Nombre del Jardín de Niños: MIGUEL SALINAS Nombre de la Educadora: ANDREA NAVARRO MEDINADocente en Formación: CONTRERAS GARCIA BERENICE JAZMIN Fecha: 4 DE ABRIL DEL 2014

CAMPO FORMATIVO: EXPLORACIÒN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO ASPECTO: MUNDO NATURAL

COMPETENCIA: OBSERVA CARACTERÍSTICAS RELEVANTES DE ELEMENTOS DEL MEDIO Y DE FENÓMENOS QUE OCURREN EN LA NATURALEZA, DISTINGUE SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS Y LAS DESCRIBE CON SUS PROPIAS PALABRAS

APRENDIZAJES ESPERADOS: CLASIFICA ELEMENTOS Y SERES DE LA NATURALEZA SEGÚN SUS CARACTERÍSTICAS, COMO ANIMALES, SEGÚN EL NÚMERO DE PATAS, SERES VIVOS QUE HABITAN EN EL MAR O EN LA TIERRA, ANIMALES QUE SE ARRASTRAN, VEGETALES COMESTIBLES Y PLANTAS DE ORNATO, ENTRE OTROS.

ACTIVIDAD: MI ANIMAL MARINO Y TERRESTE

INICIO: SE LES CUESTIONARÁ SOBRE SI CONOCEN A LOS ANIMALES MARINOS Y TERRESTRES Y ¿QUÉ ANIMALES SON? Y ¿POR QUÉ SE LES LLAMA ASÍ Y CLASIFICA?, SE COMENTARÁ ESTE TEMA, SE LES ENSEÑARA UN MAPA CONCEPTUAL SOLO CON IMÁGENES DANDO A EXPLICAR LAS DIFERENCIAS ENTRE TERRESTRES Y MARINOS Y SE CONTARÁ UN CUENTO

DESARROLLO: SE LES REPARTIRÁ UNA HOJA CON LOS DIBUJOS DE ANIMALES TERRESTRES Y MARINOS Y TENDRÁN QUE COLOREARLOS Y ENCERRAR LAS DIFERENCIAS DE ESTOS

CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIOEN EL ESTADO DE MEXICO (CAMEM)

UNIDAD DE DESARROLLO PROFESIONAL TLALNEPANTLALICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

PLANEACIÒN

CIERRE: SE LES DARÁ A CADA QUIEN UN BOMBÓN Y DIVERSAS FRUTAS SECAS PARA PODER ARMAR LA CARA DE UN GATO Y HABLAREMOS SOBRE LA IMPORTANCIA DE RESPETAR A LOS ANIMALES SEAN MARINOS O TERRESTRES

TIEMPO: 30 MIN. APROX. ESPACIO: AULA MATERIALES: BOMBONES, HOJAS CON ANIMALES TERRESTRES Y MARINOS, PASAS, LUNETAS, PEPITAS DE GIRASOL.

MARCO TEORICO

Se le llaman animales terrestres a todas aquellas especies de animales que habitan en la tierra y que se movilizan y realizan sus funciones básicas en ella. Estos tienen características especiales para vivir en ella como porejemplo: sus patas, sus pulmones y demás partes del cuerpo que le permitan adaptarse a este medio, Se deben distinguir entre los animales que pueden aprovechar para la respiración el oxígeno disuelto en el agua y los que necesitan respirar el oxígeno del aire

SUSTENTO PEDAGÒGICO

Hoy en día está demostrada la enorme importancia que el contacto con la naturaleza tiene para la educación de los niños en muchas y diferentes facetas. En el contacto con la naturaleza adquieren sentido de la responsabilidad, aprenden a querer y cuidar, a saber relacionarse…

En las páginas de este libro encontrará abundante información y consejos sobre diferentes mascotas, características de distintas razas de perros y cuál puede ser más apropiada según el carácter del niño, cómo hacer comederos de aves en el jardín, cuidado de plantas o incluso cómo recorrer con los niños un zoo para que la visita sea más entretenida y valiosa para ellos. Una obra de inestimable valor para padres que quieran enseñar a sus hijos pautas educativas sólidas y sanas, aprendiendo de las lecciones que solo la naturaleza sabe impartir.