social network for science
TRANSCRIPT
1
Social Network ของแวดวงวิชาการระดับโลก
ดร. ชูชาติ หฤไชยะศักดิ์
ห้องปฏิบัติการวิจัยเทคโนโลยีเสียงศูนย์เทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์และคอมพิวเตอร์แห่งชาติ (เนคเทค)
สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ (สวทช)
I n t e l l i g en t I n f o r ma t i c s R e s e ar c h U n i t
2
Presentation outline
● The evolution of scientifc data● Social media: a guide for researchers● Case studies: How scientists use social networking services
Facebook story: Ichthyologist Crowdsource His Research Kickstarter: Glowing Plants: Natural Lighting with no Electricity Crowdsourced research: Parkinson’s Data Challenge
● Social networks for researchers● Ongoing project: Expert Profle and Expert Finder for TNRR
3Source: The Evolution of Scientifc Data, http://labroots.com/user/infographics/details/id/1
4
5
6
7
8
9
10Source: Social media: A guide for researchers, htp://www.rin.ac.uk/social-media-guide
11Source: Defning Web 2.0, http://jenniferbarnett.wikispaces.com/Defning+Web+2.0
12
Wh a t s o c ia l to o ls a re a v a ila b le ?
13
Functionality of social networking services
● post information about yourself in the form of a profle● post short snippets of information as status updates● post photos and fles● comment on other people’s content● engage in one-to-one and many-to-many conversations● create private or public spaces for themed discussions
14
Consuming social media● Due to the large volume of social media,
● For some people this can be overwhelming● Lead to a feeling of information overload
● However, people typically use social media in a way which uses their social or professional networks to flter the vast array of information down to something that is manageable.
● Once you have built a network of people with interests similar to yours, you can use them to identify resources that you are likely to be interested in.
15
Consuming social media● Traditional “search” approach can provide you with answers
only to the questions you ask● Social media can provide you with intelligently-fltered
information that helps to stimulate new questions, in the same way that a conversation with a colleague might.
16
17
Producing social media● The idea of being a participant in a community is very
important in social media.● Participating in social media does not necessarily mean that
you have to be a major producer of content.● Could be just tagging, ‘liking’ and posting some comments
● If your engagement with social media is limited to only consuming what other people post it is not that different from any other web content.
● Once you begin to produce your own content, you will start to participate in conversations on issues that interest you.
18
Academic Life Cycle
19
Collective Intelligence
Source: https://en.wikipedia.org/wiki/Collective_intelligence
20
21
22Source: http://www.tebu.com.au/indoor-copycat.html
23Source: http://www.photoxels.com/glasses-detect-wearers-emotion-and-display-it/
24
Issues and concerns ● Privacy
● For researchers, putting your professional life online can feel exposing, particularly if you express opinions and ideas that have not been subject to the normal process of peer review.
● Loss of an authoritative perspective● Traditional publishing aims to provide a flter for quality whereas social
media allow everyone to publish anything that they have to say. ● Work/life balance
● social media has the potential to extend your working day and blur the distinction between work and other aspects of your life.
25
Case studies: How scientists use social networking services
26
27
Crowdsourcing and Crowdfunding
SOURCE: iCrowd, https://blog.icrowd.com/crowdsourcing-and-investment-crowdfunding/
28
Example of crowdsourcing website
29
Example of crowdfunding website
30
31
32
33
34
35
Social networks for researcher
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
More information ...
Source: Social Networking for Scientists, http://socialnetworkingforscientists.wikispaces.com/General
56
ระบบค้นหาผู้เชี่ยวชาญสำหรับระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทยExpert Finder System for Thai National Research Repository
57
ผลผลิตจากโครงการ
(1) ระบบบริหารจัดการฐานข้อมูลผู้เชี่ยวชาญในประเทศไทย โดยสามารถเชื่อมโยงระบบและฐานข้อมูลอ่ืนๆ ภายใต้ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย (TNRR)
→ Expert Profle(2) ระบบค้นหาผู้เชี่ยวชาญในประเทศไทย สำหรับใช้งานภายใต้ระบบคลัง
ข้อมูลงานวิจัยไทย (TNRR) → Expert Finder
53
FundingAgencies
ResearchRepository
Expert Finder
Authentication
Scopus / ISI
Single Window
ระบบ Research Repository และ Expert Finder
ResearcherDatabase
Researcher
users (public)Initial list of researchers
OAI-PMH
FundingAgencies
59
ความคืบหน้าของโครงการ
ระบบบริหารจัดการฐานข้อมูลผู้เชี่ยวชาญ (Expert Profle)● เมื่อวันที่ 16 พ.ค. 2555 คณะทำงานด้านข้อมูลและเทคนิคได้ร่วมกันกำหนด
โครงสร้างข้อมูล (metadata) ของฐานข้อมูลนักวิจัย 14 felds ● ทางทีมได้ออกแบบและพัฒนาระบบในเบื้องต้นเสร็จสิ้นแล้ว● นำเข้าข้อมูล สวทช. (1,146 คน) สกว. (10,495 คน) และวช. (5,000 คน)● เพ่ิมความสามารถในการพิมพ์ประวัติและนำออกมาเป็นไฟล์ PDF● เพิ่มส่วนการระบุข้อมูลความเป็นส่วนตัวสำหรับการแสดงผล● เพิ่มส่วนการพิมพ์นามบัตร
60
ความคืบหน้าของโครงการ (ต่อ)
ระบบค้นหาผู้เชี่ยวชาญในประเทศไทย (Expert Finder)● เพื่อให้สามารถสืบค้นข้ามภาษาไทยและอังกฤษได้ ทาง STKS ของสวทช.
ได้เก็บรวบรวมข้อมูลจาก SCOPUS ทั้งหมด 30,000 รายการ ปีคศ. 1974-2012● keyword 100,000 คำ● ได้แปล keyword เป็นภาษาไทยไปแล้ว 30,000 คำ จากเป้าหมาย
50,000 คำ● อยู่ในระหว่างการพัฒนาระบบสืบค้นผู้เชี่ยวชาญแบบ full-text search
และมีการสรุปข้อมูลเชิงสถิติ
61
References● Social media: A guide for researchers, http://www.rin.ac.uk/our-work/communicating-
and-disseminating-research/social-media-guide-researchers ● Why Having Smart Teammates Doesn’t Ensure a Smart Team,
http://news.thomasnet.com/IMT/2011/04/26/why-having-smart-teammates-doesnt-guarantee-a-smart-team-collective-intelligence/
● Social Networking for Scientists, http://socialnetworkingforscientists.wikispaces.com/General
● VIVO | Connect, Share, Discover, http://vivoweb.org/ ● BiomedExperts: Scietifc Social Networking, http://www.biomedexperts.com/● ResearchGate: https://www.researchgate.net/ ● AMiner: http://arnetminer.org/