sociologia 2º ano prof. josino da silva ...2º ano ensino mÉdio sociologia prof. josino da silva...
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2º ANOENSINO MÉDIO
SOCIOLOGIA PROF. JOSINO DA SILVA MALAGUETA
PROF. DÁRIO PINHEIRO
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Unidade ICultura e transformação
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Aula 2.1
ConteúdoIndústria cultural e práticas sociais
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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HabilidadeConhecer a indústria cultural associada às práticas sociais.
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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O que é cultura?Cultura significa todo aquele complexo que inclui o conhecimento, a arte, as crenças, a lei, a moral e os costumes.
REVISÃO
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Cultura na SociologiaAo tratar do conceito de cultura, a Sociologia se ocupa em entender os aspectos aprendidos que o ser humano, em contato social, adquire ao longo de sua convivência.
REVISÃO
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Cultura em mudançaO processo de aculturação, onde uma cultura absorve ou adota certos aspectos de outra a partir do seu convívio, é comum em nossa realidade globalizada.
Diversidade, o que é isso?O conceito visa compreender os processos de diferenciação entre as várias culturas existentes.
REVISÃO
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Identidade cultural • É o que me diferencia do outro, é aquilo que me
personaliza, isto é, me dá uma característica própria do meu lugar, é uma “marca” que me diferencia dos outros de outros lugares.
Brasil - Um país diverso • A diversidade cultural brasileira é algo visível. Basta
observarmos o tipo humano do país para que essa afirmação seja comprovada.
REVISÃO
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• Se eu disser: “preciso de um telefone novo, pois, o meu já está ultrapassado”. O vídeo a seguir pode me ajudar na escolha. Você concorda com a troca do meu aparelho ou do seu?
DESAFIO DO DIA
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O que importa para você?
DESAFIO DO DIA
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Escola de Frankfurt • Na virada do século XIX para o
século XX, o mundo ocidental conheceu uma nova forma de produção cultural. O método de produção em larga escala, difundido por Henry Ford, começou a se estender.
Escola de FrankfurtAULA
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• Muitas vezes nos esquecemos, mas é importante lembrar que os meios de comunicação são empresas e toda empresa tem um dono, um indivíduo ou grupo econômico que representa determinada classe social e seus interesses.
Escola de FrankfurtAULA
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Escola de Frankfurt • A Escola de Frankfurt trouxe sociólogos influenciados
pelas teorias de Karl Marx e formularam o conceito de indústria cultural, eles se preocuparam em chamar atenção para o caráter de mercadoria dos bens culturais nas sociedades capitalistas, utilizando-se de uma aparente contradição teórica: as indústrias pertencem à estrutura econômica da sociedade, enquanto a cultura pertence à superestrutura.
AULA
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Escola de Frankfurt • Os avanços tecnológicos possibilitaram o surgimento de
novas formas de expressões artísticas e o estabelecimento de novas relações entre o público e a arte.
• O cinema, por exemplo, é uma dessas expressões. A gravação de determinada sequência de cenas pode ser copiada e o filme pode ser visto por diversas pessoas em diversos lugares do mundo.
AULA
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Transformação
AULA
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Adorno e Horkheimer
Principais Sociólogos frankfurtianos • É certo que essa possibilidade de
alcançar muitas pessoas é boa. Porém, alguns filósofos perceberam que havia algo não tão positivo nessa nova realidade. Os filósofos alemães, Max Horkheimer (1895-1973) e Theodor Adorno (1903-1969), observando esse novo momento do fazer artístico, cunharam o termo “indústria cultural”.
AULA
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Adorno e Horkheimer
AULA
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Indústria cultural • Adorno e Horkheimer desenvolveram o conceito de
indústria cultural para designar o modo com que os produtos culturais dos vários setores artísticos são racionalmente fabricados seguindo a lógica do dinheiro e como os meios de comunicação determinam seu consumo massivo.
• Isso acontece devido à concentração da economia e dos meios de comunicação nas mãos de poucas pessoas.
AULA
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Indústria cultural • Indústria cultural é o termo usado para designar esse
modo de fazer cultura, a partir da lógica da produção industrial. Significa que se passou a produzir arte com a finalidade do lucro.
AULA
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Indústria cultural • Para se obter lucro com o cinema, por exemplo, é
preciso fazer um filme que agrade o maior número de pessoas. Dessa forma, criam-se alguns padrões, como o vilão e o mocinho, as histórias de amor, os finais felizes. No fundo, toda a produção artística fica padronizada e não há espaço para o novo.
AULA
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Cultura de massa • Essa indústria da cultura, produzindo essa cultura para
as massas, faz com que se entre num círculo vicioso. A indústria define qual tipo de arte pode ser consumido; e parte do público que não se rebelou com os padrões impostos passa a perder a sua capacidade de julgar e de perceber algo bom.
AULA
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Cultura de massa • Ora é o povo, excluindo-se a classe dominante. Ora são todos.
Ou um conjunto amorfo de indivíduos sem vontade. Pode surgir como um aglomerado heterogêneo de indivíduos, ou como entidade absolutamente homogênea para outros.
AULA
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Cultura de massa
AULA
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O filósofo Walter Benjamin
Tecnologia informacional e a indústria da cultura
• O filósofo Walter Benjamin (1892-1940) via algo bom no fato de essa arte alcançar diversas pessoas.
• Para Benjamin há uma democratização da arte. A possibilidade de copiar o que se produz é a possibilidade de levar cultura para um maior número de pessoas.
AULA
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Tecnologia informacional e a indústria da cultura • Além disso, com o avanço tecnológico, é possível que
mais pessoas tenham acesso às ferramentas para a produção cultural.
• Benjamin não viu o mundo tecnológico que temos hoje, mas o que ele pensou pode ser observado. O barateamento da tecnologia permitiu que muitos artistas gravassem em estúdios improvisados nas suas garagens e quartos.
AULA
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Tecnologia informacional e a indústria da cultura
• O computador é uma dessas ferramentas que possibilitam uma abertura para o mundo, democratizando o acesso à cultura.
O filósofo Walter Benjamin
AULA
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Prática social • Conceitos como práticas sociais, cultura e inovação
com o objetivo de interpretar as interações, o agir e o reagir às comunicações orais ou escritas, o negociar e a transmissão de informações, realizadas por meio de práticas organizacionais, vistas como manifestações sociais.
AULA
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Prática social
AULA
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Prática social • Segundo Pierre Bourdieu (2009, p.135) é possível definir
práticas sociais como “aptidões sociais, variáveis no tempo e no espaço, transferíveis, não estáticas, no interior e entre indivíduos da mesma classe e que fundamenta os distintos estilos de vida”.
AULA
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Prática social • Práticas sociais na era da informação podem ser
caracterizadas por serem duráveis, dinâmicas, socialmente construídas, podendo ser “corroídas, contrariadas, ou mesmo desmanteladas pela exposição a novas forças externas”, com relativa autonomia “no que diz respeito às determinações externas do presente imediato”.
AULA
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Prática social • Hoje temos as redes sociais
digitais com a possibilidade de disseminação das práticas sociais: como usá-las de modo correto?
Comunicação no séc. XXI
AULA
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O uso das redes sociais
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Indústria cultural atual • As transformações geradas nos meios de comunicação,
nos setores industriais e de serviços, na escola, só para destacar alguns setores, foram espantosas e inacreditáveis.
• Para os autores frankfurtianos, a cultura dos anos 40 conferia a todos os seus produtos um ar de semelhança, de parentesco.
AULA
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Indústria cultural atual • Hoje, graças ao espantoso desenvolvimento das
tecnologias, ramos tradicionais transformaram-se em aparatos de última geração e integrando ao circuito meios novos e mais poderosos: os celulares, a TV interativa, a Internet e outros.
• A cultura atual, com mais competência ainda, continua conferindo a tudo um ar de semelhança, de identidade, de uniformização.
AULA
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Indústria cultural atual
AULA
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Questão 01Indústria cultural e massa cultural são conceitos elaborados por filósofos da Escola de Frankfurt. Sobre Indústria cultural é correto afirmar:
a) ( ) Produtos criados para satisfazer exclusivamente as necessidades humanas.
b) ( ) Produção cultural aos moldes da produção capitalista.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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c) ( ) São técnicas inovadoras aplicadas pelas indústrias no século XXI.
d) ( ) Ampliação de modelos econômicos aos países periféricos.
e) ( ) Produção artística sem a finalidade de lucro.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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Questão 02Cultura de massa é um conceito frankfurtiano aplicado à produção material capitalista na modernidade. Identifique elementos da cultura de massa presentes em sua comunidade ou município.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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