«Oms» redirige aquí. Para otras acepciones, véase Oms (desambiguación).

Organización Mundial de la Salud

Acrónimo OMS

WHO

Tipo Agencia especializada de laONU

Fundación 7 de abril de 1948 (67 años)

Sede  Ginebra, Suiza

Directora General Margaret Chan

Sitio web who.int

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La Organización Mundial de la Salud (OMS) es el organismo de la Organización de las

Naciones Unidas (ONU) especializado en gestionar políticas de prevención, promoción e

intervención en salud a nivel mundial. Inicialmente fue organizada por elConsejo

Económico y Social de las Naciones Unidas que impulsó la redacción de los primeros

estatutos de la OMS. La primera reunión de la OMS tuvo lugar en Ginebra en 1948.

Los 194 Estados Miembros de la OMS gobiernan la Organización por medio de

la Asamblea Mundial de la Salud. La Asamblea está compuesta por representantes de

todos los Estados Miembros de la OMS.

En 2009, la institución fue galardonada con el Premio Príncipe de Asturias de Cooperación

Internacional.1

Índice

  [ocultar] 

1 Estructura

2 Directores generales

3 Oficinas regionales

4 Actividades de la OMS

5 Críticas a la Organización Mundial de la Salud

o 5.1 Críticas por el acuerdo WHA12-40 con la OIEA de 1959

6 Véase también

7 Referencias

8 Enlaces externos

Estructura[editar]

Los Estados miembros de la Organización Mundial de la Salud designan sus delegaciones

a la Asamblea Mundial de la Salud, la cual se reúne generalmente en mayo de cada año, y

tiene la capacidad de definir las políticas financieras de la organización, y revisa y aprueba

el presupuesto por programas. La Asamblea elige a 34 miembros, técnicos en el campo de

la salud, para un mandato de tres años, y que forman el Consejo Ejecutivo. Las funciones

principales del Consejo son las de hacer efectivas las decisiones y las políticas de la

Asamblea, aconsejarla y facilitar su trabajo.

La OMS está constituida por 193 Estados Miembros, incluyendo todos los Estados

Miembros de la ONU, excepto Liechtenstein, y 2 territorios no miembros de la ONU: Niue y

lasIslas Cook, los cuales funcionan bajo el estatuto de asociados (con acceso a la

información completa pero con participación y derecho a voto limitados), actualmente, si

son aprobados por mayoría de la asamblea Puerto Rico y Tokelau se convertirán en

miembros asociados. Algunas entidades pueden también tener estatuto de observador,

como lo es el Vaticano. Taiwán se propone como miembro observador, contando con la

oposición de China que lo considera como parte de su territorio.

El trabajo cotidiano de la OMS es realizado por la Secretaría, que está formada por un

personal de 5.000 entre sanitarios y otros expertos y personal de ayuda, trabajando en las

jefaturas, en las seis oficinas regionales y en los países.

Directores generales[editar]

Director General País Mandato

B. Chisholm Canadá 1948–1953

M.G. Candau Brasil 1953–1973

H. Mahler Dinamarca 1973–1988

H. Nakajima Japón 1988–1998

Gro Harlem

BrundtlandNoruega 1998–2003

Lee Jong-wook Corea del Sur 2003-2006

Anders Nordström Suecia 2006-2007

Margaret Chan China 2007-2015

Oficinas regionales[editar]

Edificio sede de la Organización Mundial de la Salud, Ginebra.

Para ser una agencia especializada de la ONU, las seis (6) oficinas regionales de la OMS

tienen una notable autonomía. Cada oficina regional es dirigida por un director regional

(DR). Es raro que un director regional elegido no sea confirmado. El comité regional de la

OMS para cada región está formado por todos los jefes del servicio de salud de todos los

gobiernos de los países que constituyen la región. Aparte de elegir al director regional, el

comité regional está también a cargo de fijar las pautas para la puesta en práctica de todas

las políticas sanitarias y las otras políticas adoptadas por la Asamblea Mundial dentro de

su región. El comité regional también sirve como un comité examinador del progreso de las

acciones de la OMS dentro de la región. El Director Regional es la cabeza de la OMS para

su región particular, y maneja o supervisa al personal sanitario y a los otros expertos, en

las jefaturas regionales y en los centros especializados, también ejerce la autoridad de

supervisión directa, conjuntamente con el Director General de la OMS, de todos los jefes

de las oficinas de los países que componen su región, conocidos como Representantes de

la OMS.

Las seis (6) oficinas regionales son:

Oficina Regional para África (AFRO), con sede en Brazzaville, República de Congo.

AFRO incluye la mayor parte del África sub-sahariana, a excepción

de Egipto, Sudán,Túnez, Libia, Marruecos y Somalia que pertenecen a EMRO.

Oficina Regional para Europa (EURO), con sede en Copenhague, Dinamarca.

Incluye a todos los países europeos.

Oficina Regional para Asia Sur-Oriental (SEARO), con sede en Nueva Delhi, India.

Cubre todos los países asiáticos no servidos por WPRO y EMRO, incluyendo a Corea

del Norte.

Oficina Regional para el Mediterráneo Oriental (EMRO), con sede en El

Cairo, Egipto. EMRO incluye los países del norte de África, conocidos como el

Magreb, más Somalía, que no se incluyen en AFRO, así como todos los países del

Oriente Medio.

Oficina Regional para el Pacífico Occidental (WPRO), con sede

en Manila, Filipinas. WPRO cubre todos los países asiáticos no servidos por SEARO y

EMRO, y todos los países de Oceanía. Incluye a Corea del Sur.

Oficina Regional para las Américas (AMRO), con sede en Washington D.C.,

Estados Unidos. Es más conocido como la Organización Panamericana de la

Salud (OPS) siendo éste el organismo internacional sanitario más antiguo del mundo.

Actividades de la OMS[editar]

Armonización y codificación: la OMS lleva a cabo la Clasificación Internacional de

enfermedades (ICD en inglés, o CIM en francés) y mantiene al día una lista modelo de

los medicamentos esenciales que los sistemas de salud de todos los países deberían

hacer que estuviesen disponibles a precios abordables para la población general.

Medidas sanitarias: toma de medidas para detener una epidemia y medidas sanitarias

sobre los viajes internacionales (como la vacunación). La OMS declaró en 1980 que la

viruela estaba erradicada, después de dos décadas de esfuerzos contra ésta. (Es la

primera enfermedad de la historia erradicada por el esfuerzo humano). La OMS esta

cerca del éxito en el desarrollo de vacunas contra el paludismo y la bilharziosa, y tiene

por objetivo la erradicación de la poliomielitis en los próximos años. Además, está

intentando controlar las donaciones para mejorar su calidad. La OMS considera que

los trasplantes de sangre y de órganos sin regulación no son beneficiosos. Por ello,

tratan de recoger todos los datos siguientes para saber si la calidad es buena y

controlar y mejorar la sanidad pública: número de unidades de sangre recogidas, de

donaciones voluntarias que no han sido retribuidas y las que sí, donaciones entre

familiares, y donaciones que se usan para el estudio de infecciones.

Asistencia a los Países Menos Avanzados (PMA): vacunación contra las grandes

enfermedades infecciosas, aprovisionamiento de agua potable, eliminación de

residuos, protección maternal y erradicación de ciertas enfermedades.

Un programa estatal de lucha contra el sida, entre sus objetivos está el acceso a las

tratamientos, investigación, vigilancia epidemiológica, etc. Se denomina Programa

sobre el sida (HIV/AIDS Programme).

Garantizar el acceso a medicamentos de buena calidad, seguridad y eficacia mediante

el programa de pre-evaluación de medicamentos. La OMS preevalúa los

medicamentos de los laboratorios que lo piden para que instituciones como

la UNICEF u otras puedan adquirir estos medicamentos con seguridad cuando se

realizan licitaciones internacionales, en particular para países en vías de desarrollo

que no pueden realizar esas evaluaciones por sus propios medios.

La OMS realiza, además, diversas campañas relacionadas con la salud, como por ejemplo

para el aumento del consumo de frutas y verduras en el mundo, o para reducir el uso del

tabaco.

Según la OMS, "la salud es el estado de completo bienestar físico, psíquico y social de un

individuo y no sólo la ausencia de enfermedad". Pero esta definición fue reformulada por la

OMS: "La salud es el grado en que una persona puede llevar a cabo sus aspiraciones,

satisfacer sus necesidades y relacionarse adecuadamente con su ambiente".

Críticas a la Organización Mundial de la Salud[editar]

Críticas por el acuerdo WHA12-40 con la OIEA de 1959[editar]

Artículo principal: Acuerdo WHA12-40 entre la OIEA y la OMS de 1959

El Accidente nuclear de Fukushima I el 11 de marzo de 2011 volvió a poner sobre la mesa

las consecuencias negativas que la firma del WHA12-40 entre la OMS y la Agencia

Internacional de la Energía Atómica (OIEA), el 28 de mayo de 1959, suponen para la

consecución de los objetivos principales de la OMS.2 3 Según la agrupación de

organizaciones no gubernamentales Por la independencia de la OMS dicho acuerdo ha

sido muy negativo, desde su constitución y de manera especial ante las catástrofes

nucleares como han sido el accidente de Chernóbil, el de Harrisburg o Isla de las Tres

Millas (Pennsylvania) y el accidente de Fukushima en Japón.4

Para la organización Por la independencia de OMS ningún programa social ni médico

digno de ese nombre ha sido puesto en práctica en las zonas contaminadas por

elaccidente de Chernóbil.5 Se considera que dicho acuerdo ha limitado gravemente la

protección de la salud de los ciudadanos del mundo en relación con la contaminación

radiactiva. Se señala que en los países con actividad nuclear, los estudios epidemiológicos

son raros y casi inexistentes y, en ciertos países como Francia, el secreto sobre las

actividades nucleares civiles y militares es total, el acuerdo supone un conflicto de

intereses entre los objetivos de la OMS y la OIEA, próxima a los de la industria nuclear.2 6

Para el académico suizo Jean Ziegler, vicepresidente del comité asesor del Consejo de

Derecho Humanos de la ONU, "el lobby nuclear ha conseguido que la OMS renuncie a

ocuparse de las víctimas de las catástrofes atómicas".7

Conceptos de Salud Para Pericles "La salud es un estado de bienestar moral, mental y físico que permite a

un hombre enfrentar cualquier crisis con facilidad y gracia". (1) "Salud es cuando uno está contento, tranquilo, con respecto a los demás, come bien, regresa a su casa y

platica con la familia, no siente dolores. Esta sano por que se porta bien en la tierra, entonces sus ancestros y Dios cuidan su espíritu. Según el comportamiento de cada persona lo recompensan en el cuerpo y en el espíritu. Se entiende que hay enfermedad cuando no hay fuerzas, para trabajar, ni para comer, ni para platicar: hay dolores, ya no están tranquilos, la persona quiere dormir y estar en la sombra". (2)

Walter Canon en 1932 sostuvo: "La medida real de la salud no es la ausencia de enfermedad sino la capacidad del organismo para funcionar eficazmente en un entorno determinado (homeostasis)".

Para Talcott Parsons "La salud debe ser definida como el estado de óptima capacidad de un individuo para desempeñar los roles y tareas para los cuales ha sido socializado".

Otro concepto dado por Henry Sigerist "La salud no es meramente la ausencia de enfermedad. Ello implica algo positivo, es una actitud gozosa ante la vida y una aceptación alegre de las responsabilidades que la vida exige del individuo".

Según la OMS en su constitución aprobada en el año de 1948 "la salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades".(3)

Para René Dubos "La salud es principalmente una medida de la capacidad de cada persona de hacer o de convertirse en lo que quiere ser".

Otro concepto vertido por John De Saint "La salud es el equilibrio dinámico de los factores de riesgo entre el medio y dentro de ciertos parámetros".

Según Gustavo de Roux "El concepto de salud tiene dos planos de interpretación fenomenológica: uno subjetivo, perceptivo del propio individuo, y otro objetivo, caracterizado por la conducta apreciable y más o menos medible en el área biológica, psicológica y social. Esta doble dimensión del estado de salud o enfermedad tiene implicaciones importantes en la atención de la salud, puesto que da lugar a dos definiciones posibles de necesidad de atención igualmente válidas, pero no siempre coincidentes: la personal, orientada por un modelo interpretativo básicamente cultural, y la profesional, basada en un modelo explicativo científico. Esta duplicidad en la definición constituye una de las dificultades y motivo de discusión para la búsqueda de parámetros de medición de la salud y la enfermedad..."(4)

Conceptos de Salud Pública¿Qué es Salud Pública? Salud Pública es la actividad encaminada a mejorar la salud de la población. Ahora bien, para entender mejor esta definición tenemos que desglosar los términos utilizados en ella, a saber, "salud" y "población". Es la disciplina dedicada al estudio de la salud y la enfermedad en las poblaciones. La meta es proteger la salud de la población, promover estilos de vida saludables y mejorar el estado de salud y bienestar de la población a través de programas de promoción y protección de la salud y prevención de enfermedades.Además, se provee información, adiestramiento y las destrezas necesarias para mejorar la efectividad y la prestación de servicios médicos. La salud pública contribuye al conocimiento a través de la investigación y

la aplicación de las ciencias poblacionales y sociales a los problemas de salud de individuos y poblaciones. (5)Salud pública es la respuesta organizada de una sociedad dirigida a promover, mantener y proteger la salud de la comunidad, y prevenir enfermedades, lesiones e incapacidad. El propósito fundamental es alcanzar los más altos niveles de bienestar físico, mental y social, de acuerdo a los conocimientos y recursos existentes.

Diez logros más grandes de la salud pública del siglo 20

1. Vacunaciones 2. Mayor seguridad de los autos 3. Mayor seguridad en el lugar de empleo 4. Control de enfermedades infecciosas 5. Reducción de la mortalidad por enfermedades coronarias 6. Alimentos más seguros y saludables 7. Madres y bebés más saludables 8. Planificación familiar 9. Fluorización del agua potable 10. Identificación del riesgo a la salud presentado por el uso del tabaco

Diez actividades esenciales para crear y mantener una comunidad saludable 1. Realizar un diagnóstico de salud comunitaria 2. Prevenir y controlar epidemias 3. Proveer un ambiente seguro y saludable 4. Evaluar la ejecutoria, la efectividad y los resultados de los servicios de salud 5. Promover estilos de vida saludables 6. Realizar pruebas de laboratorio 7. Proveer alcance comunitario y crear alianzas comunitarias 8. Proveer servicios médicos 9. Realizar investigaciones científicas 10. Movilización comunitaria para la acción

Funciones de la salud Pública 1. Monitoreo del estado de salud para identificar los problemas de salud de la población

Evaluación actualizada de la situación y tendencias de salud del país y de sus determinantes, con especial énfasis en la identificación de desigualdades en los riesgos, en los daños y en el acceso a los servicios.Identificación de las necesidades de salud de la población, incluyendo la evaluación de los riesgos de salud y la demanda de servicios de salud.Manejo de las estadísticas vitales y la situación específica de grupos de especial interés o mayor riesgo.Generación de información útil para la evaluación del desempeño de los servicios de salud.Identificación de recursos extrasectoriales que contribuyen a la promoción de la salud y al mejoramiento de la calidad de vida.Desarrollo de tecnología, experiencia y métodos para el manejo, interpretación y comunicación de la información a los responsables de la salud pública (incluyendo actores extrasectoriales, proveedores y ciudadanos).Definición y desarrollo de instancias de evaluación de la calidad de los datos recolectados y de su correcto análisis.

2. Vigilancia de salud pública,  investigación y control de riesgos y daños en salud públicaCapacidad para hacer investigación y vigilancia de brotes epidémicos y patrones de presentación de enfermedades transmisibles y no transmisibles, accidentes y exposición a sustancias tóxicas o agentes ambientales nocivos para la salud.Infraestructura de salud pública diseñada para conducir la realización de estudios poblacionales, detección de casos e investigación epidemiológica en general.Laboratorios de Salud Pública capaces de conducir cernimientos rápidos y de procesar el gran volumen de exámenes necesarios para la identificación y el control de amenazas emergentes para la salud.Desarrollo de programas activos de vigilancia epidemiológica y de control de enfermedades infecciosas.

Capacidad de conectarse con redes internacionales que permitan un mejor enfrentamiento de los problemas de salud de interés.Preparación de las autoridades nacionales de salud para activar una respuesta rápida, dirigida al control de problemas de salud o riesgos específicos.

3. Promoción de la saludAcciones de promoción de la salud en la comunidad y desarrollo de programas para reducir riesgos y daños a la salud que cuenten con una activa participación ciudadana.Fortalecimiento de la intersectorialidad con el fin de hacer más eficaces las acciones de promoción de la salud, especialmente las dirigidas al ámbito de la educación formal de jóvenes y niños.Apoderamiento de los ciudadanos para cambiar sus propios estilos de vida y ser parte activa del proceso dirigido a cambiar los hábitos de la comunidad y a exigir a las autoridades responsables la mejoría de las condiciones del entorno para facilitar el desarrollo de una "cultura de la salud".Implementación de acciones dirigidas a que la ciudadanía conozca sus derechos en salud.Colaboración activa del personal de los servicios de salud en el desarrollo de programas educativos en escuelas, iglesias, lugares de trabajo y cualquier otro espacio de organización social relevante para proporcionar información sobre salud.

4. Participación social y apoderamiento de los ciudadanos en saludFacilitación de la participación de la comunidad organizada en programas de prevención, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación.Fortalecimiento de la construcción de alianzas intersectoriales con la sociedad civil que permitan utilizar todo el capital humano y los recursos materiales disponibles para mejorar el estado de salud de la población y promover ambientes que favorezcan la vida saludable.Apoyo en tecnología y experiencia a la constitución de redes y alianzas con la sociedad organizada para la promoción de la salud.Identificación de los recursos comunitarios que colaboren en las acciones de promoción y en la mejoría de la calidad de vida, reforzando su poder y capacidad de influir en las decisiones que afecten a su salud y a su acceso a servicios adecuados de salud pública.Información y defensa ante las autoridades gubernamentales en materia de prioridades de salud, en particular con relación a aquellas cuyo enfrentamiento depende de mejorías de otros aspectos del nivel de vida.

5. Desarrollo de políticas, planes y capacidad de gestión que apoyen los esfuerzos en salud pública y contribuyan a la rectoría sanitaria nacionalDesarrollo de decisiones políticas en salud pública a través de un proceso participativo en todos los niveles que resulte coherente con el contexto político y económico en que estas se desarrollan.Planificación estratégica a escala nacional y apoyo a la planificación en los niveles subnacionales.Definición y perfeccionamiento de los objetivos de la salud pública, que deben ser mensurables, como parte de las estrategias de mejoramiento continuo de la calidad.Evaluación del sistema de atención de salud para la definición de una política nacional que garantice la entrega de servicios de salud con enfoque poblacional.Desarrollo de códigos, regulaciones y leyes que guíen la práctica de la salud pública.Definición de los objetivos nacionales de salud pública para apoyar el papel de rectoría del Ministerio de Salud, o su equivalente, en lo que respecta a la definición de los objetivos y prioridades para el sistema de salud.Gestión de la salud pública, en cuanto proceso de construcción, implantación y evaluación de iniciativas organizadas diseñadas para enfrentar problemas de salud poblacionales.Desarrollo de competencias para la toma de decisiones basadas en pruebas científicas y que incorporen la gestión de recursos, la capacidad de liderazgo y una comunicación eficaz.Desempeño de calidad del sistema de salud pública, en cuanto a resultados de la gestión exitosa, demostrable a proveedores y usuarios de los servicios.

6. Regulación y fiscalización en salud públicaDesarrollo y fiscalización del cumplimiento de los códigos sanitarios y/o las normas dirigidas al control de los riesgos de salud derivados de la calidad del ambiente; acreditación y control de la calidad de los servicios médicos; certificación de calidad de nuevos fármacos y sustancias biológicas para uso médico, equipos, otras tecnologías y cualquier otra actividad que implique el cumplimiento de leyes y reglamentos dirigidos a proteger la salud pública.Generación de nuevas leyes y regulaciones dirigidas a mejorar la salud, así como a promover ambientes saludables.Protección de los consumidores en sus relaciones con los servicios de salud.

Ejecución de todas estas actividades de regulación de forma oportuna, correcta, coherente y completa. 7. Evaluación y promoción del acceso equitativo de la población a los servicios de salud

necesariosPromoción de la equidad en el acceso a la atención de salud, que incluye la evaluación y la promoción del acceso efectivo de todos los ciudadanos a los servicios de salud necesarios.Evaluación y promoción del acceso a los servicios de salud necesarios a través de proveedores públicos o privados, adoptando un enfoque multisectorial que permita trabajar con diversos organismos e instituciones para resolver las inequidades en la utilización de los servicios.Desarrollo de acciones dirigidas a superar barreras de acceso a las intervenciones de salud pública.Facilitación de la vinculación de grupos vulnerables a los servicios de salud y a los servicios de educación para la salud, promoción de la salud y prevención de enfermedades.Estrecha colaboración con agencias gubernamentales y no gubernamentales para promover el acceso equitativo a los servicios de salud necesarios.

8. Desarrollo de recursos humanos y capacitación en salud públicaEducación, capacitación y evaluación del personal de salud pública para identificar las necesidades de servicios de salud pública y atención de salud, enfrentar con eficiencia los problemas de salud pública prioritarios y evaluar adecuadamente las acciones de salud pública.Definición de requerimientos para la licenciatura de profesionales de salud en general y adopción de programas de mejoramiento continuo de la calidad de los servicios de salud pública.Formación de alianzas activas con programas de perfeccionamiento profesional que aseguren la adquisición de experiencias en salud pública relevantes para todos los estudiantes, educación continua en gestión y desarrollo de liderazgo en el ámbito de la salud pública.Desarrollo de capacidades para el trabajo interdisciplinario en salud pública.

9. Garantía de calidad de los servicios de salud individual y colectivaPromoción de la existencia de sistemas permanentes de garantía de calidad y desarrollo de un sistema de monitoreo permanente de los resultados de las evaluaciones hechas mediante esos sistemas.              Facilitación de la publicación de normas sobre las características básicas que deben tener los sistemas de garantía de calidad y supervisión del cumplimiento de esta obligación por parte de los proveedores de servicios.Existencia de un sistema de evaluación de tecnologías sanitarias que colabore en los procesos de toma de decisiones de todo el sistema de salud.Utilización de la metodología científica para evaluar intervenciones de salud de diferente grado de complejidad.Uso de este sistema para elevar la calidad de la provisión directa de servicios de salud.

10.  Investigación, desarrollo e implementación de soluciones innovadoras en salud públicaInnovación constante, que va desde los esfuerzos de investigación aplicada para impulsar cambios en las prácticas de salud pública hasta los esfuerzos de investigación científica formal.Desarrollo de investigación propia de las autoridades sanitarias en sus diferentes niveles.Establecimiento de alianzas con los centros de investigación e instituciones académicas para realizar oportunamente estudios que apoyen la toma de decisiones de las autoridades sanitarias nacionales en todos sus niveles y en lo más amplio de su campo de acción.

11.  Reducción del impacto de emergencias y desastres en saludPlanificación y ejecución de acciones de prevención, mitigación, preparación, respuesta y rehabilitación temprana relacionadas con la salud pública.Enfoque múltiple de los daños y la etiología de todas y cada una de las emergencias o desastres posibles en la realidad del país.Participación de todo el sistema de salud y la más amplia colaboración intersectorial en la reducción del impacto de emergencias y desastres en la salud

Cuadro clínico[editar]

Artículo principal: Cuadro clínico

Cuadro clínico, manifestaciones clínicas o solo «clínica», es un contexto o marco

significativo, definido por la relación entre los signos y síntomas que se presentan en una

determinada enfermedad (en realidad, que presenta el enfermo). La semiología clínica es

la herramienta que permite definir un cuadro clínico, donde cabe distinguir:

Síntomas: Son la referencia subjetiva que da el enfermo sobre la propia percepción de

las manifestaciones de la enfermedad que padece. Los síntomas son la declaración y

el relato del enfermo sobre lo que le sucede (véase anamnesis). Los síntomas, por su

carácter subjetivo, son elementos muy variables, a veces poco fiables y no muy

certeros; muchas veces, su interpretación puede ser difícil. Aún así, su valor en el

proceso diagnóstico es indudable. El dolor es el principal síntoma que lleva al individuo

a solicitar atención médica.

Signos clínicos: Son los indicios provenientes del examen o exploración psicofísica

del paciente. Los signos clínicos son elementos sensoriales (relacionados con los

sentidos); se recogen de la biología del paciente a partir de la observación, el olfato,

la palpación, la percusión y la auscultación, además de la aplicación de ciertas

maniobras. Cada signo es pleno en significado, pues tiene una interpretación particular

según un contexto semiológico.

Según su etiopatogenia[editar]

La niña enferma (1658-1659) deGabriël Metsu.

Según la causa y la fisiopatología consecuente las enfermedades se pueden clasificar en:

Enfermedades endógenas  (atribuibles a alteración del huésped):

Genéticas

Congénitas

Nutricionales

Metabólicas

Degenerativas

Autoinmunes

Inflamatorias

Endocrinas

Mentales

Enfermedades exógenas  (atribuibles al efecto de la acción directa del agente sobre el

huésped):

Infecciosas

Parasitarias

Venéreas

Tóxicas

Traumáticas

Alérgicas

Iatrógenas

Enfermedades ambientales  (atribuibles a los efectos del ambiente y del agente -en

conjunto- sobre el huésped):

Ambientales

Profesionales

Mecanoposturales

Por causa externa

Enfermedades de etiología multifactorial :

Neoplásicas

Del desarrollo

Idiopáticas

Psicosomáticas

Historia[editar]

Desde los tiempos de Hipócrates a los médicos se les enseña a comenzar las historias

clínicas preguntando al paciente:

¿Qué le pasa?

¿Desde cuándo?

¿A qué lo atribuye?

El médico hace partícipe al paciente, para que exprese la causa, si la sabe, de sus males.

A lo largo de la historia de la medicina, los médicos discutieron si la causa de una

enfermedad era un único factor o si era el resultado de un conjunto de factores que

actuaban simultáneamente. En el siglo XIX estos dos puntos de vista los representaron

respectivamente Pasteur y Bernard.

Bernard hizo hincapié en los factores ambientales, externos e internos. Y defendió la idea

de la enfermedad producida por una pérdida del equilibrio interno (homeostasis) que

suponía, por lo general, la concurrencia de un gran número de factores.

Pasteur centró sus esfuerzos en esclarecer el papel desempeñado por las bacterias en la

aparición de una enfermedad, relacionando diferentes enfermedades con

determinados microbios. Pasteur demostró la correlación que existe entre las bacterias y

determinadas enfermedades, y por ello sus teorías tuvieron un impacto decisivo.

La postura de Pasteur y sus seguidores predominó en la discusión y, como resultado, la

teoría de los gérmenes -según la cual cada enfermedad era causada por un microbio

específico- fue rápidamente aceptada por los profesionales de la medicina.

El concepto de etiología científica lo formuló el médico Robert Koch, quien enumeró una

serie de postulados de Koch para probar si un microbio determinado causaba una

enfermedad específica.

Los adelantos en el campo de la biología del siglo XIX se acompañaron del desarrollo de la

tecnología médica. Se inventaron nuevos instrumentos de diagnóstico médico, entre ellos

el estetoscopio y los aparatos para tomar la presión sanguínea, y la tecnología quirúrgica

se volvió más sofisticada.

Ya bien entrado el siglo XX, se reconoce que la causa de las enfermedades es múltiple

donde interaccionan los determinantes de la salud que son el medio ambiente, el agente y

el huésped.

Etiología en Medicina[editar]

La etiología en el campo de la medicina se refiere principalmente al estudio de las causas

de las enfermedades

Los tres elementos necesarios para que se desarrolle una enfermedad son:

El medio ambiente.

El agente.

El huésped.

Estos tres "elementos" por si solos no "causan" un problema. Es la concurrencia de los

tres, en tiempo y espacio, lo que da como resultado una enfermedad. Cuando se conoce la

causa o causas de una enfermedad, facilita la investigación de un tratamiento específico, o

en su defecto un tratamiento para mejorar la calidad de vida del paciente.

Se considera que hay cuatro tipos básicos de factores que influyen en las causas de las

enfermedades:

Predisponentes: edad, sexo, enfermedad previa u otros pueden crear una mayor

sensibilidad ante una enfermedad.

Facilitadores: bajos ingresos, desnutrición, malas condiciones habitacionales, entre

otros, pueden favorecer el desarrollo de determinadas enfermedades.

Desencadenantes: la exposición a un agente patógeno -causante de una enfermedad-

puede precipitar su desarrollo;

Potenciadores: la exposición repetida a un agente patógeno puede agravar una

enfermedad ya presente.

21 de mayo: Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo

Cartel del Día © Unesco/P.de Wilde

Tras la adopción de la Declaración Universal de la UNESCO sobre la Diversidad

Cultural en 2001, la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 21 de

mayo "Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo".

El día ofrece una oportunidad de profundizar nuestras reflexiones sobre los valores

de la diversidad cultural para aprender a "vivir mejor" juntos. Es la razón por la que la

UNESCO apela a los Estados Miembros y a la sociedad civil para celebrar este día

asociando al mayor número de actores y colaboradores.

La palabra diversidad es un término que permite referir la diferencia, la variedad, la desemejanza y la abundancia de cosas distintas. Y cultural es un término que nos permite referir a todo aquello que es propio o relativo a la cultura.

Entonces, el concepto diversidad cultural da cuenta de la convivencia e interacción que existe efectiva y satisfactoriamente entre distintas culturas. La existencia de diferentes culturas está considerada como un patrimonio importantísimo de la humanidad, ya que tal cuestión, sin dudas, contribuye a fomentar y expandir el conocimiento y también valores como el respeto y la tolerancia, porque el hecho de respetar y tolerar al otro que vive al lado nuestro aunque no manifieste las mismas creencias y bagaje cultural, resultará siempre un paso adelante en cuanto personas.

Por otra parte, la diversidad cultural propone el respeto no solamente por parte de nuestros vecinos o de quienes rodean y no piensan igual a nosotros sino que también implica el respeto por parte de las autoridades que tienen el poder en la comunidad en la cual habitamos, por supuesto, en caso que la autoridad se muestre coercitiva contra quienes se expresan en contra de sus

ideas nos encontraremos ante un claro contexto de falta de libertad de expresión, lo que popularmente se denomina como dictadura.

Pero la autoridad además de respetar las ideas de una determinada cultura deberá darle a las diferentes culturas que integran su comunidad las garantías necesarias para su supervivencia, ya que es una situación frecuente que una cultura se vea amenazada por el avance de otra que cuenta con una vocación hegemónica, entonces, la autoridad o gobierno debe intervenir para proteger a la cultura más débil y evitar por sobre todas las cosas que la misma desaparezca, despareciendo por tanto la diversidad cultural.

... via Definicion ABC http://www.definicionabc.com/social/diversidad-cultural.php

http://es.slideshare.net/saamha/tema2-salud-y-enfermedad-en-las-diferentes-culturas?next_slideshow=1

http://es.slideshare.net/inshala/la-salud-y-la-enfermedad-en-la-religin-cristiana-y-musulmana?qid=0f12750a-710c-4344-804b-e27c7f2ce183&v=qf1&b=&from_search=4

http://www.naya.org.ar/congreso2002/ponencias/beatriz_carbonell2.htm

http://www.ugr.es/~pwlac/G17_15Sol_Tarres_Chamorro.html lwer

En la Antigüedad clásica, lo empírico se refería al conocimiento que los médicos, arquitectos, artistas y artesanos en general obtenían a través de su experiencia dirigida hacia lo útil y técnico, en contraposición al conocimiento teórico concebido como contemplación de la verdad al margen de cualquier utilidad.1

El individuo como sujeto histórico, que es un todo: biológico, psicológico y cultural.

Sin embargo cada cultura establecerá sistemas de salud-enfermedad, según sus creencias, ocurre que lo que es considerado enfermedad en algunas poblaciones sociales, puede no serlo en otras.

Interculturalidad en Salud, es la capacidad de moverse equilibradamente entre:

Conocimientos,creencias y prácticas culturales diferentes respecto a :

-La salud y la enfermedad

-La vida y la muerte

Considerando que muchas de estas percepciones pueden ser contrapuestas para nosotros y complementarias para otras culturas.

Se dice " que sólo son enfermedades aquellas reconocidas como tales por el grupo humano donde se desarrollan..."

Desde ese punto de vista se comete un error metodológico cuando se colocan conceptos médicos occidentales y se considera enfermedad a ciertos hechos que para los mapuche no lo son.

Abundancia de varias cosas con características diferentes

SALUD-ENFERMEDAD EN LA DIVERSIDAD CULTURAL MEXICANAMéxico posee una gran diversidad cultural se refleja en sus dos poblaciones • Población MestizaLa cual es el resultado del mestizaje, es decir de la mezcla entre los grupos nativos indígenas y de grupos extranjeros provenientes de Europa, África, Asia y del Medio Oriente. Dicha población se sitúa entre el 80-90% de la población total del país.• Población Indígena Es la población nativa mexicana. Habitan en zona rurales principalmente .Se sitúa entre el 10-11% de la población total del país. 

Para entender la salud y las enfermedades que aquejan a la diversidad cultural mexicana, es conveniente separar a la población mexicana en: población mestiza y población indígena, ya que las enfermedades que afectan principalmente a la población mestiza no son las mismas que las enfermedades que se presentan en la población indígena.

Dentro de las enfermedades principales de la población mestiza se encuentran:Enfermedades cardiovasculares (las cuales son la primer causa de muerte entre la población mestiza), tumores malignos (canceres), diabetes Mellitus, enfermedades del hígado, enfermedades cerebro-vasculares, alcoholismo, la drogadicción, ciertas infecciones originadas en el período perinatal, enfermedades pulmonares, Influenza y neumonía, migraña y enfermedades infecciosas intestinales. Entre las causas generales de las enfermedades que afectan a la población mestiza se encuentran: La mala alimentación, el sobrepeso, la obesidad, el ritmo de vida agitado, el estrés, la tensión, la falta de actividad física, la contaminación ambiental por mencionar algunas.Enfermedades

que afectan principalmente a la población indígenaParasitismo intestinal, infección respiratoria aguda, caries dentales, enfermedad diarreica aguda ,desnutrición, tuberculosis, escabiosis, impétigo contagioso,

anemia, lumbalgia , infección urinaria, cefalea , otitis media aguda, migraña.Es conveniente saber que debido a la carencia o inaccesibilidad a los servicios de salud, a la pobreza que existe en esta población, al no disponer de drenaje de agua potable ni de servicio sanitario de salubridad, así como a las equivocadas creencias que las personas indigenas tienen sobre las enfermedades, y al desconocimiento de la importancia de aplicarse vacunas o realizarse exámenes médicos. Todo esto a llevado a la agudización y reproducción de enfermedades fácilmente curables que afectan a esta pobre población.

De acuerdo con la cultura de cada sociedad y su forma de organización, el hombre ha elaborado diferentes conceptos sobre salud, enfermedad, forma de aliviarla, acciones para su prevención y fomento de la salud. Por ejemplo en la población indígena para aliviar una enfermedad hacen uso de su medicina indígena tradicional, la cual la es practicada por curanderos, parteras, hierberos, hueseros,rezadores, viboreros, etcétera . Asi como también hacen uso de su propia medicina doméstica o casera la cual la realizan las amas de casa principalmente, dicha medicina domestica es un rezago de la medicina que usaban nuestros antepasados para aliviar las enfermedades que padecían. Mientras que en la población mestiza para aliviar una enfermedad, recurren a los médicos o a especialistas, aunque a veces también suelen hacer uso de la medicina domestica.