social media in het onderwijs fhv
TRANSCRIPT
“Hoe sociale media ons onderwijs verrijken/verknallen” Doorstrepen wat niet van toepassing is.
“Wie ben ik?”
Feedback is welkom tijdens en na de workshop via
#SMihO
Docent 2.0?
Block jij je social media-‐accounts zorgvuldig voor je studenten?
Of
Twitter jij al volop met je studenten en omarm je facebook als nieuw
communicatiemiddel?
Social media in het onderwijs?
3 essentiele vragen
• Hoe ga je als docent om met social media? (werk/privé)
• Kun je social media inzetten om je onderwijs te verrijken?
• Wat kun je leren van social media? (didactisch)
“Waar hebben we het over?”
Alles draait om: delen
X - 1955 -‐ 1980 Y - 1980 -‐ 2000 Z - 2000 -‐ ……..
Generaties
“Generatie Z”
Jij en ik? Wij zijn oud!
“Wat zeggen ze?”
“Maar ook!”
1. Browsing – Traditionalisten 2. Performing -‐ Gamers 3. Interchanging -‐ Netwerkers 4. Authoring -‐ Producenten
“Waarom?”
Browsing
Consumeren: e-mailen, websurfen, informatie zoeken en msn’en
“Browsers, email, messenger”
Performing
Spelen van games, deelname aan virtuele werelden
“Social games”
“Virtuele werelden”
Fontys in Second Life
“Edu games”
Interchanging
Uitwisselen van informatie, netwerken
“Hyves”
Weet wat er leeft.
“Facebook”
Brengt mensen samen. Van werkvloer tot Tahirplein
“Google+” Delen in besloten kringen
“Twitter” Volgen en gevolgd worden
Lieke: Heb nu 3,5 jaar een mirena spiraaltje nu had ik vorige maand 1x enorm veel bloedverlies kan dit normaal zijn? DrJeroenBosch: Eenmalige bloeding hoeft niets te betekenen, bij herhaling toch maar naar huisarts of gynaecoloog. Maaike: in juli heb ik mirene spiraal verwijderd. Daarna ben ik 2x ongesteld geworden. Is dat normaal. Ik ben 40 jr. DrJeroenBosch: Dat klinkt normaal, bij deze leeftijd kan de eigen cyclus onregelmatiger worden, afwachten op komende maanden.
“Foursquare” Waar ben jij nu? En wie is er met jou?
“LinkedIn” Netwerken met het netwerk van je netwerk
Authoring
Co-creatie: consument wordt prosument
“Blogs” Werken aan je expertstatus
“Slideshare”
www.slideshare.net/ronduitmedia
“Foto’s en video’s”
“Online community”
“En nu jij! Toch?”
“Risico’s? Jazeker!” Maar ook volop kansen
• Privacy bestaat niet • Wat er online over je gezegd wordt, blijft
• Generatie Z weet meer dan wij
• Direct en persoonlijk
• Weten wat er gezegd wordt en beïnvloeden
• Mogelijkheid tot co-creatie
1. Monitor/onderzoek • Luister! • Onderzoek wat je relatie en speelveld is met je student • What’s / Who’s hot?
2. Faciliteer • Ben waar je student is • Stimuleer delen van positieve ervaringen, verhalen etc. • Bied: relevantie, transparantie, nieuwswaarde • Maak het makkelijk om met je te praten • Maak het leuk! • Durf uit handen te geven
3. Doe mee • Ben actief • Laat je student mee doen (co-creatie) • Geef meer dan je belooft! • Blijf jezelf!
“De 3 stappen”