaplama yazılımı (elektronik tablolar)482 Veri işleme yazılımı482 Masaüstü yayıncılığı yazılımı482 Kelime işlemci yazılımı481 Yazılım yerelleştirme481 Yazılım test etme850 Toprak ve suyun korunması621 Toprak ve su teknisyeni programları621 Toprak verimliliği621 Sosyal bilim522 Güneş enerjisi213 Ses ve görüntü213 Ses mühendisliği440 Uzay bilimi141 Özel eğitim öğretmenliği223 Konuşa ve retorik çalışmaları (anadil)722 Konuşma patolojisi ve terapisi542 Eğirme813 Spor rehberliği813 Spor öğretmeni eğitimi813 Spor813 Spor koçluğu622 Spor zemininin bakımı813 Spor antrenörü eğitimi214 Sahne tasarımı345 Kendi işini başlatma kursları460 İstatistik521 Çelik üretimi346 Stenografi811 Kabin görevlisi eğitimi343 Borsacılık341 Stoklama721 Stomatoloji215 Taş oymacılığı (el sanatı)543 Taş kesme582 Duvarcılık850 Sokak temizliği862 İşyerinde stres581 Yapısal mimari582 Yapısal mühendislik310 Bölgesel kültür çalışmaları221 Farklı dinlerle ilgili çalışma721 Ameliyat581 İnceleme346 Telefon santrali çalıştırma543 Sentetik lif imalatı

57

T

542 Terzilik344 Vergi muhasebesi141 Öğretmen eğitimi141 Öğretmen öğretimi141 Pratik bir konuda öğretmen eğitimi141 Teorik bir konuda öğretmen eğitimi141 Mesleki bir konuda öğretmen eğitimi141 Estetik bir konuda öğretmen eğitimi090 Ekip çalışması520 Teknik çizim (geniş programlar)141 Teknik öğretmenlik523 Telekomünikasyon teknolojisi341 Telefon satışı523 Televizyon ve radyo onarımı542 Tekstil teknikleri542 Tekstil işleri programları542 Tekstil, giyim ve ayakkabı212 Tiyatro221 Teoloji214 Üç boyutlu tasarım543 Kereste teknolojisi090 Zaman yönetimi541 Tütün işleme521 Araç ve boya yapımı581 Topografi812 Turizm812 Turist işleri programları581 Şehir ve ülke planlama581 Şehir ve bölge planlama581 Şehir planlama420 Toksikoloji347 Sendika kursları (genel)345 Eğitim yönetimi721 Doktorların eğitimi141 Şirketlerdeki vb. eğitimcilerin eğitimi721 Hekimlerin eğitimi141 Eğitimcilerin eğitimi222 Çeviri programları840 Ulaştırma programları812 Seyahat acentesi hizmetleri812 Seyahat ve turizm812 Seyahat hizmetleri840 Kamyon sürücülüğü622 Çimenlik yetiştirme622 Çimenlik yönetimi213 Dizgi346 Daktiloda yazma

58

U

813 Hakemler ve diğer spor yetkilileri542 Döşemecilik581 Kent planlama581 Kent çalışmaları

V

525 Cilacılar/ spreyciler621 Sebze yetiştirme525 Araç ve motor mühendisliği525 Araç inşası525 Araç teşhisi525 Araç elektriği525 Araç mekaniği525 Araç boyama525 Araç onarımı525 Araç süsleme582 Havalandırma (bina)640 Veteriner asistanlığı640 Veteriner tıbbı640 Veterinerlik bilimi621 Üzüm bağı inşası420 Viroloji621 Bağcılık762 Mesleki danışmanlık762 Mesleki rehberlik722 Mesleki rehabilitasyon440 Volkan bilimi

W

811 Garsonluk ve baz hizmeti341 Depoculuk521 Saat yapımı850 Su kirliliği kontrolü850 Su kaynakları (hizmet)582 Su kaynakları ve pissu mühendisliği582 Su teknolojisi ve mühendisliği215 Dokuma (el sanatı)542 Dokuma (endüstriyel)521 Kaynak341 Toptancılık815 Peruk yapımı850 Vahşi yaşam yönetimi850 Vahşi yaşam dağılım çalışmaları214 Vitrin süsleme621 Şaraplık üzüm yetiştirme541 Şarap üretimi541 Şarap bilimi541 Şarap saklama/ olgunlaştırma310 Kadın çalışmaları

59

543 Tahta makine yapımı ve değişikliği543 Tahta teknolojisi215 Tahta oymacılığı543 Tahta işleriyle ilgili ticaret programları543 Tahta işleri ve doğramacılık542 Yün bilimi347 İş geliştirme347 Çalışma yaşamı

Y

761 Gençlik rekreasyon programları761 Gençlik hizmetleri761 Genç işçi programları

Z

420 Zooloji

60

SİSTEMLİ KOD LİSTESİKılavuzun bu bölümünü oluşturan sistemli kod listesi, eğitim programlarını veya eğitim

programı gruplarını eğitim alanları halinde sınıflandırmak için bir araç oluşturacak şekilde tasarlanmıştır. Bu kısım kılavuz olarak kullanılmalıdır; mümkünse bir alan için olası bir kod bulunduğunda, sayfa 13-25’e bakılarak bunun gerçekten doğru kod olduğu doğrulandıktan sonra kullanılmalıdır.

010 Temel programlar Temel programlar

080 Okuryazarlık ve hesap yapma Yetişkinler için temel telafi programları İşlevsel okuryazarlık Okuryazarlık Hesap yapma Basit okuryazarlık

090 Kişisel gelişim Tartışma tekniği Kendine güven İletişim becerileri İşbirliği Davranış kapasitelerinin geliştirilmesi Zihinsel becerilerin geliştirilmesi Kişisel örgütlenme becerilerinin geliştirilmesi Kişisel becerilerin geliştirilmesi Aile yaşamını geliştirme eğitimi İş arama programları Yaşam yönlendirme programları Kişisel kariyer planlaması Kişisel gelişim Olumlu düşünme Sunum tekniği Topluluk önünde konuşma Özsaygı becerileri Özgüven Sosyal yeterlik Ekip çalışması Zaman yönetimi

61

141 Öğretmenlik ve öğretim Sürücü ve güvenlik öğretmeni eğitimi Sürücü eğitmenlerinin eğitimi Erken çocukluk dönemi öğretmenliği İlkokul öğretmenliği eğitimi Uçuş eğitmenliği eğitimi Hemşirelik eğitimi (öğretmen eğitimi) Beden eğitimi öğretmenliği eğitimi Okul sonrası öğretmen eğitimi İlkokul öncesi öğretmen eğitimi İlkokul öğretmenliği Ortaokul öğretmenliği Özel eğitim öğretmenliği Öğretmen eğitimi Öğretmen öğretimi Pratik bir konuda öğretmen eğitimi Teorik bir konuda öğretmen eğitimi Mesleki bir konuda öğretmen eğitimi Estetik bir konuda öğretmen eğitimi Teknik öğretmenlik Şirketlerdeki eğitmenlerin eğitimi Eğitimcilerin eğitimi

142 Eğitim bilimi Müfredat geliştirme (teori) Didaktik Uzaktan eğitim metodolojisi Eğitim bilimi Eğitim teknolojisi Eğitimde değerlendirme, test ve ölçüm Eğitimde değerlendirme ve araştırma Pedagoji bilimleri (eğitim)

211 Güzel sanatlar Estetik Sanat tarihi Sanat çalışmaları Sanat teorisi Kaligrafi Çizim (sanat) Hakketme (sanat) Güzel sanatlarda baskı Sanat tarihi Litografi Resim (sanat) Sanat felsefesi Heykel

62

212 Müzik ve gösteri sanatları Rol yapma ve yönetme Koreografi Sirk (sanat) Bestecilik (müzik) İcra (müzik) Dans (sanat) Yönetmenlik (tiyatro) Drama Moda mankenliği Müzik Müzik ve sahne Gösteri sanatları Tiyatro

213 Görsel-işitsel teknikler ve medya prodüksiyonu Animasyon Ciltleme ve tamamlama (baskı) Kitap ciltleme Kamera kullanma Sinematografi Kompozisyon (baskı) Kompozisyon ekipmanı çalıştırma Bilgisayarlı grafik Bilgisayarlı dizgi Masaüstü yayıncılığı DJ eğitimi Film prodüksiyonu Grafik tasarım Grafik röprodüksiyon İllüstrasyon Düzen Medya teknikleri Fotoğraf basma Fotoğrafçılık Matbaacılık Matbaacılık makinesi Yayın tasarımı Radyo ve televizyon prodüksiyonu Kayıtlı müzik prodüksiyonu Perde baskısı İpek perde baskısı Ses ve görüntü Ses mühendisliği Dizgi

63

214 Tasarım Kostüm tasarımı Tasarım Endüstriyel ürünlerin tasarımı (sanat) Moda tasarımı Endüstriyel tasarım (sanatsal) İç mimarlık İç dekorasyon İç tasarım Sahne tasarımı Üç boyutlu tasarım Vitrin süsleme

215 El sanatı becerileri Seramik (el sanatı) Kültürel malzemelerin korunması El sanatı programları El sanatları, geleneksel sanatlar ve zanaatkarlık Dekoratif metal elişleri Nakış (el sanatı) Lif, tekstil ve dokuma sanatları Çiçekçilik (çiçek düzenleme) Cam sanatları ve elişleri Altın kuyumculuğu El sanatları Mücevher tasarımı Mücevher yapımı (el sanatı) Kıymetli taş kesicisi ve kuyumculuk Müzik aletlerinin yapımı (endüstriyel olmayan) Müzik aletleri (onarım ve akort) İğneyle el sanatı Resim çerçeveleme Gümüş kuyumculuğu Taş oymacılığı (el sanatı) Dokuma (el sanatı) Tahta oymacılığı

221 Din ve teoloji İncil çalışmaları Misyonerlik çalışmaları ve misyonerlik Din Din tarihi Din çalışmaları Farklı dinlerle ilgili çalışma Teoloji

64

222 Yabancı diller ve kültürler Antik Yunan Yabancı diller Sözlü çeviri programları Dilbilim, yabancı diller Dilbilim, anadil Latince Dilbilim, yabancı diller Sanskritçe İkinci diller Semantik, yabacı diller Çeviri programları

223 Anadil Yaratıcı yazma Anadil Dilin korunması Anadiller Dilbilim, anadil Anadil programları Filoloji (anadil) Düzeltmen programları Semantik, anadil İşaret dili Konuşma ve retorik çalışmaları (anadil)

224 Tarih, felsefe ve ilgili konular Arkeoloji Karşılaştırmalı edebiyat Kültür tarihi Etik Tarih Bilim ve teknoloji tarihi ve felsefesi Bilim ve düşünce tarihi Edebiyat tarihi Mantık Ortaçağ ve Rönesans çalışmaları Müzecilik Felsefe

65

310 Sosyal bilimler ve davranış bilimi Antropoloji (fiziksel antropoloji hariç) Davranış bilimleri Kriminoloji Demografi/ nüfus çalışmaları Gelişim ve çocuk psikolojisi Ekonometri Ekonomi tarihi Ekonomi Etnik ve kültürel çalışmalar Etnoloji Gelecek bilimi Coğrafya (kültürel) İnsan hakları Uluslararası kültürler Uluslararası ekonomi Uluslararası ilişkiler Çok kültürlü çalışmalar Ulusal hesaplar Barış ve savaş çalışmaları Siyasi ekonomi Siyaset bilimi Siyaset Psikanaliz Psikoloji Sosyal çatışma teorisi Sosyal coğrafya Sosyal bilimler Sosyal coğrafya/ insan coğrafyası Sosyoloji Bölgesel kültür çalışmaları Kadın çalışmaları

321 Gazetecilik ve haber verme Televizyon/ radyo haberciliği Kitle iletişimi (ifade ve içerik) Haber verme (ifade ve içerik) Gazetecilik Kitle iletişimi (ifade ve içerik) Haber sunumu Yayıncılık (mesajların yayılması)

322 Kütüphane, bilgi, arşiv Arşiv bilimleri Belgeleme Bilgi bilimi Kütüphanecilik eğitimi Kütüphane programları Müze belgelemesi

66

341 Toptan ve perakende satış Müzayedecilik Satın alma ve satma Tüketici hizmetleri Süt ürünleri perakendeciliği Sergileme teknikleri Ambalajlama Mülk satışı Satın alma Satın alma, tedarik ve sözleşmeler Emlak işi Perakendecilik Satış temsilciliği Stoklama Telefon satışı Depoculuk Toptancılık

342 Pazarlama ve reklamcılık Reklamcılık Piyasa araştırması Pazarlama Ticaret Halkla ilişkiler Satış ve pazarlama

343 Finans, bankacılık, sigorta Veznedar programları Bankacılık ve finans İş finansı Finans teorisi Finans, bankacılık, sigorta Mali yönetim Sigorta Yatırım analizi Yatırımlar ve teminatlar Emeklilik sigortası Sosyal sigorta Borsacılık

67

344 Muhasebe ve vergilendirme Muhasebe Denetleme Defter tutma Ticari asistanlar Vergi muhasebesi

345 Yönetim ve idare İdare İş idaresi Eğitim yönetimi İstihdam yönetimi İşletme eğitimi İnsan kaynakları yönetimi Yerel kamu yönetimi Lojistik yönetimi Eğitim yönetimi Yönetim bilimi Yönetim becerileri Büro yönetimi Örgütlenme teorisi ve davranışı Performans değerlendirme Personel idaresi Personel yönetimi Kamu yönetimi Kamu ve kurum yönetimi Kalite yönetimi İşe alma Kendi işini başlatma kursları Eğitim yönetimi

346 Sekreterlik ve büro işleri İdari hizmetler ve sekreterlik hizmetleri İş yazışmaları Sekreterlik programları Mahkeme haberciliği Veri girişi Yabancı dil sekreterlik programları Bilgi işleme/ veri girişi Klavye becerileri Hukuk sekreterliği programları Yönetim destek hizmetleri Tıbbi sekreterlik programları Büro otomasyonu Büro makinelerinin kullanımı Resepsiyonist eğitimi Sekreterlik programları Steno Stenografi Telefon santrali çalıştırma Daktiloda yazma

68

347 Çalışma yaşamı Müşteri ihtiyaçları Şirket bilgisi Endüstriyel ilişkiler İşe alma kursları İşte örgütlenme Kalite güvencesi Sendika kursları (genel) İş geliştirme

380 Hukuk Ticaret Hukuku Cezai adalet çalışmaları Hukuk tarihi Hukuk bilimi İş hukuku Hukuk Hukuki uygulama Hukuk çalışmaları Para hukuku çalışmaları

420 Yaşam bilimi Biyokimya Biyoloji Biyometri Biyofizik Botanik Entomoloji Genetik Yaşam bilimleri Limnoloji Mikrobiyoloji Moleküler biyoloji Ornitoloji Parazitoloji Farmakoloji Toksikoloji Viroloji Zooloji

69

440 Fiziksel bilim Coğrafya (fiziki) Coğrafya (kültürel) Jeoloji Jeofizik Coğrafya bilimi Küresel değişim bilimi Hidrojeoloji Hidroloji Deniz bilimi Meteoroloji Mineraloji Nükleer fizik Okyanus yaşamı bilimleri Oşinografi Optik Organik kimya Paleontoloji Petroloji Fizik Gezegen bilimleri Polimer kimya Sismoloji Uzay bilimi Volkan bilimi

460 Matematik ve istatistik Hesap bilimi Cebir Uygulamalı matematik Veri analizi (matematik/ istatistik) Geometri Matematik istatistiği Matematik Sayısal analiz İşlem araştırmaları Olasılık teorisi İstatistik

70

481 Bilgisayar bilimi Bilgisayar programcılığı Bilgisayar bilimi Bilgisayar sistemi analizi Bilgisayar sistemi tasarımı Elektronik veri işleme İnformatik (bilgisayar bilimi) Ağ yönetimi İşletim sistemleri Programcılık (bilgisayar) Programlama dilleri (Visual Basic, C++, vb.) Yazılım yerelleştirme Yazılım test etme

482 Bilgisayar kullanımı Bilgisayar yazılımı kullanımı Bilgisayar kullanımı Internet kullanımı programları Hesaplama yazılımı (elektronik tablolar) Veri işleme yazılımı Masaüstü yayıncılığı yazılımı Kelime işlemci yazılımı

521 Mekanik ve metal işleri Bisiklet üretimi Bisiklet onarımı Kazan yapımı ve kaynak Tüfekçilik Hidrolik Çilingirlik ve kasa onarımı Makine mühendisliği Makine işleri programları Metal dökümü ve şablon yapımı Metal parçalar, tesisat ve makineyle imalat Metal işleri programları Metalürji mühendisliği Metalürji teknolojisi Mikromekanik Hassas makineler Saç işleri Çelik üretimi Araç ve boya yapımı Saat yapımı Kaynak

71

522 Elektrik ve enerji Klima programları İklim mühendisliği Elektrikli ev aletleri oranımı Elektrik mühendisliği Elektrik tesisatı Elektrik gücü üretimi Elektrik işleri programları Enerji programları Enerji çalışmaları Gaz dağıtımı Isıtma işleri programları Nükleer, hidrolik ve termal enerji Güç üretimi Güç hattı kurulumu ve bakımı Soğutma programları Güneş enerjisi

523 Elektronik ve otomasyon Otomasyon Radyo/ televizyon yayını elektroniği İletişim sistemleri İletişim cihazlarının kurulumu İletişim cihazlarının bakımı Bilgisayar onarımı Bilgisayar mühendisliği Kontrol mühendisliği Veri işleme teknolojisi Dijital teknoloji Elektronik mühendisliği Elektronik cihaz servisi Ağ teknolojisi Robotbilim Telekomünikasyon teknolojisi Televizyon ve radyo onarımı

524 Kimya ve işleme Biyokimya teknolojileri Biyoteknoloji mühendisliği Kimya mühendisliği Kimyasal süreç mühendisliği Laboratuar asistanlığı programları Laboratuar teknisyenliği programları Laboratuar teknolojisi Petrol arıtma Petrol/ gaz/ petrokimyasal işleme Fabrika ve makine çalıştırma (işleme) Süreç teknolojisi

72

525 Motorlu araçlar, gemiler ve uçaklar Uçak mühendisliği Tarım makineleri mekaniği Uçak mühendisliği Uçak bakımı Otomotiv elektriği Otomotiv mühendisliği Otobüs işleri Helikopter yapımı Deniz inşaatı Denizcilik mühendisliği Motosiklet mekaniği Motosiklet mühendisliği Deniz mühendisliği Kaportacılık Gemi inşaatı Cilacılar/ spreyciler Araç ve motor mühendisliği Araç inşası Araç teşhisi Araç elektriği Araç mekaniği Araç boyama Araç onarımı Araç süsleme

541 Gıda işleme Aşçılık Bira yapımı Et kesimi Peynir üretimi Şekerleme imalatı Süt ürünleri (endüstriyel) Süt ürünleri bilimi Damıtma Yiyecek ve içecek işleme Gıda mühendisliği Gıda idaresi/ hijyeni Gıda hazırlama Gıdaların saklanması Gıda işleme endüstrisi Gıda programları Gıda bilimi Gıda bilimi ve teknolojisi Endüstriyel aşçılık/ unlu gıda imalatı Et işleme Pastacılık Tütün işleme Şarap üretimi Şarap bilimi Şarap saklama/ olgunlaştırma

73

542 Tekstil, giyim, ayakkabı, deri Kürk yapımı Kürkçülük Elbise üretimi Örgü (endüstriyel) Deri eşya imalatçısı Deri eşya üretimi Deri işleme Deri işleri programları Post işçisi Eyer Dikiş (endüstriyel) Ayakkabı üretimi Ayakkabı, bot ve deri onarımı Ayakkabı yapımı Post ve deri üretimi Yumuşak mefruşat Eğirme Terzilik Tekstil teknikleri Tekstil işleri programları Tekstil, giyim ve ayakkabı Döşemecilik Dokuma (endüstriyel) Yün bilimi

543 Malzemeler (tahta, kağıt, plastik, cam) Tekne inşası (motorsuz) Dolap yapımı Bambu söğüt ve bambu işleri Marangozluk (bina haricinde) Seramik (endüstriyel) Mobilya işleri Mobilya yapımı Cam üretimi Cam işleri (endüstriyel) Endüstriyel elmas üretimi Kağıt imalatı ve işleme Plastik imalatı Lastik imalatı Taş kesme Sentetik lif imalatı Kereste teknolojisi Tahta makine yapımı ve değişikliği Tahta teknolojisi Tahta işleriyle ilgili ticaret programları Tahta işleri ve doğramacılık

74

544 Madencik ve maden çıkarma Kömür madenciliği Mineral teknolojisi Maden mühendisliği Madencilik teknolojisi Petrol ve gaz çıkarma Taşocağı gözetimi Hammadde çıkarma

581 Mimarlık ve şehir planlama Mimari kent tasarımı ve planlaması Mimarlık Bina tasarımı Kartografi/ Arazi yerölçümü Şehir planlama Toplumsal gelişim Toplumsal planlama Peyzaj mimarisi Kırsal gelişim Yapısal mimari İnceleme Topografi Şehir ve ülke planlama Şehir ve bölge planlama Şehir planlama Kent planlama Kent çalışmaları

582 İnşaat ve inşaat mühendisliği Rıhtım ve liman mühendisliği Hafriyat mühendisliği Zemin ve duvar karolarının döşenmesi Zemin kaplaması Sırlama Yalıtım Sulama ve drenaj (inşaat) Marangozluk ve doğramacılık Duvarcılık ve karo döşeme Duvarcılık Boyacılık ve duvar kaplama Boru tesisatı Sıvacılık (bina) Sıhhi tesisatçılık Nicel inceleme Yol inşaatı Çatı onarımı Sıhhi tesisat (bina) Yapı iskelesi işleri Duvarcılık Yapısal mühendislik Havalandırma (bina) Su kaynakları ve pissu mühendisliği Su teknolojisi ve mühendisliği

75

621 Mahsul ve çiftlik hayvanı üretimi Çiftlik ve hayvan çiftliği yönetimi Çiftlik bakımı Çiftçilik Meyve yetiştirme Meyve üretimi Kaz yetiştirme Hububat yetiştirme At yetiştirme At çiftçiliği Sulama teknikleri Zeytin yetiştirme Meyve bahçesi yapımı Domuz çiftçiliği Kümes hayvanları çiftçiliği Yarış atı bakımı Çavdar ve buğday yetiştirme Koyun çiftçiliği Toprak ve su teknisyeni programları Toprak verimliliği Sosyal bilim Sebze yetiştirme Üzüm bağı inşası Bağcılık Şaraplık üzüm yetiştirme

622 Bahçecilik Çiçekçilik Bahçecilik Sera çalışmaları Seracılık Bahçecilik Peyzaj bahçeciliği Spor çimenliği bakımı Fidanlık yönetimi (bahçecilik) Süs bitkilerinin üretimi Spor zemininin bakımı Çimenlik yetiştirme Çimenlik yönetimi

623 Ormancılık Orman gözetimi Orman ürünü teknikleri Orman meracılığı Ormancılık Avcılık ve tuzak kurma

76

624 Balıkçılık Derin deniz balıkçılığı Balık yetiştirme Balık çiftlikleri Balık çiftçiliği Balıkçılık Balıkçılık bilimi ve teknolojisi Denizcilik Kabuklu deniz ürünleri yetiştirme

640 Veterinerlik Hayvan sağlığı bakımı Hayvanlarda üreme (bilim) Veteriner asistanlığı Veteriner tıbbı Veterinerlik bilimi

721 Tıp Hematoloji Histoloji Homeopatik tıp İmmünoloji Dahili tıp Tıp bilimi Tıp eğitimi Tıp Naturopatik tıp Nöroloji Obstetrik ve jinekoloji Onkoloji Oftalmik Oftalmoloji Pediatri Patoloji Fizyoloji Plastik cerrahi Önleyici ve sosyal tıp Psikiyatri Stomatoloji Ameliyat Doktorların eğitimi Hekimlerin eğitimi

77

722 Tıbbi hizmetler Hipnoz terapisi Masaj (tıbbi) Tıbbi laboratuar teknolojisi Tıp teknolojisi Tıbbi x ışını teknikleri Akıl sağlığı hizmetleri Nükleer tıp teknolojileri Beslenme Beslenme ve diyet Hobilerle fiziksel terapi Optik mercek yapımı Optik protezler/ lensler Optometri Ortopedik protezler Osteopati Paramedikal programlar Eczacılık Fizyoterapi Radyografi Radyoterapi Refleksoloji Rehabilitasyon Konuşma patolojisi ve terapisi Mesleki rehabilitasyon

78

723 Hemşirelik Paramedikal programlar Eczacılık Fizyoterapi Radyografi Radyoterapi Refleksoloji Rehabilitasyon Konuşma patolojisi ve terapisi Mesleki rehabilitasyon Hemşirelik Yardımcı hemşirelik Temel hemşirelik Yaşlıların bakımı Sakatların bakımı Toplumsal hemşirelik Yaşlılık bilimi hizmetleri Sağlık bakımı programları Tıbbi hijyen Yenidoğan hijyeni (hemşirelik) Ebelik Anne hemşireliği Hemşirelik Hemşire yardımcılığı/ Hastane hademeliği Psikiyatri hemşireliği

724 Dişçilik çalışmaları Klinik dişçiliği Dişçi asistanlığı Diş hijyeni Diş laboratuarı teknolojisi Dişçi hemşireliği Diş bilimi Diş cerrahisi Diş teknolojisi Dişçilik Odontoloji Ortodonti

761 Çocuk bakımı ve gençlik hizmetleri Çocuk bakımı Çocuklara yönelik rekreasyon programları Gençlik rekreasyon programları Gençlik hizmetleri Genç işçi programları

79

762 Sosyal işler ve danışmanlık Alkol ve uyuşturucu kullanımıyla ilgili danışmanlık Alkol, tütün, uyuşturucular Danışmanlık Kriz desteği Aile ve evlilik danışmanlığı Kötü muamele Sosyal politika Sosyal uygulama Sosyal teori (uygulamalı) Sosyal işler (refah) Mesleki danışmanlık Mesleki rehberlik

811 Otel, restoran ve yiyecek sağlama Bar hizmeti Barmenlik Kamara mürettebatının eğitimi Yiyecek sağlama Aşçılık (restoran ve otel tipi) Mutfak sanatları Yiyecek ve ağırlama hizmetleri Yiyecek servisi Ağırlama hizmetleri Otel resepsiyonistliği eğitimi Otel hizmetleri Otel ve restoran programları Otel/ motel ve restoran hizmetleri Kabin görevlisi eğitimi Garsonluk ve baz hizmeti

812 Seyahat, turizm ve eğlence Yer mürettebatı eğitimi (havaalanı) Rehberlik, tur rehberliği Eğlence ve turizm Rekreasyon ve eğlence Rekreasyon yönetimi Turizm Turist işleri programları Seyahat acentesi hizmetleri Seyahat ve turizm Seyahat hizmetleri

80

813 Spor Ganyancılık (atlar, vb.) Dalış (spor) Futbol oynama Jimnastik Jokeylik Beden eğitimi (spor) Spor rehberliği Spor öğretmeni eğitimi Spor Spor koçluğu Spor antrenörü eğitimi Hakemler ve diğer spor yetkilileri

814 Ev hizmetleri Kapıcılık, ev idaresi ve ev hizmetleri Baca temizleyiciliği Temizlik Tüketici ekonomisi Aşçılık (ev) Kapıcılık/ bekçilik Ev idaresi bilimi Kuru temizleme Cenaze hizmetleri ve morg bilimi Ev ekonomisi Çamaşır İğne işi (ev) Dikiş (ev)

815 Saç ve güzellik hizmetleri Erkek berberliği Güzellik terapisi Kozmetik hizmetleri Kozmetik bilimi Fitness ve kilo kontrolü Fitness hizmetleri Kadın kuaförlüğü Makyaj Manikür Masaj (güzellik) Pedikür Salon hizmetleri (güzellik terapisi) Peruk yapımı

81

840 Ulaştırma hizmetleri Hava mürettebatı programları (uçuş ve seyir) Hava trafiğinin kontrolü Uçak çalıştırma Havacılık Otobüs ve yolcu otobüsü sürme İletişim (havayolu, demiryolu, karayolu, vb.) Vinç operatörlüğü Sürücü programları Uçuş ve seyir Forklift operatörlüğü Posta işlemleri Denizbilimi Seyir teknolojileri Posta hizmeti Demiryolu çalışmaları Motorlu karayolu araçlarının çalıştırılması Gemicilik Gemicilik programları Gemi kullanma Ulaştırma programları Kamyon sürücülüğü

850 Çevre koruma Hava kirliliğinin kontrolü Koruma ve arazi yönetimi Ekoloji Çevre koruma Çevre kontrolü Çevre koruma Çevre bilimi Çevre çalışmaları Çevre toksikolojisi Çöplerin imha edilmesi Toplum hijyeni Milli parklar ve vahşi yaşam yönetimi Doğal kaynak kullanımı programları Doğal kaynakların korunması Gürültü kirliliğinin kontrolü Geri dönüştürme Atık toplama Hijyen, toplum Toprak ve suyun korunması Sokak temizliği Su kirliliği kontrolü Su kaynakları (hizmet) Vahşi yaşam yönetimi Vahşi yaşam dağılım çalışmaları

82

861 Mülklerin ve insanların korunması Toplum güvenliği Gümrük programları Dalış (profesyonel) Yangın teknolojisi Yangından korunma (yangınla mücadele) Hukukun uygulanması Cankurtaranlık Polis işleri Polislik çalışmaları Cezaevi işleri Kamu güvenliği Güvenlik ve kaybın önlenmesine yönelik hizmetler Cankurtaranlık

862 Meslek sağlığı ve güvenliği Ergonomi (meslek sağlığı ve güvenliği) İşyerinde sağlık ve güvenlik Endüstriyel refah İş güvenliği İşte korunma İş güvenliği İşte refah (güvenlik) Meslek sağlığı ve endüstriyel hijyen Meslek sağlığı ve güvenlik İşyerinde stres

863 Ordu Ordu eğitimi Savunma çalışmaları Ordu bilimi

83

CEDEFOP – Avrupa Mesleki Eğitimi Geliştirme Merkezi Eğitim Alanları KIlavuzuRonnie Andersson, Anna-Karin OlssonSCB Statistiska centralbyrån (Statistics Sweden)

CEDEFOP panoramaLüksembourg: Avrupa Toplulukları Resmi Yayınlar Dairesi1999 – 45 pp. – 21.0 x 29.7 cmISBN 92-826345-XCat.-No.: HX-21-99-141-EN-CÜcretsizdir – 5092 EN –

84

Eğitim Alanları Kılavuzu

İnsanların iş yaşamına gereken şekilde hazırlanmalarına bu denli önem verildiği bu zamanda eğitim politikalarının başarıyla geliştirilmesi, izlenmesi ve değerlendirilmesi için mesleki eğitim ve öğretime katılımla ilgili kapsamlı, ayrıntılı ve karşılaştırılabilir bilgi politika yapıcılar için bir önkoşul oluşturmaktadır. Bu, gençlere yönelik başlangıç düzeyinde mesleki eğitimden istihdamdakiler için sürekli mesleki eğitime kadar tüm mesleki eğitim ve öğretim kapsamı için geçerlidir.

Bu bilgi temelinin geliştirilmesi için çeşitli veri toplama çalışmaları yapılırken, geçmişte eğitimin bir özelliği sistemli olarak ihmal edilmiştir: öğrenilen konularla ilgili bilgi. Bu ihmal basit ancak temel bir gerçekten kaynaklanmıştır: herhangi bir veri toplama çalışmasının temelini oluşturacak uluslararası karşılaştırılabilir sınıflandırmaların eksikliği.

Daha fazla ayrıntı ve kesinlik sağlama ve bir yandan da eşzamanlı olarak ISCED’in mantığını ve yapısını sürdürme amacına yönelik olarak eğitim alanlarına göre ISCED sınıflandırmasının bir alt sınıflandırması oluşturulmuştur. Bu yeni sınıflandırma, ‘mesleki eğitim ve öğretim alanlarıyla’ ilgilidir. Kısaca ‘eğitim alanları’ terimi kullanılmaktadır.

Bu nedenle, ikinci ve çok önemli bir adım da çeşitli ülkelerde sınıflandırmanın tutarlı bir biçimde uygulanmasıdır. Böylece, bu kılavuzun amacı sınıflandırmanın mesleki eğitim alanlarına ne şekilde uygulanacağı hakkında açık talimatlar sağlanmasıdır.

Ronnie Andersson, Anna-Karin Olsson

Ücretsizdir – 5092 EN –

85