Universidad Autónoma de Universidad Autónoma de Baja CaliforniaBaja California

AlumnoAlumno: Luis Alberto López Hernández: Luis Alberto López Hernández

MaestroMaestro: Rey David Román Gálvez: Rey David Román Gálvez

CursoCurso: Software Libre y Aplicación en : Software Libre y Aplicación en EducaciónEducación

Viernes, 21 de enero de 2011Viernes, 21 de enero de 2011

Seguimiento de los puntos Seguimiento de los puntos SLAESLAE

Unidad 1:Unidad 1: Conceptos Generales Conceptos GeneralesUnidad 2:Unidad 2: Herramientas de Herramientas de Comunicación por InternetComunicación por Internet

Unidad 3: Unidad 3: Herramientas de Herramientas de Colaboración PúblicaColaboración Pública

Unidad 4: Unidad 4: Generación de Generación de Contenido VisualContenido Visual

Unidad 1Unidad 1: Conceptos : Conceptos GeneralesGenerales

1.1 Introducción al Internet1.1 Introducción al Internet 1.2 Funcionamiento de Internet1.2 Funcionamiento de Internet 1.3 Requerimientos1.3 Requerimientos 1.4 Internet 21.4 Internet 2

1.4.1 ¿Qué es la Internet 2?1.4.1 ¿Qué es la Internet 2? 1.4.2 Requerimientos para el Internet 21.4.2 Requerimientos para el Internet 2 1.4.3 Universidades pertenecientes a Internet 1.4.3 Universidades pertenecientes a Internet

22 1.5 WEB 2.01.5 WEB 2.0

1.5.1 Introducción a la WEB 2.01.5.1 Introducción a la WEB 2.0 1.5.2 Elementos que constituyen la WEB 2.01.5.2 Elementos que constituyen la WEB 2.0 1.5.3 Introducción a la Educación 2.01.5.3 Introducción a la Educación 2.0

Unidad 2:Unidad 2: Herramientas de Herramientas de Comunicación por InternetComunicación por Internet

Listas de Distribución (LD)Listas de Distribución (LD) Foros (F)Foros (F) Chats (C)Chats (C) Blogs o Weblogs (B)Blogs o Weblogs (B) WebQuest (WQ)WebQuest (WQ) Wiki (W)Wiki (W)

Lista de Distribución (LD)Lista de Distribución (LD) IntroducciónIntroducción

Las listas de distribución son muy parecidas al correo electrónico, Las listas de distribución son muy parecidas al correo electrónico, pero más sofisticadas, pues no sólo permite mandar mensajes a pero más sofisticadas, pues no sólo permite mandar mensajes a distintos usuarios utilizando una dirección de correo electrónico, distintos usuarios utilizando una dirección de correo electrónico, sino que te ofrece una amplia gama de opciones que no son sino que te ofrece una amplia gama de opciones que no son análogas con las del primerizo convencional.análogas con las del primerizo convencional.

DefiniciónDefinición Es un medio de comunicación basado en el correo electrónico, Es un medio de comunicación basado en el correo electrónico,

pero mejorado, al que se accede por suscripción usualmente pero mejorado, al que se accede por suscripción usualmente gratuita. gratuita.

UtilidadUtilidad Su utilidad varía para lo que se desee. En una lista de distribución Su utilidad varía para lo que se desee. En una lista de distribución

te puedes encontrar con temas de gran relevancia para tus gustos te puedes encontrar con temas de gran relevancia para tus gustos y debatir sobre los mismos. Se puede pedir opiniones sobre algo en y debatir sobre los mismos. Se puede pedir opiniones sobre algo en concreto o incluso hacer amigos muy rápidamente. concreto o incluso hacer amigos muy rápidamente.

Algunas aplicaciones y función en el marco educativoAlgunas aplicaciones y función en el marco educativo Los docentes pueden crear listas de distribución para generar una Los docentes pueden crear listas de distribución para generar una

clase semipresencial con sus alumnos. Los grupos que pueden clase semipresencial con sus alumnos. Los grupos que pueden crear pueden tener contenido exclusivamente educativo o dejar un crear pueden tener contenido exclusivamente educativo o dejar un espacio para el ocio y la diversión, de esta manera los estudiantes espacio para el ocio y la diversión, de esta manera los estudiantes se vincularían más. se vincularían más.

Introducción a los Foros Introducción a los Foros (F)(F)

IntroducciónIntroducción Desde su nacimiento hasta hace pocos años la Internet tenía Desde su nacimiento hasta hace pocos años la Internet tenía

información en Web 1.0, donde era imposible modificar los temas, información en Web 1.0, donde era imposible modificar los temas, debatir y compartir opiniones. Estas características hacían de Internet debatir y compartir opiniones. Estas características hacían de Internet una herramienta donde la última (y única) palabra la tenía la página en una herramienta donde la última (y única) palabra la tenía la página en particular, pero ¿Acaso la Internet no se equivoca?particular, pero ¿Acaso la Internet no se equivoca?

DefiniciónDefinición Es una aplicación Web que permite el intercambio de opiniones, debate Es una aplicación Web que permite el intercambio de opiniones, debate

de temas y exposición de noticias de gran impacto dentro de la de temas y exposición de noticias de gran impacto dentro de la sociedad. Çsociedad. Ç

UtilidadUtilidad Su utilidad es muy relevante dentro de las Web 2.0, pues sirve para Su utilidad es muy relevante dentro de las Web 2.0, pues sirve para

compartir opiniones y resolver dudas de otras personas. compartir opiniones y resolver dudas de otras personas.

Aplicaciones y función en el Marco EducativoAplicaciones y función en el Marco Educativo Los foros son utilizados en su mayoría dentro de las plataformas Los foros son utilizados en su mayoría dentro de las plataformas

educativas, pues como se menciona, el debate de ideas permite llegar educativas, pues como se menciona, el debate de ideas permite llegar vertiginosamente al conocimiento, y no solo eso, también permite que vertiginosamente al conocimiento, y no solo eso, también permite que todos los usuarios (alumnos) aprendan debatiendo.todos los usuarios (alumnos) aprendan debatiendo.

Chats (C)Chats (C) IIntroducciónntroducción

La era cibernética otorga a las personas la posibilidad de conversar a La era cibernética otorga a las personas la posibilidad de conversar a distancia; las barreras del tiempo y espacio han sido derrocadas con la distancia; las barreras del tiempo y espacio han sido derrocadas con la Internet y las mensajerías instantáneas.Internet y las mensajerías instantáneas.

DefiniciónDefinición También conocido como También conocido como cibercharlacibercharla, designa una comunicación escrita , designa una comunicación escrita

realizada de manera instantánea a través de realizada de manera instantánea a través de InternetInternet entre dos o más entre dos o más personas ya sea de manera pública a través de los llamados chats personas ya sea de manera pública a través de los llamados chats públicos.públicos.

UtilidadUtilidad Permitir la conversación con una o más personas sin necesidad de Permitir la conversación con una o más personas sin necesidad de

concebir una presencia de cualquier tipo.concebir una presencia de cualquier tipo.

Aplicaciones y función en el Marco EducativoAplicaciones y función en el Marco Educativo Se puede implementar como un complemento en todas las demás Se puede implementar como un complemento en todas las demás

herramientas. Se puede utilizar en cualquier nivel académico, pues en herramientas. Se puede utilizar en cualquier nivel académico, pues en este era se necesita una herramienta semipresencial como esta. La este era se necesita una herramienta semipresencial como esta. La mayoría de las personas que crean una cuenta de correo electrónico lo mayoría de las personas que crean una cuenta de correo electrónico lo hacen por la mensajería instantánea.hacen por la mensajería instantánea.

Blogs o Weblogs (B)Blogs o Weblogs (B) IntroducciónIntroducción

La Internet, al ser tan compleja, al principio era imposible para una La Internet, al ser tan compleja, al principio era imposible para una persona sin conocimientos en informática poder compartir sus persona sin conocimientos en informática poder compartir sus opiniones, sus fotografías… sus temas. Con la llegada de los blogs el opiniones, sus fotografías… sus temas. Con la llegada de los blogs el tema se tornó a favor de las personas no estudiadas, pues los blogs tema se tornó a favor de las personas no estudiadas, pues los blogs hacen todo por ti sin que sepas nada de programación, de lenguaje hacen todo por ti sin que sepas nada de programación, de lenguaje HTML ni de FTP.HTML ni de FTP.

DefiniciónDefinición Los blogs o bitácoras son sitios Web que recopilan información de varios Los blogs o bitácoras son sitios Web que recopilan información de varios

autores, o uno solo, donde se expone la información en noticias o autores, o uno solo, donde se expone la información en noticias o entradas.entradas.

UtilidadUtilidad Existen distintos tipos de blogs y cada uno de ellos se especializa en una Existen distintos tipos de blogs y cada uno de ellos se especializa en una

temática solamente: temática solamente: periodísticoperiodístico, empresarial o corporativo, , empresarial o corporativo, tecnológicotecnológico, , educativo (edublogs), políticos.educativo (edublogs), políticos.

Aplicaciones y función en el Marco EducativoAplicaciones y función en el Marco Educativo Al ser tan accesible, los blogs pueden ser creados incluso por Al ser tan accesible, los blogs pueden ser creados incluso por

estudiantes de cualquier nivel académico que ya tenga uso de razón y estudiantes de cualquier nivel académico que ya tenga uso de razón y sepan un poco de informática. Los docentes, quienes su labor es sepan un poco de informática. Los docentes, quienes su labor es mostrarles las sendas correctas a sus alumnos para llegar al mostrarles las sendas correctas a sus alumnos para llegar al conocimiento, también pueden hacer uso con facilidad de un blog y conocimiento, también pueden hacer uso con facilidad de un blog y publicar cosas relevantes de sus clasespublicar cosas relevantes de sus clases

Webquest (WQ)Webquest (WQ) IntroducciónIntroducción

Con la llegada de la Web 2.0 se comenzó una nueva era de Internet. Una Con la llegada de la Web 2.0 se comenzó una nueva era de Internet. Una era donde el dominio del conocimiento lo hacemos todos para todos. era donde el dominio del conocimiento lo hacemos todos para todos. Rápidamente se fijó la vista en una herramienta que no sólo nos Rápidamente se fijó la vista en una herramienta que no sólo nos permita debatir sobre el tema, sino que nos exponga pasos concretos permita debatir sobre el tema, sino que nos exponga pasos concretos para fijarnos metas y lograr el conocimiento.para fijarnos metas y lograr el conocimiento.

DefiniciónDefinición Las Webquest es una herramienta para trabajo didáctico donde algún Las Webquest es una herramienta para trabajo didáctico donde algún

especialista dentro de un campo y tema específico intenta compartir sus especialista dentro de un campo y tema específico intenta compartir sus conocimientos con los demás. conocimientos con los demás.

UtilidadUtilidad Su utilidad cae dentro del campo educativo; su investigación guiada y Su utilidad cae dentro del campo educativo; su investigación guiada y

sus fuentes de información hacen de la Webquest una herramienta sus fuentes de información hacen de la Webquest una herramienta didáctica imprescindible para cualquier docente. didáctica imprescindible para cualquier docente.

Aplicaciones y función en el marco educativoAplicaciones y función en el marco educativo Se pueden usar como una forma semipresencial para impartir un curso Se pueden usar como una forma semipresencial para impartir un curso

en línea o bien como un complemento dentro del aula. Los docentes la en línea o bien como un complemento dentro del aula. Los docentes la utilizan para material didáctico que tiene referencia con su materia y en utilizan para material didáctico que tiene referencia con su materia y en dado caso de olvidar una tarea la pública en el WQ dado caso de olvidar una tarea la pública en el WQ

Wikis (W)Wikis (W) IntroducciónIntroducción

¿Quién no ha encontrado su tarea en Wikipedia?, efectivamente, los Wikis ¿Quién no ha encontrado su tarea en Wikipedia?, efectivamente, los Wikis son una potente herramienta para encontrar lo que se busca. Su nombre son una potente herramienta para encontrar lo que se busca. Su nombre procede el hawaiano Wiki que significa rápido. procede el hawaiano Wiki que significa rápido.

DefiniciónDefinición Se les denomina Wikis a aquellas páginas Web con enlaces, imágenes y Se les denomina Wikis a aquellas páginas Web con enlaces, imágenes y

contenido que pueda ser visitado por cualquier persona y editado por contenido que pueda ser visitado por cualquier persona y editado por cualquier persona. cualquier persona.

UtilidadUtilidad Un Wiki sirve para crear páginas Web de forma rápida y eficaz, además Un Wiki sirve para crear páginas Web de forma rápida y eficaz, además

ofrece gran libertad a los usuarios, incluso para aquellos usuarios que no ofrece gran libertad a los usuarios, incluso para aquellos usuarios que no tienen muchos conocimientos de informática ni programación, permite de tienen muchos conocimientos de informática ni programación, permite de forma muy sencilla incluir textos, hipertextos, documentos digitales, forma muy sencilla incluir textos, hipertextos, documentos digitales, enlaces y demás.enlaces y demás.

Aplicaciones y función en el marco educativoAplicaciones y función en el marco educativo Yo aplicaría a los Wikis hacia toda persona que tenga uso de razón y sepa Yo aplicaría a los Wikis hacia toda persona que tenga uso de razón y sepa

sobre un tema determinado, así mismo dejaría que, en una escuela sobre un tema determinado, así mismo dejaría que, en una escuela primaria, los alumnos aprendieran a utilizar la plataforma para primaria, los alumnos aprendieran a utilizar la plataforma para familiarizarse con ella y encontrar sus tareas.familiarizarse con ella y encontrar sus tareas.

Unidad 3: Unidad 3: Herramientas de Herramientas de Colaboración PúblicaColaboración Pública

Introducción a las Introducción a las Listas de Distribución (LD)Listas de Distribución (LD).. Enlace para subscribirte al grupo: Enlace para subscribirte al grupo:

http://www.egrupos.net/grupo/luisalberto/altahttp://www.egrupos.net/grupo/luisalberto/alta Enlace de la página principal: Enlace de la página principal:

http://www.egrupos.net/userProfile/5444943http://www.egrupos.net/userProfile/5444943

Introducción, generación y administración de ForosIntroducción, generación y administración de Foros (F)(F) Enlace al foro: http://www.foros.net/index2.php?mforum=slaeluis Enlace al foro: http://www.foros.net/index2.php?mforum=slaeluis

Introducción, generación y administración a BlogsIntroducción, generación y administración a Blogs (B)(B) Enlace al blog: http://slaeluis.blogspot.com/Enlace al blog: http://slaeluis.blogspot.com/

Introducción, generación y administración a WebquestIntroducción, generación y administración a Webquest (WQ)(WQ) Enlace al Webquest: http://webquestslae.tk/Enlace al Webquest: http://webquestslae.tk/

Introducción, generación y administración de los WikiesIntroducción, generación y administración de los Wikies (W)(W) Enlace al Wiki: http://slaeluis.wikispaces.com/Enlace al Wiki: http://slaeluis.wikispaces.com/

Unidad 4: Unidad 4: Generación de Generación de Contenido VisualContenido Visual

4.1 Generación de formatos PDF4.1 Generación de formatos PDF 4.1.1 Ensayo de las Listas de Distribución.PDF4.1.1 Ensayo de las Listas de Distribución.PDF 4.1.2 Introducción a los Foros.PDF4.1.2 Introducción a los Foros.PDF 4.1.3 Ensayo de los Blogs.PDF4.1.3 Ensayo de los Blogs.PDF 4.1.4 Ensayo de los Webquest.PDF4.1.4 Ensayo de los Webquest.PDF 4.1.5 Ensayo de los Wikis.PDF4.1.5 Ensayo de los Wikis.PDF

4.2 4.2 Manejo de presentaciones de PowerPoint Manejo de presentaciones de PowerPoint para Internetpara Internet

4.3 4.3 Generación de Videos para su publicación Generación de Videos para su publicación en la WEBen la WEB